Entrada de aterrizaje de la plataforma educativa de seguridad Handan
Dos. Introducción a la Plataforma de Educación en Seguridad de Handan
Con el fin de implementar el "Plan Nacional de Desarrollo y Reforma Educativa a Mediano y Largo Plazo (2010-2020)", implementar las "Directrices para la Educación en Seguridad Pública en las Escuelas Primarias y Secundarias ", y promover la estandarización de la educación sobre seguridad escolar en nuestro país y la construcción de la informatización, la Sociedad de Educación China organizó expertos para desarrollarla basándose en una investigación exhaustiva, haciendo referencia a la experiencia extranjera y combinando estrechamente las condiciones reales de las escuelas primarias y secundarias y los jardines de infancia en nuestro país. mi país. En 2013, por encargo del Departamento de Educación Básica del Ministerio de Educación, la Sociedad de Educación de China estableció zonas experimentales de educación sobre seguridad en todo el país para realizar investigaciones sobre educación sobre seguridad escolar y modelos de gestión basados en plataformas de información, explorar métodos innovadores y métodos de seguridad. educación y proporcionar gestión de seguridad y servicios de seguridad para varias regiones. La educación proporciona la base.
1. Establecer un mecanismo eficaz de gestión de la educación en seguridad.
Lograr una gestión en tiempo real y una evaluación cuantitativa del proceso y los efectos de la educación en seguridad, fortalecer e implementar las principales responsabilidades de la educación en seguridad de las escuelas y maestros, mejorar integralmente el nivel de gestión de la educación en seguridad y las capacidades del área experimental. y esforzarse por convertir el área experimental en una "Zona de demostración de educación nacional en seguridad".
2. Establecer un sistema eficaz de educación en seguridad.
A partir de garantizar que el contenido de la educación en seguridad sea científico, sistemático y normativo, y con la ayuda de los recursos de la plataforma de información, se establece un sistema curricular escolar de educación en seguridad con características locales.
3. Ayudar a los maestros de escuelas primarias y secundarias (jardín de infantes) a brindar educación sobre seguridad efectiva.
A través de la plataforma de información, los maestros pueden usar fácilmente recursos de video para organizar la enseñanza en el aula, guiar a los estudiantes en el entrenamiento de habilidades, llevar a cabo interacciones de educación sobre seguridad en el hogar y la escuela y comprender y evaluar oportunamente la efectividad de la educación sobre seguridad.
4. Ayudar a los estudiantes (niños) de primaria y secundaria a realizar actividades de educación en seguridad de forma independiente.
A través de la plataforma de información, los estudiantes pueden llevar a cabo el aprendizaje de conocimientos de seguridad, capacitación en habilidades de seguridad, participar en actividades especiales de seguridad, probar los efectos del aprendizaje y otras actividades en cualquier momento y en cualquier lugar, mejorando efectivamente el conocimiento y las habilidades de seguridad de los estudiantes primarios y estudiantes de secundaria (niños).
5. Ayudar a las escuelas primarias y secundarias a mejorar la eficacia de los simulacros de evacuación de emergencia.
Todas las localidades y escuelas deben seguir los requisitos de las "Directrices para simulacros de evacuación de emergencia para escuelas primarias, secundarias y jardines de infancia". Las escuelas primarias y secundarias deben realizar simulacros de evacuación de emergencia cada mes y los jardines de infancia cada trimestre, y garantizar la seguridad y eficacia de los simulacros. La Asociación de Maestros de China ayuda a las localidades a resolver los problemas prácticos que enfrentan los maestros y estudiantes en las escuelas y a mejorar la efectividad de los simulacros de evacuación de emergencia.
6. Fortalecer la interacción entre el hogar y la escuela y mejorar la conciencia de los padres y la capacidad de supervisión de la seguridad.
3. Noticias sobre educación sobre seguridad en las escuelas primarias y secundarias de la ciudad de Handan
Día Nacional de la Educación sobre Seguridad en las Escuelas Primarias y Secundarias
La policía de tránsito de Quzhou fue al campus para promover la seguridad del tráfico.
Con el fin de publicitar y popularizar aún más las leyes y regulaciones de seguridad vial, y mejorar la conciencia de seguridad vial y la calidad del tráfico civilizado de los estudiantes de primaria y secundaria, el 25 de marzo, la Brigada Quzhou de la Policía de Tráfico de Handan fue al condado. -Escuela secundaria afiliada para estudios adicionales y popularizó las leyes y regulaciones de seguridad vial entre los estudiantes de la escuela y mejoró la capacidad de autoprotección.
Durante la actividad, la policía combinó las características psicológicas y de comportamiento de los estudiantes de primaria y utilizó un lenguaje interesante para decirles a los niños que no andaran en bicicleta ni caminaran por la carretera. Asegúrese de abrocharse el cinturón de seguridad cuando viaje en un vehículo y no viaje en un vehículo abarrotado. , popularizar el conocimiento sobre seguridad a alta velocidad entre los niños y mejorar su conciencia sobre la seguridad. Al distribuir folletos, carteles, etc., nos centramos en dar a conocer los peligros de "diez comportamientos ilegales que no prestan atención a los detalles de seguridad" y recordar a los estudiantes que respeten las normas de tráfico y otros conocimientos de seguridad.
En este día especial, la policía de tránsito de Quzhou les dio a los niños una lección especial de seguridad.
La policía de tránsito de He Zhu lanzó la actividad publicitaria y educativa "Día Nacional de Educación sobre Seguridad para Estudiantes de Primaria y Secundaria".
El 25 de marzo de este año es el 24º Día Nacional de Educación en Seguridad para estudiantes de escuelas primarias y secundarias con el fin de mejorar aún más la conciencia sobre la seguridad vial y la calidad del tráfico civilizado de los estudiantes de escuelas primarias y secundarias en la ciudad de Handan, y cultivar. buenos hábitos de tráfico civilizados. La Brigada Hezhu de la Policía de Tráfico de Handan llevó a cabo una actividad publicitaria y educativa con el tema "Día de educación sobre seguridad para estudiantes de primaria y secundaria" en la escuela primaria Homer en el distrito de Handan, y brindó a los niños una maravillosa y vívida lección de educación sobre seguridad.
Durante la actividad, la policía utilizó íconos de señales de seguridad vial simples y fáciles de entender para enseñar a los estudiantes a comprender las señales de tránsito, y usó palabras concisas y amigables para explicar las señales de tránsito y las señales en detalle para ayudar a los estudiantes. Comprender los conocimientos básicos de seguridad vial y las herramientas de tráfico comunes y las infracciones de tráfico.
También utiliza interesantes tarjetas de dibujos animados de tráfico, cuestionarios premiados, juegos de rol y otros métodos para educar y entretener, lo que permite a los estudiantes aprender más conocimientos sobre seguridad vial en un ambiente alegre en el aula. El ambiente es muy animado y los estudiantes elevan sus conocimientos con entusiasmo. manos para responder preguntas. Participar activamente en el juego.
Al mismo tiempo, se publican folletos y otros formularios para educar a profesores y estudiantes sobre la seguridad vial y mejorar eficazmente los conocimientos sobre seguridad vial de los estudiantes de primaria. La policía también analizó recientemente varios casos típicos de accidentes de tránsito en el área y analizó las causas y peligros de los accidentes de tránsito en términos simples y fáciles de entender, enfocándose en explicar a los estudiantes conocimientos de seguridad vial como caminar, andar en bicicleta y tomar coches.
A través de esta actividad temática de seguridad vial, la seguridad vial se extenderá a las escuelas, las familias y la sociedad, para que más personas puedan cuidar la vida, viajar con seguridad y tener un transporte civilizado, empezando por mí. ;