Cómo imprimir una transcripción
A continuación, necesitamos hacer una plantilla. Cabe señalar que las plantillas no pueden contener bordes de tabla. Necesitamos imprimirlo directamente en el expediente académico impreso por la escuela, como se muestra a continuación.
El efecto después de imprimir es el siguiente, es decir, cuando hacemos la plantilla solo puede aparecer texto negro y el borde es inalámbrico.
Ahora comencemos a hacer la plantilla, primero obtenga una tabla, preste atención a la alineación de la posición del texto con el objetivo de impresión, además, establezca el tamaño del papel y los márgenes de la página. Esto requiere imprimir varias veces, ajustar y finalmente guardar en formato de plantilla. De particular interés es que la segunda línea del formulario es donde se colocan los comentarios. Debido a que cada uno tiene diferentes líneas de comentarios, es necesario limitar la altura de la línea, como una altura de línea fija de 230 puntos. Esto se hace para que cada estudiante solo ocupe una página y evitar doble página. Antes de imprimir, verifique si el estudiante tiene algún comentario pendiente. En este caso, sólo puedes cambiar ligeramente el tamaño de fuente.
Una vez que la plantilla esté lista, podemos pasar al siguiente paso de fusionar archivos. Abra la plantilla y haga clic en Herramientas-Fusionar letras.
Seleccione Usar documento actual y haga clic en Siguiente.
Haga clic para explorar y encontrar la información del estudiante y el archivo de comentarios "Comentarios 2014-2015".
Selecciona "Seleccionar todo" y confirma.
Haga clic en el botón "Insertar campo" para insertar cada campo en su ubicación correspondiente.
Los resultados son los siguientes
Haga clic en el botón "Combinar en un documento nuevo", seleccione todo y confirme.
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Los resultados son los siguientes. Después del ajuste, los comentarios se pueden imprimir en lotes. La imagen del contenido es la siguiente y la imagen del efecto se muestra en la Figura 3. El bisel es inalámbrico y no imprime, por lo que puede imprimir con confianza.