Estudié derecho en casa.
Resumen de las reglas del examen
1. El contenido del examen de autoestudio son los consejos clave o las preguntas originales del material didáctico "Autoestudio" o "One Test". Haz más ejercicios de enseñanza.
2. Hay algunas pruebas repetidas en los exámenes de autoexamen en años anteriores. En los últimos cuatro años, se deben realizar más exámenes. Haz más pruebas de práctica.
3. Tres semanas antes del examen. El efecto no es obvio si nos fijamos en los materiales didácticos. La clave es prestar más atención a los materiales didácticos.
4. Menos del 30% de las preguntas del examen son difíciles. Simplemente domina las preguntas fáciles e intermedias.
5. Si es de memoria: recuerda la primera frase de cada párrafo, y el contenido posterior podrá captar su significado. Hay una diferencia entre las artes liberales y las ciencias. Las artes liberales son macroscópicas. Siempre que no te desvíes de la respuesta, obtendrás puntos si la escribes correctamente.
6. Realmente no puedo decidirme sobre las preguntas de opción múltiple: ABCDE es la puntuación completa y siempre puedes obtener algunas respuestas correctas.
7. Repita "aprobar el autoestudio" o "aprobar el examen" tres semanas antes del examen y recuerde los consejos y ejercicios clave. Haga una serie de preguntas sobre los exámenes simulados y los exámenes anteriores todos los días, y esfuércese por dominarlos por completo.
Los mejores candidatos para el autoaprendizaje (dos estudiantes completamente autodidactas)
El 19 de marzo de 2002, Ding Lei, un chico de Shanghai de 14 años, empezó a estudiar por su cuenta. Exámenes de estudio a los 8 años. Después de 6 años de arduo trabajo, finalmente obtuvo una licenciatura en gestión de información informática de la Universidad de Shandong, convirtiéndose en el graduado universitario autodidacta más joven del país (Yantai Daily el 22 de marzo de 2002). Cuando corrimos a Shanghai durante la noche para felicitarlo, lo vimos nuevamente sosteniendo un libro grueso. Escuchamos su historia de cómo creció en su pequeña casa de menos de 8 metros cuadrados.
En marzo de 2004, Wang Dake, un chico de 14 años de Longyuan, aprobó la Maestría en Matemáticas Básicas de 2004 de la Escuela de Matemáticas de la Universidad de Pekín con excelentes resultados. Como resultado, se convirtió en el estudiante de posgrado más joven en la historia de la Universidad de Pekín y muchos medios nacionales lo llamaron un "prodigio". El examinado de autoestudio más joven del país fue admitido en la Universidad de Pekín como estudiante de posgrado [4] Entre el enorme ejército de candidatos al examen de autoestudio del país, el más joven es Wang Dake: solo asistió a la escuela primaria durante un mes. Fue admitido en el programa de pregrado a la edad de 9 años y en el programa de posgrado de la Universidad de Pekín a la edad de 14 años.
Mientras muchas personas se asombran, inevitablemente se preguntan: ¿Cómo completó la educación primaria y secundaria? ¿Tiene una licenciatura?
Wang Dake tiene talento, pero ha estado frágil y enfermo desde que era un niño. No ingresó al primer grado de la escuela primaria hasta los 8 años. Poco después de ingresar a la escuela, le propuso a su maestro de clase: ¡realizar el examen de matemáticas de sexto grado directamente! Bajo miradas sospechosas, terminó el examen de matemáticas de sexto grado dentro del tiempo especificado y obtuvo la máxima puntuación.
Resulta que con la guía de sus padres y un autoestudio diligente, podría haber terminado matemáticas de la escuela primaria a la edad de 6 años, matemáticas de la escuela secundaria a los 7 años y matemáticas de la escuela secundaria. a la edad de 8 años. Utilizó las preguntas del examen de matemáticas con una puntuación total de 150 en el examen de ingreso a la universidad y obtuvo 146 puntos.
Desde los 9 años, Wang Dake puso fin a su vida escolar formal de sólo unos meses y comenzó a realizar exámenes de autoaprendizaje. En junio de este año, Wang Dake había aprobado todos los cursos de matemáticas de autoaprendizaje para estudios universitarios y universitarios, con puntuaciones que oscilaban entre 80 y 95 para los cursos profesionales de matemáticas y entre 64 y 78 para los cursos públicos.
El 21 de mayo de 2004, la tesis de graduación de Wang Dake "Establecimiento y análisis de un modelo matemático de enfermedades infecciosas" recibió 85 puntos en la defensa de la tesis de pregrado celebrada en la Facultad de Matemáticas y Ciencias de la Información de la Universidad Normal del Noroeste. Puntuación alta. Los expertos escribieron este comentario en su artículo: El modelo matemático del artículo es correcto, el razonamiento es claro y el lenguaje es claro. Es una tesis de pregrado bastante buena.
Escuela de Posgrado de la Universidad de Pekín
[5]
Cuando Wang Dake era estudiante de posgrado en la Universidad de Pekín en 2004[6]
El 6 de septiembre de 2004, Wang Dake llegó a la Universidad de Pekín durante casi medio mes y aceptó entrevistas de muchos medios dentro y fuera de la escuela. "Cuando vi el periódico, me trajo muchos problemas. Solía estudiar y luego la gente de arriba empezó a preocuparse". Dijo que después de ser entrevistado por los medios, el entorno que lo rodeaba también cambió mucho. muchos problemas.
Al padre de Wang Dake también le preocupa que las entrevistas de sus hijos en los medios afecten sus estudios.
"Hay mucha presión para estudiar ahora y las entrevistas con los medios serán perjudiciales para su crecimiento y aprendizaje". Su padre ha estado en Beijing durante medio mes y le preocupa que Wang Dake no pueda cuidar de sí mismo. Al mismo tiempo, también limitó el tiempo que pasaba con Dake. Solo pasaba aproximadamente media hora con Wang Dake alrededor de las 7 pm todas las noches. "Sólo quiero entrenar su independencia".
Ir a la Universidad de Pekín para realizar estudios de posgrado es un gran deseo. Esta vez realizó el examen de ingreso de posgrado en la Universidad de Pekín. Originalmente, quería prepararse para el examen formal el próximo año, pero no esperaba aprobarlo sin problemas. Teniendo en cuenta que Wang Dake aún es joven, la Escuela de Matemáticas formuló especialmente un plan de formación para él.