Plan de lección de la reunión de clase temática del Día del Maestro de Acción de Gracias
En las actividades docentes reales del personal docente, siempre es necesario preparar planes de lecciones que ayuden a los estudiantes a comprender y dominar el conocimiento sistemático. ¿Cómo escribir planes de lecciones? Los siguientes son planes de lecciones (general 10) sobre el tema de la reunión de clase del Día del Maestro de Acción de Gracias que he recopilado para usted, solo como referencia. Echemos un vistazo.
Día del Maestro de Acción de Gracias Tema de la reunión de clase Reunión de clase Plan de lección 1 1. Tema educativo:
Ama a los maestros y sé agradecido con ellos.
2. El propósito de la educación:
A través de historias cortas como las de grandes hombres que respetan a los maestros, los estudiantes pueden comprender la tradición china de "respetar a los maestros y respetar la moralidad". Utilizando actividades de juego ricas y coloridas como medio, guiamos a los estudiantes a realizar actividades en forma de pequeños equipos, ponemos en práctica conscientemente el respeto por los maestros y la educación y elevamos el nivel moral de los estudiantes a un nuevo nivel.
3. Forma de educación:
Los cuadros de estudiantes organizan actividades para llevar a cabo la educación independiente, la autopresentación y la autoeducación. A través de narraciones, juegos, discusiones grupales, debates, etc., se guía a los estudiantes a respetar, respetar y amar a sus maestros.
Cuarto, el contenido de la educación:
(1) Preparación previa a la clase:
(1) Los grupos pequeños recopilan buenas historias sobre el respeto a los maestros en su tiempo libre. tiempo.
(2) Observar cómo los docentes cuidan y cuidan a los estudiantes desde la vida diaria, cómo debemos respetar a los docentes y redactar un informe de investigación en grupo.
(2) Proceso de reunión de clase:
(1) No importa quién entre por la puerta de nuestra escuela, sentirá el profundo respeto de los estudiantes por el maestro. Cada mañana, los alumnos de turno preguntarán amablemente en la puerta de la escuela: "El Día del Maestro, los alumnos enviarán una hermosa tarjeta de felicitación al maestro". Este cordial saludo y esta exquisita tarjeta de felicitación reflejan los espléndidos colores de las excelentes tradiciones de la nación china en la era actual. Algunas personas dicen que los profesores son ingenieros del alma humana. Sí, cuando entramos por primera vez a la escuela y éramos ignorantes, fue el maestro quien pacientemente nos guió desde las pequeñas cosas sobre cómo comportarnos y hacer las cosas. Cuando cometemos errores o estamos perdidos, es el maestro quien utiliza la persuasión para inspirarnos, como si una luz brillante se encendiera en lo profundo de nuestros corazones, guiando nuestras vidas hacia una orilla más brillante. Si la escuela es la fuente del conocimiento, entonces los profesores son los más inseparables en el proceso de aprendizaje del conocimiento.
No importa cuán alto sea el estatus de una persona o cuán grandes sean sus logros, nunca olvidará los grandes esfuerzos realizados por su maestro en su camino de crecimiento. "El ascenso y la caída de un país dependen de la educación; el ascenso y la caída de la educación dependen de los docentes." Son los docentes quienes se despiden de la ignorancia y la pobreza. Ellos son la sabiduría del pueblo y el rejuvenecimiento de la nación. Por lo tanto, respetar a los maestros es un símbolo de la civilización nacional, la clave para mejorar la calidad de las personas, la base del desarrollo económico y la base de la prosperidad nacional. Siempre vale la pena aprender y amar el espíritu de dedicación desinteresada de los maestros, de no pedir nada a cambio, de su disposición a dar y de ser una escalera o una vaca. ¡Así que debemos respetar y amar a los maestros! Pero respetar a los docentes y valorar la educación no es un eslogan, sino una acción real. No es sólo una patente para el Día del Maestro, sino que también se implementa en la vida diaria. Muchos estudiantes envían tarjetas de felicitación a sus profesores el Día del Maestro para expresar sus deseos. De hecho, respetar a los profesores no reside en estos, sino en el corazón de nuestros compañeros. Que tengan este tipo de conciencia en todo momento depende de si este tipo de conciencia se disuelve en cada palabra y en cada línea que pronuncian. Espero sinceramente que todos los estudiantes puedan implementar todo lo que dije hoy en acciones prácticas y usar sus palabras y hechos para expresar su respeto y amor por el maestro.
Puedo
Puedo dibujar, puedo leer textos, puedo memorizar palabras... ¿Quién nos enseñó esto? (Maestro, padre) Sí, los padres y los maestros nos han brindado mucha ayuda desinteresada en la forma en que crecimos. Cuando sales de casa y llegas a la gran familia de la escuela, los profesores son como nuestros padres: nos enseñan con cuidado. Mañana es el Día del Maestro. Seamos agradecidos con nuestros maestros.
(3) Preguntas y respuestas de los docentes
1. ¿Cuándo es el primer Día del Maestro el 10 de septiembre?
2. ¿Quién dijo: "Cuando tres personas viajan juntas, tiene que haber un maestro?"?
3. Decir algunas metáforas o poemas sobre los profesores.
4. ¿Cuándo se estableció el Día del Maestro? Respuesta: 1985.
5. ¿Cuándo se celebra cada año el Día del Maestro? Respuesta: 10 de septiembre.
6. ¿Conoces las historias de grandes personas y sus maestros? Respuesta: (La respuesta no es la única) Ejemplo: Mao Zedong brindó por el maestro. El 25 de junio, el camarada Mao Zedong regresó a su ciudad natal de Shaoshan después de una ausencia de 32 años. Invitó especialmente al Sr. Mao Yuzhu, que en ese momento estudiaba en una escuela privada, a cenar con él. Durante el banquete, Mao Yuzhu se sintió abrumado por el honor y suspiró: "Presidente, ¿cómo se atreve a proponer un brindis?" El presidente Mao sonrió y respondió: "Debería respetar a los mayores".
7. profesores a ¿Qué? Respuesta: gusano de seda, vela, jardinero, ingeniero.
Maestro, quiero decírtelo.
Estudiar mucho y ser una persona útil a la sociedad es el mejor regalo que podemos hacerte. Los profesores son los más dignos de nuestro respeto.
El escritor estadounidense Machina rechazó la invitación del presidente de asistir a un banquete de alto nivel en la Casa Blanca para conocer a su maestro. ¡Nos dijo con acciones prácticas que los docentes son más importantes que los presidentes!
1. ¡Escuchemos lo que los estudiantes piensan sobre sus profesores! !
Sí, el profesor es muy oscuro. Escuche a sus compañeros de clase.
¿Qué quiere decirle a la maestra?
2. ¿Qué debes hacer a diario?
(5) Escribe agradecimiento
Cada uno escribe lo que quiere decirle al profesor en la tarjeta.
(6) Resumen
Estudiantes, ¡deseemos sinceramente a los profesores buena salud, buen trabajo y todo lo mejor! Esta reunión de clase temática termina aquí.
Plan de lección de la reunión de clase temática del Día del Maestro 21. Propósito de la actividad:
A través de esta reunión de clase, los estudiantes pueden expresar su gratitud a sus maestros y permitirles comprender mejor. el trabajo de los profesores a través de actividades. Las dificultades y la altivez de los profesores, animando así a los estudiantes a amar y respetar más a los profesores y trabajar duro.
2. A través de una serie de formas coloridas como recitación, canto, interpretación, discusión, etc. , para expresar los elogios y bendiciones de los estudiantes a sus maestros.
3. A través de un concurso de preguntas y respuestas, los estudiantes pueden conocer el Día del Maestro y las historias de respeto a los maestros en todo momento y en todos los países, para que los estudiantes puedan aprender mucho, que no solo estimula su amor y respeto por los profesores, pero también aumenta su base de conocimientos. (Libro de planificación de la fiesta de bienvenida)
2. Preparación de actividades:
1.
2. Los alumnos diseñaron y elaboraron regalos navideños para sus profesores.
3. Determina el anfitrión del evento (Ge Xiang, Yang Yi, Wu Xuan, Cheng Qian) y escribe una serie de palabras.
4. Los alumnos aprenden música "Cada vez que paso por la ventana del profesor" y "Corazón agradecido".
5. Invitar a los profesores a participar en las actividades.
6. Decorar el aula.
3. Proceso de la actividad:
(1) Introducción:
Anfitrión A: ¿Quién sembró el sueño eterno?
Anfitrión B: ¿Quién es? El cultivo en todas partes es urgente.
Anfitrión: ¡Eres tú, nuestra querida maestra!
Anfitrión A: Vertiste tu juventud en tus lágrimas, registrando la eterna admiración de la humanidad.
Moderador B: El flujo de sudor y trabajo duro ha derramado esperanza en el campus.
Anfitrión A: Usaste tu juventud para escribir una vida sin arrepentimientos.
Anfitrión B: Escribiste el poema más magnífico del mundo con tus verdaderos sentimientos;
Anfitrión A: Nunca podremos pagar tu amor.
Anfitrión B: Permítanos inclinarnos profundamente ante usted y saludarlo sinceramente——
Anfitrión: ¡Hola, maestro!
Moderador B: La reunión de clase "Gracias maestro" comenzará ahora.
(2) Actuación:
1. Cante "Cada vez que paso por la ventana del profesor"
Anfitrión A: La reunión de la clase temática de hoy se basará en Comienza el canto. Cantemos una canción con sincera gratitud por la persona que más respetamos:
Anfitrión B: ¡Toda la clase canta juntos "Siempre que camino junto a la ventana del maestro"!
2. Recitado de poesía “Una Lila frente a la Ventana”.
Anfitrión A: Un maestro es como un gusano de seda primaveral, como una vela, mejor que una madre amorosa. Se unen a los estudiantes, ponen todo su esfuerzo y ganan esperanza. Escuchar y recitar "Una lila frente a la ventana" de un poema (grupo)
3 Me gusta.
Moderador B: ¡Sí! ¡El amor del maestro por nosotros es desinteresado y no tiene precio! "Los gusanos de seda en primavera tejen hasta morir, y las velas agotan sus mechas cada noche." Este poema es un fiel retrato del profesionalismo de nuestro maestro. Desde la antigüedad, ha habido muchos poemas y artículos que elogian a los maestros.
Anfitrión A: Estudiantes, nuestros maestros generalmente nos guían en nuestros estudios, nos enseñan cómo comportarnos, se preocupan por nuestras vidas como padres y nos dan amor desinteresado. Dices, ¿con qué podemos comparar a los profesores? (Levante la mano para hablar)
Moderador B: ¡La metáfora del estudiante es realmente acertada! Maestro, eres un gusano de seda primaveral y una vela roja, has dado todo lo que tienes, ¡eres una pequeña hierba, desconocida pero noble de espíritu! ¡Sigues siendo las alas invisibles en nuestros corazones, ayudándonos a crecer y volar alto!
(3) Debate y Respuestas
Moderador A: El Día del Maestro se acerca pronto. ¿Cuánto sabes sobre el Día del Maestro? ¿Cuántas historias conoces sobre el respeto a los maestros y el respeto al taoísmo en los tiempos antiguos y modernos en el país y en el extranjero? Hagamos un concurso de conocimientos.
(4) Bendiciones
Moderador B: Cada pedacito de nuestro conocimiento y progreso está impregnado del sudor y el arduo trabajo del maestro.
Anfitrión A: ¡Aquí, expresemos nuestro amor y bendiciones al maestro con nuestras propias palabras! ¡Los estudiantes hablan y expresan sus voces! Toda la clase cantó juntos "Grateful Heart".
Moderador B: Respetar y amar a los profesores no debe limitarse a las palabras. Deje que los estudiantes digan: ¿Qué acciones prácticas deberíamos tomar para estar a la altura de las expectativas del maestro?
Los estudiantes hablaron individualmente.
(5) Fin
Respuesta: El maestro es una piedra que apaga una chispa.
B: El maestro es un fuego que enciende la lámpara de; vida;
Respuesta: El maestro es una lámpara que ilumina el camino a seguir;
b: El maestro es el camino para conducirte a la gloria.
Gracias profesor por su enseñanza.
b: Alaba a tu maestro, alaba tu hermosa alma;
A: Bendice a tu maestro y te deseo un feliz Día del Maestro.
B: ¡Bendito sea tu maestro, y que ustedes, gente noble, estén siempre sanos y felices!
Reunión de clase del Día del Maestro reunión de clase temática plan de lección 3 requisitos de actividad:
A través de esta reunión de clase, permita que los estudiantes dominen el conocimiento sobre el Día del Maestro.
2. A través del estudio y el intercambio, entendemos que nuestra nación es una nación con una gloriosa tradición de respetar a los maestros y valorar la educación.
3. A partir de la comprensión, establecer aún más la idea de respetar a los docentes y celebrar el Día del Maestro con acciones prácticas.
Proceso de enseñanza:
1. Prefacio
Moderador: Estudiantes, esta clase es una reunión de clase. Ahora, por favor, adivina un acertijo:
El festival de otoño ya está aquí y las hojas caídas vienen a felicitarte.
El campus estaba lleno de alegría y los trabajadores jardineros estaban muy felices.
Escriba el nombre del día festivo (respuesta: Día del Maestro)
Anfitrión: Muy bien, todos los estudiantes lo adivinaron correctamente. Entonces, el contenido de nuestra reunión de clase de hoy es "Celebrando el Día del Maestro".
2. El origen del Día del Maestro:
Anfitrión: El Día del Maestro no nos es desconocido. ¿Conoces el origen del Día del Maestro? Ahora el profesor les dirá algo a los alumnos.
"6.6" Día del Maestro. En mayo de 1931, Qiu Shuang y Cheng Qibao, educadores y profesores de la Universidad Central de Nanjing, iniciaron el plan para designar el 6 de junio como el Día del Maestro de cada año.
"8.27" Día del Maestro. En 1939, el Ministerio de Educación de China y el gobierno del Kuomintang decidieron designar el 27 de agosto, cumpleaños del educador chino Confucio, como el Día del Maestro.
"5.1" Día del Maestro. En 1951, el pueblo chino, el Ministerio de Educación y la Federación Nacional de Sindicatos de China acordaron fusionar el Día del Maestro con el Primero de Mayo, Día Internacional del Trabajo.
"9.10" Día del Maestro. 1985 65438+El 21 de octubre, la novena sesión del Sexto Congreso Nacional del Pueblo aprobó oficialmente la moción del Consejo de Estado sobre el establecimiento del Día del Maestro y decidió que el 10 de septiembre de cada año sería el Día del Maestro en mi país.
3. Conocimientos y respuestas del “Día del Maestro”.
Moderador: En esta clase, el profesor ha preparado un cuestionario sobre el Día del Maestro para todos y el concurso se realiza en grupos. En cada pregunta, se ganan puntos.
(Concurso de Respuestas de Estudiantes)
1. ¿Cuándo se estableció el Día del Maestro? ¿Qué sesión es este año?
2. ¿Cuándo se celebra cada año el Día del Maestro?
3. ¿Quiénes son las grandes personas que conoces y quiénes son sus maestros?
4. ¿Con qué se suele comparar la gente a los profesores?
(Gusano de seda, Vela, Jardinero, Ingeniero)
Después de la competición, el equipo ganador recibirá premios.
Moderador: Después de la intensa competencia, creo que todos tienen una nueva comprensión de los docentes. Adivina qué, nuestra nación china tiene una gloriosa tradición de respetar a los maestros y valorar la educación desde la antigüedad.
En cuarto lugar, valorar el arduo trabajo de los profesores.
Moderador: Tenemos clases en el colegio todos los días y la persona con la que tenemos más contacto es el profesor. ¿Sabes lo que hace un profesor? ¿Quién puede decirlo? (Por favor, dígaselo a algunos estudiantes)
5. Aprenda una canción infantil que elogie al maestro.
Un compañero de clase también escribió una canción infantil. Disfrutémoslo juntos:
Si nosotros somos las estrellas, tú eres el cielo azul.
Si yo fuera hierba, tú serías la tierra.
Si fuéramos pájaros, entonces tú serías la madre pájaro que nos enseñó a volar.
Si somos árboles pequeños, entonces vosotros sois el sol y la lluvia, que nos nutren.
Si somos peces pequeños, a vosotros os nutre el mar.
¡Ah! ¡Te amo!
6. Los estudiantes contaron historias conmovedoras de grandes personas que respetaron a los maestros y valoraron la educación desde la antigüedad hasta el presente.
Respetar a los profesores y valorar la educación es una excelente cualidad de nuestra nación china. Muchas celebridades siempre han respetado mucho a sus profesores. En la antigüedad no existía el Día del Maestro, pero hay muchas historias sobre el respeto a los maestros:
(1) Shi Yang, un erudito de la dinastía Song del Norte, respetaba a sus maestros y tenía sed de conocimiento. Una vez, él y sus compañeros de clase fueron a Luoyang para visitar a su maestro Cheng Yi. Era el 9 de marzo, hacía mucho frío y había copos de nieve en el cielo. Cuando llegaron a la puerta de la casa de la maestra, vieron a la maestra dormitando. No querían molestarlos, así que se quedaron quietos en la nieve frente a la puerta. Cheng Yi se despertó, los vio y rápidamente los dejó entrar al pasillo. En ese momento, la nieve afuera de la puerta tenía más de un pie de espesor. Esta es la historia de "Nieve en la puerta".
(2) En 1937, con motivo del sexagésimo cumpleaños de Xu, escribió una carta de felicitación para celebrar su cumpleaños. Escribió al principio de la carta: "Hace veinte años eras mi marido, sigues siendo mi marido ahora y también lo serás en el futuro". También pidió a todo el partido que aprendiera de Lao Xu.
7. Dibuja al maestro en tu corazón. Y escribe bendiciones.
Ocho. Resumen
Hoy, en nuestra reunión de clase para celebrar el Día del Maestro, hicimos un cuestionario, escuchamos un cuento y aprendimos una canción infantil. Más importante aún, entendemos el principio de respetar a los maestros y la enseñanza. Espero estudiar mucho en el futuro y recompensar a los profesores por su arduo trabajo con excelentes resultados.
Reunión de clase del día del maestro Reunión temática de la clase Plan de lección 4 Objetivos:
1. Comprender la estructura del contenido de la poesía y aprender inicialmente las habilidades de recitar poesía.
2. Intenta transferir patrones de oraciones y copiar un poema durante tu propia producción.
3. Animar a los niños a querer a sus profesores.
Preparación:
Los niños tienen experiencia en origami, fabricación de arcilla, pintura y construcción con bloques. El rincón de arte muestra los trabajos del maestro.
Puntos clave:
Comprender el contenido y la estructura de la poesía
Dificultades:
Intenta copiar un poema transfiriendo patrones de oraciones
Concepto de diseño:
Los maestros son sagrados en el corazón de los niños. El maestro tiene un par de manos diestras y a los niños les gusta imitarlo. Con motivo del Día del Maestro, elija este poema pegadizo para elogiar al maestro. Durante la enseñanza, los niños pueden dominar la estructura del poema, prepararse para la imitación y mejorar su capacidad de expresión.
Proceso:
Introducción a la actividad-aprender a recitar-imitación de poesía
Proceso:
(A) Introducción a la actividad
1. Muestre los trabajos de varios maestros para que todos los aprecien.
2. La maestra guía a los niños para discutir que todos estos trabajos están hechos por las manos de la maestra, que son muy capaces y diestras.
(2) Aprender a recitar
1. La maestra recita el poema y los niños escuchan.
2. Estudiar poesía en secciones y comprender los patrones de oraciones de cada sección.
3. Los niños aprenden a memorizar todos los poemas.
(3) Imitación de poesía
1. Mostrar los materiales de operación y proponer requisitos de imitación: ¿Cómo se llamaría la mano hábil del maestro?
2. Los niños imitan mientras operan, y el maestro observa y guía.
3. Utilizar una grabadora para grabar los poemas elaborados por los niños.
Reunión de clase del día del maestro Tema Reunión de clase Plan de lección 5 1. Propósito de la actividad
Educar a los estudiantes para que respeten a los maestros, establezcan una buena relación maestro-alumno y promuevan el aprendizaje integral y un desarrollo sano lo antes posible.
2. Tema de la actividad
Agradece a los profesores y siente su arduo trabajo con el corazón.
3. Preparación de la actividad
1. Organizar con antelación que los alumnos le entreguen una frase al profesor como regalo navideño en la reunión de clase.
2. Descarga de Internet la canción "Siempre que camino frente a tu ventana" y el himno del maestro.
3. Diseño de pizarra, caligrafía y pintura "¡Gracias, profesora!"
4. Invita a profesores de todas las clases
4.
1. Toca la canción "Cuando camino por tu ventana". Después de que termine la música, presente el tema de la reunión de clase y anuncie el comienzo de la reunión de clase.
2. El anfitrión guía a los estudiantes para que recuerden a sus profesores.
Invita a los estudiantes a subir al escenario y contarte historias sobre sus profesores, preferiblemente sus propias experiencias. Maestros y estudiantes aplaudieron.
Después de que dos o tres personas hablaron, el presentador sugirió que todos se pusieran de pie y le dijeran al maestro al unísono: "¡Gracias, maestro!""
3. El presentador habló sobre demasiados temas Desde profesores autodidactas hasta profesores actuales y todos los profesores del país, orientamos a todos para que comprendan y respeten a los profesores
Recitación, música por computadora >
4. desde elogiar al maestro hasta darle un mensaje al maestro durante el festival. Todos los estudiantes se levantaron por turno y le dieron un mensaje al maestro
5. Que todos conviertan su gratitud y bendiciones a los maestros en acciones prácticas en el futuro. Saluden a los maestros cuando los vean, presten atención a las conferencias en clase, estudien diligentemente y hagan preguntas, respeten el trabajo de los maestros y dejen. Se inserten los ricos recursos docentes de la Escuela Secundaria No. 16 para los estudiantes
6. Pídale al maestro que hable y dé esperanza a los estudiantes
7. como contenido en movimiento. Al final de la reunión de clase, todos los estudiantes cantaron "Siempre que camino por tu ventana"
Tema de la reunión de clase del día del maestro Plan de lección de la reunión de clase 6 Objetivos de enseñanza:
1., hágales saber a los niños que el 10 de septiembre es el Día del Maestro. Cultive la virtud de respetar a los maestros desde una edad temprana.
2 Los niños expresan bendiciones navideñas a sus maestros pintando y haciendo manualidades.
3. Cultive la expresión audaz, el lenguaje y las habilidades prácticas de los niños.
4. Experimente la diversión de celebrar el Día del Maestro participando en la creación de un ambiente festivo.
Preparación de actividades:
1. Cada profesor de clase formula el contenido y la forma de las actividades de clase
2 Proporcionar los materiales correspondientes para los niños
4. La clase grande y la clase media hacen flores, y la clase pequeña y la clase pequeña hacen flores en casa con un día de anticipación. p>
Tiempo de actividad:
La mañana de x, mes x, 20XX
Proceso de actividad:
1. la mañana se basa en el tema del "Día del Maestro"
2 La primera actividad de clase
1. Utilice las habilidades del maestro para presentar el tema
Antes. , aprendimos una canción infantil que se llama "Una maestra". "Muy hábil", hablemos juntos
La maestra es muy hábil
Sabe doblar papel y dibujar /p. >
Cantando, bailando, rascando,
Todos la amamos.
Todos la amamos.
2. Cuéntame ¿cómo es el profesor con el que estás más familiarizado?
¿Cuántos profesores hay en nuestra clase? ¿Quién puede decirnos cómo es el profesor de la clase 3 de secundaria? (Por favor dígaselo a cada niño)
5. Explique la fecha del Día del Maestro. El primer Día del Maestro fue 1985.
Con el fin de promover el respeto por los docentes y mejorar su estatus social, China designó específicamente el 10 de septiembre como Día del Maestro en 1985 y fue el primer feriado para que nuestros docentes finalmente tuvieran su propio feriado.
En tercer lugar, en la segunda clase de actividades, todos los niños se reunieron en el patio de recreo y la maestra organizó la actividad "I Love Teacher" para celebrar el Día del Maestro.
1. Bendiciones para el maestro:
El amor debe hablarse en voz alta
(2) Hablan representantes de los niños de la clase alta
2. Les encanta usar las manos Transmitir bendiciones
(1) Actividades de pintura para niños de la clase alta.
(2) Proporcionar actividades de cuidado para niños de clase media.
(3) Actividades de colocación de flores para niños en clases reducidas.
3. Abrazar profundamente y sublimar el amor.
Abraza a los profesores que te rodean y besa a los profesores que amas.
4. Exposición de obras:
Después de la actividad, cada clase ordenará sus obras. Muestre obras infantiles en forma de exposiciones de arte y paredes temáticas.
Día de Acción de Gracias del Maestro Tema de la reunión de clase Reunión de clase Plan de lección 7 Nombre de la actividad:
¿Sabe usted sobre el Día del Maestro?
Objetivo de la actividad:
1, sé que el Día del Maestro, el 10 de septiembre, es un feriado para los maestros y tenemos una comprensión preliminar del trabajo de los docentes.
2. Ser capaz de tomar la iniciativa de completar obsequios entre padres e hijos con los padres y entregárselos a los profesores.
3. Al principio, me gustaba y amaba a mi profesor.
4. Experimente la hermosa sensación de cuidarse unos a otros.
5. Comprender la época, origen y costumbres de la fiesta, y sentir el ambiente festivo.
Preparación de la actividad:
Antes del inicio de clases, los maestros trabajaron horas extras para decorar el aula con tarjetas con palabras, videos y fotografías.
Proceso de la actividad:
Maestra: Hoy traje un hermoso video, por favor deje que los niños vean quién está en él. ¿Qué están haciendo?
El segundo es un vídeo de niños observando a los profesores organizando horas extras en el aula.
1. Los niños ven vídeos.
2. El profesor hace preguntas.
Profe: ¿Quién está en el vídeo? ¿Qué están haciendo los profesores? ¿Ves si afuera es de día o de noche?
3. Presentación de los profesores en el Día del Maestro: Los bebés aprenderán mucho de los profesores en el futuro. ¿Te gusta el profesor?
Preséntales a tus hijos que el 10 de septiembre es el Día del Maestro, un feriado para los maestros.
En cuarto lugar, se invita a padres e hijos a hacer regalos juntos para padres e hijos: pegatinas con imágenes y texto. Quinto, una vez terminada la tarea, pida a los niños que le entreguen la tarea al maestro, lo abracen y besen para saludarlo.
Reflexión docente:
Los niños de clases pequeñas acaban de ingresar a la escuela. ¿Cuál es el trabajo de un maestro? No sabía que los profesores se preocupaban por ellos y los amaban. Al mismo tiempo, respetar a los profesores y la enseñanza es una virtud tradicional en nuestro país. Para continuar con la excelente tradición de respetar a los maestros y valorar la educación, y hacer que los niños amen más a los maestros, utilizamos las actividades educativas del Día del Maestro para que los niños sepan que las vacaciones de los maestros son en septiembre y octubre. Les gustan los maestros y el jardín de infantes.
Día del Maestro de Acción de Gracias reunión de clase tema reunión de clase plan de lección 8 "Cada vez que paso por tu ventana, la luz del maestro todavía está encendida..." Esta canción la cantan todos y trata sobre el maestro ingeniero de el alma humana. Algunas personas dicen: Los maestros están encendiendo el fuego en los corazones de los estudiantes; los maestros son escalones de piedra que llevan a los estudiantes paso a paso hacia arriba; se acerca el Día del Maestro anual, y este año es el XX Día del Maestro. Los maestros son muy sagrados en el corazón de todos y miles de estudiantes han crecido bajo el baño de maestros. Con el fin de orientar a los niños a conocer a los docentes que los rodean y comprender plenamente las características y aportes de la profesión docente. Sepa preocuparse por los profesores y sienta el arduo trabajo de los profesores. A medida que se acerca el Día del Maestro, llevaremos a cabo la actividad temática "Maestro en mi corazón" para inspirar a los niños a respetar y cuidar a sus maestros, ¡y están dispuestos a ayudarlos a celebrar la festividad a su manera!
Objetivos de la actividad:
1. Sabiendo que el 10 de septiembre de 20xx es el Día del Maestro, cultive las virtudes de los niños de respetar a los maestros desde una edad temprana.
2. Ser capaz de sentir el arduo trabajo del docente y expresarle su agradecimiento a través de diferentes formas como poesía, investigación, manualidades, intercambio de roles, etc.
3. Cultivar la expresión audaz, la expresión del lenguaje y las habilidades operativas prácticas de los niños.
Tema de la actividad:
El maestro en mi corazón
Contenido de la actividad:
Detalles de cada actividad de clase:
1. Chino: "My Good Teacher" utiliza principalmente la poesía para guiar a los niños a conocer a sus maestros y sentir su arduo trabajo.
2. Integral: el profesor descubrió que había registrado diversa información sobre sus profesores favoritos en forma de cuestionario.
3. Música: cada vez que voy a la ventana del maestro, escucho música, siento el arduo trabajo del maestro y le expreso mi gratitud.
4. Integral: Me encanta que los maestros guíen a los niños para que comprendan el origen del Día del Maestro y celebren las felices fiestas de los maestros a mi manera.
5. Manualidades: Agradece al profesor por usar tu cerebro y usar origami y pintura para hacer regalos para tus profesores favoritos.
En segundo lugar, actividades grupales
Cada clase realizará un cartel de "I Love Teacher" según las características de la clase. El formato es el mismo que la versión firmada del estreno. .
Formato y horario de exposición:
1. Las actividades docentes de cada clase se publicarán en la web de la clase antes de las 18 horas del lunes.
2. Los carteles "Amo al maestro" producidos por cada clase deben colocarse en la pared del pasillo que conduce al segundo piso antes del mediodía del lunes. Crea una página sobre Amo a los profesores.
Dotación de personal:
1. Imagen: Los profesores de cada clase son responsables de filmar las actividades educativas y docentes relevantes de su clase.
2. Creación del diseño del tema: todos los profesores de la clase se reunirán en la clase 501 el lunes al mediodía.
Reunión de clase del día del maestro Tema Reunión de clase Plan de lección 9 Objetivos de la actividad:
Durante la conversación, guíe a los niños para que aprendan a hablar activamente y comprendan el significado del maestro.
2. Guíe a los niños a utilizar diversos medios para reflejar tramas simples basadas en sus propias impresiones de la vida y promueva el desarrollo de las habilidades innovadoras de los niños.
Preparación de la actividad:
Preparación del material: fotografías del personal de jardín de infantes, pases de prensa, papel rojo, bolígrafos de acuarela.
Preparación de la experiencia: organice la exposición fotográfica "Nuestros maestros de jardín de infantes" y conozca a cada miembro del personal.
Proceso de la actividad:
Primero, la parte inicial
Al visitar la exposición fotográfica "Nuestras maestras de jardín de infantes", los niños pueden tener una comprensión preliminar del contenido del trabajo. y trabajo del personal del jardín de infantes. Actitud de trabajo e inspirar a los niños a respetarse y amarse a sí mismos.
Segundo, la parte intermedia
(1) Los niños pueden visitarse juntos libremente.
1. Guíe a los niños para que presenten a sus maestros familiares en un lenguaje completo y en voz alta.
2. Referencia terminológica del profesor: Por favor, mira con atención quién está en la foto. Presenta a tus buenos amigos a los profesores que conoces. ¿Cuál es su apellido? ¿Cómo trabaja? ¿Cuál es su actitud hacia los niños?
(2) Los profesores y los estudiantes se presentan a los profesores entre sí. La maestra proporciona materiales valiosos, como papel y bolígrafos, y guía a los niños a dibujar argumentos sencillos basados en sus propias experiencias de vida, para comprender el significado del Día del Maestro.
(3) Basándose en la experiencia de la vida, los niños dibujan varias tramas sencillas con el maestro para apreciar el arduo trabajo del maestro.
Referencia del lenguaje del profesor: Los niños saben que los profesores trabajan duro. Ahora, dibuje el arduo trabajo del maestro y piense en cómo debemos respetarlo y amarlo.
(4) Mostrar y contar el contenido del cuadro.
En tercer lugar, la parte de conclusión
Dar un abrazo al profesor, hacer una pequeña flor en función del contenido del cuadro, etc.
Reunión de clase del Día del Maestro Tema Reunión de clase Plan de lección 10 Objetivos de la actividad:
1. Sé que el 10 de septiembre es el Día del Maestro.
2. Puedes hacer pequeños obsequios de la forma que quieras, como imágenes prediseñadas.
3. Felicitar al profesor en lenguaje completo.
Preparación de la actividad:
1. Pegamento, tijeras, cartulinas de colores, papel encerado y otros materiales y herramientas de arte para hacer pequeños obsequios.
2. Los niños y los profesores recogen juntos envoltorios de caramelos, botellas de Coca-Cola y otros residuos.
3. Prepare el paquete de aprendizaje "Me encantan las actividades temáticas para profesores".
Proceso de la actividad:
1. Presente el "Día del Maestro" a los niños, hable sobre el origen del Día del Maestro y hágales saber que el 10 de septiembre es el Día del Maestro.
2. Organice la discusión de los niños:
¿Cómo suelen preocuparse y amar los maestros por los niños?
(2)¿Qué es lo que más te impresionó como maestra de jardín de infantes?
(3)¿Cómo expresarías tu gratitud a tu maestro?
3. Guíe a los niños para que utilicen los residuos que suelen recoger para hacer pequeños obsequios que les gusten y entregárselos a los profesores.
4. Haz pequeños obsequios.
La maestra muestra los materiales recolectados con los niños y les deja hablar sobre cómo usar los materiales para hacer regalos.
(1) Los niños eligen sus propios materiales y hacen un pequeño regalo que les guste al profesor.
(2) Mientras da regalos a los maestros, inspire a los niños a decir una bendición.
5. Deje que los niños y los padres hagan juntos un "regalo para el maestro".
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