Consejos para prevenir la violencia escolar
Conocimientos contra la violencia escolar 1. Conferencia sobre conocimientos contra la violencia escolar
En la tarde del 11 de mayo, la policía de la comisaría de Jingyang y el personal de la oficina judicial de la ciudad de Jingyang impartieron una conferencia sobre conocimientos de seguridad sobre la prevención de la violencia escolar para profesores y estudiantes de Jingyang. Escuela primaria.
En vista de los frecuentes incidentes recientes de violencia escolar en todo el país, la escuela secundaria Jingyang No. 1 invitó especialmente a agentes de policía de la comisaría de Jingyang y al personal de la oficina judicial de la ciudad de Jingyang para llevar a cabo esta conferencia sobre conocimientos de seguridad para profesores y estudiantes. Las conferencias enseñaron a los estudiantes a mantenerse alerta en todo momento, fortalecer su conciencia de autoprotección y mejorar sus capacidades de prevención y respuesta desde aspectos como el conocimiento de la seguridad del campus, formas de identificar personas sospechosas y métodos de respuesta de emergencia ante incidentes violentos repentinos como lesiones violentas y toma de rehenes.
Para fortalecer la seguridad escolar y prevenir activamente la violencia en el campus, la escuela implementa estrictamente el sistema de personal de servicio dedicado y el sistema de registro de entrada y salida para forasteros, prohíbe la entrada al campus de personas y vehículos de origen desconocido. e implementa estrictamente varias medidas de seguridad para brindar seguridad a toda la escuela. Proporcionar un ambiente de aprendizaje y trabajo seguro para maestros y estudiantes.
2. Un sketch humorístico de estudiantes de secundaria contra el acoso escolar.
Cuando la brisa sopla suavemente un pequeño amento; cuando el sol rocía silenciosamente una luz dorada sobre el hermoso cerezo; cuando los hermosos pétalos se enrollan unas cuantas veces en el aire, y luego suavemente cuando aterrizamos, nosotros Disfrutaban felices de la espléndida vida universitaria. Por la mañana, los pájaros felices cantaron canciones y nos acompañaron por el sendero lleno de flores. Nos vieron entrar al campus con una sonrisa en los ojos. El sol brilla sobre la placa de bronce que dice "Escuela secundaria número 1 de Yangtze afiliada a la Universidad Normal de Nanjing", reflejando la suave luz de la mañana sobre nosotros. Recibimos la luz con alegría. A menudo nos encontramos con compañeros de otras clases o buenos amigos, nos saludamos amistosamente, nos damos una palmada amistosa en la espalda, nos saludan amistosamente y tal vez conversamos sobre lo que hemos estado haciendo recientemente. Entramos al salón de clases lleno de luz de la mañana, guardamos nuestras mochilas y tareas, respiramos profundamente y comenzamos un día de estudio. En el aula, aprovechamos al máximo nuestros talentos y expresamos con valentía nuestras opiniones únicas. Recordar atentamente los conocimientos y los puntos clave que queremos comprender. Para que los pájaros nos aclamen, los árboles asientan con aprobación, las flores se enamoren de ellos y los pétalos que vuelan en el aire se llenen de mensajes de agradecimiento y esperanza... ¡Estamos trabajando duro! Nos encanta el recreo y los diez minutos que podemos tener de tiempo libre para jugar. Hablamos juntos, mejoramos nuestra amistad y aumentamos nuestra preciosa riqueza espiritual. Discutimos los problemas juntos y mejoramos el desempeño de cada uno.
3. ¿Cuáles son los informes escritos a mano sobre el acoso escolar?
Contenido del informe escrito a mano sobre acoso escolar;
El acoso universitario utiliza a los grandes para intimidar a los pequeños, a los grandes para intimidar a los pequeños y a los fuertes para intimidar a los débiles. Casos como este ocurren con frecuencia dentro y fuera de las escuelas primarias y secundarias. No sólo dañará nuestro cuerpo, sino que también doblegará un corazón puro, hará sufrir el espíritu de las personas e incluso amenazará la vida de otros en casos graves.
Estudiantes, somos el futuro de nuestra patria, la esperanza de nuestra nación y los constructores y sucesores de la modernización socialista. Asumimos grandes responsabilidades. Sin embargo, debido a la influencia del mal ambiente social y la falta de conocimientos jurídicos correspondientes, la violencia escolar ocurre de vez en cuando en escuelas individuales de todo el país, afectando gravemente nuestro estudio y nuestra vida normal, poniendo en peligro nuestra salud física y mental y debilitando la logros educativos de la escuela. Para ello, el comité de la liga juvenil escolar emitió las siguientes iniciativas:
Primero, atreverse a rechazar la violencia escolar. Cuando surjan conflictos entre compañeros de clase, estos deben ser modestos y complacientes, comunicarse activamente con los maestros y padres, resolverlos a través de los canales adecuados y no usar la fuerza o la violencia contra los compañeros de clase.
2. Fortalecer el estudio del conocimiento jurídico, mejorar la conciencia jurídica, cultivar el hábito de obedecer las leyes y reglamentos y aprender a no utilizar la violencia para combatir la violencia cuando se es violado en el campus.
En tercer lugar, no participar en peleas, no hablar de la llamada hermandad, desarrollar buenos hábitos de vida, no entrar en cibercafés, salas de videojuegos y otros lugares donde no se permite la entrada a menores de edad, No utilice QQ ni espacio. Publique comentarios insultantes en foros en línea y en varios foros.
4. Negarse a asociarse con jóvenes que hayan cometido delitos fuera de la escuela, negarse resueltamente a seducir a jóvenes que hayan cometido delitos fuera de la escuela e informar rápidamente a los maestros y padres cuando sean amenazados o intimidados.
En quinto lugar, mejorar la conciencia de la amistad y la ayuda mutua, unir a los compañeros de clase, aprender de los estudiantes destacados que te rodean, templar constantemente tu voluntad y aumentar el coraje para enfrentar las dificultades y luchar contra el mal.
4. Tabloides contra la violencia en el campus
Hola
(1) La violencia en el campus es un peligro oculto que pone en peligro a los estudiantes y destruye la armonía en el campus.
Existen muchas formas de violencia escolar, las principales son las siguientes siete:
1. Pedir dinero o bienes, si no se los dan, recurriendo a tácticas tanto suaves como duras. amenazas y connivencia.
2. Usa los grandes para intimidar a los pequeños, usa a los muchos para intimidar a los pocos.
3. Pelear por asuntos triviales daña la salud de otras personas e insulta su personalidad.
4. Debido a la disputa por la "lealtad", los estudiantes utilizan medios violentos para competir por deficiencias y ventajas.
5. Insoportable ser humillado, responder a la violencia con violencia y tomar represalias impulsivamente.
6. Insultar a las compañeras.
7. Insultar, intimidar y golpear al personal docente y administrativo.
La violencia universitaria también se puede dividir en violencia dura y violencia blanda. Si dar puñetazos, patadas y sacar cuchillos se considera violencia dura, inventar apodos y recomendar "lo peor" es violencia suave, que puede herir el corazón de los estudiantes más que la violencia dura y también puede matar personas.
(2) Formas de responder a la violencia escolar
1. Si te encuentras con violencia escolar, debes detenerla con la ayuda de la escuela, la policía o los padres. .
2. Al tomar medidas enérgicas contra las actividades ilegales, debemos ser estratégicos, usar la sabiduría, analizar situaciones específicas y tratar de evitar la confrontación directa para evitar víctimas innecesarias. Cuando sea necesario, intente cumplir con los requisitos de la otra parte y, al mismo tiempo, asegúrese de recordar las características físicas de la otra parte, llame a la policía a tiempo o busque ayuda de maestros o padres.
3. Cuando alguien, especialmente un extraño, le pide que vaya a un lugar remoto, debe negarse firmemente; cuando llegue la violación, debe encontrar una manera de escapar y buscar ayuda activamente.
4. Debemos mejorar nuestra conciencia jurídica y levantarnos con valentía después de haber sido violados y utilizar armas legales para defender nuestra integridad.
Si está satisfecho, adopte
5. Contenido contra el acoso escolar
Reflexiones sobre la violencia escolar Recientemente, se han producido una serie de incidentes de violencia escolar en nuestro país. Es un caso muy raro, pero su impacto social es muy grande, dejando a la gente y a las autoridades gubernamentales sin saber qué hacer. No quería tocar un tema tan delicado por temor a causar caos en la sociedad y en las autoridades gobernantes, pero la conciencia de los ciudadanos me impide permanecer en silencio. En mi vida diaria, a menudo tengo suposiciones sobre villanos y cosas malas. Por esta razón, amigas, esposas e hijas suelen decir que están muy nerviosas. Me recuerdo a mí mismo que debo prestar atención a la seguridad casi todos los días cuando salgo. Hay tantas expectativas cuando la gente llega a la mediana edad, pero nunca siento que esto no sea bueno para mí. De esto se desprende que evitar hablar de violencia escolar nunca es la mejor política. Con la atención de la alta dirección y la atención de los principales medios y medios de comunicación, más tarde predije tal problema. Después del incidente del 11 de septiembre en Estados Unidos, parece que en los últimos años se han producido con frecuencia incidentes violentos y terroristas en todo el mundo. En la región se producen disturbios sociales, y la región ocasionalmente informa que la estabilidad social es inestable; pero Europa y Estados Unidos no pueden escapar a la mala suerte, especialmente los disturbios en los países vecinos, a los que debemos conceder gran importancia. Solía pensar que nuestra sociedad en un país remoto era muy estable, pero después de experimentar violencia escolar, mi sensación de crisis también creció de lejos a cerca. Los ciudadanos no pueden evitar preguntarse qué está mal en la sociedad actual y por qué el desarrollo económico y las mejoras en los niveles de vida han hecho que la sociedad sea inestable. Si observamos los diversos incidentes * * * de los últimos años, varios incidentes de automutilación, varios incidentes de resistencia violenta a la ley y varios incidentes extraños, no es difícil llegar a la conclusión de que el desarrollo económico casi no es directamente proporcional al crecimiento humano. estándares morales; el aumento del agregado económico general Es difícil decir que está en sincronía con la estabilidad social. No es de extrañar que varios sociólogos hayan predicho durante mucho tiempo que cuando el ingreso anual per cápita alcance los 65.438.000 dólares estadounidenses, la sociedad se encontrará en un período de conflictos destacados. Desde esta perspectiva, es difícil agrandar el pastel socioeconómico, y es aún más difícil dividir el pastel social de manera equilibrada.
Por favor, adóptalo
6. ¿Cómo prevenir la violencia escolar?
Prevenir la violencia escolar. Principios generales 1.
Establecer el concepto de “es mejor prevenir antes que tratar después”. Para prevenir efectivamente la ocurrencia de violencia escolar, lo primero es establecer el concepto de prevención de “Prefiero gastar un dólar por adelantado que pagar un minuto más”, que es el que deben tener docentes y estudiantes.
2. Utilizar la fuerza del equipo para prevenir la violencia escolar en Du, unir las fuerzas de toda la escuela para luchar contra la violencia escolar; fortalecer la conexión con la escuela y las familias, integrar esfuerzos para enseñar bien a los estudiantes y cooperar; con la seguridad pública y la policía en emergencias. Contacto total con los departamentos de asistencia social, médico, judicial y otros. 3. Comprender las características personales de los estudiantes y el entorno objetivo para evitar que se vuelvan violentos. Algunos estudiantes deben tener sus propias razones. Sólo analizando racional y objetivamente su entorno psicológico, fisiológico y social podremos formular contramedidas correctas para prevenir y controlar la violencia escolar.
4. Utilice el amor y el cuidado para disciplinar a los estudiantes diariamente y eliminar la atmósfera de violencia. Ya sean padres, maestros o administradores escolares, cualquier medida disciplinaria contra los estudiantes debe ser por amor, ser compasiva, tratarlos bien y, lo más importante, dejar que la otra persona experimente ese amor y entusiasmo. 5. Ganarse la confianza de los estudiantes interesados y luego cooperar con las medidas disciplinarias de la escuela. Para lograr un efecto preventivo general, las escuelas deben ganarse la confianza de los estudiantes interesados en el proceso educativo para que se conviertan en ayudantes y no en obstáculos en el asesoramiento educativo.
6. Como tema, debemos considerar la diferencia entre la autoestima de los estudiantes y los estudiantes con comportamientos desviados, hacer todo lo posible para mantener sus requisitos básicos de autoestima, evitar instrucciones demasiado serias y acusaciones duras. , y evitar eficazmente la violencia provocada por la vergüenza. 7. Fortalecer la educación para la prevención de víctimas y mejorar la vigilancia defensiva de profesores y estudiantes. Al popularizar la educación sobre prevención de víctimas y equipar a los estudiantes con conocimientos básicos sobre prevención de víctimas, ya no se encontrarán víctimas en el campus. Esto puede evitar muchas infracciones en el campus y mantener la seguridad del campus.
2. Familia 1. Mejorar la educación familiar y cultivar niños con personalidades sólidas. Los padres de los estudiantes deben comprender profundamente que la educación familiar es la base de toda educación. Por lo tanto, los padres deben hacer todo lo posible para crear un ambiente familiar armonioso, dar prioridad a la educación de sus hijos y dejar que sus hijos tengan un pleno sentido de pertenencia a la familia. Esto puede evitar eficazmente diversos comportamientos desviados de sus hijos. 2. Predicar con el ejemplo y llevar a los niños a desarrollar la virtud del respeto a los profesores y la enseñanza. La importancia de "enseñar con el ejemplo" y "enseñar mediante el entorno" no debería estar en duda. Los padres que son responsables de la disciplina de sus hijos deben respetar a los maestros de sus hijos u otros maestros, para que sus hijos puedan desarrollar la virtud de respetar a los maestros y ser virtuosos, y no deben participar en actos de violencia contra los maestros de escuela.
3. No utilice la violencia para disciplinar a los niños, lo que conducirá a malos resultados de aprendizaje. Un castigo corporal adecuado a los niños a veces puede controlar algunas de sus conductas desviadas, pero el castigo corporal no es una panacea. Abusar del castigo corporal o de los castigos severos puede no sólo producir muchas consecuencias adversas, sino que también puede permitir que los niños aprendan plenamente la violencia, aumentando así la incidencia de la violencia escolar. 4. Cooperar activamente con las medidas escolares y participar activamente en las actividades escolares. Para comprender verdaderamente el comportamiento de sus hijos, los padres de los estudiantes deben tomar la iniciativa de comunicarse con la escuela en cualquier momento para comprender el desempeño de sus hijos en la escuela y utilizarlo como referencia para la educación familiar para las actividades realizadas por las escuelas de sus hijos; Participar en persona tanto como sea posible, a fin de lograr el efecto de una educación integral e integrada.
En tercer lugar, en términos de instituciones educativas, 1. Mejorar el ambiente humanístico y físico de la escuela. En términos del ambiente espiritual, debemos crear un excelente espíritu escolar y de clase y defender la moralidad del campus en términos del ambiente físico, siempre y cuando los estudiantes organicen un ambiente hermoso y educativo en el campus y den pleno juego a la función de la educación ambiental; No querrán utilizar la violencia para destruir un campus puro. 2. Mejorar la calidad de los maestros, promover buenas relaciones entre maestros y estudiantes, establecer expectativas razonables para los maestros, alentar a los maestros a aprender y crecer continuamente en sus propias materias de enseñanza, mejorar el desempeño docente y ganarse el respeto de los estudiantes, adoptar un liderazgo profesional apropiado y ser cautelosos; Castigo, dando importancia a la comunicación bidireccional entre profesores y alumnos, potenciando la comunicación emocional y promoviendo una relación armoniosa profesor-alumno.
3. Implementar educación sobre gestión de crisis en el campus para crear conciencia sobre la gravedad de la violencia escolar, implementar educación sobre seguridad en el campus y fortalecer la resiliencia de los maestros y estudiantes para enfrentar la violencia escolar y tratar de establecer líneas directas y; centros de denuncia en cada escuela, fortalecer la consejería sobre violencia escolar y reducir la recurrencia de incidentes violentos.
4. Fortalecer el autocontrol y las habilidades interpersonales de los estudiantes, fortalecer la educación jurídica de los estudiantes, para que puedan aprender verdaderamente una actitud autorresponsable y una buena capacidad de autocontrol, enseñar a los estudiantes a controlar adecuadamente sus emociones, hacer más amigos y enseñar; que los estudiantes manejen adecuadamente la experiencia de las relaciones interpersonales.
5. Revisar oportunamente las reglas escolares obsoletas y corregir el comportamiento desviado de los estudiantes. La experiencia nos dice que las malas reglas escolares también son una de las fuentes de violencia en el campus. Después de revisar y revisar reglas escolares irrazonables, obsoletas, poco claras e inviables, la máxima prioridad es implementarlas verdaderamente y brindar a los estudiantes potenciales un espacio donde no se atrevan a cometer actos violentos. 6. Implementar una educación de ocio adecuada para los estudiantes, fortalecer la diversidad de actividades extracurriculares o actividades de clubes estudiantiles y cultivar los intereses y habilidades de ocio apropiados de los estudiantes. El lado positivo puede cultivar el temperamento de los estudiantes y el lado negativo puede permitirles participar en actividades significativas. De vez en cuando, desahogar el exceso de energía y evitar conductas violentas.
7. Hacer todos los esfuerzos posibles para solucionar la situación que provocó la violencia escolar. Las escuelas pueden combinar el poder de las agencias locales de seguridad pública para fortalecer el control de acceso al campus y las medidas de inspección; fortalecer el equipo de iluminación para reducir los puntos ciegos del crimen, poniendo así fin de manera efectiva a las escenas violentas. 8. Organizar actividades de comunicación entre el hogar y la escuela, fortalecer las actividades entre padres e hijos y otras escuelas de educación para padres e instituciones culturales y de educación social relacionadas, invitar a académicos y expertos a enseñar educación para padres, para que los padres puedan comprender las características físicas y mentales y las necesidades psicológicas de adolescentes y aprender métodos de comunicación con los niños y formas efectivas de disciplinar para establecer activamente una influencia positiva en los niños y evitar que tengan motivos violentos.
9. Combinar la fortaleza familiar para mejorar el desempeño tutorial de los estudiantes desadaptativos. Además de fortalecer la capacitación de consejeros profesionales e implementar el asesoramiento escolar, las instituciones educativas también deberían utilizar padres entusiastas para formar servicios voluntarios para implementar asesoramiento telefónico, visitas domiciliarias o apoyo de asesoramiento para estudiantes con mala adaptación y disfunción familiar, ampliar los recursos de asesoramiento y mejorar el asesoramiento. Efectivamente, reducir la posibilidad de que los estudiantes cometan más violencia. Cuarto, el aspecto social es fuerte.
7. ¿Qué debemos hacer si rechazamos la violencia escolar?
La violencia en el campus se refiere a profesores, compañeros de clase o personas ajenas que abusan deliberadamente del lenguaje, la fuerza física, Internet, equipos, etc. para infringir la fisiología, la psicología, la reputación, los derechos y la propiedad de profesores y estudiantes hasta cierto punto. medida. , ocurre en el campus de la escuela, en el camino hacia y desde la escuela, y se cuenta como violencia escolar.
Es un tipo de violencia social. Tres formas de violencia escolar: 1. Violencia verbal.
El segundo es la violencia física, que se basa en ventajas físicas para atacar a los estudiantes débiles de la escuela primaria. En tercer lugar, la violencia psicológica se refiere al uso repetido del lenguaje u otras tácticas para afectar las vidas de otros estudiantes y provocar cambios adversos en sus condiciones mentales o psicológicas, incluido el uso repetido de mensajes de texto insultantes en teléfonos móviles y Weibo en línea.
Si se encuentran con violencia en el campus, los estudiantes deben prestar atención a los siguientes puntos: Primero, mejorar su conciencia de autoprotección. Si pasa algo, no te lo tragues y díselo a tus padres o profesores a tiempo; trata de no llevar demasiado dinero contigo cuando seas violento, toma medidas de emergencia flexibles de inmediato y no maltrates a la otra parte; para reducir el grado de violación y denunciar el delito inmediatamente después.
En segundo lugar, mejorar las habilidades sociales. No vayas solo cuando hagas ejercicio. Ve con compañeros para evitar accidentes.
En tercer lugar, desarrolle el hábito de la precaución. En la vida diaria en la escuela, no digas nada que lastime a los demás; cuando tengas conflictos o conflictos con los demás, intenta utilizar un lenguaje y métodos amables para tratar con ellos, etc.
8. Frases para acabar con el acoso escolar.
El famoso dicho para acabar con el acoso escolar es:
1. La violencia es la partera de toda sociedad vieja que da origen a una nueva sociedad. ——"Das Kapital" de Marx
2. No hagas cosas buenas con cosas pequeñas, y no hagas cosas malas con cosas pequeñas. ——Interpretación de "Tres Reinos·Shu Shu·Biografía del primer maestro" de Chen Shou Si no haces algo, es por pequeños favores; si no lo haces, es por pequeñas cosas malas.
Datos ampliados:
Un dicho famoso sobre un campus armonioso y un lema para un campus seguro.
1. Recuerda la seguridad, la paz nos acompañará para vivir una vida mejor.
2. Recuerde caminar con seguridad y prestar atención a la seguridad.
3. El camino nos lleva a ti y a mí, y la seguridad está estrechamente relacionada con millones de familias.
4. La seguridad es más importante que cualquier otra cosa.
5. Paz, paz, paz, todos disfrutan de paz y felicidad.
6. Ir a trabajar (estudiar) felizmente y volver a casa sano y salvo.
7. El campus es mi hogar y todos dependen de la seguridad.
8. Amo nuestra patria porque me ha criado, me ha educado y nos ha hecho sentir seguros.
9. En casa muchas veces el gas está cortado, así que no compres cursos para toda la vida.
10. El campus es nuestro hogar y el hogar de nuestros profesores. Siempre debemos tener presente la seguridad. Estudiantes, unámonos para garantizar la seguridad del campus.
9. Discurso sobre la lucha contra la violencia universitaria
El campus debe ser una tierra pura y un palacio de la civilización. Sin embargo, en los últimos años, incidentes violentos dentro y fuera del campus han ensombrecido el pacífico campus. A algunos adolescentes de 16 o 17 años se les asocia cada vez más con la violencia, lo que debe despertar nuestra reflexión profunda.
Igual que este caso penal juvenil que estamos tramitando. 10 Aproximadamente a las 6 pm del 25 de junio de 2008, dos estudiantes de la Escuela Secundaria No. 1 del condado de Duan tuvieron una pelea y una pelea con Wei por el tema de secar la ropa y usar un poste para ropa. Al ver esto, los estudiantes intentaron disuadirlos de que se dispersaran, pero todavía estaban preocupados el uno por el otro. Huang le dijo a Liu, un compañero de clase que estudiaba en la escuela, que lo habían golpeado nuevamente. Estuvieron de acuerdo en que Liu ayudaría a Huang cuando volviera a ser golpeado. Anoche, durante su autoestudio, Huang salió a la calle y compró dos cuchillos de fruta para uso extra. A las 10 de la noche, era el autoestudio vespertino y los dos se volvieron a encontrar. Frente al dormitorio, Huang y Liu se encontraron con Wei y su compañero de clase Tan. Wei y Tan le pidieron a Huang que se disculpara con Wei por la pelea y pelea anterior. Huang no sólo se negó, sino que su resentimiento contra él también lo enfureció. Huang y Liu apuñalaron a Wei y Tan varias veces con cuchillos de fruta y luego huyeron de la escena. Wei y Tan fueron enviados al lugar debido a heridas graves.
Pensamiento 1: ¿Por qué varias peleas se convirtieron en un caso penal?
Desde peleas entre compañeros causadas por asuntos triviales hasta conflictos entre profesores y estudiantes, desde violencia escolar ordinaria hasta crímenes violentos en el campus, desde estudiantes menores de edad que cometen crímenes en todas las escuelas hasta la invasión de fuerzas malignas en la sociedad, etc. , amenazando gravemente la seguridad de los estudiantes de primaria y secundaria. Aunque el daño directo de la "violencia escolar" suele ser difícil de comparar con los delitos penales graves en la sociedad, los estudiantes de hoy son el futuro de nuestra patria. Ya sea desde la perspectiva de lograr una gestión integral a largo plazo de la seguridad social o desde la perspectiva de ser responsables del futuro de la patria, debemos tomar medidas activas para aumentar aún más la investigación y el manejo de los casos de seguridad dentro y fuera de los campus, fortalecer la educación de los niños y evitar la "violencia escolar", brindándoles un ambiente de aprendizaje saludable y una tierra pura en el campus.
1. Los propios estudiantes
(1) Algunos estudiantes no valoran la vida e ignoran la salud física. En la vida real, los estudiantes de secundaria se suicidan y se automutilan de vez en cuando. Muchos estudiantes también carecen de conciencia sobre la salud y desperdician su capital físico a voluntad. (2) Debido a la proliferación de la cultura violenta, los jóvenes estudiantes son impulsivos y algunos estudiantes tienen un concepto débil de legalidad, lo que los lleva a utilizar a menudo medios violentos para resolver problemas después de conflictos con otros. (3) Los estudiantes no tienen una comprensión suficiente del derecho a la vida y la salud y no pueden proteger su propia vida y salud.
2.
Tras investigar los datos de más de 2.000 menores infractores y más de 1.000 menores comunes, una organización descubrió que la violencia doméstica es un catalizador para que los menores desarrollen malos comportamientos.
Las encuestas muestran que cuando tienen algún mal comportamiento antes de cometer un delito, las palizas y regaños por parte de sus padres suelen ser inevitables. La violencia doméstica les produce no sólo dolor físico, sino también trauma psicológico y distorsiones de comportamiento. En primer lugar, exacerba la aparición de malos comportamientos. Los niños que son "frecuentemente azotados" por sus familiares tienen tasas más altas de mal comportamiento que los niños que eligen no ser "frecuentemente azotados". El segundo es intensificar los conflictos entre padres e hijos. Las consecuencias directas de que los padres golpeen y regañen a sus hijos no son sólo el dolor físico para los menores de edad, sino también el daño psicológico y el rechazo de sus padres. Esta es la razón directa para "huir de casa". En tercer lugar, los niños que a menudo viven con sus padres golpeándolos y regaños son propensos a desarrollar malos rasgos de personalidad. El carácter irritable es la motivación interna de la delincuencia juvenil, y los golpes y regaños de los padres son una fuente importante de este mal carácter. Cuarto, el comportamiento violento de los padres sirve como modelo para la agresión de los niños. Los niños tienen una fuerte tendencia a imitar el comportamiento de los demás.
Entre los miembros de la familia, los padres son los primeros objetos importantes que los niños deben imitar. Cuanto más importantes y autoritarios sean los padres en la mente de sus hijos, más enérgicos serán sus hijos. Cuando los padres regañan a los niños durante mucho tiempo, imitarán los comportamientos punitivos de sus padres, aprenderán a ser groseros, peleadores y crueles, y atacarán a otros basándose en el ejemplo de sus padres.
3. Entorno social.
En China, los jóvenes están fácilmente expuestos a escenas violentas a través de Internet, la televisión, el cine y la literatura televisiva, los productos de audio y vídeo, los tabloides y los videojuegos. Las escenas sangrientas y sangrientas en obras de cine y televisión virtualizan la violencia; los videojuegos con peleas, disparos y asesinatos como contenido principal permiten a las personas usar la violencia en el juego, y algunos juegos de rol incitan sutilmente a los niños a matar. Todo esto puede fácilmente hacer que los adolescentes con capacidades cognitivas bajas, impulsividad sensible, autocontrol débil y personalidad imperfecta confundan la "realidad" con lo "virtual", haciendo que los métodos de delincuencia juvenil sean más crueles y brutales.
Pensamiento 2: Formas de evitar tragedias en el campus
1. Incrementar la publicidad y la educación. Permitir que la sociedad se dé cuenta plenamente de la gravedad y el daño de la violencia escolar; 2. Controlar la propagación de la cultura violenta; 3. Establecer un mecanismo de vínculo entre las escuelas y las agencias de seguridad pública locales; La escuela informa rápidamente sobre los factores de inestabilidad dentro y alrededor de la escuela, especialmente los factores que pueden desencadenar incidentes violentos, y los órganos de seguridad pública cooperan con la escuela en el trabajo de publicidad y educación. Quienes cometan actos violentos deben ser sancionados oportunamente de conformidad con la ley; 4. Educar a los menores con sentido de responsabilidad desde una edad temprana; 5. Fortalecer la educación de autoprotección de los estudiantes; 6. Hacer un buen trabajo en familia; La educación y los padres deben cumplir activamente con sus responsabilidades de tutela y prestar especial atención a cultivar el carácter bondadoso, el buen carácter moral y los hábitos de vida de los niños, cultivar el amor de los niños, permitirles aprender a dar y contribuir y aprender a vivir en armonía con los demás.