Reflexiones sobre mis ideales educativos
Después de haber leído un libro famoso, creo que entenderás muchas cosas. Es hora de escribir una reseña y grabarla. Entonces, ¿cómo debo escribir mi reseña? Lo siguiente son mis pensamientos sobre los ideales educativos de Zhu Yongxin (5 artículos seleccionados), compilados para usted. Bienvenido a leer, espero que te guste.
Reflexiones sobre los ideales educativos tras la lectura 1 “La educación es un poema, el nombre del poema es amor”. En los alumnos de cada niño hay un corazón de madre; la educación es un poema y el nombre del poema es el futuro. En el largo río que hereda la civilización, hay un pequeño barco navegando entre las olas. "
Después de leer "Mi ideal educativo" del profesor Zhu Yongxin, no pude evitar sentirme emocionado. Realmente sentí el profundo conocimiento, las ideas y el amor inocente de este maestro educativo. Estaba siguiendo una nueva educación. La visión y la visión del ideal me hicieron sentir profundamente que debería haber una educación ideal en este mundo, y esta educación ideal requiere que los maestros establezcan ideales educativos correctos. Cada artículo de "Educational Ideal" me traerá conmoción espiritual y bautismo espiritual.
"Mi ideal educativo" del profesor Zhu Yongxin se divide principalmente en educación moral ideal, educación intelectual ideal y educación ideal. Aunque este libro es muy teórico, lo es. fácil de entender y aceptar. Tiene un fuerte papel rector en nuestra educación y desempeña un papel en el liderazgo del desarrollo saludable, integral y eficiente de la educación. Como reconocido experto en educación a nivel nacional, no solo estoy feliz y orgulloso de presentarlo.
El libro del profesor Zhu Yongxin "Mi ideal educativo" también menciona la educación intelectual ideal, ideal. deportes, educación estética ideal, escuelas ideales, maestros ideales, directores ideales, estudiantes ideales y padres ideales. He examinado una vez más mi mentalidad educativa y mi comportamiento educativo. Aunque ya sé que mi profesión es la profesión más gloriosa bajo el sol. Sólo me doy cuenta de esto en mi trabajo y estudio diario. La cotidianidad y la pobreza en mi carrera. Quizás me he acostumbrado a una vida docente tranquila, quizás debido a mi responsabilidad, he perdido el ideal de una educación de calidad y su contradicción con la vida real. Mi pasión, poesía, ingenio, vitalidad y vida real. Bajo la fuerte presión mental, las expectativas de autodesarrollo son cada vez más pequeñas, y la búsqueda de una carrera con altas expectativas se ha convertido gradualmente en un suspiro de impotencia. Un procedimiento de "hacer" todos los días. Preparar lecciones, asistir a clases y corregir tareas. Ha sido abandonado durante mucho tiempo por su abundante pasión y poesía, y se ha vuelto indiferente a su abundante ingenio y vitalidad. Hoy en día, los ideales educativos del Sr. Zhu Yongxin lo han hecho. Me enseñó a dominar la pasión, la poesía, el ingenio, la vitalidad y la perseverancia. Permítanme darme cuenta verdaderamente de que para lograr una educación ideal, primero debemos comenzar por nosotros mismos y ser un maestro ideal.
En primer lugar, convertirnos. Un maestro ideal, debemos seguir aprendiendo y enriqueciéndonos. La base para convertirnos en un maestro ideal, un educador que quiera ser todos, debe comenzar desde lo básico y leer más. Conviértete en educador.
En mi opinión, la tarea más importante de un maestro es aprender. Es imposible que cualquier educador abandone la educación de la generación anterior. La riqueza de otras personas a su propia práctica educativa y presentar muchos argumentos teóricos. Tienes que explorar por ti mismo para encontrar el apoyo teórico y * * * Hoy en día, muchos profesores no pueden encontrar el sentimiento y "Beijing". Como profesor, a diferencia de otros expertos, necesitas una variedad de conocimientos. Es difícil para un profesor con conocimientos limitados impartir verdaderamente carisma a los estudiantes. Cuanto más pequeños son los niños, mayores son sus expectativas respecto de los profesores y más los consideran enciclopedias. A sus ojos, los profesores lo saben todo. Si un maestro es ignorante, quedará decepcionado. Por tanto, los profesores deberían mejorar su estructura de conocimientos.
En segundo lugar, el maestro ideal también debería esforzarse por comprender el mundo del niño. El mundo de los adultos y el mundo de los niños son diferentes. El mundo de los niños tiene colores, melodías y connotaciones únicas. Los profesores deben compartir las alegrías y las tristezas con ellos, crecer con ellos y convertirse en uno de ellos. Los profesores necesitan tener un corazón muy joven para comunicarse con ellos, comprenderlos y conseguir su amor. Pero siempre hemos defendido la dignidad de los docentes y fomentado un sentido de distancia entre docentes y estudiantes.
La tradición educativa de China tiene muchos aspectos buenos y muchos malos. No es bueno enfatizar demasiado la dignidad de los docentes.
Los docentes también deben tener tres titulaciones: titulación académica, experiencia y experiencia. Estos tres calendarios son una conexión orgánica y no es necesario visitar todas las montañas y ríos famosos. Viajar miles de kilómetros es tan valioso como leer miles de libros. Deberíamos alentar a los docentes a convertirse en personas que exploren la naturaleza, amen la naturaleza, amen la vida y amen a los seres humanos. Sólo cultivando esa mentalidad podremos educar bien a los niños.
La educación requiere ideales. Sólo encendiendo la llama de los ideales nuestra nación entera podrá volverse fuerte y cohesiva y podremos afianzarnos firmemente en la competencia con otros países del mundo. Deberíamos animar a nuestros profesores a no darse por vencidos en ningún momento; se debería animar a nuestras escuelas a no darse por vencidos en ningún momento porque ya estamos cerca del borde del éxito. Lo hemos perseguido y debería haber un resultado. La educación es una causa eterna. La búsqueda de una generación de maestros, dos generaciones de maestros y de todos los maestros encenderá la chispa de los ideales en el campus y luego encenderá la chispa de los ideales en nuestra nación. ¡Espero que la educación china esté llena de ideales! ¡Nuestros profesores están llenos de ideales, pasión y poesía!
En resumen, "Mi ideal educativo" del profesor Zhu Yongxin contiene muchos ideales que vale la pena perseguir. Debemos trabajar arduamente para transformar estos ideales en la fuerza impulsora del progreso, encaminar la educación por el camino científico y producir frutos de civilización más espléndidos en la tierra de China. Siempre nos recordará que debemos ser un "maestro ideal" en la nueva era y cultivar un grupo de "estudiantes ideales" en la nueva era. El futuro de la educación estará lleno de sol.
Mis ideales educativos: 2. Los antiguos decían: Lee, lee, lee, hay una casa de oro en el libro. Inesperadamente, después de leer algunos libros sobre educación, realmente descubrí oro en los libros y me recargué mucho. También hay muchos apoyos teóricos educativos en educación y enseñanza. Leí el libro "Mi ideal educativo" escrito por Zhu Yongxin hace unos días y sentí que había renacido.
La descripción que hace el autor de las escuelas ideales, los maestros ideales, los directores ideales, los estudiantes ideales y los padres ideales revela las cualidades que las escuelas, los maestros, los directores, los estudiantes y los padres deben poseer en el proceso educativo moderno. Este tipo de cercanía a la educación real y la búsqueda de ideas o métodos básicos para resolver problemas hace que las personas sientan un fuerte sentido de misión después de leerlo. Como educador, la búsqueda de la educación debe ser nuestro ideal eterno. Para la educación futura, debemos tener ideales y ambiciones elevados. Después de leer este libro, tengo los siguientes sentimientos profundos:
Un maestro ideal debe ser un maestro inquieto y soñador. Un excelente maestro debe tener ideales elevados, fijarse metas constantemente y ser apasionado. Esto me impresionó profundamente. Debido a la tensión y el ajetreo prolongados, la sensación de frescura y honor desaparece gradualmente bajo la erosión del tiempo y es reemplazada por entumecimiento y agotamiento. Un sueño es la meta de una persona. Sin sueños, ¿cómo podemos tener la motivación para seguir adelante? Sin la motivación para seguir adelante, ¿cómo puede haber innovación en el trabajo?
El maestro ideal debe ser un maestro solidario, respetado por los estudiantes, un maestro que persigue la excelencia y la creatividad, un maestro diligente en el aprendizaje y enriqueciéndose constantemente, un maestro que se preocupa por el destino de la humanidad y tiene un sentido de responsabilidad social docente. Estas palabras del Maestro Zhu son como un espejo, corrigen mis propios defectos y señalan la dirección de mi lucha de hoy. Como glorioso maestro del pueblo, primero debo amar esta causa y amar la educación. Los profesores deben seguir aprendiendo y asegurarse de tener suficiente agua viva para permitir que los estudiantes aprendan a su gusto. El objetivo de la educación normal es un grupo de niños inocentes, sencillos y encantadores. Siempre mantendré una inocencia infantil y siempre me preocuparé por ellos. Al mismo tiempo, también seré un docente preocupado por la sociedad y con sentido de responsabilidad. Los profesores educan sobre el futuro de la patria, lo cual es de gran importancia. Al impartir conocimientos, también debemos enseñarles cómo comportarse y cómo vivir.
Para ser un maestro ideal, primero debes tener ideales elevados, o al menos tener ideales más elevados para impulsarte hacia adelante. En segundo lugar, debe tener una gran cantidad de conocimientos. Esta es una verdad eterna. Antes se defendía que los profesores tuvieran un balde de agua. Ahora que se implementan los nuevos estándares curriculares, me temo que ya no será suficiente con una jarra de agua o un charco de agua. ¡Debería ser un río, un río rápido! ¡Solo así los estudiantes podrán aprender más y ganar algo!
Además, algunas frases del libro me conmovieron profundamente. No pude evitar exigirme de acuerdo con los estándares del maestro ideal del libro y descubrí que todavía estaba lejos de esos requisitos. . Entonces, en trabajos futuros, usaré estos estándares para motivarme, exigirme y mejorarme.
¡Creo firmemente que el ideal de la educación representará el movimiento heroico de la nación china en el nuevo siglo, y que el ideal de la educación creará la gloria de la civilización china en el nuevo siglo!
Después de leer mis ideales educativos, 3. Después de leer el libro "Mi ideal educativo" escrito por Zhu Yongxin, fue como una lluvia primaveral, nutriendo mi corazón, haciéndolo suave, suave, suave otra vez... También es como una llave, abrió la puerta a mi memoria. . Deambulando por el libro, me sentí como si estuviera sentado en un trozo de hierba verde vibrante, escuchando la risa inocente y despreocupada de los niños a mi alrededor, dejando volar los pensamientos caóticos, y poco a poco se volvieron polvorientos en mi memoria. de muchos años empezó a brillar de nuevo.
En ese momento yo acababa de cumplir 19 años, la misma edad que Hua Con el maravilloso humor de ser profesor por primera vez, y con todo el anhelo y añoranza por la profesión de “maestro”. , Subí al podio de un metro. Aunque me asignaron a una escuela primaria rural remota, esto no me impidió realizar un sueño, el sueño de ser "maestro".
"Maestra, ven y mira, ¡las flores aquí están floreciendo!" "¡Maestra, la hierba ha brotado!" "¡Maestra, el sol es tan cálido!"... Esta es la llamada de mi hijo, es. También un llamado a la primavera. En esa escuela primaria rural donde "el cielo está alto y el emperador está lejos", pocos líderes vienen a inspeccionar y nadie escucha a la clase. El escenario para mí y mis alumnos está a un metro del podio, disfrutando de la felicidad que nos brinda la naturaleza. En primavera, los llevo cerca de los campos y sigo los pasos de la niña de primavera; en otoño, experimento con ellos la alegría de la cosecha, en invierno, hago muñecos de nieve y hago peleas de bolas de nieve con los niños... Realmente soy un "rey de los niños".
En ese momento, había menos de 100 estudiantes en la escuela. Por la mañana llevaba a todos los niños del colegio a correr y hacer ejercicio; en el recreo les enseñaba gimnasia por radio que nunca antes habían hecho en el Día del Niño, aprendí a vender mercancías, a enseñar a los niños a bailar y a organizarme; actuaciones para ellos. Durante la reunión deportiva de primavera, entrenaba con ellos y jugaba de vez en cuando fuera de clase, también escribía y actuaba, y enseñaba a los niños del jardín de infantes en el mismo patio a cantar y bailar... En ese momento, yo estaba realmente emocionado! Mi yo más joven también aportó una sensación de frescura a esta escuela.
Mientras estoy en la escuela, a los niños y niñas de la escuela siempre les gusta venir a mi dormitorio a jugar después del almuerzo. A veces les hablo de todo; a veces no digo nada y simplemente pongo canciones en la grabadora para la persona que habla. De hecho, todas eran canciones populares que me gustaban en ese momento, pero a los niños les fascinaban. Después de cenar, se reunían en mi dormitorio para hacer la tarea, charlar y divertirse, y luego volvían a estar juntos después de terminar. De vez en cuando vienen chicas a vivir conmigo, llamándolo eufemísticamente "acompañar a la profesora".
En ese momento no había agua corriente, por lo que tuvimos que ir al embalse a empujar agua para beber. Cada vez que veo que no hay agua en el tanque de agua del dormitorio, varios chicos mayores empujan un carrito y un cubo grande desde casa para acompañarme a buscar agua. No necesitan que lo haga. Agregan agua, cargan el camión, descargan el camión, vierten agua y su servicio es "considerado y considerado". En invierno, las habitaciones compartidas se calientan con estufas de carbón. En ese momento, los niños también se apresuraban a triturar carbón para mí, rompiendo el carbón en pedazos pequeños para hacer que el fuego ardiese más...
Dos años, me quedé en esta escuela durante dos años. Estos dos años han sido los más pausados, cómodos y poéticos de mi vida. Aunque en el futuro lloraré amargamente por los resultados de la cuenta regresiva de la clase del examen final, mi joven yo se secó las lágrimas y caminó con el corazón. Mi afecto sincero por mis hijos supera cualquier otra cosa. Ahora esos niños han crecido. A veces, cuando me ven, dejan escapar mi nombre. Quizás nunca me consideraron un maestro, sino un amigo y compañero de juegos.
Más tarde, las escuelas rurales se fusionaron y yo vine a la actual Escuela Primaria Central durante 10 años. En los últimos diez años he comprendido que el significado de "educación" es multifacético y profundo. Entiendo que los "maestros" tienen una gran responsabilidad y que el escenario para los "maestros" debería ser más amplio. Comencé a aprender cómo preparar lecciones, cómo escuchar lecciones y cómo enseñar a más niños, y mi desempeño docente también mejoró constantemente. Lo que ganes también lo perderás, y lo que poco a poco se borrará es tu propia inocencia infantil.
Los tiempos han pasado, pero todavía me siento bien en mi corazón. Después de todo, tuve una “carrera educativa” fantástica durante dos años. Lo que espero es ser como el maestro Ba Xueyuan en el libro "El pequeño Doudou junto a la ventana", llevar a los niños a jugar y al mismo tiempo impartirles algunos conocimientos. Este debería ser el estado ideal de "educación", ¿verdad?
Después de leer el libro "Parte 4>" y saborear la filosofía educativa del autor, tengo una mejor comprensión de la educación futura. La gran misión de la educación es hacer que las personas pasen de la ignorancia a la madurez.
En el libro, el autor utiliza un lenguaje incisivo para esbozar los brillantes ideales educativos del siglo XXI, llenando de confianza a la gente en la educación futura.
En este artículo, el autor parte de la escuela ideal que tengo en mente y analiza los ideales educativos futuros y la educación ideal con conceptos educativos elevados. La educación es una carrera ideal que apunta hacia el futuro. Con la ayuda de los ideales, la educación puede hacer realidad el objetivo más elevado de la humanidad en materia de educación y hacer que la educación salte de "este mundo" a "otro mundo". "Todo se hace por adelantado, y el fracaso por adelantado conducirá al fracaso". Sólo comprendiendo plenamente la tendencia futura de la educación centrada en lo social y entendiendo las características del desarrollo educativo futuro, la educación podrá desarrollarse de manera saludable, ordenada y eficiente, y La reforma educativa de China puede mantenerse más alto y ver más allá. El ideal de la educación es la educación para el ideal.
Como educador, el espíritu de búsqueda de la excelencia es nuestro tema eterno. Sin una educación ideal, es imposible estar lleno de pasión y poesía en las actividades educativas, y es imposible tener una educación de alta calidad. Para la educación futura, debemos tener ideales y ambiciones elevados. Sin embargo, depender únicamente del entusiasmo pleno y de ideales elevados está lejos de ser suficiente. Como educadores, deberíamos pensar seriamente en qué es la educación. ¿Para qué sirve la educación? "Mi ideal educativo" utiliza un lenguaje sencillo y filosófico para discutir el tema de la "educación" desde varios ángulos. Mi ideal educativo tiene quince temas, divididos en tres partes: Primera Parte, Segunda Parte y Tercera Parte.
La primera parte examina los principales portadores o portadores de la educación desde un nivel ideal más allá de la realidad, incluyendo cinco temas: escuelas ideales, maestros ideales, directores ideales, estudiantes ideales y padres ideales. En esencia, se refleja. el "ideal educativo" del autor. Creo que los maestros, directores, estudiantes y padres se sentirán inspirados. La segunda parte explora una serie de importantes cuestiones teóricas y prácticas en el campo de la educación en mi país desde la perspectiva de la política educativa, con el objetivo de proporcionar referencias teóricas para la toma de decisiones educativas y reflejando el deseo del autor de transformar los ideales educativos en la práctica o combinarlos. conceptos educativos con la práctica educativa, es una mayor profundización y exploración racional de los ideales educativos. La segunda parte analiza las tendencias y perspectivas de desarrollo futuro de la educación en China desde la perspectiva de la previsión educativa. No solo refleja el entusiasmo y la confianza del autor en el desarrollo futuro de la educación en China, sino que también refleja las preocupaciones del autor sobre algunas deficiencias en la educación de China. El proceso de reforma educativa muestra la "visión centenaria de la educación" del autor basada en la comprensión de la secuencia temporal y la relación espacial de toda la educación.
La combinación de conceptos educativos y prácticas educativas. La unidad de practicidad y cientificidad, integridad y apertura. Una vez más se centra en la reforma y la innovación de la educación moral en mi país y presenta ideas específicas para la educación moral de mi país con un fuerte valor práctico, como objetivos, contenidos, métodos y sistemas.
Además, el estilo del libro “Ideal” es fresco y natural, poco convencional. Como erudito que es bueno en historia, el autor no sigue la forma popular actual de pensar y la metafísica en el mundo académico, y su estilo de escritura es natural y simple. No hay supuestas explicaciones ni especulaciones sobre el narcisismo misterioso, ni frases chinas antiguas difíciles y a medias, ni acentos extranjeros, lo que lo hace sencillo, interesante y agradable de leer. Los lectores pueden ordenar más fácilmente las ideas del autor y captar sus pensamientos y opiniones básicos. Y esto es, de hecho, algo que los teóricos académicos deberían defender firmemente. ¡Creo firmemente que el ideal de educación tocará la música heroica de la nación china en el nuevo siglo, y el ideal de educación creará la gloria de la civilización china en el nuevo siglo!
Mis pensamientos sobre mis ideales educativos Recientemente, leí atentamente el libro "Mis ideales educativos" del profesor Zhu Yongxin. Leí atentamente el primer capítulo "Mi escuela ideal".
El profesor Zhu nos dijo que el campus ideal en su mente es así: distintivo y de buen gusto, con un director lleno de carisma e ideales elevados, un equipo de profesores innovador y enérgico, y un grupo de profesores que son buenos explorando, estudiantes con buenos hábitos, un sistema escolar para todos los estudiantes y una biblioteca y sala de computadoras que siempre están abiertas para los estudiantes.
"La primavera en flor de melocotón" del profesor Zhu fascina a todos los profesores y es lo que anhelo. La formación de esta escuela ideal es una tendencia y una necesidad inevitable del desarrollo social. En comparación con nuestra escuela, algunos aspectos ya están surgiendo silenciosamente.
Nuestra escuela es una escuela primaria rural. En comparación con las escuelas de los alrededores, ya es una escuela relativamente grande. Nuestra escuela tiene más de 300 estudiantes y 20 profesores. Desde que llegué a esta escuela, he estado ansioso por que la escuela florezca, se vuelva cada vez más moderna y cultive grupos de estudiantes sobresalientes. Como pensaba, la escuela siempre estaba evolucionando. El colegio dispone de biblioteca, aula de informática, laboratorio, sala de equipamiento deportivo, etc. La escuela también construyó un espacioso gimnasio.
Los profesores han participado en diversas capacitaciones y su calidad profesional ha mejorado continuamente... La creación del nuevo patio de juegos hará que las actividades deportivas de los estudiantes sean más coloridas. El juego de baloncesto, tenis de mesa y ejercicios de carrera definitivamente mejorarán. la calidad física de los estudiantes; en los últimos años, la escuela ha añadido una nueva "nueva fuerza": puestos especiales de profesores. Su llegada añade mucha vitalidad a la escuela.
La escuela realiza intensamente actividades de lectura y abre la biblioteca. El director y varios profesores clasificaron los libros de la escuela según las características de los alumnos de distintas edades e implementaron un sistema flotante. Cada clase se turna para leer, lo que permite a los alumnos leer varios libros. Es cierto que "a todo el mundo le encantan los libros". La escuela primaria es la mejor etapa de lectura para los niños. Los niños necesitan leer muchos libros, por eso es muy importante que la escuela tenga una biblioteca. Estoy muy feliz de que nuestra escuela tenga tales condiciones donde los niños puedan divertirse en el mar de libros.
Como dijo el profesor Zhu: "El principal órgano de gestión de una escuela es el profesor. La profesionalidad y la cohesión de los profesores son la clave para gestionar una buena escuela. Una escuela no depende de cuántos edificios hermosos tenga". Tiene, pero cuántos edificios tiene. Profesores famosos “La diferencia de edad entre los profesores de nuestra escuela no es muy grande y la mayoría de ellos son profesores jóvenes. Nuestras escuelas necesitan más formación docente. Por lo tanto, en los últimos años, nuestra directora Ma a menudo ha organizado a los maestros para que participen en capacitación y estudien en varios lugares. A través del estudio, los profesores han adquirido más conocimientos profesionales y al mismo tiempo han mejorado enormemente su entusiasmo y creatividad en la enseñanza. Los profesores de nuestra escuela son cada vez más enérgicos.
"Una escuela de alta calidad es un paraíso para los niños. Siempre están felices, siempre sorprendidos, exploran activamente y crecen saludablemente aquí". Una escuela ideal es lo que toda escuela debería perseguir. Creo que está cada vez más cerca y sucederá en un futuro próximo.