¿Qué se utiliza en la investigación educativa para describir fenómenos?

Investigación cualitativa: se refiere al uso de experimentos de campo, entrevistas abiertas, observación participante y métodos de investigación de casos en el medio natural para realizar análisis a largo plazo, profundos y detallados de los fenómenos de investigación, sobre esta base, establecer hipótesis y teorías, y pasar Un método de investigación en el que los resultados de la investigación se prueban bajo pena de perjurio y pruebas relacionadas.

Los métodos de investigación educativa son métodos para organizar, planificar y construir teorías educativas de una determinada manera. Es un proceso de investigación sistemático que toma como objeto los fenómenos educativos, utiliza métodos científicos como medio, sigue ciertos procedimientos de investigación y tiene como objetivo obtener conocimiento de las leyes educativas. El resultado es explicar o predecir, descubrir o desarrollar ciertos principios, principios y teorías educativas. Es a la vez un sistema de conocimiento (forma de pensar) y una regla de comportamiento (forma de comportamiento).

Investigación básica: estudia principalmente los asuntos educativos y revela las leyes inherentes a las actividades educativas. Su objetivo es comprender el mundo y aumentar el conocimiento científico mismo. No tiene que considerar dónde se pueden poner en práctica los resultados de su investigación y es posible que no produzca necesariamente resultados directamente útiles.

Investigación aplicada: aplica principalmente las leyes o regulaciones propuestas por la investigación en asuntos educativos a las actividades de práctica educativa, orientando o mejorando directamente las actividades de práctica educativa y mejorando la efectividad y racionalidad de las actividades de práctica educativa. Su objetivo es transformar el mundo, resolver algunos problemas prácticos específicos y proporcionar a los profesionales conocimientos directamente útiles.

Investigación cualitativa: se refiere al uso de experimentos de campo, entrevistas abiertas, observación participante y métodos de investigación de casos en el entorno natural para realizar análisis detallados, profundos y a largo plazo de los fenómenos de investigación sobre esta base. Un método de investigación en el que se establecen hipótesis y teorías y los resultados se prueban bajo pena de perjurio y pruebas relacionadas.

Investigación cuantitativa: se refiere a establecer hipótesis de investigación de antemano, realizar diseños de investigación estrictos, recopilar datos de acuerdo con procedimientos predeterminados y realizar análisis cuantitativos, expresar los resultados de la investigación con gráficos o mediciones y realizar experimentos sobre las hipótesis. paradigma de investigación para las pruebas.