Universidad de Artes y Ciencias de Chengdu
La Universidad de Artes y Ciencias de Chengdu se fundó en 1999 y anteriormente se conocía como Escuela de Cultura y Comunicación y Escuela de Negocios Internacionales de la Universidad Normal de Sichuan (no es una escuela secundaria interna). escuela). Establecida conjuntamente en 2004, se estableció como la Facultad de Artes y Ciencias (una facultad independiente) de la Universidad Normal de Sichuan con la aprobación del Ministerio de Educación. En 2014, fue transferido a la Universidad de Artes y Ciencias de Chengdu (una institución universitaria independiente) con la aprobación del Ministerio de Educación.
Instalaciones de enseñanza
La escuela cuenta actualmente con 13 centros experimentales (de capacitación), 3 centros provinciales de demostración de enseñanza experimental y más de 300 bases estables de capacitación para pasantías fuera del campus, incluidas las provinciales. 4 bases de formación de pasantías fuera del campus para estudiantes universitarios de nivel 1 para satisfacer las necesidades de enseñanza práctica de los estudiantes. La infraestructura de red es completa y la red del campus cubre toda la escuela.
Capacidad
La escuela cuenta actualmente con más de 1.600 profesores de tiempo completo. Entre los profesores se encuentran más de 20 expertos que disfrutan de subsidios especiales del Consejo de Estado, destacados expertos nacionales en la popularización de las ciencias sociales, miembros del Comité Nacional de Educación Artística del Ministerio de Educación, miembros del Comité de Expertos del Comité Nacional de Libros de Texto. , miembros del Comité Directivo de Emprendimiento y Empleo de Graduados del Colegio Nacional del Ministerio de Educación y profesores docentes famosos de la provincia. Hay dos equipos docentes provinciales. En los últimos tres años, los profesores de escuela han ganado más de 40 premios en concursos de enseñanza a nivel provincial y superior.
Especialidades cubiertas
La escuela tiene aproximadamente 30 especialidades de pregrado, que cubren 8 disciplinas que incluyen literatura, educación, artes, economía, administración, derecho, ciencia e ingeniería. En los últimos años, la escuela ha llevado a cabo más de 200 proyectos de enseñanza e investigación a nivel provincial o superior, ha publicado más de 1.000 artículos académicos en importantes revistas nacionales y extranjeras y ha obtenido más de 200 patentes y varios premios por logros en enseñanza e investigación en todo el mundo. niveles.
Filosofía de la educación
Siguiendo el propósito de educar a las personas, la escuela ha construido un modelo de formación de talentos aplicado de "cinco educaciones en una" y está decidida a "crear una escuela que satisfaga estudiantes y cultivar una sociedad que satisfaga a los estudiantes." ", brindar una educación cálida. En los últimos tres años, los estudiantes han ganado más de 2.000 premios nacionales y provinciales, incluidos 1.169 premios nacionales.
La escuela se adhiere al desarrollo connotativo, se arraiga en la gestión de escuelas en Bashu, explora constantemente las leyes de la educación universitaria aplicada y cultiva talentos aplicados, actualiza constantemente los conceptos de educación y enseñanza, profundiza la reforma de la educación y la enseñanza, mejora la calidad de la educación, se cultiva y gradualmente se han formado tres características principales del funcionamiento de una escuela. La escuela explora e implementa el Método de Trabajo de Construcción del Partido "135": destacando un tema (gobernanza integral y estricta del partido).
Implementar tres proyectos principales (proyecto pionero, proyecto de construcción del alma y proyecto de fortalecimiento de cimientos) y fortalecer cinco conexiones (la conexión entre el comité del partido escolar y los órganos de toma de decisiones y agencias administrativas, la conexión entre construcción de partidos y formación de equipos de talentos, y la conexión entre la construcción de partidos y la conexión entre la enseñanza y el trabajo de investigación científica, la conexión entre la construcción de partidos y el trabajo ideológico y político, la conexión entre la construcción de partidos y el desarrollo internacional).