(28 puntos) Lea los siguientes materiales y responda las preguntas basándose en el conocimiento que ha adquirido. ...
②Las empresas chinas no tienen fuertes capacidades de innovación independientes y se encuentran en el extremo inferior de la cadena industrial global. (2 puntos)
La globalización económica está liderada esencialmente por los países capitalistas desarrollados. (2 puntos)
(Si otras respuestas son específicas y razonables, se pueden otorgar puntos según corresponda, pero el punto máximo para esta pregunta no excederá los 6 puntos).
(2 )①Ampliar Invertir en investigación y desarrollo científicos, promover la innovación independiente y formar sus propias ventajas competitivas. (4 puntos)
②Acelerar la actualización y transformación del producto. (3 puntos)
(3) Mejorar continuamente los métodos de marketing y las estrategias comerciales exitosas ayudará a las empresas a lograr rentabilidad. (3 puntos)
(Los estudiantes que respondan las preguntas de "mejora de la calidad del producto", "gestión honesta y confiable" y "ajuste de la estructura del producto" podrán sumar puntos según corresponda. La puntuación de esta pregunta deberá no exceder de 10).
(3)① Mantener y realizar los intereses nacionales, partir de los intereses nacionales y mantener una postura independiente sobre la cuestión de la apreciación del RMB. (3 puntos)
Mantener la seguridad económica nacional, oponerse al hegemonismo y a las políticas de poder en el campo económico, y trabajar con la comunidad internacional para establecer un nuevo orden económico internacional justo y razonable. (3 puntos)
Sobre la premisa de igualdad y beneficio mutuo, desarrollar activamente las relaciones económicas y comerciales exteriores, mejorar la fortaleza nacional integral y ampliar el derecho a hablar en el campo económico internacional. (3 puntos)
(4) Mantener la paz mundial, promover el desarrollo común y seguir el camino del desarrollo pacífico. (3 puntos)
(Si los estudiantes responden el contenido relevante de "política exterior independiente de paz" y es razonable, pueden sumar puntos según corresponda. La puntuación de esta pregunta no deberá exceder 12.)
Análisis de preguntas de prueba: (1) Esta pregunta evalúa las habilidades de lectura, comprensión e inducción de los estudiantes en forma de gráficos y texto. Para resolver este problema, los estudiantes deben leer atentamente los cuadros y el contenido del material 1 debajo de los cuadros, y usar un lenguaje conciso para resumir toda la información reflejada en los cuadros y materiales. Los estudiantes que respondan a esta pregunta no sólo deben ver que la globalización económica ha promovido la división internacional del trabajo, sino también que su esencia está dominada por los países capitalistas desarrollados, con China en el extremo inferior de la cadena industrial global.
(2) Esta pregunta requiere que los estudiantes hagan sugerencias para que las empresas chinas participen en la división internacional del trabajo desde la perspectiva de la "gestión de empresas". Para resolver este problema, los estudiantes deben utilizar la información reflejada en los cuadros y el material 1 como punto de entrada, y combinar el conocimiento básico del libro de texto y el conocimiento de temas candentes actuales para completar la respuesta. Las empresas chinas no tienen una fuerte capacidad de innovación independiente y se encuentran en el extremo inferior de la cadena industrial global. Esto requiere: "aumentar la inversión en investigación y desarrollo científico y tecnológico, promover la innovación independiente" y "acelerar la actualización y transformación de productos"; también aprender de establecer la reputación e imagen corporativa, la gestión comenzar desde las perspectivas de la innovación y formular estrategias comerciales correctas.
(3) Los puntos de conocimiento específicos utilizados para responder a esta pregunta son conocimientos relevantes de la comunidad internacional. Para responder a esta pregunta, los estudiantes primero deben aclarar qué pequeños puntos de conocimiento específicos incluye este punto de conocimiento; en segundo lugar, se requiere que los estudiantes encuentren lugares que sean compatibles con los puntos de conocimiento prescritos mediante el análisis de los materiales y la formulación de preguntas. Al desarrollar las relaciones económicas exteriores, debemos salvaguardar firmemente los intereses nacionales, promover el establecimiento de un nuevo orden internacional, mejorar la fuerza nacional integral de nuestro país y adherirnos a una política exterior independiente y de paz.