¿Quiénes son las figuras del mundo de la tecnología educativa?
Dirección principal de investigación: tecnología educativa.
Profesor Sang Xinmin (Universidad de Nanjing), supervisor de doctorado en tecnología educativa, miembro del Comité Directivo de Enseñanza de Tecnología Educativa, investigador a tiempo parcial en el Centro Nacional de Investigación para el Desarrollo de la Educación, etc. En 2003, ganó el primer Premio Nacional de Profesores Universitarios.
Principales líneas de investigación: teoría básica de la tecnología educativa, diseño docente y desarrollo de recursos didácticos.
Ding Xin (Universidad Normal del Sur de China) es profesor y supervisor de doctorado. Vicedecano de la Escuela de Educación y Tecnología de la Información de la Universidad Normal del Sur de China. Uno de los líderes académicos en la disciplina clave nacional de tecnología educativa. Ha estado involucrado en la enseñanza y la investigación de tecnología educativa y educación a distancia durante mucho tiempo, introdujo sistemáticamente las teorías básicas de la educación a distancia internacional y participó en el diseño y demostración de importantes proyectos de desarrollo y reforma de la educación a distancia del Ministerio de Educación. por muchas veces.
Principal dirección de investigación: educación a distancia.
El profesor Xu Fuyin (Universidad Normal del Sur de China), Ph.D., es actualmente el decano de la Escuela de Tecnología de la Información Educativa de la Universidad Normal del Sur de China, el director del Instituto de Comunicación de la Información y el líder académico de televisión educativa en la disciplina de tecnología educativa. Ha sido anfitrión y participado en muchos cursos, como el Noveno Plan Quinquenal de Ciencias de la Educación Nacional, la Investigación de la Televisión Educativa de Hong Kong y el Proyecto Clave Nacional del Décimo Plan Quinquenal de Ciencias de la Educación Nacional "Investigación sobre el desarrollo de profesionales de tecnología educativa en el Proceso de Informatización." Principal dirección de investigación: tecnología educativa.
Profesor Gao (Universidad Normal de Beijing), director doctoral. Ha estado involucrado durante mucho tiempo en la educación a distancia y la investigación de monitoreo remoto de imágenes. Los temas que preside actualmente incluyen "Cooperación chino-británica en educación ambiental remota" (un proyecto del British Council y el Departamento de Educación Básica de la Comisión Nacional de Educación), "Autopista de la información y desarrollo educativo" (un proyecto clave de investigación educativa y científica proyecto del IX Plan Quinquenal), Conferencia "Video de PetroChina Tarim Oil and Gas Transmission Company" y sistema de monitoreo remoto de imágenes”.
Principales líneas de investigación: comunicación de imagen y educación a distancia.
Profesor Huang Ronghuai (Universidad Normal de Beijing), supervisor doctoral. Actualmente es vicedecano de la Escuela de Ciencias de la Información y de la Escuela de Educación en Línea de la Universidad Normal de Beijing, miembro del Comité Directivo de Enseñanza Profesional de Tecnología Educativa del Ministerio de Educación y secretario general de la Informatización Nacional de la Formación Docente. Comité de expertos.
Principales direcciones de investigación: tecnología de redes multimedia, bases de datos en redes, teoría básica de la tecnología educativa, educación en redes, aprendizaje colaborativo y comunicación segura.
Profesor Zhang Jiping (Universidad Normal del Este de China), supervisor doctoral. Durante mucho tiempo, he tenido un conocimiento profundo y preocupaciones sobre la teoría de la tecnología educativa moderna, las aplicaciones educativas informáticas y multimedia, las aplicaciones de educación a distancia en línea, la instrucción asistida por computadora (CAI), los sistemas de enseñanza multimedia, la tecnología de interfaz informática y otros campos.
Principales direcciones de investigación: educación a distancia, sistema de apoyo al aprendizaje (SPSS), tecnología de desarrollo de cursos, realidad virtual (entorno de aprendizaje virtual).
Li Yi (Universidad Normal de Nanjing), profesora, supervisora doctoral. Vicedecano de la Escuela de Periodismo y Comunicación de la Universidad Normal de Nanjing y director del Centro Experimental de Enseñanza de Tecnología Educativa de la provincia de Jiangsu. En abril de 1996, su atención se centró en el campo de la tecnología educativa. Los trabajos posteriores se centraron principalmente en la tecnología educativa, incluyendo el desarrollo de recursos didácticos digitales, los principios y aplicaciones de los campus digitales, los laboratorios virtuales, la evaluación asistida por ordenador, etc.
Dirección principal de investigación: aplicación de tecnologías educativas.
Profesor Yang Gaixue (Universidad Normal del Noroeste), supervisor doctoral. Actualmente es decano de la Escuela de Tecnología y Comunicación Educativa de la Universidad Normal del Noroeste y presidente de la revista nacional "Audio-visual Education Research" y de la revista indexada SSCI. Se ha dedicado a la docencia y la investigación en tecnología educativa durante los últimos 20 años. En los últimos años, *** ha emprendido y completado más de 10 proyectos de investigación científica nacionales y provinciales.
Principales direcciones de investigación: teoría de la tecnología educativa moderna, educación a distancia moderna.
Profesor Li Jiahou (Universidad Normal de Shanghai)
Direcciones de investigación: teoría de la tecnología educativa, educación en tecnología de la información, diseño de enseñanza basada en la información y educación futura.
Profesor Fu Derong (Universidad Normal de China Central)
Direcciones de investigación: aplicaciones educativas multimedia y en red, educación en tecnología de la información, educación asistida por computadora y procesamiento de información educativa.
Profesor Feng Xiuqi (Universidad de Hebei)
Se dedica principalmente a la investigación sobre la teoría, los métodos y las aplicaciones de la tecnología educativa, centrándose especialmente en la metodología del diseño de sistemas de enseñanza y la aplicación de multimedia. educación informática.
Profesor Wu Meina (Universidad Normal de Beijing)
Sus líneas de investigación actuales son tecnología educativa, diseño instruccional, desarrollo, evaluación y gestión, educación a distancia y televisión educativa.
Profesor Li Long (Universidad Normal de Mongolia Interior)
Direcciones de investigación: diseño docente, teorías básicas de tecnología educativa, estándares de tecnología educativa, disciplina y construcción profesional.
Profesor Gao Liming (Universidad de Pekín)
Dirección de la investigación: aplicación educativa de las tecnologías de la información, educación a distancia.
Profesor Wu Gengsheng (Universidad de Tsinghua)
Actualmente es director del Centro de Educación Audiovisual, director del Instituto de Tecnología Educativa y líder académico de la Maestría en Estación de Tecnología Educativa de la Universidad de Tsinghua.
Dirección de la investigación: tecnología satelital para educación a distancia.
Profesor Wang Qiong (Universidad de Pekín)
Las principales direcciones de investigación actuales son: enseñanza en línea, plataformas y herramientas, desarrollo de tecnología moderna de educación a distancia e investigación de aplicaciones, interacción y diseño instruccional.
Profesor Sheng (Universidad de Zhejiang)
Principales direcciones de investigación y experiencia: diseño docente, teoría docente y experimentos docentes.
Profesor Xie (Cuarta Universidad Médica Militar)
Direcciones de investigación: serialización de materiales didácticos de televisión médica, desarrollo y aplicación de materiales didácticos multimedia, investigación sobre teoría y métodos de diseño de enseñanza, diseño de enseñanza; práctica, enseñanza de asistencia informática.
Profesor Xiong Chengyu (Universidad de Tsinghua)
Dirección de la investigación: nuevos medios.
Profesor asociado Wang Xueyou (Universidad de Tsinghua)
Direcciones de investigación: teoría de la tecnología educativa, disciplina y construcción profesional, formación del profesorado.
Profesor Gao (Universidad de Pekín)
Dirección de la investigación: teoría de la tecnología educativa y diseño de medios educativos.
Profesor You Zeqing (Universidad Normal de Tianjin)
Dirección de la investigación: tecnología educativa moderna y tecnología multimedia.
Profesor Deng Zudao (Escuela de Comando del Ejército de Shijiazhuang)
Dirección de la investigación: enseñanza en redes multimedia.
Profesor Zhang Zuxin (Universidad de Estudios Internacionales de Shanghai)
Direcciones de investigación: diseño de sistemas de enseñanza, teoría básica de tecnología educativa, tecnología de desempeño empresarial, medios de enseñanza y diseño de información.
Dr. Liu Meifeng, profesor asociado
Direcciones de investigación: teoría básica y aplicación de la tecnología educativa, teoría del diseño instruccional, modelo de proceso de diseño instruccional, diseño instruccional por materias, tecnología educativa comparada (ciencia). ) investigación, información Investigación sobre la aplicación efectiva de la tecnología en la educación escolar, tecnología de desempeño y formación de docentes en escuelas primarias, secundarias y universidades.
Profesor Wang Yining, supervisor de doctorado (Universidad Normal del Noreste)
Dirección de la investigación: educación a distancia y educación en línea.
Profesor Yin Junhua
Obras principales: "Diccionario de educación china" Volumen 7 (Volumen de tecnología educativa); División de Tecnología Educativa del Departamento de Tecnología Educativa de China, Introducción a la tecnología educativa, etc. Resultados de la investigación: Publicó más de 10 artículos sobre teoría del desarrollo curricular y teoría de la definición de tecnología educativa. Entre ellos, "Investigación sobre la teoría del desarrollo curricular y el modelo de desarrollo del sistema curricular de la especialización en tecnología educativa" ganó el primer premio de Logros Generales de Educación Superior de Beijing en 1993 (primero en completarlo).
Profesor Li Yunlin
Universidad Normal del Sur de China, en junio de 1983, el Ministerio de Educación aprobó la Universidad Normal del Sur de China para establecer la primera carrera universitaria en educación audiovisual del país. Estableció el departamento de educación audiovisual y se desempeñó como director del departamento (se jubiló en 1996).
Profesor Jiao Jianli
Subdirector del Centro de Investigación sobre Educación del Futuro, Profesor Asociado de Tecnología Educativa, Tutor Maestro de la Escuela de Tecnología de la Información Educativa.
En los últimos años, ha estudiado principalmente teorías básicas de tecnología educativa, informatización educativa, formación docente y otros temas. Se ha desempeñado como consultor para el proyecto GBEP China-UE-China, el proyecto ETIP China-Reino Unido y participó en proyectos CCUEI en inglés en China, Canadá y Estados Unidos. Ha escrito "Aprender inglés con tecnología educativa", "Aprender ciencia y tecnología educativa" y ha publicado artículos como "Esquema de metainvestigación de tecnología educativa" en revistas profesionales.
Dr. Zhuang Lixiu (Instituto de Tecnología Educativa Moderna, Facultad de Información, Universidad Normal de Beijing)
Direcciones de investigación: educación en línea, construcción y gestión de recursos digitales, informatización educativa, tecnología de la información en educación Diseño instruccional en contextos constructivistas aplicados.
Zhong Zhixian (Universidad Normal de Jiangxi)
Doctor en Ciencias, ascendido a profesor titular en 1995. Actualmente, es director del Instituto de Currículo e Instrucción de la Universidad Normal de Jiangxi y tutor de estudiantes de maestría en tecnología/currículo educativo y teoría de la enseñanza.
Dedicados principalmente a tecnología educativa, educación en información, educación a distancia, educación de calidad y estudios de éxito.
Yu Shengquan
Hombre, nacido el 29 de agosto de 1991 en Boyang, provincia de Jiangxi. Fue admitido en la Universidad Normal de Beijing. Desde septiembre de 1995 hasta julio de 1997, estudió informática en. el Departamento de Electrónica de la Universidad Normal de Beijing Estudio para obtener una maestría en aplicaciones educativas. Estudió directamente el doctorado en 1997 y se doctoró en julio de 2000. Actualmente trabaja en el Instituto de Tecnología Educativa Moderna de la Universidad Normal de Beijing.
Profesor asociado Yang Kaicheng
Hombre, de Haicheng, provincia de Liaoning. Fue admitido en la Universidad Normal de Beijing en 1989 y estudió en el antiguo Departamento de Electrónica, con especialización en tecnología de educación moderna. En 1993, le recomendaron estudiar una maestría en tecnología educativa moderna y estudió con el profesor He Kekang. En 1995, permaneció en la escuela y continuó estudiando para obtener un doctorado en tecnología educativa con el profesor He Kekang. Su dirección de investigación son las aplicaciones educativas informáticas y recibió su doctorado en 1999. Principales direcciones de investigación actuales: teorías básicas de la tecnología educativa y aplicaciones educativas de la tecnología de la información.
Profesor asociado Zhang Weimin (no encontrado)
Tutor de maestría: tecnología educativa, campos de investigación: teoría de la tecnología educativa, diseño de sistemas de enseñanza.
Wang Minjuan (no encontrado)
Profesor asociado en el Departamento de Tecnología Educativa de la Universidad de California, San Diego, y director del Proyecto de Red en el National Foreign Language Teaching Resource Centro. Consejo editorial de la revista estadounidense Core GT (investigación y desarrollo de tecnología educativa); miembro del comité de proyecto de la 9.ª y 10.ª Conferencia Mundial China sobre Educación Informática. Se graduó en el Departamento de Lengua y Literatura China de la Universidad de Pekín en 1995; recibió una Maestría en Literatura Comparada de la Universidad Estatal de Pensilvania en 1997; recibió un Doctorado en Ciencias de la Información y Tecnología Educativa de la Universidad de Missouri en 2001, y obtuvo el Premio Elvis Hawkins. Premio Doctoral Distinguido por cuatro años consecutivos. Una vez se desempeñó como director de investigación del Centro de Innovación en Tecnología Educativa de la Universidad de Missouri, reportero interno de la cadena de televisión local de Missouri y consultor de capacitación en línea para la Universidad de Motorola y PricewaterhouseCoopers LLP, la empresa de auditoría más grande del mundo. Hasta ahora, se han publicado casi 30 artículos académicos en diversas revistas, libros y conferencias internacionales del extranjero. Uno de los artículos sobre las diferencias de género en la comunicación en línea ganó el Premio al Trabajo Sobresaliente en la Conferencia Internacional Global de Aprendizaje Digital de 2002.