¿Es la Universidad de Ciencia y Tecnología de Jinling un libro?
Dos. Introducción a la Universidad de Ciencia y Tecnología de Jinling La Universidad de Ciencia y Tecnología de Jinling está ubicada en Nanjing, la antigua capital de las Seis Dinastías. Es una institución de pregrado de tiempo completo que se enfoca en cultivar talentos aplicados de alto nivel. Es una unidad de investigación estratégica para la reforma de las universidades de ciencias aplicadas del Ministerio de Educación, una unidad iniciadora de la Alianza de Universidades (Facultades) de Ciencias Aplicadas de China y una unidad presidenta de la Alianza de Universidades Universitarias Aplicadas de la Región del Delta del Río Yangtze. Su predecesora es la Universidad Vocacional de Jinling, la primera universidad vocacional en la Nueva China establecida en 1980, y el Colegio Agrícola de Nanjing, establecido en 1958 y reconstruido en 1984. En junio de 2002, con la aprobación del Ministerio de Educación y de los gobiernos provincial y municipal, las dos escuelas se fusionaron para formar el Instituto Jinling de Ciencia y Tecnología, que se estableció oficialmente en marzo de 2005.
La escuela tiene tres campus: Jiangning, Shogunate y Baixia. El campus principal está ubicado en la ciudad universitaria de Jiangning. La escuela tiene una superficie total de 1.016.400 metros cuadrados, con una superficie total de construcción de 646.900 metros cuadrados, un valor total de activos fijos de 19,48 millones de yuanes, una colección de casi 1,49 millones de libros en papel, casi 20.000 estudiantes universitarios a tiempo completo. estudiantes y casi 50 estudiantes de posgrado conjuntos. Hay 17 universidades secundarias, incluidas la Escuela de Negocios, la Escuela de Humanidades, la Escuela de Ingeniería Mecánica y Eléctrica, la Escuela de Ingeniería de Control y Ciencia Inteligente, la Escuela de Ingeniería Arquitectónica, la Escuela de Ingeniería de Software, la Escuela de Seguridad de Redes, la Escuela de Ingeniería Informática, la Escuela de Ingeniería de Información Electrónica, Escuela de Ingeniería de Redes y Comunicaciones, Escuela de Arte, Escuela de Animación, Escuela de Horticultura y Horticultura, Escuela de Ciencia y Tecnología Animal, Escuela de Ingeniería de Materiales, Escuela de Lenguas Extranjeras y Escuela de Ciencias. Además, hay 7 unidades de enseñanza e investigación, entre ellas la Escuela de Marxismo, la Escuela de Educación Internacional, la Escuela de Educación Continua, la Escuela de Profesores Vocacionales, el Centro de Enseñanza Experimental Básica de Computación, el Instituto de Investigación de Software de Nanjing y el Ministerio de Deportes. Hay 58 carreras universitarias en 6 disciplinas que incluyen economía, literatura, ingeniería, agricultura, administración y arte. La ingeniería de software, la ciencia y la ingeniería de control, la administración de empresas, el diseño y la planificación urbana y rural son "disciplinas de construcción clave provinciales" y la informática. La ciencia y diez disciplinas, incluida la tecnología, la ciencia electrónica y la tecnología, son “disciplinas clave municipales”. La especialización en contabilidad es una importante obra de construcción característica nacional. Cuatro especialidades, que incluyen ingeniería de software, animación, contabilidad, construcción eléctrica e inteligencia, son especialidades de marca provinciales, que incluyen contabilidad, diseño e ingeniería de indumentaria, animación, diseño mecánico y fabricación. y automatización, se encuentran entre las especialidades provinciales clave. Cuatro especialidades, que incluyen mecánica, ingeniería civil, administración de empresas y ciencias del diseño, son especialidades piloto del Plan de Educación y Capacitación de Ingenieros Destacados del Ministerio de Educación. Ingeniería y Software son especialidades piloto. Actualmente, el Ministerio de Educación cuenta con 2 pilotos profesionales de reforma integral, 2 equipos provinciales de enseñanza excelente, 2 laboratorios de construcción clave de universidades provinciales, 5 centros provinciales de demostración de enseñanza experimental y 3 centros provinciales de educación práctica (incluidos los sitios de construcción).
La escuela establece firmemente el concepto de "los recursos humanos son el primer recurso" y se esfuerza por construir un equipo docente de alta calidad con "profesores duales y habilidades duales" para satisfacer las necesidades de cultivar talentos aplicados. Actualmente, hay más de 1.400 docentes, incluidos más de 1.000 docentes de tiempo completo, y el 46,52% de los docentes tienen títulos profesionales superiores. Entre ellos, hay 111 títulos profesionales senior a tiempo completo, 1 académico con doble empleo y 4 académicos nacionales y extranjeros que han sido nombrados profesores honorarios (honorarios) de la escuela. También hay un grupo de beneficiarios de asignaciones especiales del Consejo de Estado, maestros destacados a nivel nacional, maestros famosos en la provincia de Jiangsu, expertos jóvenes y de mediana edad con contribuciones sobresalientes en la provincia de Jiangsu, objetivos de capacitación para el programa "333 Capacitación de talentos de alto nivel" de la provincia de Jiangsu. Proyecto ", y objetivos de capacitación para los talentos del "Plan de Emprendimiento Doble" de la provincia de Jiangsu, los talentos jóvenes y de mediana edad más importantes de Nanjing, los talentos del "Plan de Talento Zijin" de Nanjing, etc.
La escuela se adhiere al lema escolar de "Indulgencia con moralidad", practica el espíritu escolar de "Tres acciones y tres creaciones" (Tres acciones: voluntad, capacidad y realidad; Tres creaciones: innovación, espíritu empresarial). , y Creación), y se adhiere a la "demanda Con el concepto de formación de talentos de" orientado, orientado a las habilidades, integrando el conocimiento y la acción, y centrándose en la innovación", continuaremos profundizando la integración de la industria y la educación, la escuela y la empresa. cooperación, innovar activamente modelos de formación de talentos y cultivar eficazmente personas con una base profesional sólida y habilidades profesionales que satisfagan las necesidades del desarrollo económico y social local. Talentos aplicados de alto nivel con buena calidad, fuerte capacidad práctica y suficiente potencial de desarrollo.
El colegio obtuvo 1 segundo premio del Premio Nacional al Logro Docente, 11 primeros premios del Premio Provincial al Logro Docente y 11 segundos premios. Se lanzaron cinco cursos masivos abiertos en línea en el Ministerio de Educación, convirtiéndose en la primera universidad ajena a 211 en ofrecer cursos masivos abiertos en línea. La escuela apoya activamente la práctica empresarial de profesores y estudiantes, y el "Jinke Maker Hub" ha sido reconocido como un espacio maker a nivel nacional por el Ministerio de Ciencia y Tecnología. En los últimos tres años, la tasa de empleo promedio de la escuela ha alcanzado más de 96 y se han entregado a la sociedad más de 1,06 millones de talentos aplicados. Los graduados han sido ampliamente elogiados por los empleadores y un gran número de graduados se han convertido en la columna vertebral del desarrollo económico y social local.
La escuela concede gran importancia al trabajo científico y tecnológico, tomando el desarrollo científico y tecnológico como primera prioridad, tomando como portador la construcción de plataformas de innovación científica y tecnológica, utilizando industrias estratégicas emergentes como visión de futuro. investigación y desarrollo de nuevas tecnologías, y centrándose en la solicitud de patentes y la transformación de logros. Hacer todos los esfuerzos posibles para mejorar la investigación y el desarrollo tecnológico y las capacidades de servicio. En los últimos tres años, ha obtenido más de 1.600 patentes, ha emprendido casi 900 proyectos verticales y horizontales, como la Fundación Nacional de Ciencias Naturales y la Fundación Nacional de Ciencias Sociales, y ha ganado premios provinciales y municipales de progreso científico y tecnológico para muchos proyectos científicos y tecnológicos. logros. La escuela coopera activamente con el gobierno, los institutos de investigación científica y las empresas para llevar a cabo una cooperación de investigación gobierno-industria-universidad-universidad-industria-universidad-de alto punto de partida, multiforma, multinivel y diversificada, y ha construido 46 universidades-gobierno-industria- plataformas de innovación de cooperación en investigación a nivel municipal o superior, como el Laboratorio de Ingeniería de Análisis de Información de Jiangsu. Se han industrializado una serie de logros científicos y tecnológicos y se han obtenido buenos beneficios económicos y sociales. El efecto de marca de trabajos de servicio social como "Mejora de la agricultura y enriquecimiento de las personas en el condado de Hang, provincia de Jiangsu", "Proyecto de asistencia jurídica de la provincia de Jiangsu", "Capacitación en propiedad intelectual para empresarios de Nanjing" y "Grupo de profesores de educación agrícola de Nanjing" ha seguido aumentando. aumentar. La escuela ganó la "Unidad Avanzada del Proyecto para Fortalecer la Agricultura y Enriquecer a la Gente en el Condado de Gua, Provincia de Jiangsu" y el "Premio Nacional de Agricultura, Ganadería y Cosecha Pesquera - Premio de Cooperación para la Promoción de Tecnología Agrícola". 2016 Nacional “Proyecto Marca de Aprendizaje Permanente Especialmente Favorecido por el Pueblo”.
La escuela concede gran importancia a los intercambios y la cooperación externos, recurre activamente a conceptos avanzados de universidades extranjeras, promueve la educación escolar y la reforma docente y cultiva talentos aplicados de alto nivel con pensamiento abierto, visión internacional y capacidad. para participar en competencia internacional. Desde 1995, ha cooperado con universidades de Australia, Nueva Zelanda, Canadá, Francia, Austria, los Países Bajos, los Estados Unidos, el Reino Unido, la provincia china de Taiwán y Macao para dirigir escuelas, incluidas las de Horticultura (Biotecnología), China-Australia. Ingeniería de software y comunicaciones chino-británicas aprobadas por el Ministerio de Educación Proyectos educativos cooperativos chino-extranjeros en cuatro especialidades: ingeniería e ingeniería civil chino-británica.
En los últimos años, la escuela ha ganado sucesivamente los títulos de "Hogar de Trabajadores Modelo Nacionales", "Campus Civilizado de la Provincia de Jiangsu", "Campus Armonioso de la Provincia de Jiangsu", "Unidad Avanzada para el Empleo de Graduados de Provincia de Jiangsu”, “Construyendo un nuevo Nanjing”, títulos honoríficos como "Unidad Civilizada de Nanjing", "Certificado Laboral del 1 de mayo de Nanjing", "Segundos Juegos Olímpicos de la Juventud de Verano", etc.
En la actualidad, la escuela se centra estrechamente en el tema de "centrarse en las características emergentes y reunir fuerzas para iniciar un negocio" y, de acuerdo con los objetivos de desarrollo determinados por el Segundo Congreso del Partido, implementa vigorosamente el " Estrategia de Nanjing, Estrategia de redes” y se esfuerza por construir el Instituto de Software de Nanjing para avanzar hacia una universidad emergente de alto nivel orientada a aplicaciones.