Plan de Trabajo Educativo y Docente
Plan de Trabajo Educativo y Docente
Con el fin de implementar de manera integral una educación de calidad, promover de manera integral la reforma docente en las aulas, promover enérgicamente la construcción de la cultura del campus, promover enérgicamente el desarrollo de la connotación educativa, continuamente mejorar la calidad de la educación y la enseñanza, y hacer un buen trabajo Educación que satisfaga a la gente, de acuerdo con los acuerdos de trabajo clave anuales de la Oficina de Educación y Deportes del Condado, y combinado con el trabajo educativo y docente real de nuestra ciudad, la educación actual y el plan de trabajo docente de nuestra ciudad está especialmente formulado de la siguiente manera:
1 Ideología rectora
Debemos seguir el espíritu del XVIII Congreso Nacional del Partido Comunista de China y el ". Esquema Nacional de Desarrollo y Reforma Educativa" como orientación, adherirse a la perspectiva científica sobre el desarrollo y las ocho regulaciones centrales, practicar concienzudamente los valores socialistas fundamentales, mejorar efectivamente el nivel de ética docente y promover integralmente una educación de calidad, profundizar integralmente las prácticas eficientes en el aula y mejorar integralmente la calidad de la educación.
Dos. Metas y tareas
(1) Fortalecer la construcción de la ética docente, practicar los valores socialistas fundamentales y mejorar continuamente el nivel de construcción ideológica y moral de docentes y estudiantes.
(2) Fortalecer la disciplina de seguridad y la educación sanitaria, y mejorar el nivel de construcción segura y armoniosa del campus.
(3) Fortalecer la atención a los niños abandonados y promover sólidamente la construcción de hogares para que los niños crezcan.
(4) Fortalecer la gestión de rutinas duales, cambiar activamente los comportamientos docentes y mejorar continuamente la capacidad práctica de las aulas eficientes. Esforzarse por mejorar la calidad de la educación y la enseñanza en la localidad.
(5) Reforzar las actividades docentes e investigadoras y mejorar vigorosamente las capacidades y niveles docentes e investigadores.
(6) Fortalecer la gestión financiera y mejorar continuamente los niveles de gestión financiera.
(7) Fortalecer la gestión logística para asegurar la implementación de políticas nacionales en beneficio del pueblo.
(8) Fortalecer la supervisión de la educación preescolar para garantizar que los niños en edad preescolar estén protegidos en el jardín de infantes.
Tres. Métodos y Medidas
(1) Fortalecer la construcción de la ética y el estilo de trabajo de los docentes, y esforzarse por construir un equipo docente de alta calidad.
1. Aprovechar al máximo el tiempo de estudio político y organizar el estudio de la "Ley de Profesores", la "Ley de Educación Obligatoria", la "Ley de Protección a la Mujer y la Infancia", la "Ley de Protección al Menor" y la "Ley del Ciudadano". Esquema de construcción moral", mejorar continuamente la conciencia de los docentes sobre la enseñanza de conformidad con la ley, prohibir el castigo corporal o el castigo corporal encubierto y poner fin a las malas conductas.
2. Realizar periódicamente reuniones de vida democrática para responder preguntas, descubrir las causas subjetivas y objetivas de los problemas, promover la autorreflexión y la asistencia mutua entre pares, esforzarse por cambiar la actitud de la propia vida, y promover activamente la unidad, la cooperación y el espíritu de dedicación desinteresada. Establecer la conciencia de todos los docentes para servir al pueblo.
3. Establecer y mejorar el mecanismo de evaluación de la ética y la ética de los docentes, mejorar el papel ejemplar de las personas con ética y ética avanzadas y esforzarse por formar un equipo de docentes con excelentes habilidades profesionales y una ética noble.
4. Fortalecer el mecanismo de supervisión de la ética y conducta de los docentes, e investigar y sancionar resueltamente las violaciones de los docentes. Y fortalecer la investigación de diversos conflictos, resolver activamente conflictos entre docentes, resolver diversos problemas que enfrentan los docentes en sus vidas y trabajos, eliminar la influencia psicológica negativa de los docentes, evitar la aparición de peticiones de los docentes, mantener la armonía y estabilidad de la enseñanza. equipo, y promover el crecimiento saludable de los docentes de la localidad.
(2) Fortalecer la construcción ideológica y moral de los estudiantes y promover activamente la formación de sentimientos ideológicos y morales nobles en los estudiantes.
1. Aprovechar plenamente los discursos bajo la bandera nacional para llevar a cabo la educación del patriotismo y la educación de la tradición revolucionaria, y establecer continuamente en los estudiantes los nobles sentimientos morales de amor al partido, el patriotismo, la familia y el pueblo.
2. Proyectar películas educativas patrióticas en las escuelas primarias y secundarias y organizar rápidamente a los estudiantes para que vean películas educativas patrióticas.
3. Aprovechar al máximo los festivales más importantes, como el Día del Maestro, el Festival del Medio Otoño, el Día Nacional y el Día de Año Nuevo, y llevar a cabo activamente celebraciones de festivales con el tema de respetar a los maestros y enseñar, respetar. los ancianos y el cuidado de los jóvenes, el aprendizaje feliz y la vida soleada promover continuamente la formación de las buenas cualidades de los estudiantes.
4. Visitar con frecuencia residencias de ancianos y familias de ancianos abandonados en * * la ciudad, centrarse en los ancianos solitarios y abandonados, llevar a cabo vigorosamente actividades de respeto y cuidado de los ancianos, innovar en los mecanismos de trabajo. , ayudar periódicamente a las personas mayores, eliminar la soledad de las personas mayores y asumir responsabilidades. Las obligaciones en la vida permiten a las personas mayores disfrutar de su vejez en paz. Promover ampliamente las virtudes tradicionales de la nación china de respetar a los ancianos, amar a los jóvenes y honrar a los padres.
5. Lleve a cabo actividades para cuidar a los niños abandonados a su alrededor, utilice las reuniones de clase, las vacaciones y el tiempo después de la escuela para guiar a los niños abandonados a participar en diversas actividades de cuidado y entretenimiento para reflejar el calidez de la gran familia.
6. Organizar activamente a los estudiantes para que lleven a cabo coloridas actividades en el día en equipo, como "La etiqueta civilizada me acompaña" para promover el desarrollo de una personalidad saludable.
7. La clase presta especial atención a la educación y el desarrollo de buenos hábitos de comportamiento de los estudiantes.
(3) Fortalecer la gestión y supervisión de la educación y la enseñanza, y mejorar el mecanismo de evaluación.
1. Implementar estrictamente los requisitos de división del trabajo para los miembros del comité escolar, cada uno desempeña sus funciones y tiene en cuenta la situación general de la educación y la enseñanza en la ciudad para formar una gestión conjunta de los problemas importantes. , con alguien a cargo de todo y todos tienen algo que compartir. Una buena situación laboral en la que todos son responsables, todos trabajan juntos y todos cumplen con sus deberes.
2. Establecer y mejorar una serie de planes de evaluación de la gestión escolar, como el plan de gestión diaria, el plan salarial de evaluación del desempeño, el plan de evaluación de la educación moral, el plan de evaluación del trabajo de los docentes de clase, el plan de evaluación del trabajo de los Jóvenes Pioneros y el inspector supervisor. Plan de evaluación del trabajo para fortalecer aún más La evaluación cuantitativa de varios departamentos y el trabajo de la escuela ha llevado la gestión educativa de la ciudad a la normalidad.
3. Firmar la carta de responsabilidad por objetivos de calidad educativa. Al comienzo del año escolar, la escuela central firmó cartas de responsabilidad sobre los objetivos de calidad de la educación con cada escuela, así como con los subdirectores y maestros a cargo de la enseñanza en la escuela central, para fortalecer aún más la evaluación de los objetivos de calidad de la educación.
4. Fortalecer la supervisión de la educación y la enseñanza en el municipio. El supervisor de educación de la escuela central lleva a cabo una supervisión e inspección mensual sobre el trabajo educativo y docente de todas las escuelas de la ciudad, elabora un informe de supervisión objetivo, justo y equitativo, emite opiniones de rectificación a las escuelas o personas con problemas, hace rectificaciones dentro de un límite de tiempo y estandariza constantemente los comportamientos escolares. Se deben hacer esfuerzos para mejorar el nivel educativo de todas las escuelas de la ciudad.
5. Sistema de asistencia estricto para mejorar la conciencia de los profesores sobre la disciplina. Los maestros de todas las escuelas de la ciudad cumplen conscientemente las normas de la Oficina de Educación y Deportes del condado sobre la solicitud de licencia para cuadros y empleados. Piden licencia cuando tienen algo que hacer y regresan cuando se van. Realizan conscientemente los procedimientos de licencia. y poner fin decididamente al fenómeno del laissez-faire y la falta de moderación.
6. La escuela central fortalecerá efectivamente la supervisión de los jardines de infancia y las clases de educación preescolar en la ciudad, estandarizará los comportamientos de la educación preescolar y de los jardines de infancia y aclarará la dirección de las operaciones de los jardines de infancia y las clases. También orienta a cada jardín de infantes y clase para formular objetivos de desarrollo y planes de trabajo adecuados para la salud física y mental de los niños, y promueve constantemente el desarrollo fluido de todo el trabajo en cada jardín de infantes y clase.
(4) Fortalecer la gestión del proceso educativo y docente y esforzarse por mejorar la calidad de la educación.
1. Realizar con solidez las actividades de otoño de “permanencia en la escuela y control del abandono”. Todos los inspectores escolares revisan cuidadosamente a todos los estudiantes registrados. Si se encuentra algún estudiante que no se haya registrado, se comunicarán con los padres de manera oportuna para fortalecer la comunicación con los estudiantes y los padres para garantizar que todo el personal asista a clases a tiempo.
2. La Oficina de Asuntos Académicos completa la creación, entrada de datos y carga de datos de estudiantes de primer año y fotografías de estudiantes de cada escuela. Ninguna escuela puede retener u omitir informes por ningún motivo para garantizar que todos los estudiantes estén completamente identificados.
3. La enseñanza de todas las materias durante este período requiere un plan razonable al inicio del semestre, y un resumen y evaluación objetivos y justos al final del semestre. Los problemas existentes en la implementación del plan deben reflexionarse profundamente y resumirse para sentar las bases del plan de enseñanza para el próximo semestre.
4. El colegio continúa implementando el sistema de aprobación del plan de enseñanza de la Oficina de Asuntos Académicos para garantizar la efectividad y viabilidad del diseño de enseñanza en el aula para cada materia. La Oficina de Asuntos Académicos debe revisar cuidadosamente los diseños didácticos de cada materia dentro del tiempo especificado, y solo se podrán utilizar en el aula los diseños didácticos aprobados.
5. Implantar un sistema de inspección periódica de la enseñanza. La Oficina de Asuntos Académicos organiza actividades de evaluación de las tareas, material didáctico, planes de lecciones y asuntos de clase de cada clase al menos una vez al mes, y publica y registra los resultados de la evaluación en detalle.
6. Continuar implementando profesores de tiempo completo en educación física, música, belleza y jardines de infancia en las escuelas centrales. Los maestros de tiempo completo en educación física, música, estética y jardín de infantes de la Escuela Central hacen pleno uso de los materiales, equipos y lugares de enseñanza de la escuela, aprovechan al máximo su experiencia profesional, crean una atmósfera de enseñanza relajada y armoniosa para los estudiantes. Implementar concienzudamente los nuevos estándares curriculares de educación infantil y los requisitos relacionados, y brindar a los estudiantes Sentar una base sólida para un desarrollo integral. También llevamos a cabo amplias actividades para promover el desarrollo de los estudiantes y mejorar la calidad de los estudiantes, de modo que sus habilidades puedan ejercitarse mejor y su calidad y condición física puedan mejorarse al máximo.
7. Mejorar activamente el uso normal de los departamentos funcionales y establecer expedientes de gestión y uso científicos y completos.
(5) Fortalecer la investigación escolar y llevar a cabo vigorosamente actividades de enseñanza e investigación.
1. Todas las escuelas y jardines de infancia hacen pleno uso de los programas nacionales de formación, la formación profesional, la formación temática y otras plataformas de aprendizaje para mejorar las capacidades profesionales de los docentes, llevar a cabo enérgicamente diversas actividades de formación, fortalecer la gestión de la formación y garantizar. que todo tipo de entrenamiento consiga resultados efectivos.
2. Aprovechar al máximo el papel de la educación en línea y los recursos de aprendizaje, y organizar el tiempo de manera razonable para que las escuelas puedan ver regularmente clases de maestros famosos provinciales y municipales, videos de educación preescolar y clases en línea, a fin de reservar. Nutrición rica para la reforma de la enseñanza en el aula.
3. La Oficina de Asuntos Académicos inspecciona y orienta estrictamente al grupo central de docencia e investigación de la escuela central para formular planes de trabajo práctico para el grupo central de docencia e investigación, fortalece la orientación e inspección de las actividades de docencia e investigación en todas las escuelas de la localidad, y vela por que las actividades docentes y de investigación se desarrollen con normalidad y orden.
4. Aprovechar plenamente el papel de liderazgo de los expertos en enseñanza en todos los niveles en las escuelas de la ciudad, promover activamente actividades de desempeño docente en el aula en las que los expertos en enseñanza tengan una clase de demostración por mes y los maestros jóvenes tengan dos observaciones. clases por mes, y participar activamente en actividades conjuntas de docencia e investigación para mejorar continuamente las habilidades docentes en el aula de los docentes de la localidad.
5. Continuar realizando actividades eficientes de escucha y evaluación en el aula de manera sólida y eficaz, y liderar activamente el crecimiento profesional de los docentes.
6. Aprovechar al máximo las ventajas de las habilidades informáticas de los profesores jóvenes, llevar a cabo vigorosamente actividades de presentación de material didáctico flash y PPT, promover eficazmente la aplicación integral de métodos de enseñanza modernos y mejorar continuamente la capacidad operativa y la adaptabilidad. de docentes de la localidad.
7. Incentivar a los docentes de la localidad a realizar activamente investigaciones teóricas sobre educación y docencia, combinar la propia práctica docente y las actividades de la práctica docente diaria, y fortalecer la redacción de casos docentes, reflexiones docentes y teorías eficientes en el aula. artículos. El grupo de enseñanza e investigación los resume e informa periódicamente a la Oficina de Asuntos Académicos para su edición y los recomienda a publicaciones educativas dentro y fuera de la provincia, como * * Enseñanza e Investigación, Educación de Shaanxi, etc. , mejorando así continuamente el nivel de investigación de teoría educativa de los docentes de la localidad.
(6) Fortalecer la construcción de la cultura universitaria y promover sostenidamente el desarrollo de la connotación educativa.
1. La Escuela Central se centra de cerca en el tema de la construcción de la cultura del campus "Bookish Campus", mejora constantemente el nivel de construcción de la cultura del campus, crea una buena atmósfera cultural en el campus y lleva a cabo activamente actividades de lectura clásicas. para que la atmósfera académica en el campus sea elegante. Otras escuelas también han llevado a cabo enérgicamente actividades de construcción de la cultura del campus basadas en sus propios temas de construcción de la cultura del campus, formando una cultura del campus única.
2. Cada escuela aprovecha al máximo las actividades de enseñanza en el aula, como deportes, música, arte, caligrafía, etc., para aumentar el cultivo de estudiantes con talentos especiales y crear un grupo de estudiantes únicos para nuestra ciudad. Regularmente se llevan a cabo representaciones teatrales correspondientes, concursos de canto, concursos de caligrafía y pintura, exhibiciones de deportes bajo el sol, etc.
3. Llevar a cabo vigorosamente actividades de publicidad cultural en el campus y presentar activamente a la sociedad las nuevas direcciones, nuevas ideas y nuevos resultados del trabajo de nuestra escuela.
(7) Fortalecer la educación sobre seguridad y salud en el campus y crear activamente un campus seguro.
1. La escuela central realiza una inspección de seguridad de todas las escuelas de la ciudad una vez al mes, cada escuela realiza una inspección de seguridad de cada clase cada semana y cada clase realiza una inspección de seguridad todos los días y hace. registros detallados y rectificar con prontitud los riesgos de seguridad.
2. Cada escuela lleva a cabo actividades del día de educación sobre seguridad de otoño, la semana de educación de seguridad y el mes de educación de seguridad, y hace un buen trabajo activo en la prevención, el control, la publicidad y la educación de la epidemia de otoño.
3. La clase utiliza cursos legales de seguridad y combina libros de educación sobre seguridad para fortalecer diversos conocimientos de seguridad posibles sobre seguridad vial, seguridad alimentaria, vida en el campus, actividades al aire libre, lesiones accidentales, etc. ·Fortalecer los simulacros del plan de seguridad, mejorar la conciencia de seguridad y mejorar las capacidades de emergencia de seguridad.
4. La escuela aprovecha plenamente el papel del vicepresidente de asuntos jurídicos en la educación jurídica y lleva a cabo vigorosamente actividades de educación jurídica a través de conferencias periódicas de educación jurídica para mejorar los conceptos jurídicos y la conciencia jurídica de todos. profesores y estudiantes, para conocer la ley, comprender la ley y cumplirla.
5. La escuela comienza con la Carta de responsabilidad de seguridad de los padres y la Carta de responsabilidad de seguridad de los maestros. La escuela firma contratos de seguridad con las clases y las clases de padres para implementar completamente un sistema de responsabilidad de gestión de seguridad con responsabilidad jerárquica y gestión jerárquica.
6. Establecer un sistema de transferencia de estudiantes. Según la situación real de la escuela, cada escuela, especialmente el jardín de infantes y otras clases de educación preescolar, establece estrictamente una lista para recoger y dejar a los estudiantes y fija el personal para recoger y dejar a los estudiantes para garantizar que todos los estudiantes y niños lleguen. en la escuela y regresar a casa sin problemas y con seguridad.
7. Los profesores de turno, los líderes de turno y los administradores de dormitorios de cada escuela insisten en realizar rondas nocturnas para garantizar que los estudiantes de la escuela se acuesten a tiempo. Impedir resueltamente que los estudiantes salgan o pasen la noche. Los administradores de dormitorios deben firmar una carta de responsabilidad sobre objetivos de seguridad con los padres de los estudiantes internos el primer día de clases para fortalecer la comunicación con los padres y promover * * * la gestión.
8. Insista en limpiar una vez al día, evalúe una vez a la semana y mantenga las aulas, dormitorios y áreas limpias e higiénicas. Cada escuela implementa estrictamente el área de responsabilidad sanitaria para garantizar que no queden puntos ciegos durante la limpieza sanitaria.
(8) Fortalecer el funcionamiento estandarizado y soleado de los planes de mejora de la nutrición para promover el crecimiento saludable de los estudiantes.
1. Implementar de manera integral el plan de mejora nutricional e implementar estrictamente los estándares del plan nacional de mejora nutricional para los estudiantes de educación obligatoria y preescolar. Sobre la base de las condiciones reales, cada escuela adopta la forma de suministro centralizado de comidas o comidas adicionales entre clases, innova activamente los mecanismos de gestión y logra la distribución completa de las comidas de acuerdo con los principios de alimentación, nutrición y salud razonables.
2. Mejorar activamente la recopilación de información del sistema de registro de nombres reales para el xx Plan de Mejora de la Nutrición de Otoño.
3. Adherirse al mecanismo de compra y solicitud de billetes en punto fijo. Al comprar productos a granel, como cereales, aceites, arroz y fideos, cada escuela implementa adquisiciones designadas, insiste en obtener certificados y facturas, y los conserva adecuadamente.
4. Fortalecer la capacitación del personal de dirección de cocina y promover la gestión y operación estandarizada del personal de dirección de cocina.
5. Adherirse al sistema de registro de clases. Cuando cada clase recibe alimentos, deben verificar cuidadosamente la cantidad y calidad con el administrador y realizar registros detallados. Cualquier alimento anormal no debe distribuirse a los estudiantes y debe ser reemplazado con el administrador a tiempo. Al mismo tiempo, se educa a los estudiantes para que examinen cuidadosamente todo tipo de alimentos antes de comerlos y nunca coman alimentos anormales, como decoloraciones, rancios o vencidos, para garantizar que los estudiantes puedan comer de manera segura.
6. Respetar el sistema de retención de muestras de alimentos. La comida para profesores y alumnos de cada personal de corrección será conservada por el líder del equipo durante 48 horas, y se marcará en detalle el nombre de la comida y la hora de inicio y finalización del almacenamiento de la muestra. Instale mostradores especiales para almacenar muestras para evitar la contaminación de los alimentos caducados y debe limpiarlos de manera oportuna para garantizar la limpieza de la sala de retención de muestras.
(9) Fortalecer la gestión financiera y mejorar la transparencia del trabajo financiero.
1. Al comienzo del año escolar, el personal financiero de cada escuela compra varios materiales didácticos de manera oportuna de acuerdo con los arreglos unificados de la escuela para satisfacer plenamente las necesidades de enseñanza de la escuela.
2. Adherirse al sistema de auditoría colectiva de los gastos financieros importantes. Todos los gastos importantes incurridos por cada escuela deben presentarse al comité escolar o a todas las reuniones de maestros. Esta decisión financiera debe estudiarse y aprobarse colectivamente antes de que pueda implementarse. A ningún individuo se le permite realizar gastos financieros significativos sin autorización.
3. Implementar de manera integral el sistema de "firma de cinco billetes" de "gerente que completa formularios, inspección preliminar contable, director de asuntos generales o director a cargo de la verificación, director del comité de supervisión escolar que supervisa y firma del director" para Fortalecer la gestión financiera de todas las escuelas de la localidad.
4. Adherirse al sistema de declaración financiera. En la reunión ordinaria de maestros en la última semana de cada mes, el personal financiero hará un anuncio completo y detallado a todos los maestros sobre los ingresos y gastos financieros de este mes, aceptará la supervisión de los maestros y mejorará la transparencia y confianza de trabajo financiero.
5. Adhiérase a un sistema de comidas honesto. En diversas reuniones, todos los asistentes comieron en Integrity Kitchen. Cuando los superiores inspeccionan su trabajo, también comen en la limpia cocina del gobierno.
Si pierde la hora de comer y realmente necesita salir a comer, se seguirá el estándar de cuatro platos, una sopa y una comida, y la oficina de la escuela será responsable de los arreglos unificados.
(10) Mejorar la construcción de los expedientes de supervisión y evaluación "316" e iniciar de manera integral el trabajo de crear un condado fuerte con educación.
1. La Oficina de Asuntos Académicos organiza recursos humanos para mejorar la complementación, mejoramiento y encuadernación de los expedientes de supervisión y evaluación "316", y realiza activamente orientaciones sobre la construcción de expedientes en cada escuela.
2. Mejorar la gestión, apertura y uso de los departamentos funcionales, establecer métodos de gestión y procedimientos de uso científicos y estandarizados, y garantizar el uso normal de los departamentos funcionales.
3. Mejorar aún más la construcción del material cultural del campus y llevar a cabo amplias actividades de publicidad para profesores, estudiantes y educación.
4. Llevar a cabo activamente las actividades de autoexamen "316", verificar si hay omisiones y completar los vacíos, formular arreglos detallados de trabajo por etapas y garantizar el buen desarrollo del trabajo de supervisión y evaluación.
5. Llevar a cabo activamente el trabajo de lanzamiento para crear un condado educativo fuerte, prestar mucha atención a mejorar la calidad de la educación y estandarizar el manejo de diversos materiales de creación.