La investigación de Chen Li sobre el factor O

En ese momento, el psicólogo J.C. Flugel y otros hicieron algunas investigaciones esporádicas sobre este tema, pero había algunas lagunas en la teoría y los métodos. En 1931, Chen Li combinó la psicofísica y la psicometría para superar la dificultad de la falta de instrumentos y equipos experimentales, y seleccionó a 120 estudiantes de secundaria como sujetos para estudiar las fluctuaciones de las operaciones intelectuales y los umbrales sensoriales. Se trata de un complejo estudio de laboratorio que utiliza la más amplia gama de materiales y sujetos individuales para verificar la determinación del factor O en detalle y al mismo tiempo confirmar el período de cambio del factor O.

En términos de contenido, este estudio impulsó la investigación de Froegel sobre el factor O desde la fatiga hasta la atención. Esto permite que el estudio no se limite a un solo factor. En términos metodológicos, es necesario superar las limitaciones de un solo factor de varias maneras. En este estudio, Chen Li también presentó una visión diferente sobre el análisis de un solo factor, a saber, el método de cuatro diferencias de Spearman. Este método tiende a ser multifactorial y rompe con el marco de investigación de Spearman. El resultado fue una tesis doctoral "Umbrales sensoriales y altibajos en la actividad intelectual". Spearman lo citó en su libro de dos volúmenes Psychology Through the Ages. Frog resumió el artículo como "Discusión reciente sobre fluctuaciones intelectuales" y lo publicó. El último capítulo del artículo, "El ciclo de altibajos del factor O", se publicó en "British Psychology". Gracias a su método de media móvil, la medición de la fase temporal se maneja de una manera nueva. Esta mejora en los métodos estadísticos ha sido elogiada por sus pares. Un psicólogo australiano lo llama "un nuevo modelo de análisis de etapas".