Soy estudiante de segundo año de derecho y quiero aprobar el examen judicial en mi último año. Todavía faltan dos años. ¿Cómo prepararse para el examen judicial en los últimos dos años?
1? El examen judicial es un examen de calificación organizado a nivel nacional para ejercer una profesión jurídica específica. Los jueces, fiscales y abogados primerizos deberán aprobar el examen judicial. El objetivo del Examen Judicial Nacional es comprobar si los candidatos tienen el conocimiento y la capacidad para desempeñarse como jueces, fiscales, abogados en ejercicio y ejercer la profesión jurídica mediante un método de examen científico, razonable, justo e imparcial. De acuerdo con la definición y las disposiciones de las "Medidas de implementación del examen judicial nacional (juicio)", el examen judicial nacional incluye tres características principales:
Primero, el examen judicial nacional es un examen "nacional". A diferencia de otras asociaciones industriales y exámenes de calificación o certificación locales, el Examen Judicial Nacional es uno de los exámenes nacionales estipulados por la ley nacional. Está organizado e implementado por la Agencia Nacional de Exámenes Judiciales del Ministerio de Justicia. regiones autónomas, municipios y prefecturas (municipales) agencias administrativas judiciales La institución es responsable del trabajo de examen específico, por lo que también se le llama Examen Judicial Nacional Unificado.
En segundo lugar, el examen judicial es un examen de calificación para “profesiones jurídicas específicas”. Las profesiones jurídicas actualmente cubiertas por el Examen Judicial Nacional incluyen: jueces, fiscales, abogados y notarios, pero no se incluyen otras profesiones jurídicas.
El tercero es el examen de cualificación profesional. Es decir, sólo superando el examen judicial nacional se pueden obtener las calificaciones para ejercer las profesiones jurídicas mencionadas. El examen judicial es el "umbral" para ejercer las profesiones jurídicas mencionadas.
2? El origen del examen. Antes de 1995, los jueces y fiscales de mi país eran nombrados directamente por los tribunales y fiscalías y presentaban informes al Congreso Popular del mismo nivel para su nombramiento. Después de la promulgación e implementación de la Ley de Jueces y la Ley de Fiscales en 1995, los dos tribunales establecieron un sistema de examen para jueces y fiscales primerizos. Se estipula que sólo aquellos que aprueben el examen podrán presentarse al Congreso Nacional del Pueblo para su nombramiento como jueces y fiscales. El sistema judicial llevó a cabo tres exámenes de jueces subalternos en 1995, 1997 y 1999. El sistema de procesamiento también llevó a cabo tres primeros exámenes de fiscales.
El sistema de exámenes de calificación de abogados se estableció antes de los exámenes de calificación de jueces y fiscales. Mi país realizó el examen de calificación para el Colegio de Abogados por primera vez en 1986, y luego lo realizó cada dos años entre 1988 y 1992. Después de 1993, se realizó todos los años y se realizaron 11 exámenes sucesivamente, con más de 65.438 aprobados.
Hay tres diferencias obvias entre los tres exámenes anteriores:
Primero, en términos del alcance de los candidatos, el examen de calificación de abogado está abierto al público y cualquiera que cumpla con los requisitos se pueden aplicar las condiciones prescritas; los jueces primerizos. El examen para los fiscales es interno del sistema y sólo el personal de los tribunales y fiscalías puede realizar el examen.
En segundo lugar, en términos de materias de examen, el examen de derecho tiene el contenido y alcance más amplio, abarcando básicamente las principales materias de derecho. Los exámenes para los nuevos jueces son menos numerosos que los de los abogados y no cubren el derecho internacional ni el derecho internacional privado. El alcance del examen para los nuevos fiscales es limitado y se limita principalmente al derecho penal, con relativamente menos derecho civil y derecho económico.
En tercer lugar, en términos de exámenes y tipos de preguntas, el examen de derecho consta de cuatro exámenes, incluidas preguntas de opción múltiple y preguntas de análisis de casos; los exámenes para nuevos jueces y fiscales constan de tres exámenes, incluidos múltiples; -Preguntas de elección, preguntas de verdadero y falso y preguntas correccionales, como preguntas objetivas en forma incorrecta, preguntas de respuesta corta, análisis de materiales, análisis de casos, redacción de documentos, etc. Las cuestiones subjetivas de los dos últimos son más importantes que las primeras y tienen muchas formas.
El 30 de junio de 2006, la 22ª reunión del Comité Permanente del Noveno Congreso Nacional del Pueblo aprobó la "Ley de Jueces de la República Popular de China" y la "Enmienda a la Ley de Fiscales de la República Popular". de China." Las disposiciones complementarias de las enmiendas a las dos leyes estipulan claramente: "El Estado implementa un sistema de examen judicial unificado para los jueces, fiscales y abogados recién nombrados, y el departamento administrativo judicial del Consejo de Estado, en colaboración con el Tribunal Popular Supremo y la Fiscalía Popular Suprema." "Esta disposición marca la unificación de nuestro país. El sistema de examen judicial nacional fue establecido formalmente.
3. es comprobar si los candidatos dominan los conocimientos básicos contenidos en las materias de examen prescritas y si pueden utilizarlos de manera flexible. Este conocimiento y las leyes, reglamentos e interpretaciones judiciales pertinentes se ocupan de cuestiones prácticas, es decir, si tiene la capacidad para participar. la profesión jurídica.
4. Métodos de examen
El examen judicial nacional se realiza una vez al año y está unificado en todo el país. Preguntas, exámenes unificados, calificación unificada y el principio de. Se respetará la equidad y la justicia en términos de condiciones y procedimientos de registro, contenido del examen, métodos de examen, gestión del examen, puntuación y estándares de aprobación. El examen se llevará a cabo a libro cerrado en horarios específicos y en salas de examen designadas, y. Los candidatos deberán responder las preguntas de forma independiente en formato de libro cerrado.
Cada examen tiene una duración de 2 días, con un total de 4 exámenes por la mañana y por la tarde. Antes de 2004, había cuatro trabajos con una puntuación total. de 400. La puntuación total es ***600 puntos. Después de la revisión anual, el Ministerio de Justicia y las "Dos Escuelas Secundarias" finalizarán el contenido del examen de acuerdo con diversas condiciones. El contenido incluye cinco aspectos: derecho teórico, derecho aplicado, disposiciones jurídicas vigentes, práctica jurídica y ética profesional jurídica. El alcance de las preguntas se basa en el programa de examen judicial nacional formulado y publicado por el Ministerio de Justicia en 2003 y 2004.14 Las materias específicas son:
Jurisprudencia, historia del derecho, derecho constitucional, derecho administrativo y derecho procesal administrativo, derecho penal, derecho procesal penal, derecho civil, derecho procesal civil, derecho comercial, derecho económico, derecho internacional. y derecho internacional privado, derecho económico internacional, ética profesional jurídica.
Según las pruebas de los años 2003 y 2004, la distribución de las materias anteriores en cada volumen es la siguiente:
Libro 1: Conocimientos integrales. Incluyendo: jurisprudencia, derecho constitucional, historia del derecho, derecho económico, derecho internacional, derecho internacional privado, derecho económico internacional, ética profesional jurídica;
Volumen 2: Sistemas jurídicos penales y administrativos. Incluyendo: derecho penal, derecho procesal penal, derecho administrativo, derecho procesal administrativo;
Tomo 3: Régimen jurídico civil y mercantil. Incluyendo: derecho civil, derecho comercial, derecho procesal civil (incluido el sistema de arbitraje);
Volumen 4: Análisis de ejemplos (casos). En 2003, incluía: derecho penal, derecho procesal penal, derecho civil, derecho procesal civil, derecho administrativo y derecho procesal administrativo. En 2004 se cambió a: Jurisprudencia, Derecho Constitucional, Derecho Administrativo y Derecho Procesal Administrativo, Derecho Penal, Derecho Procesal Penal, Derecho Civil, Derecho Comercial y Derecho Procesal Civil.
6. Preguntas del examen
Existen dos tipos de preguntas en el Examen Judicial Nacional:
El primer tipo son preguntas objetivas de opción múltiple en las tres primeras. volúmenes. Incluyendo preguntas de opción única, preguntas de opción múltiple y preguntas de opción indefinida. Cada documento contiene 100 preguntas. Entre ellos: en 2003, había 30 preguntas de opción múltiple, 50 preguntas de opción múltiple y 20 preguntas de opción múltiple indefinida. Cada pregunta valía 1 punto y cada ensayo tenía un puntaje de 100 puntos. :20; en 2004, se cambió a 50 preguntas de opción múltiple. Cada pregunta vale 1 punto, y hay 50 preguntas de opción múltiple y preguntas de opción múltiple indefinidas, cada pregunta vale 2 puntos y cada pregunta vale. 150 puntos. El tiempo de examen para los tres primeros trabajos es de 180 minutos.
La segunda categoría son las preguntas de la prueba de análisis subjetivo del Volumen 4. El programa de estudios de 2004 debe incluir: preguntas analíticas de respuesta corta, preguntas sobre documentos legales, preguntas de ensayo y otros tipos de preguntas, pero no hay preguntas sobre documentos legales en el examen real. Generalmente, el cuarto volumen contiene alrededor de 10 preguntas, cada pregunta vale entre 8 y 12 puntos, con una puntuación máxima de 100 puntos. En 2004, el examen constaba de 8 preguntas con un valor de 150 puntos y el tiempo del examen se cambió a 210 minutos.
Al mismo tiempo, el programa de exámenes también estipula que los candidatos calificados deben realizar los cuatro exámenes mencionados anteriormente, y ningún examen debe obtener una puntuación de cero. Los resultados del examen en papel de los candidatos son válidos para ese año.
7. Condiciones de postulación
Las "Medidas de Implementación del Examen Judicial Nacional (Juicio)" estipulan que las personas que cumplan con las siguientes condiciones pueden registrarse para participar en el Examen Judicial Nacional:
(1) Tener nacionalidad china;
(2) Apoyar la Constitución de la República Popular China y disfrutar del derecho a votar y ser elegido;
(3) Tener plena capacidad de conducta civil;
(4) Cumplir con los requisitos académicos y profesionales previstos en la Ley de Jueces, Ley de Fiscales y Ley de Abogados;
(5) Tener buena conducta.
De acuerdo con lo establecido en el artículo 9 de la “Ley de Jueces”, el artículo 10 de la “Ley de Fiscales” y el artículo 6 de la “Ley de Abogados”, las calificaciones y requisitos profesionales antes mencionados deberán ser:
El primero es tener título de licenciatura o superior en derecho de una institución de educación superior, o tener título de licenciatura o superior en otras carreras de una institución de educación superior y tener conocimientos profesionales jurídicos;
El segundo es contar con el Ministerio de Justicia de conformidad con el Tribunal Supremo Popular y la Fiscalía Suprema Popular De acuerdo con los principios y opiniones formulados por el Ministerio de Justicia sobre la flexibilización de las calificaciones académicas de jueces, fiscales y abogados, si Si se determina que es difícil solicitar las calificaciones académicas anteriores, las calificaciones académicas para la solicitud pueden flexibilizarse a un título universitario en derecho dentro de un cierto período de tiempo.
De acuerdo con el artículo 68 de la "Ley de Educación de la República Popular China", los "colegios y facultades" antes mencionados se refieren a universidades, colegios independientes y colegios universitarios, incluidas las escuelas vocacionales superiores y los colegios y universidades para adultos. .
Las "Medidas de Implementación para el Examen Judicial Nacional (Juicio)" también estipulan que las siguientes dos categorías de personal no pueden registrarse para el examen judicial. Si ya han pasado por los trámites de registro, el registro será inválido:
(1) Recibieron sanción penal por delitos intencionales.
(2) Fueron despedidos de cargos públicos por agencias estatales; o licencia de abogado revocada Comprobado.
8. Certificado de Calificación
Quienes aprueben el Examen Judicial Nacional se someterán a una revisión preliminar de calificaciones profesionales jurídicas por parte de la provincia (ciudad), previa revisión y aprobación por parte del Ministerio de Justicia. , el Ministerio de Justicia expedirá un Certificado de profesionalidad jurídica. Los certificados de calificación profesional jurídica se dividen en tres categorías:
1. Categoría A: examinadores con título de licenciatura o superior, cuyos puntajes están por encima de la línea de aprobación estándar publicada ese año; Categoría B: aquellos que solicitan un título universitario en derecho en áreas donde las calificaciones académicas se han relajado y los puntajes de sus exámenes cumplen con los estándares de aprobación anunciados ese año.
3.Categoría C-- Solicitantes que solicitan un título universitario en derecho en áreas donde las calificaciones académicas se han relajado y los puntajes de sus exámenes cumplen con los estándares en las áreas donde las calificaciones académicas se han relajado. Personal calificado.
Aquellos que hayan obtenido certificados de Clase A pueden postularse para ejercer la abogacía en todo el país; los titulares de certificados de Clase B pueden postularse para ejercer la abogacía; aquellos que posean certificados de Clase B y hayan obtenido una licenciatura o superior pueden disfrutar de la Licenciatura. mismo alcance de empleo o práctica que un certificado de Clase A, no hay necesidad de cambiar el certificado de Clase B a un certificado de Clase A aquellos que hayan obtenido una licenciatura después de poseer un certificado de Clase B y cumplan otras condiciones estipuladas en la Ley de Jueces y; La Fiscalía puede, según las necesidades del trabajo, nombrar jueces y fiscales según procedimientos. Los titulares de certificados de Clase C sólo pueden trabajar o ejercer en áreas donde las calificaciones académicas son relajadas.
2. ¿Cómo realizar el examen en años anteriores?
1. Revisión de los "Cuatro Exámenes"
En 2002, más de 360.000 personas participaron en el primer examen judicial nacional. La puntuación para aprobar es de 240 puntos. Según esta puntuación aprobatoria, más de 24.000 personas en todo el país han obtenido certificados de cualificación profesional jurídica. Para el primer examen judicial nacional, la puntuación de aprobación para los condados incluidos en el "Plan Nacional Ocho-Siete de Alivio de la Pobreza" se redujo a 235 puntos.
Según la puntuación aprobatoria, más de 700 personas en todo el país han obtenido certificados de cualificación profesional jurídica. La tasa de aprobación del primer examen judicial nacional representó el 6,68% de los solicitantes.
El segundo examen judicial nacional se celebró en junio de 2003, y se presentaron un total de 197.000 personas. El puntaje de calificación es de 240 puntos (el puntaje de calificación en la región occidental donde las condiciones se relajan es de 225 puntos). Más de 17.000 personas en todo el país han alcanzado este puntaje de calificación, lo que representa el 8,75% del número total de solicitantes y el 10,18% del número real de referencias, cifras superiores al 6,68% y 7,74% de 2002, respectivamente. El 95,57% de ellos tiene título de licenciatura o superior y el 4,43% tiene título de abogado.
El tercer examen judicial nacional se celebró en septiembre de 2004, con más de 654,38+095.000 solicitantes. El puntaje de clasificación es de 360 puntos y el puntaje de clasificación para la región occidental con condiciones flexibles es de 335 puntos. * * * Más de 20.000 personas han alcanzado la línea de calificación, lo que representa el 11,22% de la población real de referencia, un aumento del 1,04% respecto del 10,18% del año pasado.
El cuarto examen judicial nacional se celebró en septiembre de 2005. Hubo 244.000 solicitantes, con una puntuación aprobatoria de 360 y una puntuación relajada de 330. El número de personas calificadas a nivel nacional es de 31.664, lo que representa el 14,39% del número real de referencia.
2. Características de la situación actual
En comparación con el pasado, el examen judicial en 2003 tiene las siguientes características:
(1) A juzgar por la situación del registro, las características son "cuatro subidas y cuatro caídas".
Primero, el umbral ha aumentado y el número de personas ha disminuido. Según las normas legales, en 2003, excepto en las áreas donde se flexibilizaron las licencias, los solicitantes deben tener una licenciatura o superior (incluidas carreras no relacionadas con el derecho). Según cifras publicadas por el departamento judicial, en 2003, el 88,82% de los solicitantes tenían un título de licenciatura o superior, mientras que el número de solicitantes disminuyó un 45% respecto al año anterior.
La segunda es que el número de clases ha aumentado mientras que otras han disminuido. Entre los solicitantes en 2003, aquellos con educación profesional en derecho, incluidos aquellos con títulos universitarios, títulos universitarios, doble licenciatura en derecho, maestría en derecho y doctorado en derecho, representaron aproximadamente el 74% del número total de solicitantes.
En tercer lugar, la industria sube y la industria cae. A juzgar por la distribución de los solicitantes de este año, alrededor del 34% tiene experiencia profesional jurídica y ha realizado trabajos jurídicos relevantes en tribunales, fiscalías, bufetes de abogados y notarías.
En cuarto lugar, el número de estudiantes ha aumentado mientras que el número de empleados ha disminuido. Entre los solicitantes de este año, los recién graduados representan más del 10% y los estudiantes de posgrado representan más del 6%. Debido al aumento de la proporción de recién graduados, la estructura de edad de los solicitantes se ha vuelto más joven.
De las características de los cuatro aspectos anteriores, se puede ver que la calidad general del personal que se registra para el examen judicial nacional está mejorando y la proporción de personal con formación profesional jurídica y formación profesional jurídica preliminar. está aumentando.
(2) A juzgar por la situación de la propuesta, existe una tendencia de "tres modernizaciones".
En primer lugar, este tema es académico. Para promover una conexión razonable entre el examen judicial y la educación jurídica, en 2003 se añadió historia del derecho como materia de examen, manteniendo así la coherencia entre las materias del examen judicial nacional y los catorce cursos básicos de la educación superior en derecho.
En segundo lugar, las preguntas objetivas son subjetivas. Para evaluar exhaustivamente el dominio de los conocimientos profesionales jurídicos de los candidatos y su capacidad de análisis de casos y conocimientos teóricos jurídicos, el Examen Judicial Nacional de 2003 hizo los ajustes apropiados al contenido de la prueba, manteniendo al mismo tiempo la estructura básica de la prueba. sin cambios (tres artículos objetivos, uno (preguntas subjetivas), se aumenta la proporción de preguntas subjetivas y se fortalece la prueba de la capacidad de análisis de casos y los conocimientos teóricos jurídicos de los candidatos.
En tercer lugar, las preguntas subjetivas son flexibles. Esto se refleja en el cambio en la forma y el contenido del cuarto volumen de preguntas de la prueba, que destaca la prueba de la práctica jurídica, el pensamiento jurídico, la lógica y las habilidades de escritura de los candidatos, y agrega preguntas de prueba sin respuestas estándar.
Cuarto, integración de puntos de prueba. En 2003, las puntuaciones de las preguntas del examen integral de múltiples materias en el examen departamental fueron más altas que las de las especialidades. Por ejemplo, no existe una respuesta estándar para la pregunta 8 de la prueba 4, que es similar al ensayo del examen de servicio civil. Los candidatos deben utilizar conocimientos integrales para discutir, y cada pregunta vale 20 puntos.
(3) Desde la perspectiva de la tasa de aprobación, es un patrón de "alto en el este y bajo en el oeste".
La distribución geográfica de la tasa de aprobación del examen judicial es muy desigual. Las tasas de aprobación en provincias (ciudades) como Beijing, Shanghai, Chongqing, Jiangsu, Zhejiang y Fujian son relativamente altas, con tasas de registro superiores al 10%, las tasas de aprobación en las provincias y regiones occidentales son relativamente bajas, y en algunas áreas lo son; incluso mucho más bajo que el promedio nacional. Debido a la grave escasez de talentos de reserva legal en estas áreas y al prominente conflicto de demanda, junto con los antecedentes políticos del Desarrollo Occidental, el Ministerio de Justicia decidió relajar el puntaje de calificación en áreas específicas a 225 puntos para aliviar la escasez de talentos de reserva suplementarios para los departamentos profesionales legales y las industrias de servicios legales sociales en estas áreas dificultades y necesidades urgentes.
En comparación con 2003, el examen judicial de 2004 mostró algunas características nuevas:
(1) El nivel educativo es más alto y los candidatos provienen de una gama más amplia de fuentes. En 2004, hubo más de 179.000 solicitantes con título de licenciatura o superior, lo que representa el 91,95% del número total de solicitantes, un aumento de 3,13 puntos porcentuales con respecto al año anterior. Hay más de 15.000 solicitantes de carreras jurídicas regionales, lo que representa sólo el 8,05% del total nacional. Además, en 2004, a los residentes de Hong Kong y Macao se les permitió presentarse por primera vez al examen judicial nacional, y se inscribieron 522 residentes de Hong Kong y Macao. Entre ellos, 460 son residentes de Hong Kong y 62 son residentes de Macao.
(2) El papel cambia y hay más en el segundo hospital.
En 2004, el Departamento de Exámenes hizo ajustes importantes a la estructura de las pruebas, las puntuaciones, los tipos de preguntas y la duración de las pruebas. La primera es cambiar los 400 puntos por 600 puntos. Este cambio en el sistema de puntuación, como de "centímetro a milímetro", aumenta la precisión de la puntuación, es más propicio para la evaluación científica y el juicio de los puntos y niveles de conocimiento, y también alivia o evita el fracaso de los candidatos de artes liberales. aprobar el examen de candidatos de ciencias La situación vergonzosa de los estudiantes de la "clase de ciencias" que no pueden aprobar los exámenes principales no relacionados con la ley y los candidatos prácticos que no pueden aprobar los exámenes hace que las estadísticas de calificaciones de los exámenes departamentales sean más científicas, razonables y justas. En segundo lugar, la propuesta aumenta la dificultad teórica y los requisitos para los candidatos pasan del estudio de reglas y principios simples al estudio de la capacidad de aplicar conceptos, principios y principios de manera integral para resolver problemas prácticos. Esto no solo es beneficioso para los mayores. Personas, mala memoria y gran comprensión, los candidatos con experiencia práctica también reflejan plenamente las características del Sikao como examen de selección de élite.
Los efectos de las mejoras anteriores se han verificado en la práctica de los exámenes. En 2004, el número de personas calificadas en el sistema judicial era de más de 3.500, lo que representaba el 17,37% del total del país. Hay más de 2.100 personas calificadas en el sistema de fiscalía, lo que representa el 10,73% del total del país. En comparación con años anteriores, la proporción y la tasa de aprobación de las universidades de segundo nivel han aumentado, y las tres mejores del país están todas en el sistema de segundo nivel.
(3) El nuevo procedimiento de objeción hace que las respuestas sean más racionales. Después del examen de 2004, el Ministerio de Justicia hizo públicos los exámenes y las respuestas de referencia, y estableció un período de objeción para las respuestas a las preguntas del examen. Si tiene alguna objeción a la respuesta a una pregunta, puede presentarla y explicar los motivos en el sitio web especialmente creado por el Ministerio de Justicia. El Ministerio de Justicia organizó personal dedicado para recopilar y clasificar las opiniones de todas las partes sobre las respuestas a las preguntas de la prueba, y las presentó al "Grupo de Expertos en Revisión de Respuestas de Referencia de Examen" especialmente establecido para investigación y demostración antes de la calificación formal, y finalmente finalizó las respuestas de puntuación, formando el "Anuncio de respuestas a las preguntas del examen - Aceptación. El sistema de revisión y objeción de respuestas de "objeción - objeción de revisión - calificación formal" hace que el proceso de determinación de respuestas del examen de cuatro años sea más democrático y los resultados más razonables. Es una mejora del sistema de exámenes de cuatro años.
Las características anteriores reflejan la mejora continua de la calidad de los candidatos, el aumento adicional de la dificultad del examen, la mejora continua del sistema de examen y el fortalecimiento continuo de la justicia e imparcialidad del examen. .
3. La dirección del examen
Con el avance del estado de derecho de mi país y su integración más amplia y profunda con la comunidad internacional, el examen judicial mostrará las siguientes tendencias: En primer lugar, el "examen nacional", el estatus de "mejor examen del mundo" se fortalecerá y consolidará aún más; en segundo lugar, la dificultad del examen en sí puede seguir aumentando, especialmente la integración de la teoría y la práctica, el derecho procesal y derecho sustantivo y diversas materias, y la prueba de la capacidad de aplicación integral de los candidatos la tendencia se fortalecerá, en tercer lugar, el alcance del personal de referencia puede ampliarse aún más, por ejemplo, con la participación de candidatos de Hong Kong y Macao, el total. El número de solicitantes aumentará. Por el contrario, es probable que la tasa de admisión disminuya y la competencia por los exámenes se vuelva más intensa.
3. ¿Cuáles son las reglas de las proposiciones en el examen?
1. El papel decisivo de la naturaleza del examen en la proposición
Comprender el examen es captar el examen. Para comprender mejor las reglas del examen, es muy importante que los candidatos exploren la naturaleza del examen. A diferencia del examen principal de los exámenes de educación superior, el examen judicial se centra en la práctica, la aplicación y la operatividad, y evalúa principalmente el dominio de la teoría básica, los conocimientos básicos y las habilidades básicas de los candidatos. Por supuesto, esto no significa que Sack no valore los principios. El examen judicial es un examen de habilidades que toma como connotación los principios jurídicos y utiliza aplicaciones prácticas como su desempeño. Sus reglas dependen en última instancia de su naturaleza, y el papel decisivo de la naturaleza del examen en las proposiciones del examen se refleja principalmente en los cuatro aspectos siguientes:
(1) La naturaleza del examen determina el contenido, Métodos y tipos de preguntas del examen.
En lo que respecta al contenido del examen, el examen se centra en contenido con valor operativo y de aplicación, y es difícil incluir contenido puramente teórico en la "elegante sala" del examen. Ésta es la razón por la que disciplinas teóricas como la jurisprudencia y el derecho constitucional tienen una proporción pequeña.
En cuanto al método de examen, el examen judicial es principalmente el análisis de casos. Porque para la profesión judicial, al igual que los médicos que enfrentan casos, se enfrentan principalmente, o incluso solo, al análisis de casos. No importa qué tipo de pregunta, se basa en el caso y luego las preguntas se formulan en consecuencia.
En cuanto al tipo de preguntas, debido a los factores anteriores, las preguntas del examen son principalmente de selección y análisis. Las simples son preguntas de opción múltiple, mientras que las más difíciles son análisis de casos, incluido el ensayo de 2003, que nunca sale del alcance del caso.
(2) La naturaleza del examen determina que el foco de la proposición sea la ley de interpretación judicial.
Las preguntas del test tienen especial preferencia por la interpretación judicial, ya sea de derecho sustantivo o de derecho procesal, la interpretación judicial ocupa el peso principal. La razón es que la legislación nacional a menudo se basa en principios y es demasiado abstracta, mientras que las interpretaciones judiciales se basan principalmente en cuestiones prácticas y son más "comprobables" que las leyes.
(3) La naturaleza de Sike determina las leyes de constancia y reencarnación de las proposiciones de Sike.
El examen jurídico nació del examen jurídico y su modelo es relativamente maduro. En lo que respecta a las reglas proposicionales, alguien puede resumirlo así: Evergrande es el más grande. Es decir, varias leyes departamentales prácticas, como el derecho civil, el derecho penal y el derecho procesal administrativo, siempre han estado en una posición dominante; lo pequeño es siempre pequeño; Es decir, las leyes departamentales como la jurisprudencia, la constitución, el derecho económico y el derecho internacional privado siempre han estado en una posición auxiliar; las importantes permanecen sin cambios. Los puntos de conocimiento de la operación práctica siempre han sido los mejores y la tasa de repetición es muy alta. Es decir, muchos puntos de conocimiento de algunas leyes departamentales básicamente no se prueban o rara vez se cubren. La constancia o repetición de proposiciones reflejadas en la inducción anterior es la expresión o reflejo de la naturaleza del examen.
(4) La naturaleza del examen determina las reglas de las "variables" de las proposiciones del examen.
Entender las reglas significa obtener el doble de resultado con la mitad de esfuerzo. Sin embargo, también existen leyes estáticas y dinámicas. Las leyes estáticas nos dan constancia y repetibilidad, mientras que las leyes dinámicas muestran la trayectoria de las variables. Las preguntas del examen son principalmente repetitivas, pero también hay variables. Por ejemplo, nuevas leyes, regulaciones o interpretaciones judiciales son a menudo los "nuevos aspectos destacados" de la propuesta. Otro tema candente en la construcción del Estado de derecho también es objeto de propuestas: por ejemplo, después de la adhesión de China a la OMC, la UE. La puntuación del derecho económico internacional aumentó, y después de la "administración conforme a la ley", la puntuación del Fa administrativo aumenta.
¡El análisis anterior es la prueba de exámenes de derecho anteriores y se hereda de exámenes anteriores!
2. ¿Cómo salieron las preguntas del examen?
Comprender el proceso de preguntas del examen judicial es de gran beneficio para los candidatos, porque comprender el proceso conducirá a soluciones. Las preguntas del examen generalmente se dividen en tres pasos:
(1) Redactar materiales didácticos. El libro de texto es la base para el examen judicial, del que luego se deriva el esquema. Las leyes y reglamentos involucrados toman los materiales didácticos como núcleo y determinan el contenido del examen. Las proposiciones deben basarse en libros de texto y las respuestas estándar deben encontrarse en los libros de texto o en las leyes y reglamentos. Cuando las normas involucradas en la revisión dejen de ser válidas, prevalecerá el Esquema. Este paso nos dice que la revisión debe basarse en los libros de texto.
(2) Propuesta organizativa. Las preguntas del examen son herramientas. El Departamento de Asuntos de Exámenes ha establecido un banco de preguntas. Las preguntas del banco de preguntas cubren una amplia gama de conocimientos, evitando las preferencias personales de los examinados. La forma de establecer el banco de preguntas nos dice que no creamos en las preguntas de apuestas. El programa que genera automáticamente los exámenes determina que las preguntas que aparecen en el examen son en realidad muy accidentales. Nadie puede garantizar que las preguntas que hacen definitivamente aparecerán en el examen. Las preguntas sobre juegos de azar sólo retrasarán.
(3) Reúna preguntas y forme documentos. El proceso de calificación del examen comienza determinando la ponderación de cada materia. Las preguntas del banco de preguntas sólo pueden describirse como aproximadas. Frente a cientos de miles de candidatos, es concebible que el profesor de propuestas no les permita encontrar nada malo en las preguntas. Después de repetidas revisiones, las preguntas que aparecían en el examen eran completamente diferentes. Este paso nos indica que siempre debemos destinar el tiempo de repaso según los resultados de cada tema.
3. ¿Dónde está el "ojo de la pregunta"?
En el proceso de responder preguntas, algunos candidatos suelen preguntar por qué se sienten bien consigo mismos, pero sus puntuaciones son muy insatisfactorias. Las puntuaciones están lejos de sus expectativas y sentimientos. Hay muchas razones para este fenómeno, pero una razón muy importante es que no tenemos una comprensión profunda del examen y la idea de responder las preguntas no está sincronizada con la idea de las proposiciones. . Entonces, ¿qué tipo de idea tendrá la propuesta?
El pensamiento proposicional gira en torno al "ojo". Siempre que comprenda dónde está el "ojo", el pensamiento proposicional será claro de un vistazo. El llamado "ojo interrogativo" se refiere a un punto de conocimiento con valor proposicional o comprobable. Para juzgar si es probable que un punto de conocimiento se convierta en un "ojo problemático", se puede medir a partir de los siguientes tres aspectos:
(1) Puntos de conocimiento que están en línea con la naturaleza del examen y tienen valor práctico.
El examen judicial es un examen de cualificación profesional. Los puntos de conocimiento prácticos y aplicables en cualquier libro de texto y ley tienen valor proposicional, mientras que los puntos de conocimiento que se centran en principios teóricos pero que no se pueden aplicar en la práctica no tienen capacidad de prueba. Por ejemplo: los estándares de identificación de las partes originaria y demandada, el alcance del caso, disposiciones jurisdiccionales, reglas de condena y sentencia, estándares para determinar la validez de contratos y otros actos, etc. Por el contrario, principios generales, lineamientos, finalidad legislativa, etc. Es difícil utilizarlo como base para juzgar casos, por lo que no es comprobable.
(2) Normas legales de nueva promulgación.
Todas las nuevas regulaciones legales deben ser un foco de atención. ¿Por qué hay nuevas regulaciones? Debido a algunos problemas en la práctica judicial, se necesitan nuevas normas para ajustarse. Por tanto, no es sólo un conocimiento práctico sino imprescindible para los profesionales del Derecho. Por ejemplo, titulares de derechos de competencia leal, titulares de derechos adyacentes y tipos de sentencias en litigios administrativos. Nuevas normas civiles y administrativas de prueba, etc.
(3) Interpretación judicial.
La legislación nacional es generalmente basada en principios y abstracta, mientras que la interpretación judicial está dirigida a los problemas de la práctica y es operativa y práctica. Esto determina esencialmente la naturaleza y las características propositivas de la interpretación y los exámenes judiciales.
Ya sea una nueva norma jurídica o una interpretación judicial, en última instancia depende o está sujeta a la naturaleza y las leyes proposicionales del sistema judicial, y termina con la practicidad y operatividad. Su regla es: practicidad = comprobabilidad.
Vale la pena señalar que, a juzgar por la tendencia actual de las proposiciones, existe una tendencia a aumentar el examen de los conocimientos teóricos y las habilidades de aplicación. Por lo tanto, al comprender las reglas de las proposiciones anteriores, los candidatos no deben descuidar la comprensión y el entrenamiento de los "tres conceptos básicos", es decir, conceptos básicos, principios básicos y conocimientos básicos.