Preguntas frecuentes y mejores respuestas en entrevistas con profesores
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En la imagen: dos personas en el aula haciendo negocios y una persona realizando una entrevista. Detrás de ellos hay una pizarra que dice: ¿Cuál es la mejor manera de prepararse para una entrevista docente? Planificar con anticipación cómo responder las preguntas puede aumentar su confianza en sí mismo y reducir el estrés de la entrevista. Comience preguntando: "¿Qué puedo hacer para asegurarme de ser un buen candidato a docente? ¿Cómo voy a destacar?". Luego proporcione ejemplos y anécdotas que le ayudarán a crear una experiencia memorable.
Entrevistador ¿Qué hacer? Saber
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12 preguntas frecuentes sobre maestros y mejores respuestas
3 preguntas sobre usted como maestro
Acerca de los estudiantes Cuatro preguntas sobre tú en los tiempos
5 preguntas sobre ti como equipo docente y audiencia
6 preguntas sobre estudiantes y padres
7 respuestas Varios consejos para la entrevista docente. preguntas
8 Cómo dar una mejor impresión
¿Qué quieren saber los entrevistadores?
¿Los directores y los miembros del comité de contratación hacen sus preguntas para determinar si son buenos? La escuela es adecuada para usted y respalda las políticas establecidas por su distrito escolar.
Aprender lo más posible sobre las escuelas a las que está postulando puede predecir mejor dónde será admitido. filosofía y estilo de gestión del aula
Ver ahora: Cómo responder 4 preguntas comunes en las entrevistas con profesores
12 preguntas frecuentes de los profesores y sus mejores respuestas
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Examine una lista de preguntas que un profesor podría hacerle, con ejemplos de las mejores respuestas para cada pregunta.
Comparta sobre usted como profesor, su pasión por la enseñanza, el trabajo con los estudiantes y ejemplos de cómo enseñaría. en un aula. Esté preparado para responder preguntas como por qué está interesado en este trabajo, cómo enseñaría a diferentes tipos de estudiantes en la misma clase y cómo resuelve problemas en su clase. También debe estar preparado para discutir su enseñanza. y principios de gestión del aula
1. ¿Por qué decidiste ser profesor?
Lo que quieren saber es que la enseñanza es una de las profesiones más difíciles y con altos índices de agotamiento. Se le hará esta pregunta para que los comités de contratación puedan evaluar su pasión y compromiso con la enseñanza.
Crecí amando y apreciando a esos grandes maestros que me abrieron un mundo nuevo. Lo consideré porque tenía muchas ganas de seguir sus pasos y ahora, a su vez, inculcar la alegría de aprender en mis alumnos.
2 ¿Qué estructura de gestión del aula implementarás si te contratan? >
Lo que quieren saber: Su entrevistador está interesado en su desempeño en el aula, especialmente si su escuela es grande.
Adopta un enfoque positivo en el manejo del aula, le doy un ejemplo positivo. mis alumnos y fomento la comunicación entre mis compañeros. También identifico las causas individuales del estrés y estoy preparado para apoyarlos cuando surjan problemas.
3 ¿Cómo has usado o usarás la tecnología en tu salón de clases? /p>
Lo que quieren saber: en el pasado, en la década posterior, la tecnología interactiva en el aula ha transformado el aprendizaje, prepárese para describir su familiaridad con herramientas comunes como las pizarras inteligentes.
En mi último artículo. En clase, los estudiantes utilizaron tabletas para crear y administrar su propio sitio web, lo que demuestra ser una gran herramienta para comunicarse con los padres y permitirles ver las actividades diarias de sus hijos.
Sobre ti cuando eras estudiante.
El entrevistador o el comité de contratación querrá saber cómo está aprendiendo usted personalmente, cuáles son sus calificaciones y certificados docentes, qué educación continua ha recibido y cómo se mantiene al día con los avances tecnológicos y los nuevos métodos de aprendizaje.
4. ¿Qué métodos o estrategias utilizas para aprender nueva información?
Lo que quieren saber: esta pregunta trata sobre si usted considera conscientemente sus estilos de aprendizaje personales y los de sus alumnos.
Creo que aprendo mejor material nuevo tomando notas mientras leo o escucho a otros. El proceso de escribir detalles importantes hace dos cosas: me ayuda a absorber y pensar cuidadosamente en nueva información, y mis notas pueden servirme como mi futura guía de estudio.
5. ¿A qué cursos, seminarios y capacitaciones de educación continua ha asistido?
Lo que quieren saber es que todos los profesores deben seguir recibiendo educación continua para mantener su certificación. Utilice sus respuestas para demostrar su dominio de teorías y prácticas educativas específicas que agregarán valor a su escuela.
Mi lugar de trabajo anterior ofrecía oportunidades de educación continua durante todo el año. Asisto a estas reuniones con regularidad. Disfruté especialmente las clases de alfabetización que se centraban en la literatura y las estrategias de aprendizaje para niños. También he tenido el privilegio de asistir a la Conferencia anual sobre Autismo en Nueva York durante los últimos dos años. Me esfuerzo por aprovechar cualquier oportunidad de educación superior que se me ofrece.
Preguntas sobre vosotros como equipo docente y como público.
La escuela espera fomentar un sentido de comunidad dentro de la escuela, especialmente en el aula. Es posible que le pregunten sobre su capacidad para trabajar como equipo de maestros y administradores, así como sus habilidades y experiencia para cerrar la brecha entre los estudiantes en el aula y sus familias.
6. ¿Qué te interesa de nuestra región?
Lo que quieren saber: Te sorprendería saber cuántos candidatos a docentes principiantes no investigan el distrito escolar antes de la entrevista.
El comité de contratación le hará esta pregunta para ver si está interesado en hacer su tarea y comprender las necesidades de su distrito escolar.
Como padre de un estudiante de cuarto grado en este distrito escolar, he sido testigo de lo amables y acogedores que son los maestros y administradores. El sentido de comunidad que el distrito se esfuerza por desarrollar y mantener no se parece a nada que haya experimentado en cualquier escuela a la que haya asistido o a la que haya enseñado. Todo el mundo sabe el nombre de mi hija, mi nombre. Se puede ver que todos en la escuela están muy felices de estar allí trabajando con los estudiantes y sus familias.
7.¿Te interesan las actividades extraescolares?
Lo que quieren saber: Las buenas escuelas siempre están buscando formas de enriquecer la vida de sus estudiantes. Se valorará el deseo de liderar actividades extracurriculares como equipos deportivos, clubes o equipos académicos.
Durante las vacaciones de verano, fui director de un campamento de teatro proporcionado por un centro artístico de la ciudad. Me encantaría unirme a cualquier club de teatro o programa en el que los niños participen durante todo el año. En otras palabras, si no hay un club de teatro, si la escuela está interesada en él, estaré feliz de abrir uno. Si bien el teatro es mi pasión personal, si hay alguna otra actividad que requiera apoyo especial y puedo seguirla, siempre estaré dispuesta a ayudar en lo que sea.
Preguntas sobre estudiantes y padres
Para evaluar su estilo de enseñanza y sus habilidades de comunicación, es posible que le pregunten cómo trata a los estudiantes y a los padres.
8. ¿Qué harías por un estudiante que suele llegar tarde?
Lo que quieren saber: Su entrevistador está interesado en cómo se comunica usted personalmente con estudiantes que exhiben comportamientos improductivos.
Si un niño llega tarde a la escuela con frecuencia, primero hablaría con él para conocer la escuela o la familia que causa que llegue tarde. Después de hablar con los niños, en base a lo que compartieron, discutiré con mi supervisor la mejor manera de lidiar con las tardanzas recurrentes como familia.
9. ¿Cómo atraerías a un estudiante reacio?
Lo que quieren saber: esta pregunta trata sobre cómo motivar a los estudiantes con diferentes estilos de aprendizaje.
Si un estudiante parece reacio a tomar una materia en particular, usaré mi experiencia con diferentes tipos de estudiantes para adaptar mis estrategias de enseñanza para que el estudiante pueda enseñar de una manera que lo haga sentir más cómodo. participar. Esto podría deberse a que los estudiantes trabajan con compañeros o creo lecciones sobre temas que pueden ser de interés para los estudiantes.
10. ¿Qué le dirías a un padre enojado sobre la clase de tu hijo?
Lo que quieren saber: Una de las cosas más difíciles de la enseñanza es lidiar con padres que lo desaprueban. Los directores deben saber que sus profesores pueden desactivar las críticas de forma segura.
Si mis padres no se sienten cómodos con la evaluación que recibió su hijo, recomiendo reunirse con ellos y proporcionarles pruebas de las lecciones que su hijo aprendió en preparación para la evaluación. Luego le pediría a un padre que me ayudara a pensar en formas de preparar a su hijo para hacer mejores comentarios. Por ejemplo, una vez tuve un niño que tenía dificultades con la ortografía todas las semanas.
Antes de que sus padres se comunicaran conmigo, yo los contacté después de que pasó su segunda semana de pruebas. Pregunté a los padres si podíamos pensar en algunas estrategias que los niños podrían usar en el aula y en casa para mejorar sus habilidades de ortografía. Por supuesto, cada situación es diferente, pero si pudiera proporcionar una reevaluación, estaría encantado de hacerlo.
11. ¿Qué harías si sospecharas que uno de tus alumnos está siendo abandonado o abusado en casa?
Lo que quieren saber es esto: los profesores caminan por la delgada línea de defender el bienestar de los estudiantes. Piense en cómo respondería si sospechara que su hijo está sufriendo abuso.
Me tomo muy en serio mi posición como periodista acreditado. Sé que este distrito escolar tiene un sistema de evaluación de salud diario que los maestros de primera infancia deben utilizar todos los días. En mi puesto anterior, también comprobamos a qué hora llegarían los niños cada mañana. Durante mi última clase, un niño tenía moretones extraños en el brazo. No estoy seguro de si estos moretones se deben a un juego brusco con un hermano o un amigo o al abuso físico de un adulto.
Antes de decírselo a nadie, informé de lo que vi al director, quien me ayudó a determinar la causa del hematoma. Finalmente se descubrió que el hematoma era del hermano mayor del niño. La forma en que mi escuela maneja esta situación nos permite mantener seguros a nuestros hijos sin culpar falsamente ni molestar a nuestros padres.
12. ¿Qué harías si encontraras a un niño siendo acosado en clase?
Lo que quieren saber: El acoso escolar es un gran problema en las escuelas. ¿Qué pasos tomarías en tu salón de clases para identificar, prevenir o abordar esta situación?
Una de las actividades grupales a gran escala más importantes que mi clase y yo hicimos a principios de año fue escribir reglas juntos. Estaba haciendo algo importante; creamos y acordamos las reglas juntos, y todos firmamos un cartel prometiendo seguir las reglas lo mejor que podamos y ayudar a otros a seguirlas durante todo el día. Una de las reglas más importantes de nuestro cartel es no intimidar a otros niños.
Utilicé esta actividad grupal como una oportunidad para discutir lo que significa ser acosado y qué hacer si un estudiante es acosado o se ve que lo están acosando. Parte del curso consistió en crear carteles contra el acoso escolar para exhibirlos en las aulas y pasillos. Si soy testigo de un incidente de acoso, hablaré individualmente con todos los niños involucrados y revisaré nuestro plan de estudios y carteles contra el acoso con la clase.
Consejos para responder las preguntas de una entrevista con profesores
En una entrevista, necesitarás hacer algo más que dar respuestas generales a las preguntas formuladas. Los mejores candidatos podrán explicar cómo están calificados para el trabajo y por qué son buenos candidatos para la escuela.
Es más probable que los gerentes de contratación tomen una decisión cuando los candidatos explican por qué serían un gran empleador.
Personalice: tómese el tiempo para personalizar sus respuestas a las preguntas de la entrevista. Incluya aspectos destacados de sus antecedentes, habilidades y experiencia profesional que sean relevantes para el trabajo que está solicitando. Concéntrese en las habilidades más relevantes para el campo.
La siguiente es una lista de las habilidades de enseñanza que más interesan a los entrevistadores. Por supuesto, la comunicación, la organización y el pensamiento crítico ocupan un lugar destacado en la lista de cualidades deseables. Si regresa al aula después de una pausa en su carrera, prepárese para llenar los vacíos en su experiencia.
Por ejemplo: el entrevistador puede hacerle algunas preguntas de la entrevista conductual y pedirle que dé un ejemplo de cómo hizo algo. Por ejemplo, el entrevistador podría decir: "Cuéntame sobre el comportamiento de un estudiante". Preguntas como esta requieren que pienses en ejemplos de experiencias docentes pasadas. Para responder estas preguntas, describe la situación y lo que hiciste para resolver el problema o lograr el éxito.
Luego describe los resultados.
Incluso si la pregunta no es una entrevista conductual, suele ser útil proporcionar un ejemplo específico. Por ejemplo, las preguntas situacionales de la entrevista le piden que piense en posibles situaciones laborales futuras. El entrevistador podría preguntar: "¿Qué harías si tus padres pensaran que estás juzgando injustamente a tu hijo?" Aunque esto se centra en el futuro, aún puedes responder con un ejemplo de una experiencia pasada. Esto ayuda a crear una lista de anécdotas que puedes desarrollar, centrándote en situaciones en las que tus acciones produjeron resultados claros y positivos.
Investigue escuelas: investigue distritos escolares y escuelas donde trabajaría si lo contrataran. Puede encontrar mucha de esta información en el sitio web del distrito escolar. Además, si tiene contacto con maestros que trabajan en escuelas o distritos o padres cuyos hijos asisten a la escuela, pregúnteles cómo trabajan. Cuanto más familiarizado esté con lo académico, las actividades extracurriculares, el atletismo, los perfiles de los estudiantes y los cursos, mejor podrá hacer preguntas significativas y brindar respuestas detalladas a las preguntas de la entrevista.
Esté preparado para entrevistas grupales. Cuando se entrevista para un trabajo docente, es posible que deba entrevistar a diferentes participantes.
Es posible que necesites entrevistar a un grupo de personas, incluido el director, los administradores, otros maestros y los padres. En algunos casos, es posible que deba entrevistarse con un comité de contratación responsable de seleccionar candidatos antes de una entrevista de trabajo formal.
Prepárate para las minilecciones. Antes o después de la entrevista, es posible que también le pidan que dé una mini lección a un grupo de estudiantes o profesores que se hacen pasar por estudiantes durante la entrevista.
Asegúrate de saber exactamente qué necesitas preparar para cada entrevista. Esto debe dejarse claro por correo electrónico o llamada telefónica, probablemente cuando programe la fecha y hora de la entrevista.
¿Cómo causar la mejor impresión?
Normalmente, al final de la entrevista, se le preguntará si tiene alguna pregunta para el entrevistador. Es hora de que usted sea el entrevistador y tenga la oportunidad de hacer preguntas reflexivas.
Vea esta lista de buenas preguntas para hacer en una entrevista de trabajo docente. Es importante que prepare preguntas que muestren su entusiasmo por el puesto y su interés en aprender más sobre el puesto, la escuela o el distrito.