¿Cuáles son las modernizaciones de la calidad docente?
Primero, deben tener una alta calidad política, una buena calidad ideológica, una buena ética profesional y un carácter moral noble.
La particularidad de la profesión docente hace que los requisitos ideológicos y morales de la gente para los docentes superen con creces los de los profesionales de la industria en general. Por lo tanto, los docentes deben tener elevadas cualidades políticas, buenas cualidades ideológicas, buena ética profesional y nobles cualidades morales. La "moralidad" es la base de la vida de un maestro. Un maestro muy respetado le tiene una especie de respeto, es decir, "un maestro muy respetado modela su comportamiento".
1. Buen carácter político, ideológico y moral. Amar a la patria y ser leal a la causa educativa del partido son las cualidades políticas e ideológicas que todo educador debe poseer. Los docentes deben establecer una visión del mundo, de la vida y de los valores correctos, tener elevados ideales y ambiciones de formar una nueva generación de personas para la modernización socialista y ser capaces de tratar correctamente el concepto de justicia y de intereses. El ámbito ideológico y el cultivo moral de los docentes tendrán un profundo impacto en el cultivo de buenas cualidades ideológicas y morales y de sólidas personalidades de los estudiantes. Amar la patria socialista, apoyar la dirección del Partido Comunista de China, estudiar y difundir concienzudamente el marxismo-leninismo, el pensamiento de Mao Zedong y la teoría de Deng Xiaoping, y ser coherente con la línea, los principios y las políticas del partido y el gobierno. Sólo aquellos con alta calidad política y una postura política firme pueden convertirse verdaderamente en guías políticos para los estudiantes del siglo XXI. La orientación política de los estudiantes depende en gran medida de la calidad política de los profesores. "Enseñar a los demás a corregirse a sí mismos primero". Los docentes deben anteponer una dirección política firme y correcta, ser leales a la educación del pueblo, amar su trabajo y a sus estudiantes, tener un fuerte sentido de profesionalismo y un alto sentido de responsabilidad, enseñar y educar a los demás. Y ser un modelo a seguir para los demás. Estoy dispuesto a dedicar mis talentos y talentos a la educación sin reservas, dedicarme de todo corazón a la educación y la práctica docente de una educación de calidad y garantizar eficazmente la calidad de los talentos en proyectos básicos.
2. Fuerte conciencia de la ley y la disciplina. Como docente, usted debe conocer la ley, estudiar e implementar concienzudamente diversas políticas y regulaciones relacionadas con la educación, tomar la iniciativa en el cumplimiento de las leyes y regulaciones en la práctica educativa, cumplir estrictamente con las responsabilidades y obligaciones de los docentes y salvaguardar conscientemente la legalidad de los educados y los propios educadores. Al mismo tiempo, los profesores también deben permitir que los estudiantes adquieran conciencia jurídica a través de actividades educativas, lo que también es un requisito básico para los estudiantes en la sociedad moderna.
3. Observar la ética social y defender las virtudes familiares. Ya sea en su práctica docente diaria o al participar en actividades sociales e interpersonales, los maestros deben tener una visión correcta de las obligaciones y la conciencia sociales, defender una visión saludable de la felicidad y el amor, apoyar con entusiasmo las actividades de bienestar social y mantener conscientemente la armonía familiar. La ética social y las virtudes familiares son también una de las buenas cualidades a las que los jóvenes estudiantes contemporáneos deben prestar atención.
Es el deber glorioso y la misión sagrada de los trabajadores de la educación de nuestro país mejorar la calidad cultural de toda la nación y formar constructores y sucesores de la causa socialista de la patria. Mejorar la ética profesional de los docentes es el núcleo. del cultivo moral de los docentes. La buena ética profesional de los docentes debe incluir:
1. Ésta es la ética profesional más básica que deben poseer los docentes. Los docentes deberían considerar la enseñanza y la educación de las personas como su actividad permanente, no como un medio para ganarse la vida. El profesionalismo de los maestros, la dedicación a su trabajo y la voluntad de servir a los estudiantes son los materiales más directos y vívidos para la educación moral de los estudiantes de secundaria.
2. Ser un verdadero discípulo y enseñar a los demás incansablemente. Confucio dijo una vez: "Nunca te canses de aprender, nunca te canses de enseñar". Como estudiante de educación, Zuo Youming. El elevado amor educativo de los docentes por los estudiantes y su paciente orientación y persuasión son la encarnación de la ética profesional de los docentes. Los profesores deben amar a los estudiantes, respetarlos, comprenderlos y tener requisitos estrictos para ellos. El amor es la dulce primavera que fluye en los corazones de los estudiantes. El amor de los profesores por los estudiantes tiene un gran efecto motivador y contagioso al estimular la sed de conocimientos de los estudiantes, desarrollar su inteligencia, transformar sus pensamientos, cultivar sus sentimientos y moldear sus almas.
Sólo cuando los profesores aman a sus alumnos podrán tener una unión milagrosa y un fuerte carisma entre profesores y alumnos. El "amor sincero" del maestro por los alumnos es la mejor recompensa para los alumnos.
3. Ser diligente en la gestión y combinar indulgencia con severidad. "Si no se pule nada, será inútil". Para permitir que los estudiantes desarrollen buenos hábitos de estudio y normas de comportamiento, los profesores no sólo deben educar y persuadir a los estudiantes en momentos inadecuados, sino también insistir en una formación estricta y una gestión científica de los estudiantes. Amar pero no ser indulgente, ser estricto pero digno, enseñar y educar a las personas, esto también es un signo importante del alto sentido de responsabilidad y fuerte profesionalismo de los maestros.
4. Ser un modelo a seguir para los demás. Los docentes deben predicar con el ejemplo, ser coherentes en sus palabras y hechos y tomar la iniciativa en lo que se les pide a los estudiantes que hagan. Como dijo Confucio: "Tiene razón pero no es obediente. Su cuerpo no está bien, aunque no obedece". Se puede decir que ser maestro con el ejemplo es la sublimación del valor de la ética docente. Los docentes deben ser virtuosos y ser modelos a seguir. Los profesores deben utilizar su propio comportamiento ejemplar para educar, influir y motivar a los estudiantes. Esto es lo que se llama predicar con el ejemplo. En educación, no sólo debemos predicar con el ejemplo, sino, más importante aún, predicar con el ejemplo. Los antiguos decían: "Si no es correcto, ¿cómo puede ser correcto?" Si un maestro no puede hacer lo que dice, o incluso va en contra de lo que dice, ¿cómo pueden los estudiantes confiar en usted? Kalinin lo dijo bien: "La visión del mundo del maestro, su conducta, su vida y su actitud ante cada fenómeno afectan a todos los estudiantes de una forma u otra. Y agregó: "Cada movimiento del maestro está bajo la más estricta supervisión". Nadie en el mundo está sujeto a una supervisión tan estricta. “Hay que decir que este tipo de supervisión es necesaria y buena porque promoverá el desarrollo de los preceptos y las acciones de los profesores y de toda la industria educativa.
5. Dispuesto a cooperar y bueno en coordinación. En una era de competencia feroz y vida y trabajo acelerados, el espíritu de cooperación es muy importante. Los propios profesores no sólo deben valorar y ser buenos cooperando con los demás, sino también guiar a los estudiantes para que valoren los esfuerzos colectivos, aprendan a cooperar y sean buenos en la coordinación. Los profesores deberían amar la escuela y el colectivo. La formación de colectivos de docentes, la unidad y la cooperación entre docentes son de gran importancia para el desarrollo de la educación moral. Sin la estrecha cooperación de profesores, directores, cuadros de clase y profesores de educación moral a tiempo completo, es difícil hacer un buen trabajo en educación moral. Además, los propios estudiantes viven y crecen en grupos de clase. Como profesor, también debes amar al grupo de clase, educar a los estudiantes para que crezcan en el grupo y utilizar el poder del grupo para mejorar la conciencia ideológica y política de los estudiantes.
2. Debes tener un alto nivel profesional, un profundo conocimiento cultural y una amplia alfabetización cultural.
Para cultivar la calidad integral de los estudiantes, los profesores deben tener un profundo conocimiento profesional y excelentes habilidades docentes, un amplio conocimiento cultural y conocimientos importantes relacionados con otros campos, y esforzarse por ser conocedores y versátiles. Sólo así los profesores podrán comprender profundamente el conocimiento de algunas materias transversales del mismo grado, comprender a fondo los conceptos básicos, las teorías básicas y los sistemas de materias de las materias impartidas, captar con precisión el propósito, los requisitos, los puntos clave y las dificultades de los materiales didácticos. Solo así podremos saber realmente qué está sucediendo y por qué, y enseñar bien las materias y las clases de actividades. Adaptarse a las necesidades de la era altamente desarrollada de la ciencia y la tecnología de hoy, satisfacer el fuerte deseo de conocimiento de los estudiantes y promover el desarrollo integral de los estudiantes moral, intelectual, física, estética y físicamente.
La gente suele decir: “Nunca te canses de aprender y nunca te canses de enseñar”. Aquí se explica detalladamente la relación entre el aprendizaje profesional de los docentes y la educación ideológica de los estudiantes. Si un profesor no estudia el conocimiento en serio, ¿cómo puede permitir que sus estudiantes aprendan el conocimiento real? Si un profesor no estudia bien su propia especialidad, ¿cómo puede expresar sus conocimientos en la enseñanza? Si los profesores no son estrictos con el aprendizaje de los estudiantes, ¿cómo pueden los estudiantes estudiar seriamente el conocimiento científico y cultural? El estudio serio de los negocios por parte del maestro es en sí mismo una orden silenciosa y una fuerza ejemplar que promueve el estudio diligente de los estudiantes. Y cuando un profesor es ignorante e incompetente, es engañoso en sí mismo.
En tercer lugar, debemos tener conceptos educativos modernos y capacidades de enseñanza e investigación.
La práctica de la enseñanza científica debe tener una orientación teórica correcta; de lo contrario, será una práctica ciega. La modernización de las ideas educativas de los profesores y la mejora de su propia calidad teórica son necesidades de la educación y la enseñanza.
En cuarto lugar, debes tener un cultivo de personalidad y una calidad psicológica saludables.
Los cuerpos fuertes de los profesores, sus cerebros sanos y sus emociones estables y optimistas son requisitos previos para promover el desarrollo físico y mental saludable de los estudiantes. Luego, los maestros deben aprender a conservar la fuerza física y la energía, aprender a cuidar de sí mismos, utilizar su cerebro racionalmente, cultivar buenas cualidades psicológicas y establecer una visión correcta de la vida y los valores. Los profesores deben tener la capacidad de trascenderse y controlarse, y no deben traer sus propias emociones infelices al aula bajo ninguna circunstancia. Aunque la voluntad y la personalidad personal de cada docente son diferentes, deben prestar atención al cultivo de su propia personalidad y temperamento, afrontar la vida con una sonrisa, trabajar incansablemente en su carrera, ser optimistas y alegres, mantener una mentalidad estable y tranquila, mantener una Gran entusiasmo por el trabajo y completar con éxito todas las tareas. Una tarea educativa y docente.
Es bien sabido que los docentes se han convertido en un grupo de alto riesgo de padecer problemas de salud mental. Por tanto, los profesores deben mantener un buen estado mental. En primer lugar, debe tener una gran capacidad de observación y sentimiento, y descubrir rápidamente los problemas de los estudiantes y de usted mismo; en segundo lugar, debe tener capacidad de pensamiento creativo, flexibilidad y creatividad de pensamiento, y en tercer lugar, debe tener una alta capacidad de regulación y control emocional; aprender a controlar sus emociones y asumir el rol con buena actitud; cuarto, debe tener una voluntad fuerte y un espíritu indomable ante las dificultades; quinto, debe ser capaz de adaptarse proactivamente y mejorar el nuevo entorno y cambiar con habilidad; roles.
La docencia, como profesión especial, también requiere que los profesores tengan un buen cultivo de la personalidad y calidad psicológica. La calidad psicológica de la personalidad de los profesores no sólo afecta la formación de la personalidad ideológica de los estudiantes, sino que también afecta directamente la eficacia de la educación y la enseñanza. Por tanto, la personalidad y la actitud de los profesores hacia la sociedad, los demás y los estudiantes tendrán un profundo impacto en el presente y el futuro de los estudiantes.
1. Una conducta digna y elegante, modales elegantes, una conversación educada y bien informada, ropa generosa y decente y una buena noviazgo son manifestaciones externas de las buenas cualidades de un maestro. El profesor en sí es un medio de enseñanza. El lenguaje corporal de los profesores tiene un efecto educativo intuitivo y real en los estudiantes, y también tendrá un impacto directo en el comportamiento y la apariencia de los estudiantes.
2. Los sentimientos nobles y las cualidades modestas son buenas cualidades de personalidad y psicológicas que los profesores deben poseer. Los sentimientos nobles incluyen la ética docente, el sentido moral, la racionalidad y la belleza, etc. Humildad significa que los profesores sean humildes, no complacientes ni arrogantes, y que estén dispuestos a aceptar críticas y sugerencias y aprender de las fortalezas de los demás. Como defendía Confucio: "Cuando tres personas caminan juntas, debe haber un maestro que pueda elegir las cosas buenas, seguirlas y cambiar las cosas malas".
3. Como dice el refrán, "se necesitan diez años para cultivar árboles y cien años para cultivar personas". El trabajo del maestro es arduo y arduo, que es una combinación de fuerza física y mental. No existen límites estrictos de tiempo y espacio. No importan las ocho horas, todo se logra mediante la conciencia, la conciencia y la voluntad del maestro. A veces, para resolver un problema de enseñanza, un problema de clase o un problema de un estudiante, los profesores dedican mucha energía y tiempo. Por lo tanto, la voluntad fuerte y la perseverancia son contenidos importantes de la personalidad y la calidad psicológica de los docentes.
4. Amplios intereses, humor sano y divertido, humor tranquilo y alegre y personalidad vivaz y alegre. Los amplios intereses de los docentes no solo se reflejan en su entusiasmo por la educación y su alto sentido de responsabilidad, sino también en su entusiasmo por guiar todas las actividades que sean beneficiosas para los estudiantes. Las actividades profesionales específicas requieren que los docentes tengan la capacidad de controlar las emociones y contagiar; con emociones positivas y estudiantes motivadores; la personalidad vivaz y alegre de los profesores también es un factor educativo positivo. Los maestros que son positivos y optimistas, aman la vida y trabajan duro mejorarán la eficacia de la educación y la enseñanza y favorecerán la formación y el cultivo de una personalidad sana y una psicología saludable en los estudiantes. Al mismo tiempo, también tiene un impacto sutil en el crecimiento futuro de los estudiantes.
En la actual modernización, construcción y desarrollo de la patria, la ciencia y la tecnología son la clave, la educación es la base y los docentes son la fuerza principal en el desarrollo de la educación. La calidad de los docentes afecta directamente la calidad de la educación. Para cultivar talentos modernos de alta calidad para la patria, debemos contar con un equipo de maestros de alta calidad. ¿Cómo convertirse en un profesor moderno? Creo que los educadores deben aprender conscientemente nuevos conocimientos y métodos y mantenerse al día con los tiempos; los maestros son ingenieros del alma humana, lo que les exige tener un alma hermosa; los maestros son escultores de la nueva era, y primero deben esculpir su propio espíritu; En el mundo, los profesores tienen la misión de limpiar el polvo y la suciedad del cuerpo de los jóvenes, lo que les exige "limpiarse" y quitar la suciedad primero.