Con la nueva reforma de los exámenes de acceso a la universidad, ¿cómo elegir asignaturas para 3+2+1?
En primer lugar, resuma los puntos centrales del artículo:
Pensar en seleccionar materias: encontrar el posicionamiento profesional correcto, elegir la dirección profesional y luego ingresar al proceso final de selección. sujetos.
Consideraciones en la selección de materias: capacidad de la materia, clasificación de las materias, institución de destino, profesores de la escuela y proporción de clases.
En primer lugar, antes de hablar formalmente, haré tres preguntas, y también debes pensar en ello:
La primera pregunta: ¿En qué combinación estás pensando actualmente? ¿Combinación que suelen elegir tus compañeros de clase?
Segunda pregunta: ¿Sobre qué base eligen las materias tú y tus compañeros?
Con respecto a la primera pregunta: La mejor escuela secundaria de mi ciudad natal emitió un aviso exigiendo a los estudiantes que seleccionaran cursos oficialmente el día 6. A juzgar por las materias preseleccionadas actuales, en la escuela hay alrededor de 1.900 estudiantes de primer año de secundaria, de los cuales más de 1.600 eligen física, más de 800 eligen la dirección científica tradicional y más de 500 eligen la combinación de física, química y política.
¿Cómo era tu instituto?
Tan pronto como salió la política, supuse que muchas personas podrían elegir la física, pero no esperaba que fuera tan desigual, así que me sorprendí bastante cuando escuché los resultados. Durante este período, también pregunté a muchos estudiantes y padres por tres razones:
Primero, como no sabía qué especialidad quería estudiar en la universidad, elegí algunas combinaciones con la gama más amplia de opciones disponibles. mayores.
Segundo: Expreso o implícito por el profesor del colegio.
En la mejor clase de esta escuela, su director es muy directo y requiere que los estudiantes elijan la dirección científica tradicional; de lo contrario, esta buena clase no se repetirá el próximo semestre. No se puede decir que esto sea culpa del maestro, porque involucra la fuerza del maestro, la asignación de recursos escolares y la educación continua de la escuela.
Tercero: Sigue la tendencia y sigue tus sentimientos.
No esperaba que esta fuera la razón principal. Tengo un estudiante que insiste en tomar física a pesar de que no puede seguir el ritmo del progreso del aprendizaje de la física. La razón principal es que le gustan mucho sus compañeros y su clase es bastante unida. Todos tenemos una buena relación, por lo que habló de tomar física juntos para que el segundo y tercer año de la escuela secundaria pudieran seguir en la misma clase.
Bueno, la unidad todavía se puede utilizar de esta manera. Cuando tenía poco más de veinte años, me excitaba fácilmente. No piensan en lo que va a pasar profesionalmente dentro de tres o siete años, sólo quieren estar con los amigos que tengo ahora.
Sin embargo, no importa cuál sea el motivo, todavía estoy un poco preocupado por la selección de temas anterior. La selección desigual de temas provocará muchos efectos negativos. El impacto no se discutirá aquí, pero se discutirá en detalle a continuación.
Finalmente, si te sientes abrumado a la hora de elegir un tema y no sabes qué hacer, ¿cuál de las siguientes opciones te ayudará a confiar más?
(1) Baidu en línea; (2) Puntuaciones; (3) Intereses; (4) Compañeros de clase y amigos; (6) Padres o voluntarios; instituciones; (8) Oficina de Educación
Sin duda, debe ser la Oficina de Educación. Las políticas son anunciadas por los maestros de la Oficina de Educación. Si no confías en la selección, ¿en quién puedes confiar?
Entonces, si quieres elegir bien una materia, primero debes conocer y comprender las políticas anunciadas por la Oficina de Educación. Primero veamos una imagen y dibujemos los puntos clave.
En la imagen de arriba, podemos vislumbrar por qué el país está llevando a cabo la nueva reforma de los exámenes de ingreso a la universidad. Hay una idea muy central:
Solo quiero más. estudiantes de secundaria a conocerse a sí mismos y comprenderse a sí mismos en la sociedad, planificar su dirección académica y profesional y tomar decisiones académicas estrechamente relacionadas con su futura carrera. A partir del primer año de secundaria, se formará un plan académico completo en tres años, e incluso un plan de carrera después de siete años. ¿En qué pista quieres correr dentro de siete años?
Esto también nos lleva al primer paso del que quiero hablar hoy: la planificación de la carrera y la búsqueda de su propio posicionamiento profesional.
Algunos estudiantes se preguntarán, ¿por qué tenemos que considerar dentro de siete años a la hora de elegir asignaturas? Resulta que ahora estoy en mi primer año de secundaria.
Antes que nada, estudiantes, es necesario que comprendan algo. Después de la nueva reforma de los exámenes de ingreso a la universidad, la selección de materias no es un asunto aparte. No significa que puedas decidirlo simplemente mirando tus calificaciones e intereses en el primer año de secundaria.
El país ha dejado muy claro que las carreras universitarias deben elegirse entre las escuelas secundarias, por lo que si quieres elegir una carrera, primero debes considerar cuál será tu carrera dentro de tres años.
Por ejemplo, la especialidad de Derecho de la Universidad de Jinan requiere que la política sea una materia antes de poder postularse. Muchos padres de estudiantes en Guangdong no quieren abandonar la provincia y quieren matricularse en la carrera de derecho. La puntuación de la Universidad Sun Yat-sen no es suficiente y es posible que la puntuación haya alcanzado el umbral legal de la Universidad de Jinan. Pero los estudiantes de secundaria no pueden ser admitidos porque no han elegido la política. Es una pena.
Nuestras escuelas primarias, secundarias y preparatorias pertenecen a la educación básica, y los títulos de maestría y doctorado en las escuelas superiores pertenecen a la educación vocacional.
La educación básica nos enseña el marco de conocimiento básico que necesitamos dominar en la futura educación vocacional. La educación vocacional avanza hacia la profesionalización y nuestro empleo es una especialidad que conecta nuestra educación básica y la educación vocacional.
¿Cuál es entonces la base para elegir un tema?
Dos palabras: profesional.
La elección de materias se basa en carreras, y también somos carreras en la universidad.
Luego haga una pregunta a los estudiantes: ¿Qué es una especialización y cómo la entienden?
¿Puedo estudiar algo en el futuro? Este no es necesariamente el caso.
Hoy en día, las carreras de muchos estudiantes universitarios después de graduarse no son sus especialidades. Tal vez te hayas especializado en formación docente, tal vez no necesariamente quieras ser docente, tal vez inicies un negocio y hagas otras cosas.
Pero ¿por qué siempre enfatizamos la importancia de la profesionalidad?
Aunque una especialización no representa una carrera determinada, te enseñará la metodología, las ideas y las habilidades técnicas de un campo determinado durante tus cuatro años en la universidad. Hay infinitas posibilidades de lo que se puede hacer en el futuro. Lo importante es tu transición de un vínculo personal a lo que quieres hacer en el futuro y te motiva en tu trayectoria profesional.
Por este motivo, la profesionalidad es especialmente importante.
La especialización es muy importante, entonces, ¿cómo elegir una especialización? Creo que la primera respuesta que piensan muchos estudiantes es el interés.
Si tu respuesta es esta, entonces tienes que plantearte dos preguntas:
¿Realmente entiendes cuáles son tus intereses profesionales?
¿Cambiarán tus intereses?
En la actualidad, la mayoría de los estudiantes de secundaria de nuestro país dedican 12 años a aprender conocimientos y saben poco sobre ocupaciones sociales y mucho menos sobre intereses profesionales. Además, el interés es un sentimiento subjetivo que puede cambiar fácilmente con el entorno que lo rodea. Piensa detenidamente cuánto han cambiado tus intereses desde que tienes uso de razón.
De modo que si la elección de carrera se basa en el interés, se trata de una consideración flotante y desarraigada.
También mencioné hace un momento que las especialidades no representan carreras, pero las especialidades están relacionadas con carreras, por lo que la elección de la especialidad no debe basarse en sus intereses, sino en su posicionamiento profesional.
Paso mucho tiempo hablando de carreras. El objetivo central es dejar claro que la relación entre la elección de una materia, una especialización y una carrera no es aislada, sino progresiva. Los estudiantes deben prestar atención a la relación secuencial entre los tres.
Explique claramente la relación entre los tres y luego explique en detalle cómo realizar cada paso a continuación.
Paso uno: Determinar el posicionamiento profesional. Qianqian tiene actualmente miles de profesiones, pero los campos profesionales son en realidad 12 direcciones, a saber, literatura, historia, filosofía, derecho, ciencia, ingeniería, agricultura, medicina, administración, educación, economía y arte.
A continuación, Hablaré en detalle sobre cómo encontrar su puesto profesional. Para evitar que haga publicidad, aquí les diré dos formas, una es ganar dinero y la otra es no pagar, yo elijo.
1. Cómo ganar dinero extra
Primero, hablemos de cómo ganar dinero extra.
Prefiero hacer las cosas al revés, mirando primero los resultados, luego mirando qué más se necesita hacer para completar los resultados, y luego considerando cuáles son las acciones antes de este paso, hasta que pueda hacerlo. hacia atrás.
Necesitamos hacer un posicionamiento profesional. También podemos pensarlo de esta manera. Primero, averigüe qué habilidades se requieren en cada campo profesional y luego infiera si actualmente tiene dichas habilidades o si está interesado en aprender y dominar dichas habilidades en su siguiente carrera en la escuela secundaria.
Tomo la literatura como ejemplo. La literatura incluye lengua y literatura chinas, lenguas y literatura extranjeras, y periodismo y comunicación.
Si quiero tomar la dirección de literatura, ya sea que estudie chino, lenguas minoritarias, inglés de negocios, periodismo o las otras tres disciplinas, el trabajo principal de la dirección de literatura es transmitir y difundir información entre diferentes grupos de personas, entonces se requiere que tengamos fuertes habilidades de expresión oral y escrita.
Bien, esta es la habilidad más básica y central que se debe dominar en la dirección de la literatura. Luego, revise sus habilidades de escritura, expresión lingüística, lógica, etc. Si lo tienes o estás dispuesto a aprender, todo es fácil. Si no lo tiene o no está dispuesto a aprenderlo, sólo podrá buscar el siguiente campo.
Se trata de utilizar las habilidades que requiere la profesión para hacer retroceder tu posicionamiento profesional.
Esta es una práctica libre, así que hablemos de la práctica de los jugadores de RMB.
2. Comportamiento de pedir dinero
Aunque estoy haciendo el trabajo de postular a la universidad, el examen de ingreso a la universidad es un gran evento, así que cuando hago planes para cada estudiante, Siempre uso herramientas y datos para analizar cada paso, en lugar de confiar simplemente en su experiencia anterior con la aplicación.
La experiencia no es digna de confianza. Después de todo, el cerebro humano no es una máquina y siempre cometerá errores. Lo que se necesita es experiencia y herramientas.
El valor de referencia de los intereses de los estudiantes y padres es aún menor. Se pueden hacer referencia a cosas perceptivas como pasatiempos e intereses, pero no son las más importantes.
Debido a que a veces tenemos un sentido de autoprotección, una persona esconderá un poco de sí misma y no se expondrá por completo. Además, hay otro punto importante. Es posible que una persona ni siquiera se comprenda verdaderamente a sí misma, y comprenderse a sí misma es muy difícil.
Así que sugiero que los estudiantes, si es posible, hagan un análisis de los rasgos profesionales por sí mismos.
Algunas escuelas pueden evaluar a los estudiantes. Si no tienen uno, debes buscarlo en línea o consultar a la agencia correspondiente que solicitó el servicio, así que asegúrate de hacerlo.
La base central de muchas evaluaciones profesionales en el mercado es el modelo de evaluación Hollander, y muchas son similares. Por lo tanto, la evaluación es importante, pero lo más importante es que usted debe aprender a interpretar los resultados de su propia evaluación.
Puedes encontrar profesores de escuela o personas que sepan algo, como algunas organizaciones de aplicaciones o profesionales. Por supuesto, estos definitivamente costarán una cierta cantidad de dinero, depende de su propia elección.
El siguiente informe es un informe que analicé anteriormente para un estudiante. Permítanme explicarles brevemente cómo analizarlo por él. Puede consultar mi declaración para su análisis.
La imagen de arriba es un análisis de las fortalezas e intereses de una persona. Otros informes de evaluación pueden ser diferentes, pero la connotación de la representación central es la misma. La línea azul representa las fortalezas naturales de una persona y la línea naranja representa los intereses actuales de una persona.
La practicidad representa la capacidad práctica; la investigación representa el pensamiento lógico; el arte representa el pensamiento innovador; la sociabilidad representa la inteligencia emocional en la interacción con las personas; el tipo de negocio representa la capacidad de gestionar y coordinar con las personas; coherencia Aprobación sexual.
Los resultados del informe muestran que las fortalezas naturales de este estudiante son la rutinaria, emprendedora, social y artística, pero sus intereses adquiridos son sociales y artísticos.
Sus ventajas empresariales naturales no son consistentes con sus intereses adquiridos. Tiene una capacidad natural para coordinar y gestionar con otros, pero actualmente no está interesado en esta área.
La razón principal es que es hijo único y sus padres lo adoran. Al crecer, los padres a menudo se encargaban de todo en la vida y su capacidad práctica era débil, por lo que su desempeño en el trabajo real también era muy pobre. Desde esta perspectiva, no es apto para estudiar ingeniería.
No le interesan los negocios, entonces, ¿es apto para la gestión? La respuesta es sí.
Debido a que nació con esta habilidad, pero como no estaba interesado en ese momento, más tarde analicé en detalle varias carreras de administración con él, y las carreras candidatas finales objetivo incluyeron marketing y gestión de recursos humanos.
Esto también se considera en conjunto con su análisis social integral. Por supuesto, habrá otras dimensiones a considerar, como la sensibilidad, las características conductuales en la toma de decisiones, etc.
Su tipo social es relativamente alto, lo que demuestra que es una persona a la que le gusta comunicarse con los demás y se le da bien. Esto también es así en la vida.
Este es un punto sobre ventajas e intereses naturales. El resultado de una evaluación tendrá muchas dimensiones. Debido a limitaciones de tiempo, no entraré en detalles. Analizaré otros cuando tenga tiempo.
Bien, ahora que el posicionamiento profesional ya está disponible, veamos la selección principal.
Paso 2: Selección de especialidades Después de determinar nuestro posicionamiento profesional y la dirección básica en qué campo, podemos dividir las especialidades específicas.
Por ejemplo, mi orientación profesional es la medicina, por lo que mis direcciones profesionales son medicina básica, medicina clínica, estomatología, etc. Vea la imagen a continuación para más detalles.
Ante estas orientaciones profesionales, ¿cómo elegir?
Es muy sencillo. Depende de si las capacidades e intereses personales coinciden con las capacidades que requiere la profesión. Tenga en cuenta que en este momento solo nos interesa mirar y solo nos interesa si tenemos opciones.
Las características de las habilidades personales, como se mencionó anteriormente, se pueden analizar con la ayuda de algunas herramientas, o usted mismo puede analizar las habilidades que su especialización necesita para coincidir y aprender del cronograma de cursos de la universidad y dirección laboral futura de esta especialidad.
Por ejemplo, si quieres solicitar un medicamento, pero tu sensibilidad es muy alta, no eres apto para recibir asesoramiento psicológico. De lo contrario, los pacientes estarán mejor y los médicos estarán más locos. puede elegir optometría, y hará una exclusión con base en esta Ley. Los tres años de secundaria los dedicó a la eliminación profesional.
Se realiza un análisis de las características personales, se ha determinado la dirección profesional y finalmente la selección del tema.
Tercero: Las primeras cuatro consideraciones a la hora de elegir una carrera. De hecho, si se determina su posicionamiento profesional y dirección profesional, ya se puede determinar el "1" en 3+1+2. Los requisitos para elegir una especialización son en realidad similares y por el momento no es necesario determinar una disciplina de tercer nivel.
Por ejemplo, si quiero elegir literatura, claro que tengo que elegir historia; si elijo ingeniería, claro que tengo que elegir física, si es educación, depende de qué materia el profesor; es.
Después de determinar "1" en "3+1+2", la elección de las otras dos materias no solo debe referirse a los requisitos profesionales, sino también prestar atención a la propia capacidad académica y clasificación de las materias. , proporción objetivo de universidades, estado de clase de los maestros de escuela, etc.
1. Capacidad de la materia
Cuando muchos estudiantes eligen materias, es fácil elegir qué materia en función de los buenos resultados de los estudiantes actuales de secundaria. Esta elección es muy poco científica.
El primer año de secundaria, especialmente el primer semestre, es el período de transición y adaptación de la secundaria a la secundaria. La dificultad de cada materia no es muy alta, pero a partir del segundo año de secundaria, la dificultad de cada materia es cada vez mayor y sube varios niveles.
Entonces, según las calificaciones del primer semestre de la escuela secundaria, es fácil toparse con un bache.
Hay dos formas de evitar esta situación:
Primero, infórmate con antelación sobre las materias que elegirás en tu segundo año de secundaria para ver si puedes adaptarte.
Puedes pedirles a tus profesores, estudiantes de último año o libros de texto de secundaria que lean el esquema de la tabla de contenido, exploren el contenido y vean qué tan bien lo has recibido.
En segundo lugar, depende de tu capacidad académica.
Las habilidades de la asignatura se pueden considerar desde estos aspectos: capacidad de computación, imaginación espacial, memoria, pensamiento lógico, capacidad de innovación, comprensión, capacidad de análisis integral, capacidad de aplicación del lenguaje, capacidad de aprendizaje, etc.
Cada habilidad representa la capacidad de aprendizaje de diferentes materias, como la imaginación espacial, que incluye dimensiones espaciales, intuición espacial, imaginación espacial, percepción espacial tridimensional, observación, etc. Algunos estudiantes no pueden dominar bien la geometría tridimensional en matemáticas. Esto puede deberse a que tienen problemas con su imaginación espacial y un sentido deficiente de la tridimensionalidad.
Este tipo de problemas no se pueden resolver respondiendo preguntas, sino cultivando su imaginación espacial. Por ejemplo, puede encontrar un libro ilustrado de pinturas al óleo occidentales, dedicar tiempo todos los días a observar cuidadosamente la estructura de cada objeto y pensar en ello mentalmente.
2. Mire las clasificaciones de materias
Las puntuaciones de las cuatro materias optativas en la nueva reforma del examen de ingreso a la universidad de Guangdong se calculan según el sistema de puntuación. Si eres un estudiante de Guangdong, debes entenderlo claramente. No hablaré aquí del sistema de puntuación, de lo contrario se necesitarían cientos de palabras.
Solo recuerda una cosa: el mayor impacto del sistema de puntuación es la clasificación. La clasificación afectará tu solicitud final, al igual que otras provincias sin un sistema de puntuación.
Por ejemplo, en la parte superior mencioné las opciones de materias de mi mejor escuela: el número total de estudiantes es de aproximadamente 1.900, y más de 1.600 estudiantes eligen física, más de 800 personas eligen ciencias tradicionales; Hay unas 500 personas en política. De hecho, esta relación también puede darnos una idea de la elección de ciencia y tecnología de la provincia.
Esto tendrá una consecuencia grave: estos cursos optativos estarán bastante concurridos y habrá más gente que necesitará competir.
No sabemos cuál será el método de solicitud final, pero de acuerdo con los requisitos de la escuela secundaria para las carreras universitarias, es probable que el método de solicitud final sea una combinación de carreras, que combinará carreras con los mismos requisitos para que los estudiantes elijan.
Debido a que el número de carreras es limitado, la explosión en el número de materias conducirá a un exceso de oferta y una competencia feroz.
El sistema de puntuación de Guangdong tiene otra consecuencia. Si observa más de cerca los requisitos para la selección de especialidad en colegios y universidades, encontrará que los requisitos para la selección de especialidad en escuelas con puntajes altos son en realidad muy flexibles: muchos no se limitan a física / historia, y no hay restricciones. en otras carreras.
Una consecuencia de esto es que no solo tienes que competir con personas de la misma combinación de materias, sino también con un pequeño número de personas de otras combinaciones de materias después de competir por tu puntuación real a través del sistema de calificación. competir.
Por lo que este ranking también se debe tener en cuenta antes de elegir un tema.
3. En base a la selección de instituciones objetivo.
Esto es fácil de entender, porque las carreras universitarias tienen requisitos para materias optativas (lo he dicho muchas veces hoy, este es el punto clave), y cada escuela tiene requisitos de materias para la misma especialización. ser diferente.
Por ejemplo, la carrera de derecho de la Universidad de Wuhan no tiene requisitos para materias optativas, mientras que la carrera de derecho de la Universidad de Jinan debe elegir política.
4. La proporción de profesores de escuela por clases
Esta consideración afecta principalmente a nuestro aprendizaje. El nivel de enseñanza de los profesores de las clases superiores y ordinarias y la inclinación de los recursos escolares son diferentes.
Aunque actualmente las escuelas no pueden separar las clases superiores y las clases ordinarias, ¿qué escuela secundaria no separa dichas clases? ¿Está bien?
Una de las principales consideraciones es: después de determinar su posicionamiento profesional y dirección profesional, después de determinar el "1+2" de su 3+1+2, debe considerar qué dos cursos puede darle la mayor cantidad de puntos, por lo que el nivel de enseñanza del maestro y la proporción de clases de la escuela son particularmente importantes.
Bien, ahora que he hablado de eso, te he analizado cómo dividir los temas y lo resumiré al final.
Pensando en seleccionar materias: conoce tu posicionamiento profesional, elige una dirección profesional y luego entra en el proceso final de selección de materias.
Consideraciones en la selección de materias: capacidad de la materia, clasificación de las materias, institución de destino, profesores de la escuela y proporción de clases.
Finalmente, finalmente, espero que este artículo te sea útil para la selección del tema. Sería bueno tener una colección de Me gusta si ayuda.