Educación Ensayo El amor es un "instinto" y una "habilidad".

Un incidente ocurrió durante la excursión de primavera.

Hay pequeños patos en el área escénica. El pato acababa de nacer, era esponjoso, lindo y adorable. Los niños pasan, se detienen naturalmente y quedan enganchados por el pato. Paga por una jaula y un pato. Diez yuanes por un pato y diez yuanes por una jaula no son sumas pequeñas para ellos. Sin embargo, son generosos, incluso más generosos que comprar snacks en una tienda de snacks. De hecho, también vi esta escena y estaba pensando: el amor de los niños por los animales pequeños proviene de su simpatía y amor innatos. ¡Cómpralos y deja que ellos los compren! Sin embargo, les decimos a los niños una y otra vez: los patos son muy pequeños y hay que cuidarlos bien, de lo contrario envenenaremos una vida joven.

Pronto, un grupo de niños se reunió en el césped del área escénica.

Los niños estaban muy contentos, jugando con los patos en el césped. Al principio sólo se daba de comer a los patos. Después de todo, los patos tuvieron hambre por un tiempo, comieron felices e incluso emitieron "graznidos" de vez en cuando. Los niños lo vieron y se emocionaron mucho. Luego, como no era divertido, simplemente dejé que el pato saliera de la jaula y lo dejé jugar en el césped. Después de todo, un pato es un pato. Después de ser liberados de la jaula, no podían escuchar a la gente y corrían por el césped. Ahora, la hierba se ha transformado en pista. Un grupo de niños perseguía patos en el pasto y se reía. Los patos entraron en pánico y llenaron el pasto. Estaba un poco preocupado de que un niño pisara accidentalmente el pato que corría sobre el césped, así que fui al césped para detenerlo. Finalmente, se detuvieron.

Los niños nunca más volverán a perseguir patos. Pero hice un nuevo truco: puse el pato en mi mano y lo tiré de una mano a la otra; le di comida para pato. El pato estaba muy lleno, pero todavía estaba picante cuando lo puse en mi cabeza y lo rellené. en mi boca; no podía No dejes que dos patos peleen. Originalmente los patos vivían en paz, así que agarré sus cabezas y dejé que se picotearan... Los miré y pensé, ¿qué pasó con estos niños? ¿Por qué no escuchaste? ¿Cómo puedes bromear sobre la vida de un lindo pato?

Una vez más no pude evitar caminar hacia los niños y detenerlos. Quizás mi tono sea un poco duro y mi expresión un poco seria. Esta vez los niños se detuvieron por completo y pusieron el pato en la jaula. Estaba a punto de darme la vuelta cuando escuché un susurro: "Es sólo por diversión. ¿Cuál es el problema?" ¡No queremos la vida de un pato! "Cuando escuché esto, al principio me enojé un poco, pero luego lo pensé. El niño tenía razón: de hecho, ¿realmente no pensaron en matar patos? Creo que alimentar a los patos y burlarse de ellos es solo una forma de Me gustan los patos. Si es cierto, si alguien quiere lastimar a un pato, lo protegerá valientemente. Pensando en esto, pensé que el murmullo del niño era comprensible, así que me di la vuelta y me fui. Un niño vino a verme: "Maestra, ¡un pato se está muriendo! "No se puede pellizcarle el cuello." Lo seguí y encontré muchos niños, y efectivamente, un pato yacía en el pasto, moribundo. Intenté levantar el pato varias veces, pero el cuello del pato ya estaba bastante recto. "Maestro, le llenó algo de comer, pero el patito no comió. Le pellizcó el cuello". "Maestro, también agarró el pato que tenía en la mano y el pato se le cayó de la mano varias veces". ... ................................................. ................. ................................ ................................ ................. ................................................ .. ............. Unos minutos más tarde, el pato murió y los niños se reunieron a su alrededor, silenciosos y solemnes, como si supieran lo que tenían. hecho mal, pero como último recurso, lloraron cuando miraron el pato muerto. El niño que acababa de murmurar también estaba lleno de remordimiento y se sonrojó, escondiéndose entre la multitud y sin atreverse a mostrar su rostro.

"Niños, no culpamos a Yu Xiao. De hecho, todos hicieron menos de lo que hicieron ahora. Sé que a todos les gusta el patito, pero solo saben que les gusta, pero ¡No sabes que la forma de gustar es incorrecta. El pato es pequeño y frágil y no te soporta así! ¡Si cometemos un error, podemos corregirlo! En tal ocasión, siento que debo hacerlo. di esto. Aunque repetí esta frase tres veces. Sin embargo, creo que los niños debieron escucharlo y realmente entenderlo. Desafortunadamente, fue a costa de la muerte de un pato.

Celebramos un funeral sencillo para el patito: medio minuto de silencio, luego dejamos que el patito lo envolviera y lo tirara a la basura.

La reunión de clase sobre el amor

Llegados a este punto, parece que ha llegado el momento de llegar a su fin.

Sin embargo, creo que en la educación este asunto está lejos de terminar: este es el verdadero problema de los niños en la clase. Tienen el "instinto" de amar, pero no tienen las "habilidades". "para amar. Esto puede no ser sólo un problema de los niños que asisten a clases, sino también un fenómeno común entre los niños: crecer en un honeypot, empapado de productos electrónicos, estar encerrado en los estrechos confines de la escuela y la familia, y recibir cuidado de dos generaciones. Pueden sentir amor y tener el "instinto" de amar, pero debido al cuidado prolongado de los demás, gradualmente pierden la capacidad de amar. Sólo saben aceptar, pero no saben dar, o no saben dar con sus propias acciones. Siento que este asunto está lejos de terminar, porque siento que los niños de mi clase todavía deben una lección tan educativa sobre las habilidades del amor. Tengo la obligación y la responsabilidad de hacer las paces con los niños de la clase, para que puedan aprender a amar: amarse a sí mismos, amar a los demás y amar todas las cosas hermosas de este mundo.

El viernes después de la excursión de primavera, celebré una reunión de clase. Después de tres días de preparación, realicé una actividad de encuentro de clase sobre "Educación del Amor y la Comprensión" con el tema "El amor es un instinto y una habilidad":

La primera En este enlace, puedes empieza a pensar en el amor. Durante la excursión de primavera, los estudiantes vivieron personalmente la muerte de un pato y tuvieron sus propios sentimientos. Utilicé este ejemplo como declaración inicial de la reunión de clase, planteé la pregunta y pedí a los niños que la discutieran, lo que les hizo pensar en "el amor es un instinto y una habilidad": En la vida, necesitamos amor, ama a un pato. . ¿Qué hacemos? Los estudiantes tienen sus propias experiencias de la vida real, están muy interesados ​​en el tema y hablan de forma muy activa. Todos están de acuerdo en que si amas a un pato, debes tratarlo como a un pato. Deberías saber cómo viven los patos y, a veces, tus opiniones sobre el amor son correctas. A veces las buenas intenciones llevan a cosas malas.

El segundo vínculo es el juicio de escena: la forma de juzgar el amor. Di tres ejemplos para que los niños distinguieran si estas formas de amar son correctas; el primer ejemplo: Había hermosas flores en el jardín y a un niño le gustaron mucho, así que cogió una flor, se la llevó a casa y se la puso. su En un jarrón.

El segundo ejemplo: Hay un compañero de clase al que le gustan mucho las aftas. Un día encontró un tordo herido en el bosque, lo llevó a casa y lo guardó en una jaula.

El tercer ejemplo: el niño hizo algo malo. La madre odiaba el hierro y lo golpeaba severamente. Además, mientras lo golpeaba, decía: "Lo hago por tu propio bien".

Estos tres ejemplos son especulativos. Es fácil notar la diferencia entre los dos primeros: si realmente amas las flores, debes dejarlas crecer en tu jardín. Si realmente amas a un pájaro, deberías dejarlo volar en el cielo azul. El tercer ejemplo es que los niños tienen opiniones diferentes: algunos dicen que la forma en que los padres aman a sus hijos está mal, porque pegar es amor y soltar es daño. Si un niño comete un gran error relacionado con la moralidad y la moralidad, de hecho es apropiado golpearlo. Esta es también una forma en que los padres aman a sus hijos. Algunas personas dicen que la forma de amar es incorrecta, porque si amas a tus hijos. No es necesario que los golpees ni los regañes, y puedes ser razonable. Sospecho que los niños tendrán puntos de vista diferentes sobre este ejemplo. Después de todo, muchas veces, la forma en que te enamoras es un reflejo de la visión de la vida y los valores de una persona. Bien o mal, a veces realmente no puedo decirlo. Ante las diferentes opiniones de los niños, no les di una respuesta certera. Simplemente les dije: admiro un método educativo que convence a la gente con razón. La educación de los niños depende del alcance de los errores del niño y de la situación real del niño. Sí, a veces el amor es una proposición filosófica. Muchas veces, es muy difícil saber qué está bien o mal. Como maestro, en este momento, lo que usted puede ofrecer es permitirles tomar decisiones positivas y saludables bajo la guía de valores y perspectivas de vida correctos.

El tercer vínculo es practicar la simulación: aprender las habilidades del amor. El amor es "instinto", pero la habilidad del amor debe aprenderse. Diferentes personas tienen diferentes formas de enamorarse y, por supuesto, las habilidades para enamorarse también son diferentes. Por ejemplo, si quieres mucho una orquídea y la plantas en casa, debes cuidarla bien y dejarla crecer sanamente. En este momento, es necesario aprender las técnicas para cultivar orquídeas para que puedan sobrevivir, echar raíces, desarrollar hojas y florecer. Si amas a un pato, debes tratar bien esta vida, aprender a cuidarlo y dejarlo sobrevivir felizmente. Amas a tus padres y abuelos en casa. Por supuesto, debes expresar tu amor por ellos con palabras y acciones reales.

En este enlace, solo uso la crianza de patos como un ejemplo extendido para decirles a los niños que estar familiarizados con sus hábitos de vida y métodos de crianza es la mejor manera de amar a los patos y amar una vida. En cuanto a otras habilidades del amor, siento que una clase no puede acomodarlas. Los niños sólo pueden aprender en la vida, adquirir las habilidades del amor y cuidar el objeto de su amor: una flor, una planta, un árbol, una persona. ¡Deje crecer el objeto de su cuidado, ame a los demás y complazca a usted mismo!

La reunión de clase transcurrió muy bien. Pero al final, el silencio del aula fue roto por una voz. Un compañero hizo una pregunta: "Maestro, usted ha dicho tantas cosas. Quiero hacerle una pregunta. Si es una serpiente venenosa, ¿puede amarla? Si es una mala persona, ¿también puede amarla?". Piensa, debemos practicar bien la habilidad de enamorarnos, primero que nada, ¡tienes que descubrir si la persona de la que estás enamorado es digna de tu amor! "

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Argumentos con valor ideológico

Tengo que admirar las preguntas planteadas por los niños. Son valiosas y tienen profundidad de pensamiento.

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Una piedra levanta mil olas. La clase que está a punto de terminar se inquietará en esta serie de preguntas. Esta es, en efecto, una cuestión de valor ideológico y una cuestión digna de debate. Sí, el objeto de tu amor. ¿Qué debo hacer si no está bien? Por ejemplo, no puedes ser amable con una serpiente venenosa o con una mala persona. El objetivo del amor es incorrecto y, al final, es el. lo contrario; de hecho, muchas veces, si la dirección del amor es incorrecta, será contraproducente e incluso pondrá en peligro la vida. los estudiantes universitarios fueron traficados por gente mala a aldeas remotas; ¿descubriste que, bajo la apariencia de una fundación de asistencia social, fingiste ser sordo y mudo y engañaste a otros en autos y trenes? ¿Alguna vez has descubierto que muchas personas malas pueden usar el "amor" de la gente para engañar a las personas buenas?

Dejé que los niños de la clase discutieran y la verdad se volvió más clara: en la clase, los niños entendieron la "habilidad". "de conseguir amor, y la premisa de esta habilidad es que vale la pena pagar por el objeto de tu amor. En la clase, un niño también contó la historia del granjero y la serpiente. A través de la historia, le contó a la clase que el amor El objeto vale la pena el esfuerzo. La premisa es que debes distinguir si la persona que amas es digna de ser amada. Si la persona que amas es una serpiente venenosa, tu amor no solo fluirá como agua, sino que también te lastimará. A veces tenemos el problema del amor. La forma de amar es incorrecta, pero también puede ser correcta. Por ejemplo, cuando el zorro es un niño, la madre zorra cuidará especialmente de sus hijos. A cierta edad, el zorro "abandona" deliberadamente al zorro. Puede parecer frío y cruel, pero este tipo de amor es un gran amor. La madre zorro "abandona" a su hijo solo para que sea independiente lo antes posible. El pequeño zorro realmente sabrá cómo sobrevivir fuerte después de experimentar la prueba de la vida o la muerte.

No esperaba que los niños de hoy en día tuvieran tantas ideas propias. A veces, los niños no son maestros. -Los llamados enseñanza y aprendizaje son así. Los argumentos de los niños, como ondas, me recuerdan todo tipo de "amor". Pregunta: Para amar a los demás, en realidad tienes que amarte a ti mismo; el amor también se divide en grande y pequeño. el amor a la nación y el amor a la humanidad, a menudo es necesario renunciar al pequeño amor y dedicar un gran amor; en el futuro, los niños encontrarán el amor. Sin embargo, esto puede no ser obligatorio. algo que se puede acomodar en esta reunión de clase.

La práctica beneficiosa del amor puede no ser adecuada para los niños en este momento.

El amor es un curso, debería serlo. incluidos en la categoría de inteligencia emocional, aprender a amar y practicar las habilidades del amor son indispensables para una persona, porque el "amor" durará toda la vida de una persona. Somos felices porque somos amados por los demás; , nos sentimos satisfechos y enriquecidos espiritualmente. Los estudiantes de primaria están en las primeras etapas de la vida, puros y limpios, y sus corazones jóvenes están llenos de amor y bondad, pero ¿cómo hacerlo correctamente? ¿Entender el "amor" y dar amor a los demás? No se puede decir que sea ignorante, pero sí muy deficiente. Los niños necesitan ponerse al día con esta lección.

Toda educación debe extenderse a la vida y a la práctica. Para que los niños pudieran practicar la habilidad del "amor", organicé dos tareas: primero, plantar una maceta con flores, cuidarla bien y dejar que eche raíces, brotes, le crezcan hojas y florezca. Creo que cuando los niños se ocupan del crecimiento de una maceta con plantas, definitivamente aprenderán las habilidades de cuidar las flores. Más importante aún, saben que la devoción del amor necesita perseverancia y perseverancia. Esta puede ser la cualidad del amor. En otra tarea, pensé que muchos de los patos de mis compañeros todavía estaban vivos. Deje que estos estudiantes alimenten bien a los patos comprados y vean quién cría patos más sanos y fuertes.

También les dije que después de un tiempo habrá una exposición de flores en la clase y veremos quién tiene las flores más hermosas. Realmente todavía no he decidido cómo calificar la cría de patos. Los niños estaban emocionados y yo también. Cuando pienso en estas flores regadas con el "amor" de los niños y colocadas en el aula, están llenas de flores y colores. Aunque los niños acaban de plantar las flores, las semillas todavía duermen en la tierra. Creo que estas semillas brotarán y florecerán, al igual que los niños en el aula, brotarán, les crecerán hojas y florecerán. Bajo el agua del amor, las flores florecen invictas y la vida es bella.