¿Necesita el Ministerio de Educación ver los datos originales de los trabajos de pregrado seleccionados?
Análisis de causa:
En general, no debería ser así. Rastrear los datos originales es un proyecto complicado y no hay mucho tiempo para comprobarlo. Centrándose principalmente en el marco del contenido del artículo y si está plagiado.
Los datos brutos se refieren a datos no procesados. En circunstancias normales, los estudiantes clasificarán los datos originales que sean consistentes con el trabajo y los presentarán en el contenido del trabajo. Además, organizar los datos usted mismo es un proceso complicado y los datos originales compilados se cargarán como archivo adjunto. En este momento también se llevarán a cabo verificaciones aleatorias, pero si se pueden rastrear los datos originales depende de los expertos en revisión.
Datos originales:
Los datos originales son los datos utilizados por el autor en el proceso de investigación y análisis, incluidas referencias, registros diarios, datos estadísticos experimentales, fotografías, etc. Por ejemplo, algunos proyectos de investigación científica requieren cuestionarios.
Propósito de los datos originales:
El propósito de proporcionar datos originales también es demostrar la exactitud y confiabilidad de las conclusiones de la investigación, porque algunas revistas importantes buscarán esto después de que el autor los proporcione. los datos. Los expertos han verificado repetidamente los datos del autor para verificar si las conclusiones extraídas por el autor son precisas y pueden resistir el escrutinio.
Notas sobre la redacción de un artículo:
1. Recopilación de datos
La recopilación y clasificación de datos deben colocarse cuidadosamente en sus propias carpetas específicas. Las condiciones de prueba de datos y las características de la muestra deben escribirse claramente y respaldarse para evitar la pérdida de datos. Al escribir un artículo, la información es fácil de encontrar, por lo que no es necesario buscarla en todas partes.
2. Argumento
El artículo debe tener un argumento significativo y resolver ciertos problemas a través del artículo. En términos generales, los artículos están relativamente orientados. Para mejorar el valor y la importancia del artículo en sí, a menudo es necesario alcanzar un cierto límite de conocimiento y lograr un cierto avance sobre esta base.
3. InnovaciónˌInnovación
Preste también atención a la innovación, descubra los puntos innovadores que son diferentes a los predecesores y, al mismo tiempo, manténgase cerca del significado del tema. El título del artículo debe ser coherente con el contenido, no demasiado vago ni limitado, y no debe desviarse del tema.
4. Expresión lingüística
La expresión lingüística al escribir un artículo debe ser rigurosa, clara y concisa, y capaz de transmitir con precisión la información que el autor desea transmitir. Utilice términos y símbolos profesionales al expresarse y evite coloquialismos o jergas.
5. Estructura
Un buen artículo debe tener una estructura clara, que incluya antecedentes, preguntas de investigación, métodos de investigación, análisis y discusión de datos, conclusiones y referencias.