Un resumen de los intercambios de rotación personal de docentes
Resumen del trabajo de intercambio de rotación personal de maestros 1
El 20 de septiembre, como maestro de intercambio de desarrollo educativo de una escuela secundaria urbana, llegué a Railway Independent Middle School como un glorioso mensajero para establecer amistad. , fortalecer la comunicación, aprender de las fortalezas de los demás y complementar las debilidades de los demás, y lograr * * * * puentes y vínculos. Algunas personas dicen: "No es el tiempo lo que hace madurar a la gente, sino la experiencia". Para mí, estos tres meses de vida de intercambio se pueden decir que me han beneficiado mucho tanto en el aspecto ideológico como en el empresarial, y todo mi cuerpo y mi mente han sido beneficiados. mejorado. ! Admiro el estilo de trabajo pragmático y orientado a las personas de los líderes escolares de Railway Independent Middle School con el director Wang como núcleo, y la dedicación desinteresada, la actitud de trabajo seria y responsable de los colegas de Railway Independent Middle School representados por los maestros Li Xizhan, Yang Qiuxiang y otros. Ellos son mis verdaderos modelos a seguir. Gracias al fuerte apoyo y estímulo de los líderes de ambos partidos, así como al cuidado y la ayuda desinteresados de muchos colegas independientes, pude adaptarme con éxito al nuevo entorno, familiarizarme con el negocio lo antes posible y dedicarme Yo mismo a la educación y la enseñanza. Un resumen del trabajo de intercambio de los últimos tres meses es el siguiente:
1. Sea lo suficientemente valiente para asumir responsabilidades pesadas y sea leal a sus deberes.
Como profesora de intercambio, soy profesora de biología en la Clase 6, Grado 1, y también directora de la Clase 6, Grado 1. Aunque el transporte es inconveniente, tengo que trabajar desde temprano hasta tarde, e incluso tengo dos o seis clases por semana, además de reuniones y tres noches de autoestudio. Solo llego a la escuela después de las 7 a.m. y no tengo tiempo para hacerlo. cuidar de mi familia y mis hijos. Sólo puedo almorzar y cenar en la escuela.
Hay comida cerca y puedo arreglármelas con ella. No puedo volver a casa después de las 10 de la noche. Los ancianos necesitan ser atendidos en el hospital. Aún así superé todas las dificultades, insistí en llegar al trabajo todos los días, respeté estrictamente las reglas, regulaciones y requisitos disciplinarios de la escuela, completé varias tareas a tiempo y cumplí concienzudamente mis deberes como maestro y maestro de clase.
2. Estar dispuesto a explorar, enseñar y educar a las personas.
Como profesor de intercambio, estudio cuidadosamente la realidad de los estudiantes. Además del trabajo regular, como preparar lecciones, asistir a conferencias y corregir tareas, estoy dispuesto a explorar y practicar activamente en la enseñanza. La atención se centra en cómo preparar el terreno antes de la clase para que el conocimiento en el aula sea claro y ordenado. ¿Cómo despertar el interés de los estudiantes, incluso de los profesores que asisten a la clase, para movilizar el entusiasmo de los estudiantes por aprender? Cómo colaborar y explorar en el aula para estimular el entusiasmo y hacer que los estudiantes se muevan realmente.
Siempre he creído que la labor de un docente no es sólo predicar, enseñar y resolver dudas, sino también ser ingeniero del alma humana, y enseñar es más educativo. Por lo tanto, en mi trabajo diario, ya sea como directora de la Clase 6, Primer Grado, o como profesora de biología de las Clases 5 a 10, a menudo uso mi tiempo libre para hablar con los estudiantes, prestar atención a su desarrollo físico y mental, y brindarles orientación oportuna y corregir sus problemas, ayudarlos a resolver problemas y moldear su visión correcta de la vida, sus valores, su personalidad sólida y su actitud optimista, abierta y positiva hacia la vida. Da ejemplo y permítete ser un mentor para tus alumnos.
3. Comunicarse activamente para lograr una situación * * * beneficiosa para todos.
Como enviado de intercambios entre las dos escuelas, creo que los intercambios no se tratan solo de mostrar las características y el nivel de educación y enseñanza, sino más importante, el intercambio e integración de conceptos de gestión educativa, métodos de enseñanza y modelos entre las dos escuelas, para aprender de las fortalezas de cada una y complementar las debilidades de cada una, y proporcionar un mejor ambiente para las dos escuelas. La otra parte inyecta sangre fresca, inspira, ayuda y mejora, proporcionando maestros y estudiantes de las dos. dos escuelas con una experiencia más rica y una visión más amplia, promoviendo así las ventajas complementarias, los recursos complementarios de las dos escuelas y el desarrollo profesional de profesores y estudiantes. Por eso, en mi trabajo diario, presto atención al nuevo concepto de enseñanza de la Escuela Secundaria Duqiao basado en el modelo "Dos Secciones y Tres Anillos 261", así como a las prácticas educativas y docentes maduras que lo atraviesan: como el caso de aprendizaje. enseñanza, investigación de problemas, cuestionamiento y confrontación; ambiente de enseñanza e investigación caracterizado por observación del aula, investigación de proyectos, desarrollo de lecciones y resolución de problemas, segunda clase, actividades de club, etc. El objetivo es centrarse en la educación de calidad, el desarrollo integral de los estudiantes y el desarrollo permanente.
Al mismo tiempo, también estoy profundamente influenciado por el excelente estilo de trabajo y la perspectiva espiritual de mis escuelas hermanas: admiro los esfuerzos y acciones personales del director Wang; estoy profundamente inspirado por el trabajo paciente y meticuloso de; la Oficina de Asuntos Académicos. El trabajo sólido y eficiente de los profesores del Departamento Político y Educativo y del Departamento de Seguridad me dejó una profunda impresión. Quedé profundamente impresionado por la excelente y seria educación y enseñanza de mis colegas. La cuidadosa ayuda y atención de mis compañeros de oficina y del equipo de enseñanza e investigación de física, química y biología también me hicieron sentir que Qiao y su familia son una gran familia que se esfuerza por superarse.
Durante el intercambio, escuché activamente y en serio las clases de otros profesores, pedí consejo con humildad, estudié cuidadosamente sus métodos y técnicas de enseñanza, discutí con ellos nuevos modelos de reforma curricular y mejoré constantemente mi nivel de enseñanza para lograr ***.
En definitiva, en esta zona donde no hay bullicio, masificación, luces llamativas y coloridas, alejada del bullicio de la ciudad, siento un equipo de personas dedicadas, alegres, diligentes y Profesores diligentes, un grupo sencillo, serio, de estudiantes con los pies en la tierra y sedientos de conocimiento. Estoy trabajando, cosechando, dando y moviéndome. ¡Estoy dispuesto a hacer todo lo posible para hacer un buen trabajo en educación y enseñanza con entusiasmo y amor, cumplir concienzudamente los gloriosos deberes de un maestro de intercambio y esforzarme por satisfacer a los estudiantes, padres, sociedad, líderes de las dos escuelas y colegas!
Resumen del intercambio de rotación personal de profesores 2
Sin saberlo, se acabará el año y medio de vida de la rotación. Al recordar este año y medio de trabajo, vida y estudio, mi corazón está lleno de alegría, porque este ejercicio de rotación me ha inspirado y el cuidado de los líderes en todos los niveles me ha inspirado. Me conmovió el entusiasmo de profesores y estudiantes, y los intercambios con los profesores me hicieron progresar. El trabajo de rotación fue muy gratificante y me proporcionó grandes beneficios.
Primero, cuida bien de los estudiantes y haz tu mejor esfuerzo.
Frente a los ojos ansiosos de los estudiantes, supe que su sed de conocimiento excedía mi imaginación. Cada vez que están tan fascinados, se llenan de esperanza y anhelo de vida. Son emocionalmente ricos y observadores. Uno de los detalles más conmovedores es que todos los días, cuando el profesor saluda a los alumnos después de clase, me grita "Hola profesora" y "Adiós profesora" lo más fuerte posible. Aunque mis oídos a menudo zumban por el alto volumen de decibeles, estoy feliz de disfrutar del amor de mis alumnos. Son muy educados. Cuando ven al maestro, saludan y saludan. También son muy trabajadores, pero no siempre pueden barrer la basura de los rincones del aula. En este momento, les enseñaré pacientemente y lo demostraré yo mismo. Y enséñeles a limpiar las ventanas en orden, de lo contrario será una pérdida de tiempo y difícil de limpiar. Después, siempre limpian el campus y las aulas.
Al mismo tiempo, también son muy traviesos y algunos alumnos de la clase violan la disciplina. En este momento, los ayudaré pacientemente a analizar las razones de sus errores, les dejaré pensar desde la perspectiva de los demás y les diré que las personas deben aprender a controlar sus emociones, de lo contrario es fácil cometer errores. Posteriormente, nunca volvieron a cometer ningún error. Nuestra clase ha sido calificada muchas veces como "Clase Excelente" por la escuela.
En segundo lugar, no seas descuidado en el trabajo docente.
Me fijé un principio durante la rotación laboral: respetar y ser feliz en el nuevo ambiente laboral.
Por eso, en el trabajo, cumplo con las reglas y regulaciones de la escuela, obedezco los arreglos, preparo cuidadosamente las lecciones, hago un buen trabajo en cada lección y soy conciso y completo. En vista de la situación en la que los estudiantes tienen conocimientos limitados y una comprensión superficial de los problemas, trato de dedicar 5 minutos en cada clase para agregar algunos conocimientos extracurriculares para que los estudiantes practiquen. En respuesta al problema del pensamiento inflexible de los estudiantes, trato de hacer tantas preguntas como sea posible en clase, hacer preguntas desde múltiples ángulos, reducir la dificultad de las preguntas y, al mismo tiempo, brindarles a los estudiantes una evaluación positiva en el aula. Los estudiantes gradualmente pasaron de ser menos locuaces a tener muchas ganas de hablar. En respuesta al problema de la baja eficiencia del aprendizaje de los estudiantes, les enseño métodos de aprendizaje y adopto varias formas para que los estudiantes se sientan un poco divertidos aprendiendo y mejoren la eficiencia del aprendizaje. En la enseñanza, también puedo preparar lecciones cuidadosamente, adaptar medidas a las condiciones locales, enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes, respetar los diferentes intereses y pasatiempos de los estudiantes, sus diferentes experiencias de vida y sus diferentes formas de expresión, para que puedan formar sus propios estilos. sin exigir lo mismo. Insistimos en centrarnos en los estudiantes y estar dirigidos por los maestros, y tratamos a cada estudiante con sinceridad a través de diversos métodos de enseñanza, como la creación de situaciones problemáticas, la cooperación grupal, la investigación independiente, la orientación activa y el estímulo entusiasta.
Siente las diversas expresiones psicológicas y opiniones de los niños de bajo rendimiento durante el proceso de aprendizaje, confía en ellos, anímalos y haz todo lo posible para movilizar el entusiasmo de los niños por aprender, de modo que su naturaleza y personalidad puedan expresarse de forma rica. Un ambiente de clase tranquilo, tolerante y relajado puede desarrollarse libre y saludablemente bajo la infección. Deje que los estudiantes desarrollen patrones de pensamiento creativo en la visión, el oído y el tacto, y cambie "Quiero aprender" por "Quiero aprender".
En tercer lugar, discutir, comunicar, aprender y mejorar
En el proceso de aprendizaje basado en la investigación, entiendo mis responsabilidades y no me atrevo a ser descuidado al respecto. En el aula, mis compañeros y yo exploramos activamente los métodos de aprendizaje, escuchamos atentamente sus opiniones, fomentamos y promovimos buenos métodos de aprendizaje entre los compañeros, corregimos deficiencias, la enseñanza en el aula mejoró enormemente, la gestión de la clase fue ordenada y el rendimiento académico siguió mostrando un aumento. tendencia.
Al mismo tiempo, aprendo humildemente de cada profesor, me comunico con ellos y establezco una buena relación de cooperación.
Sé humilde y pide consejo a los profesores de tus compañeros, siempre que tengas tiempo, escucha atentamente y evalúa las lecciones, toma notas oportunamente y acepta sugerencias. Durante el mes de la docencia y la investigación, expuse con valentía mis propias opiniones, expresé mis conceptos e ideas docentes y fui reconocido por otros profesores. Durante este período, mostré una lección de demostración, que presentó completamente mis ideas de enseñanza y mis ideas de enseñanza desde el principio hasta el final. Ha sido plenamente reconocido por líderes y docentes, y también es un incentivo y un requisito mayor para mi trabajo futuro.
Un año y medio de rotación no es mucho tiempo, pero esta experiencia de rotación me ha brindado experiencias e ideas frescas y únicas, y mi vida será más emocionante y colorida gracias a ello. Esta preciosa riqueza espiritual se convertirá en la luz que guía mi vida futura y la motivación inagotable de mi lucha.
Resumen de comunicación de rotación personal docente 3
En un abrir y cerrar de ojos, ha pasado medio año desde que comencé mi rotación en _ _ escuela primaria. Se trata más de aprendizaje que de rotación. He enseñado ciencias durante cuatro años en los últimos seis meses, lo cual es un nuevo desafío para mí. En los últimos seis meses, a menudo revisé información relevante en línea, investigué y probé nuevos métodos de enseñanza y obtuve buenos resultados docentes. Gracias a la rotación, que me permite tranquilizarme y reexaminar mi labor docente, y me da la oportunidad de aprender y enriquecerme.
Al recordar los últimos seis meses, me sentí profundamente conmovido por el trasfondo cultural y los sentimientos humanistas de la escuela primaria de Zhangcheng, así como por el modelo de reforma y los conceptos avanzados de la escuela. Mis conceptos y comportamientos educativos han cambiado mucho y mi capacidad de enseñanza también ha mejorado hasta cierto punto. La experiencia de rotación de medio año me brindó una gran experiencia y ganancias. El trabajo de rotación del último semestre se resume de la siguiente manera:
Primero, ampliar horizontes, promover la comunicación y ampliar ideas.
La escuela primaria de Zhangcheng cuenta con un sólido personal docente y abundantes talentos. Hay un grupo de enseñanza e investigación dedicado a preparar lecciones colectivamente y explorar métodos y efectos de enseñanza. En el proceso de aprender unos de otros y planificar y diseñar conjuntamente la enseñanza, existen muchos métodos y medios nuevos, así como muchos diseños de enseñanza diferentes y novedosos. Todos se concentraron en recopilar materiales y casos relacionados con la enseñanza, aprender constantemente de la experiencia y descubrir deficiencias para hacer que la enseñanza fuera rica, científica e interesante. Participé en todas las actividades de docencia e investigación y me beneficié mucho.
En segundo lugar, escuchar las clases, evaluarlas, avanzar en el aprendizaje y mejorar la calidad de los docentes.
Escuchar conferencias es lo que más se disfruta. Creo que escuchar una clase es mejor que enseñar diez clases. Siento profundamente que el maestro tiene una gran capacidad de control y una rica experiencia docente. El contenido didáctico diseñado está estrechamente relacionado con los estándares curriculares y no se seguirá paso a paso.
La atmósfera interactiva entre profesores y estudiantes es armoniosa y los estudiantes tienen un fuerte sentido de participación. Los nuevos modelos y conceptos de enseñanza también se aplican bien en la práctica curricular de la escuela primaria de Zhangcheng. Los estudiantes tienen una gran capacidad de aprendizaje independiente y capacidad de investigación, lo que tiene mucho que ver con la orientación y los requisitos normales de los profesores. Esto es lo que me falta en mi enseñanza habitual. A menudo diseña y practica diferentes métodos de enseñanza, no puede controlar bien el ritmo de la clase y carece de confianza en sí mismo en clase. Los cursos a los que asistí este semestre me hicieron sentir que, como docente, debes tener la confianza para dominar todo en el aula y comunicarte y orientar más con los estudiantes.
En tercer lugar, la sesión de enseñanza es la mejor experiencia. Completa las tareas de enseñanza en serio.
En la escuela primaria de Zhangcheng, me enfrento a un grupo de estudiantes sobresalientes con buenos hábitos de lectura y entusiasmo. Esto me dio una plataforma completamente nueva para intentar enseñar. Aproveché esta oportunidad para hacer muchos intentos de enseñar conceptos que no habían sido posibles en el aula en el pasado. En el proceso de práctica, también recibí muchas sugerencias y orientación valiosas del maestro Zhang Yinlian. Esto ha mejorado enormemente mis métodos de enseñanza y me ha dado mayor entusiasmo y confianza para la enseñanza futura.
En resumen, me gustaría agradecer a los principales profesores de la escuela primaria de Zhangcheng por su ayuda y apoyo desinteresados durante el semestre pasado. Espero tener más oportunidades de participar en diversas actividades de aprendizaje en el futuro, mejorar mi educación y nivel de enseñanza, mejorar mi alfabetización científica y convertirme en un excelente maestro.
Resumen del trabajo de intercambio de rotación personal de maestros 4
El ____, 20__, entré a _ _ escuela primaria con un humor incómodo y comencé un intercambio de trabajo de un año. Para ser honesto, me dediqué a la educación durante más de diez años y, de repente, dejé la escuela y los colegas que conocía y llegué a un entorno completamente desconocido. Todavía me siento un poco confundido. Pero los profesores aquí me parecieron muy cálidos y amigables. Me brindaron mucha atención y ayuda, haciéndome más segura y más dedicada a mi trabajo. En las actividades de intercambio rotativo de este año, de acuerdo con las necesidades de la escuela, me desempeñé como profesora de clase y enseñanza de chino para la segunda promoción de quinto grado. Con el cuidado de mis líderes y la ayuda de mis colegas, aprendí, me ejercité bien y gané mucho.
En primer lugar, cultivar los buenos hábitos de los estudiantes
Cuando me hice cargo de esta clase por primera vez, un colega de buen corazón me dijo que los niños de la clase no estaban acostumbrados. Si pueden recoger un cuaderno de ejercicios todos los días, se estima que el sol saldrá por el oeste. La mayoría de los estudiantes han desarrollado el hábito de hablar el dialecto de Wuhan en la escuela, especialmente algunos estudiantes con personalidad a quienes les gusta "hablar malas palabras". Un buen estilo de estudio debe comenzar desde el estilo de clase, por lo que comienzo con los cuadros de la clase, celebro una reunión de los cuadros de la clase, discuto las reglas de la clase juntos y utilizo posiciones educativas como reuniones de clase y reuniones matutinas para llevar a cabo discusiones de comportamiento.
Considerando que la situación familiar de los niños de la clase no es muy buena, gasté mi propio dinero para decorar el salón de clases y tomé la iniciativa en la donación de bienes públicos a la clase. Durante el recreo, llevaba a los niños a saltar la cuerda juntos; durante el almuerzo jugaba tenis de mesa con todos. Desde clase hasta la salida, presto atención activa a cada detalle de mis alumnos. Contagio a cada niño con mi amor por la clase y los estudiantes. Todo lo bueno llega pronto. En poco más de un mes, los profesores dijeron que el ambiente de la clase ha cambiado, los niños se han vuelto educados, la clase se ha vuelto más activa y la cantidad de comentarios y me gusta aumenta cada mes. Los estudiantes gradualmente se enamoraron de mí como nuevo maestro.
En segundo lugar, mejorar la calidad de la enseñanza
En esta clase hay lo que el profesor llama los "Cuatro Diamantes" y suspenden casi todos los exámenes. Lo escucho en mis oídos y me preocupo en mi corazón. En secreto me dije: "¡Este año trabajaré duro para que progresen y sientan la alegría de aprender!". A través de las visitas domiciliarias, aprendí que no sólo estos niños, sino también los padres de muchas familias no quieren hacerlo. supervisar y gestionar el aprendizaje de sus hijos. La presión de la vida y su bajo nivel cultural los hacen sentir realmente impotentes.
El poder de los padres no parecía ser muy útil, así que después de pensarlo un poco, lancé actividades de aprendizaje específicas. Insisto en llegar temprano a la escuela todos los días y superviso la lectura matutina de todos en el aula; tomaré 5 minutos de cada clase de chino para hacer el dictado; uso el tiempo de descanso para que los compañeros se revisen y reciten entre sí; estudiantes de diferentes niveles, especialmente para rastrear y registrar la situación de los estudiantes con dificultades de aprendizaje, realizar cambios cara a cara en su lectura y brindar explicaciones y correcciones oportunas. Animo a todos a leer juntos y brindar comentarios sobre su situación de lectura; "Reuniones de intercambio de lectura".
Sin esfuerzo no hay ganancia. Este año, la tasa de aprobación de toda la clase en los exámenes parciales y finales alcanzó el 100%, ¡y la tasa de excelencia superó el 70%! No puedo evitar sentirme gratificado por los resultados que he logrado, que han inspirado la confianza y el entusiasmo de los niños por aprender, y se ha formado una buena atmósfera de aprendizaje en la clase.
En tercer lugar, participar activamente en las tareas escolares:
Aunque sé que solo he trabajado en _ _ escuela primaria durante un año, me considero miembro de _ _ escuela primaria. Participaré activa y concienzudamente en actividades de docencia e investigación en esta disciplina, así como en conferencias y actividades de aprendizaje en otras disciplinas. Durante las actividades, aprendí muchos conceptos educativos y métodos de enseñanza nuevos. Participé activamente en la evaluación de las clases abiertas de profesores de nuestra escuela, me comuniqué con profesores y profesores con actitud de aprendizaje y presenté sugerencias razonables a los profesores que salieron de clase. Discutir el logro de los objetivos de enseñanza, las estrategias de enseñanza en el aula, el tacto de enseñanza, el aprendizaje por investigación en grupo, etc. , aprender unos de otros y beneficiarse mucho del progreso.
Durante este período, también participé en la actividad "Buena clase" de la escuela. El "Segundo hermano tonto" que preparé cuidadosamente para enseñar fue bien recibido por los líderes y maestros de la escuela. Al mismo tiempo, también invertí en la actividad de la escuela "Evaluación de la calidad de la educación del distrito" e hice preparativos cuidadosos. Como prueba de calificaciones, los estudiantes de mi clase también fueron elogiados por el inspector de la escuela de al lado.
En un abrir y cerrar de ojos, ha pasado un año sin darnos cuenta. Aunque ya he regresado a mi escuela, cada vez que cierro los ojos, los rostros amigables de mis colegas y los rostros inocentes y sonrientes de los niños aparecerán frente a mis ojos. Aunque el trabajo de intercambio de rotación docente solo duró un año, se ha convertido en un activo indispensable y valioso en mi carrera docente.
Resumen del trabajo de intercambio de rotación personal del profesor de 5 páginas
Se acabó la duración de la rotación de un año y medio. Mirando retrospectivamente mi trabajo y desempeño, es realmente un gran consuelo para mí ser amado por los estudiantes, elogiado por mis colegas y reconocido por la escuela. Y obtuve más capacitación mientras enseñaba en una escuela remota. ¡Se puede decir que me he beneficiado mucho tanto a nivel mental como profesional! Admiro la dedicación desinteresada y la actitud de trabajo serio y responsable de los profesores de las escuelas remotas, especialmente del director Jiang, quien está verdaderamente a cargo de la escuela, incluso más allá de la familia. Es riguroso en sus estudios y altamente responsable. Su profesionalismo y dedicación desinteresada me conmovieron y sorprendieron de una manera que no se puede expresar en unas pocas palabras. Y el director Liu, sólo llevo un año con él.
Es sincero y entusiasta, tiene una carga de trabajo muy pesada pero puede completarlo eficientemente y se lleva muy bien con sus compañeros. Detrás de su sencilla y encantadora sonrisa, siempre puedo sentir su mente amplia y su espíritu de lucha. El Sr. He Lizhong, que lleva muchos años establecido, es el mayor, pero tiene una mentalidad joven y está muy entusiasmado con su trabajo. También es un maestro divertido y ama la vida. También están los excelentes maestros Zhu, viejos colegas, Pei, Song, Liu Fang y Yu, quienes serán inolvidables juntos. Hay algo de lo que vale la pena aprender. ¡Vale la pena apreciar y recordar el campus, los colegas, el paisaje natural y los estudiantes de Hu Yi! Ahora resumiré brevemente mi rotación laboral:
Primero, obedecer las disposiciones laborales del liderazgo y trabajar en serio.
A principios de enero del 20__, según el acuerdo de trabajo de la Escuela Central de Haikou, otros tres maestros y yo nos presentamos a la Escuela Primaria Hu Yi, una escuela remota de la ciudad. Desde el momento en que entré al nuevo campus, no me consideré un "soldado ambulante". En cambio, con un sentido de propiedad muy responsable, sudaba, escribía y trabajaba duro cada día normal de enseñanza. Hay 21 clases a la semana, más tres períodos de lectura matutina, y también actúo como maestra de clase y equipo de publicidad de la escuela, y también tengo que llevar a los niños pequeños a la escuela. De hecho, este es un gran desafío para mí, que he estado trabajando desde casa, pero siempre recuerdo mi responsabilidad. Siempre recuerdo que soy un maestro de personas y supero este problema. Enfrente las dificultades, emprenda tareas con valentía y cumpla estrictamente las reglas, regulaciones y requisitos disciplinarios de la escuela, no llegue tarde, no salga temprano y complete diversas tareas a tiempo. Y escuchar activa y seriamente las clases de otros profesores, pedir consejo con humildad y estudiar cuidadosamente sus métodos y técnicas de enseñanza para mejorar su nivel de enseñanza, discutir con ellos nuevos modelos de reforma curricular y realizar conjuntamente experimentos e implementación de nuevos planes de reforma curricular. .
El 20 de abril participé en el concurso de conferencias para profesores jóvenes y de mediana edad de la ciudad y obtuve el tercer lugar. En junio del año pasado, con el apoyo de los líderes escolares, el maestro Zhu y yo dirigimos el programa cultural del Día del Niño "Wandering Song", que recibió elogios unánimes. Al final del año, junto con varios profesores, guiamos a los estudiantes en una colorida competencia de ejercicios de transmisión del sol y organizamos con éxito una fiesta entre el hogar y la escuela bajo la organización de la escuela. Durante el mes de docencia e investigación de cada semestre, preparé cuidadosamente una clase abierta. En abril de este año participé en una clase interescolar de enseñanza e investigación en la escuela primaria Yinhe, que fue bien recibida por los profesores. La afirmación de mis compañeros aumentó mi motivación para seguir adelante. No sólo tengo que trabajar duro en la docencia, sino también formarme y superarme en todos los aspectos. Chen Qianqian y Yan Heyan de nuestra clase lograron buenos resultados en la competencia y recitación de la actividad de lectura patriótica. En el recital de poesía "Flores de Mayo" realizado en nuestro colegio, ambos programas de nuestra clase se desempeñaron muy bien y también participaron activamente en el mismo.
En segundo lugar, preocuparse por los estudiantes, dedicarles amor y ser un mentor para ellos.
Afectados por el entorno específico que los rodea y la educación familiar, los estudiantes nacidos y criados en escuelas primarias rurales a menudo son tímidos, poco conversadores, carecen de confianza en sí mismos, tienen miedo de ser criticados por los profesores y tienen miedo de tomar decisiones. errores y que se rían de nosotros. El habla se encuentra básicamente en una posición pasiva. Por ejemplo, mi timidez, mi resistencia, mi ciega picardía y mi pereza han cambiado mucho. Al enseñar, los animo a hablar con valentía y dar afirmación en un lenguaje amigable. Las actividades docentes son actividades bilaterales entre profesores y estudiantes. Para que sea eficaz, debe generar confianza en el profesor por parte de los estudiantes. Especialmente estudiantes rurales. Es necesario cambiar el concepto tradicional de dignidad de los docentes y establecer una relación igualitaria entre docentes y estudiantes. Respetar y amar a los estudiantes y tener una actitud positiva hacia ellos puede aliviar la tensión interna de los estudiantes. Los estudiantes con discapacidades de aprendizaje deben ser buenos para cultivar su confianza en sí mismos y su entusiasmo por aprender. Sólo estableciendo un canal verde para la comunicación entre profesores y estudiantes podremos tener una atmósfera de enseñanza y aprendizaje relajada, democrática y armoniosa, y crear condiciones para la interacción profesor-alumno. Por lo tanto, preparo las lecciones cuidadosamente antes de clase, entiendo las diversas situaciones de los estudiantes y les enseño de acuerdo con sus aptitudes en clase, hago todo lo posible para atraer profundamente a cada estudiante con narrativas maravillosas, orientación persuasiva y aliento positivo; , Corrijo cuidadosamente la tarea y brindo orientación a los estudiantes potenciales. Brindo orientación enfocada. Siempre hago que cada estudiante aprenda y comprenda antes de darse por vencido. En el trabajo, mostré mi estilo de trabajo duro y mi espíritu de enseñanza concienzudo, y rápidamente establecí una relación armoniosa con estudiantes, padres y maestros. También presto gran atención a la educación para el desarrollo de los estudiantes y a la educación sobre higiene personal para ayudarlos a desarrollar buenos hábitos de vida. También estoy muy preocupado por las condiciones de vida de los estudiantes. Puedo hablar con los estudiantes, comprender la vida de cada estudiante, pedir ayuda y ayudar a los estudiantes necesitados. Cuando sé que Wang Dezhi y Wang Haonan en mi clase tienen dificultades en casa, a menudo les proporciono útiles escolares.
En tercer lugar, establezca buenas relaciones con los colegas y establezca un sentido de propiedad.
Después de trabajar en la escuela, siempre charlo con los profesores y hablo de mi familia. Tener una cierta comprensión de la educación primaria a distancia y la situación actual de los estudiantes, y sentir las brechas entre regiones. Nunca en nuestras vidas hemos exigido mucho a los líderes escolares, pero los jóvenes líderes de la escuela se preocupan por nosotros. El trabajo debe realizarse de acuerdo con los requisitos de la escuela. Siempre considero todo lo que involucra los intereses de la escuela desde la perspectiva de la escuela. Cuando se trata de la reputación de la escuela, como profesora de la escuela, siempre me esfuerzo por conseguirla. Después de un tiempo, estaba realmente feliz, feliz de poder integrarme a este grupo y aún más feliz de poder formar un grupo de amigos dignos de confianza y de los que valía la pena aprender.
La rotación de un año y medio es corta, intensa y gratificante. Aunque hay uno. Hay muchas dificultades, como las largas distancias, la vida incómoda y los niños pequeños, pero sigo persistiendo en mi perseverancia en la educación, incluso ante una fuerte nevada que sólo ocurre una vez cada diez años, incluso ante una fuerte lluvia. y anegamiento. ¿Quién soy yo en la enorme cola? En las olas turbulentas, ¿quién soy yo? ¡Sí! No necesito que otros lo sepan y no quiero que otros lo sepan. ¡También estoy en el equipo que contribuye silenciosamente a la educación! !
Mirando hacia atrás en mi vida de rotación laboral, aunque parece un poco aburrida, todavía me benefició mucho y me dio un profundo respeto por la enseñanza. Esto será un momento destacado en mi vida. El año y medio que trabajé en la escuela Huyi fue una oportunidad para hacer ejercicio y practicar. Espero que a través de mis esfuerzos pueda contribuir al desarrollo equilibrado de la educación en Haikou.
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