Cómo lidiar con las peleas adolescentes
Sin embargo, las leyes de algunos países también estipulan que el comportamiento de los adolescentes que implementan normas generales de gestión de la seguridad pública, o incluso el comportamiento socialmente desviado, también se considera un delito, y la policía puede tomar medidas coercitivas y procesar en caso de violación. corte, como ausentismo escolar, pasar la noche, desobedecer a los tutores, deambular, asociarse con personas con mal comportamiento, etc. Si lo hace un adulto, no se considera delito. Si es menor de edad, se considera delito y está sujeto a intervención judicial. Esta situación se llama "crimen de estatus".
La "Ley de Menores" de Chile promulgada en 1967 estipula que hay cuatro formas de proteger a los menores que violan la ley: transferir a una institución correccional nacional para recibir educación; pagar a los padres para que los entreguen a familiares o tutores designados; por el estado para disciplina; visitas gratuitas y regulares, participación en actividades designadas, etc.
El artículo 17 de la Ley Penal de mi país estipula que las personas mayores de 16 años que cometan delitos tendrán responsabilidad penal. La persona mayor de 14 años pero menor de 16 incurrirá en responsabilidad penal si comete homicidio intencional, lesión intencional, lesión grave o muerte, violación, robo, tráfico de drogas, incendio provocado, explosión y envenenamiento. Si una persona mayor de 14 años pero menor de 18 comete un delito, se le impondrá una pena más leve o reducida. Los menores de dieciséis años no estarán sujetos a sanción penal, y se ordenará a sus padres o tutores que los apliquen disciplinariamente. Cuando sea necesario, el gobierno también puede proporcionar custodia y rehabilitación.
La legislación penal de mi país incorpora plenamente los principios internacionalmente aceptados de educación, prevención, protección y socialización, combina protección con castigo, incorpora los principios de indulgencia y humanidad y combina el manejo del mal comportamiento. con el tratamiento de la conducta delictiva, incorporando el principio de prevención del delito. Pero, después de todo, estos principios son sólo principios y, en algunos aspectos, carecen de operatividad y pueden incluso ser imposibles de seguir. Ahora podemos procesar a algunos padres por no enviar a sus hijos a la escuela para completar nueve años de educación obligatoria, pero ¿qué pasa si los padres no disciplinan a sus hijos? No hace mucho hubo un caso que llamó la atención de los medios de comunicación. Debido a que los estudiantes universitarios masculinos y femeninos vivían juntos, la escuela los castigó de acuerdo con las regulaciones de la escuela, pero demandaron a la escuela ante los tribunales, alegando que la escuela violaba su derecho a la reputación y la privacidad. ¿Qué debemos hacer si los estudiantes y los niños no obedecen la disciplina? Algunos estudiantes simplemente no van a clase en todo el día y pasan tiempo en la sala de videojuegos; ¿qué debo hacer si algunas niñas insisten en quedarse en casa por la noche? ¿Puedo llamar a la policía o pedir a la comisaría que tome medidas coercitivas? La ley no lo prevé expresamente. Por lo tanto, en la vida real, incluso puede haber situaciones en las que los padres envíen a sus hijos a la comisaría para su procesamiento. Si la comisaría no puede manejar el asunto, los padres exterminarán a sus hijos por necesidad. Por lo tanto, las leyes de nuestro país prevén indulgencia para los delitos juveniles, pero no existen medidas legales correspondientes para una disciplina estricta. Esto plantea requisitos más altos y tareas más arduas para nuestra educación escolar.
2. La situación actual y las características de la delincuencia juvenil
La delincuencia juvenil es un problema social común que enfrentan los países de todo el mundo y se considera uno de los tres principales peligros públicos de la sociedad contemporánea. veces. En los últimos años, el problema de la delincuencia juvenil en nuestro país se ha vuelto bastante prominente, lo que no solo causa graves daños a la sociedad, sino que también empaña la preciosa juventud de los jóvenes. 1999 Octubre 25 al 114 de octubre El 24 de octubre, la Oficina Central de Gestión Integral, el Ministerio de Seguridad Pública y el Comité Central de la Liga de la Juventud Comunista organizaron conjuntamente la "Exposición Para el Mañana - Prevención del Delito Juvenil" en el Museo Militar de Beijing. Las fotos de crímenes juveniles muestran a la gente una historia cruel:
Zhao, una estudiante de 12 años, comenzó a robar debido al cariño de su familia y desarrolló el hábito de relajarse y divertirse. En marzo de 1998, Zhao intentó pedirle fideos instantáneos a una niña de 6 años, por lo que la llevó a una zanja en las afueras de la aldea y la ahogó.
En febrero de 1998, Zheng, un estudiante universitario de 21 años, tuvo una pelea con un compañero de clase llamado Ou porque roncaba en el dormitorio. Al tercer día, los compañeros de clase de Ou Yue, Hong y Rong, vinieron a hablar con Zheng, y Zheng mató a tiros a Hong y Rong con una daga. Zheng fue condenado a muerte de conformidad con la ley.
Desde 1998, la banda criminal "Twelve Small Cotton Mills", con Min y Wang como sus principales objetivos, ha llevado a cabo más de 100 delitos como robo, extorsión y violación.
Entre los pandilleros, el mayor tiene 17 años y el menor 12 años. La mayoría de ellos abandonaron la escuela. La pandilla ha sido castigada.
Desde 1997, 47 personas, con Zou, de 22 años, como "comandante en jefe", se han organizado en una banda criminal de carácter mafioso. Diez "élites" dominan un bando y cometen numerosos crímenes. . Cometieron 63 robos, arrebatos, violaciones y asesinatos, además de 34 casos mayores. En 1998 fue capturado por la policía local y detenido el principal culpable.
El 24 de septiembre de 1999, Tang, un estudiante de 18 años, escribió una carta al alcalde de Kunming, afirmando que tenía veneno sarín y extorsionando al gobierno de la ciudad con 5 millones de yuanes. Si no se cumplían sus demandas, provocaría una explosión sangrienta en la Exposición Universal de Kunming. En octubre de 113, Tang fue condenado a 13 años de prisión.
Hay muchos casos de este tipo en todo el país. Nada que enumerar. Entonces, ¿qué pasa con nuestra situación local en Huangmei? Aquí hay algunos casos de nuestros estudiantes en los que participé en la defensa:
En la mañana del 3 de enero de 1999, alrededor de las 11:00 y 12:00 de la noche, (22 años), Fang Mou (16 años) y otras seis personas (los cuatro restantes tenían 16 años) llevaron a cabo tres robos el mismo día en la puerta de una escuela de tenientes cerca del cementerio de Tiantang y cerca de Kuzhukou, y el conductor fue asesinado a tiros. En primera instancia, Zhao Qiang fue sentenciado a siete años de prisión y una multa de 3.000 yuanes; Fang fue sentenciado a seis años de prisión y una multa de 3.000 yuanes. Fui abogado defensor de Fang en el primer juicio. La fiscalía del condado de Huangmei consideró que la sentencia era demasiado leve y presentó una protesta; el segundo juicio lo condenó a 11 años de prisión y Fang fue condenado a 8 años de prisión.
El 24 de abril de 1999, Gui (16 años, estudiante) le pidió instrucciones a su hermano mayor Xia Min (22 años) porque su hermano menor había sido golpeado por un hombre de otra pandilla. Li Shuai (24 años) y otros compitieron con Zhou Baojiang por el proyecto de llenado, y Li Shuai envió a Deng Mou (16 años) para seguir las órdenes de Gui Mou. ***18 personas (todos menores) se pelearon con la pandilla de Zhou Baojiang y, en el caos, un tal (de 17 años) apuñaló hasta la muerte a Zhang, un estudiante de secundaria. Tras el veredicto del Tribunal Popular Intermedio de Huanggang, fue condenado a 15 años de prisión y una indemnización por pérdidas económicas de 15.000 yuanes; los demás acusados fueron condenados a dos años y seis meses de prisión y una indemnización por pérdidas económicas de 10.000 yuanes; responsable.
El 18 de junio de 1998, Qian (17 años), (16 años), Zhang (17 años) y otras cuatro personas (tres de las cuales eran estudiantes de secundaria experimental) fueron instruidas por otros. en cada asimiento, un puñado de Liu Zan fue asesinado públicamente con un cuchillo de cocina.
De los casos anteriores, podemos ver que los delitos juveniles actuales tienen las siguientes características:
(1) Los delitos juveniles representan una proporción excesivamente alta de los delitos penales en toda la sociedad. la naturaleza del delito es cada vez más grave.
En 1950-1959, los delincuentes juveniles representaban el 20% de los delincuentes.
A finales de los años 1970 y principios de los 1980, alcanzó el 66% (70%-80% en las ciudades) y se ha mantenido alto desde entonces.
En una ciudad de la provincia de Shaanxi, había 1 delincuente juvenil en 1957 y 159 en 1981, lo que representaba 159 veces ese número.
Los tipos de delitos han evolucionado desde pequeños hurtos y vandalismo en las décadas de 1950 y 1960 hasta asesinatos, incendios provocados, envenenamientos y explosiones, secuestros y violaciones, robos, producción y tráfico de drogas. Casi todos los tipos de delitos involucran a menores. Hoy en día, muchos casos importantes y crueles son cometidos por adolescentes, y la mayoría de ellos reciben penas severas.
(2) La complejidad de los tipos de delitos y la gravedad de los motivos delictivos.
La adolescencia es un período crítico en la vida desde la niñez hasta la madurez. Los adolescentes tienen un rápido desarrollo psicológico, un autocontrol débil y son fácilmente impulsivos. Cuando son inducidos y estimulados por algunos acontecimientos accidentales, les falta pensamiento y actúan imprudentemente. Zhao, de 12 años, entra en esta categoría. Pero este tipo de crimen simplemente debido a la juventud y la ignorancia está disminuyendo día a día, y luego se convierte en violencia, propiedad, locura, crueldad y avaricia.
(3) La forma o forma principal es el crimen de pandillas.
El crimen de pandillas apareció principalmente a finales de los años 1970 y principios de los años 1980. Durante la represión de 1987, se eliminaron 200.000 pandillas de diversos tipos en todo el país. Entre el 60% y el 70% de los delitos menores pertenecen a pandillas. Las pandillas generalmente significan que el 85% de los delitos juveniles son resueltos por adolescentes y el 70% de los delitos menores mayores son cometidos por pandillas. Algunos pertenecen a pandillas criminales generales, algunos se han convertido en grupos criminales y otros se han convertido en grupos criminales a gran escala, incluso con la naturaleza de una mafia. Tienen nombres, líderes, reglas y división del trabajo. En los últimos años, su número ha aumentado, su alcance de actividades se ha ampliado, su organización se ha vuelto cada vez más estrecha e incluso se les ha relacionado con fuerzas del hampa en el extranjero.
No es sólo el vínculo espiritual de "hermandad" que une a los miembros de los grupos criminales, sino también a los intereses criminales.
(4) El número de delitos contra personas sin hogar en las escuelas primarias y secundarias está aumentando y la tasa de criminalidad es cada vez más joven.
La Ley de Educación Obligatoria, que entró en vigor en julio de 1986, estipula que los jóvenes deben recibir educación obligatoria. El objetivo de ponerse al día con la "policía universal de nueve años" es prevenir y reducir la delincuencia juvenil.
(5) El número de delitos cometidos por mujeres menores ha aumentado considerablemente y la forma de delincuencia ha pasado de ser "dependiente" a "independiente", dando lugar a las llamadas "hermanas mayores".
La delincuencia juvenil es un reflejo integral de muchos factores negativos de la sociedad. Las principales causas de la delincuencia juvenil en nuestro país incluyen: la inmadurez psicológica subjetiva y la incapacidad de autoevaluar el bien y el mal; la influencia de factores negativos en el entorno familiar, la infección de la mala cultura en la sociedad, etc. Los errores en la educación escolar también son uno de ellos.
En tercer lugar, la educación escolar y la prevención del delito.
El partido y el país siempre han estado muy preocupados por el crecimiento saludable de los jóvenes y la prevención y corrección de la delincuencia juvenil. En 1979, el Comité Central del Partido exigió a todo el partido que "prestara gran atención a la solución del problema de la delincuencia juvenil". 65438-0985 El Comité Central del Partido Comunista de China emitió el "Aviso sobre el fortalecimiento de la educación juvenil para prevenir la delincuencia juvenil" para integrar aún más la protección de los menores en toda la sociedad en la vía legal. 1999 165438 + 1 de octubre Entra en vigor la "Ley de Prevención de la Delincuencia Juvenil". Se deben adoptar contramedidas para los delitos juveniles que “combinen el castigo con la educación y traten tanto los síntomas como las causas fundamentales”. La educación escolar debe contribuir debidamente a la prevención de los delitos juveniles “tratando tanto los síntomas como las causas fundamentales”, principalmente “tratando los delitos juveniles”. la causa raíz”.
¿Cómo previene la educación escolar la delincuencia juvenil? En última instancia, se debe dar máxima prioridad al trabajo ideológico y político de los estudiantes y se debe fortalecer integralmente la educación de calidad. Los docentes deben asumir la sagrada responsabilidad de ser "ingenieros del alma humana", enseñar y educar a las personas y construir una sólida línea de formación. defensa contra el crimen en el corazón de los estudiantes.
Confucio dijo: "El Tao es la base del gobierno, y el castigo se utiliza para controlar el castigo. El pueblo está exento de la vergüenza; el Tao se basa en la virtud, el Qi se basa en la propiedad y la vergüenza se combina. " Los profesores son misioneros morales, es decir, deben ser obedientes y hacer lo que dicen. El trabajo ideológico paciente y meticuloso ayuda a los estudiantes a formarse una visión correcta del mundo, la vida, los valores y los conceptos de honor y desgracia. "Practicar con la moralidad como principal castigo" y "dirigir la escuela con moralidad". Mejorar la integridad moral de nuestras escuelas y docentes es la forma más básica, fundamental y crítica de "arreglar la causa raíz" de la prevención del delito. La tarea es gloriosa y ardua, pero deberíamos sentirnos satisfechos cuando pensamos que administrar una escuela más, o administrar bien una escuela, significa administrar una prisión menos. Nuestro arduo trabajo y sudor son valiosos y recompensados.
Además de brindar educación regular (se imparten cursos de conocimientos jurídicos en el segundo grado de la escuela secundaria y se compilan libros de texto), las escuelas también pueden impartir educación jurídica específica basada en los requisitos nacionales de popularización jurídica y las La situación de la seguridad social de la escuela, como la creación de cursos de educación jurídica, adopta la forma de "por favor, entra y sal" para brindar a los estudiantes una educación concreta y tangible, dejándoles una impresión clara y profunda.
Recuerdo que cuando estaba en el primer grado de la escuela secundaria, el espíritu escolar de la escuela secundaria Huangmeizhen (escuela secundaria vocacional) era muy pobre. Las tiendas de la calle tuvieron que cerrar después de que los estudiantes salieran de la escuela. Rectificando vigorosamente el espíritu escolar, invitamos a notificaciones de la comisaría a darnos sermones. Cuando estaba en la escuela normal, la escuela nos organizó para asistir al juicio público de un maestro que cometió un delito. Ya no puedo recordar el contenido específico de estas actividades, pero las habilidades de estas dos actividades aún me dejaron una profunda impresión. Me hizo sentir que había una espada de la ley invisible pero concreta colgando sobre mi cabeza, lo que me hizo comprender. La ley mantiene la reverencia y la fe.
Por supuesto, hay muchas medidas específicas que se pueden tomar. Por ejemplo, las medidas adoptadas por Shandong Rongcheng School Education incluyen:
1. Mejorar la red de liderazgo organizacional.
2. Establecer normas y reglamentos completos y estipular los sistemas de "Mes de la Educación Jurídica" y "Aprendizaje de la Educación Jurídica de Graduación".
3. Las formas educativas son flexibles y diversas.
4. Con un enfoque triple: escuela, sociedad y familia, * * * contrató a más de 180 asesores legales fuera del campus.
La escuela secundaria número 2 de la ciudad de Zhangye, provincia de Gansu, reclutó a 530 estudiantes con pobreza especial fuera del plan y los emparejó. Los estudiantes firman una carta de responsabilidad para gestionar a los estudiantes de bajo rendimiento con su maestro de clase, y el maestro de clase firma un contrato de apoyo escolar con los estudiantes de bajo rendimiento.
No hace mucho, se informó en la televisión que la escuela secundaria número 76 de la provincia de Jiangxi contrató a un subdirector jurídico fuera del campus.
El 27 de abril de este año, la escuela secundaria de la ciudad de Xiaxin en nuestro condado contrató a funcionarios de la Oficina de Justicia del condado de Huangmei para dar conferencias jurídicas.
A partir de este período, nuestra escuela secundaria experimental puso fin resueltamente a centrarse en las materias principales y descuidar las materias secundarias, persiguiendo únicamente la tasa de admisión, manejando las cosas de manera inconsistente, castigando a los estudiantes en lugar de castigar a la escuela, expulsando la escuela, e incluso castigar corporalmente y humillar a los estudiantes Las tendencias erróneas de la personalidad han puesto en marcha el "Proyecto de Apoyo a las Plántulas", y se han incorporado al mismo actividades semiespontáneas como "ayudar a uno, ayudar a uno" y "prevención de errores". principales dirigentes del colegio y líderes de todos los niveles
Siglo XXI Es un siglo lleno de competencia, desafíos y esperanzas. Los jóvenes son los sucesores del siglo XXI, el futuro de la patria y la esperanza de la nación. Dentro de veinte o treinta años más, estas flores infantiles se convertirán en la principal fuerza de la sociedad, asumiendo la ardua y gloriosa misión histórica del gran rejuvenecimiento de la nación china en el nuevo siglo. Cómo hacer que crezcan sanamente y se conviertan en personas útiles para la sociedad es responsabilidad común de toda la sociedad. La educación escolar debe hacer todo lo posible para prevenir y reducir aún más los delitos juveniles, para que nuestro mañana sea mejor.