La relación jurídica educativa se refiere a la relación de derechos y obligaciones entre personas formada mediante el ajuste de las normas legales educativas.
Las relaciones jurídicas educativas reguladas por la "Ley de Educación de la República Popular China" se pueden dividir principalmente en cuatro categorías:
(1) Relaciones jurídicas administrativas educativas:
Sus características Existe una relación de afiliación administrativa entre ambas partes, y su contenido lo decide unilateralmente el órgano administrativo, obedeciendo la contraparte administrativa.
(2) Relaciones legales, económicas y educativas:
Implica principalmente la asignación financiera del estado para la educación, la recaudación estatal de recargos educativos y las políticas preferenciales del estado para que las escuelas establezcan industrias y realicen a cabo la construcción de infraestructura.
(3) Relación jurídica civil educativa:
Se caracteriza por la igualdad de estatus de ambas partes, que se da sobre la base de la voluntariedad de las partes, y en cierta medida refleja una compensación igual, como por ejemplo entre una escuela y los docentes firman contratos de trabajo, administran escuelas conjuntamente, etc.
(4) La relación jurídica especial entre el educador y el educado:
En las actividades educativas y docentes, la relación entre el educador y los objetos educativos no es igual en derechos y obligaciones. La relación civil no es una relación administrativa entre superiores y subordinados, sino una relación especial de "predicación, enseñanza, resolución de dudas" y aprendizaje mutuo. Algunas personas creen que esta relación jurídica es una relación jurídica cuasi administrativa desde la perspectiva del carácter público de la educación y el carácter cuasi oficial de la profesión del educador.
Disposiciones Generales de la "Ley de Educación de la República Popular China":
Artículo 1:
Para desarrollar la educación, mejorar la calidad de la toda la nación, y promover la civilización material socialista y la construcción de la civilización espiritual, de conformidad con la Constitución, se formula esta ley.
Artículo 2:
Esta ley se aplica a todos los tipos de educación en todos los niveles dentro del territorio de la República Popular China.
Artículo 3:
El Estado se adhiere a la guía del marxismo-leninismo, el pensamiento de Mao Zedong y la teoría de la construcción del socialismo con características chinas, sigue los principios básicos establecidos por la Constitución, y desarrolla la educación socialista.
Artículo 4:
La educación es la base de la modernización socialista, y el Estado garantiza el desarrollo prioritario de la educación.
Artículo 5:
La educación debe estar al servicio de la modernización socialista y del pueblo. Debe integrarse con el trabajo productivo y la práctica social para cultivar una sociedad con un desarrollo moral integral. inteligencia, física y estética, constructores y sucesores del socialismo.
Artículo 6:
La educación debe centrarse en la educación moral, fortalecer la educación de los valores socialistas fundamentales para las personas educadas y mejorar su sentido de responsabilidad social, espíritu innovador y capacidad práctica.