La experiencia en formación docente es de aproximadamente 1200 palabras.
Experiencia de formación docente 1200 palabras Como nuevo maestro esta vez, tuve mucha suerte de participar en la capacitación introductoria de dos días para nuevos maestros de xx Affiliated Middle School. Aquí me gustaría expresar mi más sincero agradecimiento a los profesores famosos que nos han enseñado valiosas experiencias.
Como dije en mi presentación el primer día, espero que mientras me esfuerzo por ser un buen maestro, también pueda seguir siendo un buen estudiante. En esta capacitación, me beneficié mucho, aprendí experiencias valiosas y quedé profundamente conmovido por algunos de los casos enseñados por el maestro. Lo que más me impresionó fue el "xxXX" del Director XX. Permítanme hablar sobre mi comprensión de la profesión docente.
En primer lugar, la educación no sólo debe cultivar talentos, sino también cultivar personas.
En la etapa de popularización de la educación orientada a exámenes, sólo los puntajes son la imagen y el examen de ingreso a la universidad es un fenómeno de toda la vida. Solía ser el único criterio para evaluar a los estudiantes. Después de la implementación de una educación de calidad, el propósito de la educación no es sólo obtener puntajes altos, sino, más importante aún, el desarrollo integral de las personas. Las escuelas no sólo deben enseñar a los estudiantes conocimientos y habilidades básicos, sino también tener una personalidad sólida y objetivos espirituales, cultivar la visión correcta de la vida y los valores de las personas y promover el desarrollo integral de las personas.
El director X dijo: "Los profesores deben prestar atención a cada estudiante y a cada vida". Los docentes deben ser educadores en primer lugar y, en segundo lugar, educadores de materias. Educar a las personas es más importante que enseñar. Especialmente en la etapa de educación primaria, los estudiantes ingresan al campus sin saberlo y se integran en el grupo de clase. Su visión del mundo, su visión de la vida y sus valores aún no se reflejan aquí. Los profesores deben prestar atención a cada detalle de la vida y el estudio de cada estudiante, comprender sus hábitos de vida y aficiones, y también ser conscientes de sus defectos y deficiencias, a fin de cultivarlos mejor para que sean íntegros, amables, optimistas, moral, intelectualmente y físicamente hermoso. El sucesor integralmente desarrollado del proletariado.
En segundo lugar, los detalles forman la memoria educativa de las personas.
Los detalles determinan el éxito o el fracaso. Ésta es una verdad bien conocida. En esta capacitación, más de un docente mencionó la importancia de los detalles. El maestro Chen Tiegang dijo: "Los detalles forman la memoria educativa de la gente". Esto me conmovió profundamente. Ahora también soy profesora. Mirando hacia atrás, todavía recuerdo algunas de las sutiles preocupaciones de mis profesores cuando yo era estudiante. Mi maestro de escuela primaria de tercer grado, Maestros Maestros que tratan a los estudiantes con el mismo cariño que los estudiantes.
"Abre los ojos y observa a tus hijos. Esto es una educación. Tomar el bolígrafo y registrar su crecimiento también es una educación". Esto es lo que dijo el erudito Zhou Zengwen en "Los detalles determinan lo dicho en el libro". "Éxito o fracaso de la educación". Esta oración es similar a lo que dijo el maestro xx. Los detalles silenciosos pueden brindar a los estudiantes resultados educativos tangibles, que son incluso más significativos que la predicación. Como maestros de escuela primaria, debemos prestar atención a los detalles para cubrir todos los aspectos de la vida y el aprendizaje de los niños, desde los modales en la mesa hasta el cultivo de actitudes positivas. Tanto los padres como los profesores de escuela deben recordar que cada niño tiene talentos y maleabilidad únicos. Mientras seamos buenos guiándolos y cultivándolos, todos serán buenos niños con un futuro brillante.
En tercer lugar, dejar que los estudiantes se queden con verdaderos eruditos.
Como académicos, todos tenemos ciertos antecedentes culturales y académicos. En esta sociedad que aboga por el aprendizaje permanente, con el desarrollo de la tecnología y el progreso social, los conocimientos originales de los docentes quedarán gradualmente obsoletos y sus habilidades y métodos no necesariamente se adaptarán a la nueva situación. Por tanto, los profesores deben ser más estudiosos y diligentes que los estudiantes.
Tomemos como ejemplo las clases de música en la escuela primaria. La forma tradicional del boca a boca ya no es adecuada para el desarrollo de la ciencia y la tecnología, ni tampoco para los estudiantes de hoy. La enseñanza multimedia, la enseñanza en línea y la enseñanza con juegos pueden hacer que los estudiantes se interesen más. En los últimos años, han aparecido cursos de formación en enseñanza de música en las principales ciudades de todo el país, dirigidos principalmente a niños y profesores de música de escuelas primarias para enseñarles métodos de enseñanza de música científicos y eficaces. Tuve la suerte de asistir a un curso de formación sobre el método de enseñanza musical Kodály, uno de los tres métodos de enseñanza musical más importantes de Occidente. Allí aprendí experiencias de enseñanza que no pude aprender en la escuela ni en los libros. Utilizo gestos Kelvin para enseñar a los estudiantes a lanzar y pasar lista, para que puedan aprender en un ambiente relajado y agradable.
Además de aprender, también debe estar más dispuesto a aprender, reflexionar en clase de manera oportuna, resumir la experiencia docente, formar su propio estilo de enseñanza y, finalmente, obtener sus propias ideas de enseñanza. Con el tiempo, podremos llegar a ser como un pez en la profesión docente, reconocidos por los estudiantes, tranquilizados por los padres y satisfechos por la escuela.
Espero sinceramente tener más oportunidades similares para aprender de maestros famosos en el futuro y usar sus fortalezas a mi favor, esforzarme por lograr un crecimiento más rápido y contribuir al crecimiento de la escuela primaria afiliada a Universidad Normal de Hainan.
Experiencia en formación docente 1200 palabras Esta formación es rica en contenido y diversa en forma, incluidas conferencias especiales, debates en grupos temáticos, investigaciones centradas en temas, etc. Mirando hacia atrás en estos tres días de formación, me han bautizado en conceptos, mi teoría se ha sublimado y mis habilidades docentes también se han mejorado hasta cierto punto. Después de esta formación, me di cuenta más profundamente que la pasión y la innovación son factores necesarios para el éxito de una persona; las teorías, métodos y situaciones de la educación están cambiando cada día que pasa. Sólo mediante el aprendizaje y la actualización continua podremos optimizar nuestra labor docente. Para reexaminarte, ajustarte, mejorarte y progresar continuamente en la enseñanza futura.
A través del estudio y la interacción con profesores y estudiantes, actualicé gradualmente mis conceptos de educación y enseñanza, entendí las teorías básicas avanzadas de la ciencia de la educación, los conceptos educativos modernos, las opiniones de los estudiantes, las opiniones del aprendizaje y entendí las leyes objetivas que deben seguirse en las actividades docentes. En el futuro trabajo educativo, continuaré ajustando mi función y mis métodos de enseñanza para que una educación de calidad pueda penetrar sutilmente en el proceso de enseñanza de las materias.
En segundo lugar, ganancias
1. Mejora de la ética docente y conceptos educativos actualizados.
El subdirector xx pronunció un discurso de apertura, habló con nosotros sobre la formación de ideas didácticas, recomendó algunos buenos libros y trabajos sobre educación y enseñanza, y planteó los requisitos para esta formación. Zhang Zhiyuan y Weidong nos dieron una conferencia sobre "Estándares profesionales para maestros de escuela secundaria comprometidos con el desarrollo profesional de los maestros". Tuve una comprensión y comprensión más profunda de los conceptos básicos de los estándares, lo que me hizo darme cuenta más profundamente de que "aprender es". un maestro, y ser una persona es una lección." El verdadero significado del aprendizaje es infinito." En la enseñanza futura, me esforzaré por ser "cuatro buenos maestros", con ideales y creencias, sentimientos morales, conocimientos sólidos y un corazón bondadoso. En el proceso de enseñanza, debe escuchar más las voces de los estudiantes, respetar las necesidades de los estudiantes, mejorar su educación y nivel de enseñanza, reflexionar en el tiempo después de clase, resumir sus logros y deficiencias y mejorar su nivel profesional docente.
2. Dominar de forma más sistemática las teorías de la educación y la enseñanza.
En esta formación realizamos debates grupales por temas. Compartió las ideas de diseño de enseñanza de los profesores, comparó la brecha entre ellos y la realidad y diseñó la brecha entre ellos y los demás. Mayor conciencia sobre el diseño instruccional. También leí intensamente conferencias como "Análisis de libros de texto", "Observación en el aula" y "Dimensiones y estructura de la observación en el aula" en diferentes disciplinas, lo que me dio una comprensión más profunda de algunos conceptos educativos y una comprensión más clara de las teorías de la enseñanza. Una comprensión más profunda del diseño instruccional me hace sentir más alto y más lejos que antes.
3. Amplia tus horizontes, aumenta tus conocimientos y forja amistades profundas.
Creo que muchos educadores, como yo, han oído hablar del término "aula invertida" pero no saben mucho sobre su funcionamiento e implementación específicos. No sé nada sobre clases invertidas, especialmente microclases. En esta capacitación, llevamos a cabo una investigación intensiva en diferentes disciplinas, aprendimos sobre el aula invertida, microclases y cursos masivos abiertos en línea, y profundizamos aún más nuestra comprensión del aula invertida. Los beneficios del aula invertida son:
1. Utilizar tecnología moderna para hacer que los estudiantes se interesen más;
2. Micro videos con el conocimiento como núcleo para visualizar el pensamiento;
3. Enfatice el "aprendizaje" de los estudiantes en lugar de la "enseñanza" de los maestros, aprenda primero y luego enseñe, y las preguntas y la cooperación sean más específicas;
4. satisfacer sus necesidades Las necesidades de aprendizaje independiente de los estudiantes;
5. Compartir recursos de alta calidad y lograr una educación equilibrada. También aprendimos los pasos y métodos de uso del software camtasiastudio para crear y diseñar microconferencias.
En tercer lugar, pensar
Es cierto que llevamos a cabo una formación y un estudio de tres días, que sólo desempeñaron un papel orientador en nuestra enseñanza diaria. ¿Cómo implementar? La afirmación del profesor se desvía de la realidad y los estudiantes tienen diferentes niveles de comprensión. Esto depende de que "digamos y absorbamos" plenamente los nuevos conceptos educativos, conocimientos profesionales y habilidades prácticas de los docentes, y los transformemos en elementos efectivos que realmente puedan servir a nuestra enseñanza diaria, en lugar de copiarlos ciegamente y mecánicamente, lo que sólo puede ser contraproducente. La práctica es el único criterio para probar la verdad. Este es un hecho indiscutible. Como dice el refrán: "Hay métodos en la enseñanza, pero no hay métodos en la enseñanza". La clave es ver cómo se utiliza el conocimiento teórico que se ha aprendido para guiar la enseñanza práctica y verdaderamente "utilizar lo que se aprende y aplicarlo". lo que aprendes." Hacer que los estudiantes estén felices, ansiosos por aprender y buenos aprendiendo, mejorando así integralmente la calidad de la enseñanza.
Experiencia de formación docente 1200 palabras Una persona que ama la educación debe estar dispuesta a ser solitaria, diligente y dedicada. En la sociedad actual de economía mercantil, bajo la tentación del dinero y las cosas materiales, muchos docentes arrojan la enseñanza al mar en pos de su llamado desarrollo personal. Algunas personas consideran que ser docente es una transición y cambian de trabajo tan pronto como tienen la oportunidad; oportunidad; algunas personas consideran la docencia como una carrera; solo se considera un medio para ganarse la vida; otras consideran el puesto de profesor como una herramienta para el beneficio personal, etc. Estas personas están llenas de intereses personales y no consideran la educación una causa noble. Estas personas carecen de entusiasmo por la educación y la enseñanza, son irresponsables con los estudiantes, están sacudidas por sus sueños y creencias profesionales y son indiferentes a sus propios sentimientos. Por lo tanto, no se puede decir que tengan una buena ética docente. Al igual que los modelos a seguir de enseñanza y educación antes mencionados, debemos ser leales a la causa educativa del partido, amar nuestro trabajo y estar dispuestos a contribuir.
En segundo lugar, amar a los estudiantes y educar a las personas con emoción
El amor es la base de la educación. La educación sin amor no será una educación exitosa. Sin amor no puede haber verdadera educación. El amor es una manifestación importante de la ética docente. Los maestros modelo de nuestro condado aman a los estudiantes y educan a las personas con amor. Debemos seguir sus ejemplos, preocuparnos por los estudiantes, respetar su individualidad y promover su desarrollo integral de habilidades morales, intelectuales, físicas, artísticas y físicas. El "amor" debe ser tratado con igualdad y perseverar; el "amor" debe estar abierto a todos los estudiantes. "Golden Phoenix" es muy linda, pero "Ugly Duckling" necesita más sol. Dales más amor, un cumplido, una sonrisa y menos sermones. Si desea encontrar más ejemplos, charle con ellos, ayúdelos a descubrir las razones por las que se están quedando atrás, bríndeles realmente el medicamento adecuado y preocúpese por ellos en los detalles de su estudio y su vida.
En tercer lugar, sea el primero en dar ejemplo y servir de modelo a seguir para los demás.
Confucio dijo: “Es erguido pero no obediente; su cuerpo no es recto, aunque no obedece.
"Los estudiantes siempre consideran a los maestros como objetos de aprendizaje e imitación. Cada palabra, acción y movimiento del maestro a menudo es visto por los estudiantes, recordado en sus corazones e imitado en sus acciones. Por lo tanto, nuestros maestros deben ser modelos a seguir. en todas partes, comenzando desde cosas pequeñas, comience con usted mismo, tome la iniciativa al dar el ejemplo y lidere con el ejemplo, use su sinceridad para intercambiar por la sinceridad de los estudiantes, use su propia integridad para construir la integridad de los estudiantes, use la suya. propia pureza para moldear la pureza de los estudiantes, use la superación personal humana para describir la perfección de los estudiantes y use su propia integridad para cultivar el carácter noble de los estudiantes.
Cuarto, siga aprendiendo y enriqueciéndose. usted mismo
El desarrollo de la sociedad impone mayores exigencias a los docentes. En el trabajo, debemos continuar innovando, pensar y mejorar constantemente nuestra propia educación y enseñanza después de enseñar, nunca dejar de aprender, aprender de las personas que nos rodean. , aprender de los libros y luego aplicar y practicar, actualizar constantemente nuestros conocimientos y mejorarnos constantemente. Sólo así podrá seguir el ritmo de los tiempos y mejorarse a sí mismo.