¿Cómo fomenta Chongqing la innovación y el espíritu empresarial en colegios y universidades, institutos de investigación científica y personal científico y tecnológico?
Mejorar el mecanismo de propiedad y participación en los beneficios de los logros científicos y tecnológicos, los derechos de propiedad intelectual, e integrar los ingresos provenientes de la transferencia de logros de invención de los empleados y los ingresos de proyectos horizontales respaldados por fondos no financieros en importantes instituciones de educación superior e institutos de investigación científica establecidos con fondos fiscales. Distribución razonable entre los contribuyentes y unidades afiliadas, la proporción de los ingresos utilizados para recompensar a los contribuyentes y equipos importantes, como líderes de investigación científica y personal técnico clave, no será inferior al 50%. Las recompensas otorgadas por colegios, universidades e institutos de investigación científica a personas que hayan completado invenciones laborales y al personal y equipos que hayan hecho contribuciones importantes a la transformación de los logros científicos y tecnológicos se incluirán en el salario total de la unidad ese año y no ser utilizado como base del salario total.
Alentar al personal profesional y técnico de colegios, universidades e institutos de investigación científica a iniciar negocios en el trabajo, iniciar negocios fuera del trabajo y ejercer en múltiples ubicaciones. Quienes dejen sus puestos de trabajo con proyectos y logros para innovar y emprender un negocio, con el consentimiento de su empleador, mantendrán sus relaciones personales dentro de los tres años y disfrutarán de los mismos derechos que otros empleados actuales de su empleador original en términos de evaluación de títulos profesionales. , promoción laboral y seguro social. Los colegios, universidades e institutos de investigación científica deberían crear una cierta proporción de puestos móviles para atraer empresarios a tiempo parcial y personal científico y tecnológico corporativo con experiencia práctica en innovación y espíritu empresarial.
Al evaluar títulos profesionales en colegios y universidades e institutos de investigación científica, se dará prioridad al personal científico y tecnológico con logros innovadores y emprendedores, para aquellos con logros sobresalientes en innovación y emprendimiento, los títulos profesionales correspondientes; el personal científico y tecnológico evaluado de manera excepcional asume la responsabilidad horizontal por el apoyo financiero no financiero obtenido para proyectos de investigación científica, los impuestos pagados para el establecimiento de empresas de ciencia y tecnología y los fondos donados a la unidad original provenientes de la transformación de centros científicos y tecnológicos. Los logros tecnológicos serán tratados como fondos para proyectos verticales de investigación científica respaldados por fondos financieros al evaluar títulos profesionales. Partiendo de la premisa de que no se reducen los estándares académicos y de calificación profesional, las pruebas piloto de la reforma de la separación entre la evaluación de títulos profesionales y el empleo deben llevarse a cabo en institutos calificados de investigación científica aplicada.