Métodos de estudio de artes liberales, con la esperanza de ingresar a la Universidad de Fudan.
También estudio literatura y estoy entre los cinco primeros en mi grupo de grado, pero no estoy cansado de aprender. Hay formas de estudiar artes liberales. Personalmente tengo algunos buenos métodos. Por ejemplo, al aprender chino, puedes comparar las preguntas incorrectas con las respuestas correctas para ver en qué te equivocaste. Debes revisar y resumir tu experiencia con frecuencia para poder hacer un buen uso de las preguntas correspondientes la próxima vez. Por ejemplo, hay algunas palabras típicas de uso común, como qué es exageración y qué es contraste. Comprender las definiciones en matemáticas varias veces. A veces simplemente memorizamos cosas de memoria y tenemos que entenderlas antes de poder obtener la respuesta. Además, escriba las preguntas que no pueda aprender. Es mejor revisarlos con frecuencia, será mejor. Para otras materias, hay que memorizarlas tanto como sea posible. Lo más importante en la vida es asistir a clase y escuchar las explicaciones del profesor. En inglés, las palabras y la gramática son muy importantes. Si memorizas una unidad cada cinco, es posible que las olvides rápidamente. Te recomiendo hacerlo todas las mañanas y antes de acostarte. El efecto será mejor. Siempre debes fijarte en las palabras que has memorizado para poder recordarlas mejor. Creo que si haces esto con regularidad, ganarás mucho. Recuerda persistir. Te deseo éxito en tus estudios.
En cuanto a la historia, lo que quiero decir es que la clave es que en tiempos de paz no sirve de nada improvisar. Especialmente para los estudiantes que toman el Examen Integral Integral o el Examen Integral Integral, su base diaria es la clave para la victoria o la derrota. Yo mismo he sufrido tal pérdida. La profesora Xie Wei, que me enseñó historia, es una profesora muy seria y buena. Su clase parece tener un poder mágico que puede atraerte fuertemente, y el largo río de la historia parece estar muy cerca de nosotros de repente bajo su explicación. Más importante aún, siempre puede guiarnos a través de fenómenos históricos complicados para pensar en las conexiones y la esencia detrás de ellos. Esta es la forma más importante de aprender historia. Bajo su dirección, estudié historia con éxito en mi primer año. Quizás me dejé llevar demasiado por la victoria. Empecé a ser vago en mi segundo año de secundaria y ya no presté atención a dominar los conocimientos básicos a tiempo. Lo memoricé temporalmente antes del examen. No fue hasta que estaba repasando el tercer semestre de mi último año que me di cuenta de lo estúpido que era. Como los conceptos básicos eran sólidos, podía recordar todo sin ninguna dificultad. E incluso si lees el texto del segundo año de secundaria varias veces, es posible que aún lo olvides. Sólo entonces entendí por qué la maestra siempre nos pedía "centrarnos en lo básico y en la paz". ?
El estudio de la historia en la escuela secundaria es completamente diferente al de la escuela secundaria. La memorización no puede resolver el problema. La historia de la escuela secundaria requiere una mayor comprensión. Lo mejor es revisar una vez por semana y una vez al mes. Al repasar, la clave es leer el libro una y otra vez y mejorar mediante la repetición. Los libros son los más fundamentales. No es realista hablar de habilidad sin libros. ?
Al leer el contenido de cada sección, piense en lo que sucedió antes y después de un evento histórico, si existe una conexión interna entre ellos y qué verdad histórica se puede explicar. También se pueden hacer comparaciones horizontales y verticales entre eventos históricos. Por ejemplo, ¿cuáles son las similitudes y diferencias entre dos golpes o dos políticas? ¿Por qué existen tales similitudes y diferencias? ¿Qué significan? Analizar similitudes y diferencias también es muy sencillo. No es más que pensar a partir de algunas secciones fijas como antecedentes, naturaleza e impacto. Algunos libros dicen que la historia debe estudiarse "en tres dimensiones". Creo que lo llamado "tridimensional" es probablemente la conexión entre los aspectos horizontales y verticales. Si pensamos así con frecuencia, podremos analizar con mayor precisión la naturaleza de los diferentes fenómenos históricos y resolver cualquier problema que encontremos. Esto es algo a lo que debes prestar atención al leer. Los libros son más que solo leer. De nada sirve memorizar ciertos momentos, lugares y eventos. Lo más importante es aprender a pensar e investigar con pensamiento histórico, y explorar qué hay detrás de los acontecimientos. Estoy seguro de que pronto descubrirás que cuanto más lees, más interesante se vuelve. ?
En segundo lugar, responder las preguntas es, por supuesto, muy importante. El proceso de hacer las preguntas es en realidad un proceso de revisión y reflexión. Hoy en día, hay muy pocas preguntas de historia que simplemente pongan a prueba el conocimiento en sí. Esto suele ser una prueba de su análisis de un evento. Esto requiere el uso de las habilidades acumuladas durante el estudio, así como algunas habilidades. Por ejemplo, al hacer preguntas de opción múltiple, a menudo nos encontramos con problemas como "raíces" y "esencia", que generalmente se analizan desde la perspectiva de que la productividad determina las relaciones de producción y la base económica determina la superestructura. Siempre que existan opciones respecto a estos aspectos, generalmente son correctas. En mi opinión, la cuestión de "directo" e "indirecto" es realmente muy sencilla. Cuando respondes "directamente", permites que tu pensamiento sea más simple y estarás donde pensaste primero, sin tener que doblar ninguna esquina. Todo lo que no sea "directo" puede clasificarse con seguridad como "indirecto". ?
En cuanto a las preguntas del cuestionario, requieren tus habilidades de pensamiento y análisis.
No espere que las preguntas del examen sean las que ha visto antes y no se moleste en memorizar una determinada pregunta. Siempre que domines el método, las preguntas y respuestas serán fáciles de resolver. El primero es el análisis. Al recordar la introducción del profesor a esta parte del contenido, intente pensar en este tema desde más perspectivas. No se preocupe por pensar demasiado, siempre que tenga sentido para usted, probablemente sea correcto. Es más, los exámenes actuales han enfatizado repetidamente que "se debe alentar a los estudiantes a expresarse libremente, ser valientes en la innovación y tener una mentalidad independiente", por lo que deben pensar tanto como sea posible. ?
El segundo es la expresión. Lo mejor es ir punto por punto, una o dos líneas a la vez. La clave es anotar los puntos clave, porque durante la calificación, los puntos clave también se dan por separado y hay demasiados para anotar. Tener que terminar un punto clave varias veces antes de completarlo no sólo te dará una ventaja, sino que también hará que el profesor te deduzca puntos por no poder encontrar el punto clave, perdiendo mucho tiempo y haciendo imposible completarlo. completar el documento. Otra técnica para dividir artículos es decidir cuántos artículos dividir según la puntuación dada. Generalmente un punto son dos o tres puntos. Si una pregunta vale ocho puntos, es probable que valga cuatro puntos. Este método puede reducir eficazmente la posibilidad de que falten respuestas. Incluso si realmente no se te ocurre nada más para responder, intenta completar los números calculados. Preste también atención a la disposición de los números de serie. Si los puntos grandes y pequeños están marcados con números de serie diferentes, será claro y lógico, y no será fácil perder puntos. Por último, la letra debe ser clara. Piénselo, un profesor tiene que calificar tantos trabajos en tan poco tiempo. Si tu letra es descuidada, ¿qué profesor de calificaciones estará de buen humor para darte una puntuación alta? ?
Finalmente, comunicarse más con profesores y compañeros también es útil para aprender historia. Por muy cuidadosa que sea una persona, seguirá cometiendo errores. Al intercambiar notas con compañeros de clase y discutir ejercicios con profesores, a menudo se obtienen muchos beneficios inesperados. También puedes leer revistas como "History Learning" para aprender cosas que no están en los libros de texto y mejorar la profundidad y amplitud del pensamiento, lo cual es muy útil para resolver problemas. Para el segundo semestre de tu último año de secundaria, intenta dedicar una o dos horas al día a clases de historia. Porque la historia tiene una característica que se olvida fácilmente. Lo que recuerdas un día, puede que lo olvides al día siguiente. Por eso, a la hora de repasar la historia, debemos prestar más atención a la planificación. Además de mantenerse al día con el progreso de la revisión del maestro, también debe tener su propio plan, establecer un cronograma, revisar qué contenido y en qué momento, ser científico y razonable y asegurarse de poder completarlo a tiempo. Se puede realizar en ambas líneas simultáneamente. Uno es para el profesor y el otro es para ti. Por ejemplo, cuando el profesor está repasando la historia mundial, también puedes leer la historia china mientras dominas la historia mundial. No solo recordé más contenido, sino que también facilitó la comparación entre China y países extranjeros. Me dio una idea aproximada del conocimiento histórico que adquirí en los tres años de la escuela secundaria y el efecto fue varias veces mejor que repasar la historia mundial. solo. Además, también es importante una revisión especial. Puede ayudarle a captar pistas históricas, realizar investigaciones en profundidad sobre algunas leyes históricas y otras cosas, y aumentar la profundidad y amplitud de su pensamiento. De hecho, la historia es una materia muy interesante, así que no te preocupes por no aprenderla bien. Mientras trabajes duro y domines los métodos, la historia será muy simple. Las matemáticas son el estudio de la relación entre números y formas en el mundo real. El profesor Hua, un famoso matemático chino, tiene un dicho famoso: "Los números y las formas son interdependientes, entonces, ¿por qué se dividen en dos? Si hay menos números, será menos intuitivo, y si hay menos números, será menos intuitivo". Ser meticuloso será difícil. La combinación de números y formas es buena en todos los aspectos y todo es inseparable. ¡No olvides que la geometría y el álgebra son uno, siempre conectados y nunca separados! Este artículo revela la relación dialéctica entre números y formas y señala un método importante para aprender matemáticas: la "combinación de números y formas"
Las matemáticas no son misteriosas. No sólo los genios pueden aprender bien las matemáticas. Todo el mundo puede aprender matemáticas con esfuerzo. ¿Es difícil aprender matemáticas? Depende de tu actitud hacia ello. Si te niegas a trabajar duro, las cosas fáciles se volverán difíciles. Si quieres estar relajado, debes trabajar duro, tener perseverancia, tener el hábito de pensar de forma independiente y tener un método de aprendizaje flexible. La experiencia de lectura del matemático Hua es: aprender matemáticas debe proceder de lo más superficial a lo más profundo, paso a paso. Debemos comprender con firmeza y aplicar hábilmente los elementos básicos, los principios básicos y las habilidades operativas básicas de las matemáticas. Debemos tener determinación, perseverancia y perseverancia, y trabajar duro para practicar bien las habilidades básicas. Si trabajas duro, serás recompensado. Sólo sentando unas buenas bases podremos avanzar hacia una alta precisión. Otra experiencia es que los "libros gruesos" deben leerse como "libros delgados". Dijo: "Sentirás que el libro es muy denso antes de leerlo, pero cuando realmente comprendamos a fondo el contenido del libro, comprendamos los puntos principales del libro y dominemos la esencia espiritual del libro, podremos Sentirá que el libro se ha vuelto más delgado. Este cambio de "grueso" a "delgado" también es una señal de que ha digerido completamente el contenido del libro".
El método de aprendizaje resumido por el famoso científico. Gao Shiqi: Primero, debes tener ideales elevados y tener claro el propósito de la vida y el aprendizaje, generando así motivación para aprender.
En segundo lugar, debes concentrarte en estudiar sin distraerte. En tercer lugar, el aprendizaje debe realizarse paso a paso, de lejos a cerca, de pequeño a grande, de simple a complejo, de bajo a alto. No realice el segundo paso antes de que el primero esté claro. Cuarto, no sea demasiado ambicioso ni esté ansioso por triunfar. Quinto, no debemos ser complacientes ni arrogantes. Sexto, debemos tener el coraje de superar todas las dificultades y obstáculos y conquistar la fortaleza científica.
Las matemáticas son una materia rigurosa. Si los estudiantes no pueden aprender bien el primero, les resultará difícil aprender el segundo, y aprender este último puede, a su vez, consolidar el conocimiento que han aprendido antes y permitir que los estudiantes comprendan mejor este conocimiento. En el aprendizaje, debemos prestar atención a la continuidad del conocimiento y conectar orgánicamente el conocimiento antiguo. Al aprender nuevos conocimientos, puede partir de los conocimientos existentes, hacer preguntas, explorar formas de resolver problemas y utilizar los conocimientos adquiridos para resolverlos, adquiriendo así nuevos conocimientos. En el proceso de aprender nuevos conocimientos, también debes asociar conscientemente los conocimientos que has aprendido y resumir y sistematizar los conocimientos antiguos. Esta es la forma más eficaz de dominar y consolidar los conocimientos que has aprendido. El primer día se centra en cultivar el autoestudio preliminar.
Después de cada clase, debes consolidar los conocimientos matemáticos que has aprendido, completar cada ejercicio, leer algún contenido extracurricular, resumir métodos de resolución de problemas y cultivar tu propia voluntad y estrategias de aprendizaje en múltiples direcciones y niveles. Ahora entraremos juntos en el maravilloso mundo de las matemáticas y apreciaremos la elegancia y el encanto de las matemáticas. Deambularé y exploraré el colorido mundo de las matemáticas, aprenderé a observar cuidadosamente el trabajo que me rodea, superaré obstáculos de pensamiento y resolveré diversos problemas. "Aprende a ser un ser humano, aprende a buscar conocimientos, aprende a vivir, aprende a practicar, aprende a cooperar y aprende a crear".
Métodos de aprendizaje de artes liberales (heb0 Yang)
Las artes liberales cubren una amplia gama de áreas, incluidas la geografía y la óptica. La política no es suficiente. La acumulación y comprensión más importantes no se pueden lograr memorizando libros de texto. Sería mejor leer libros extracurriculares más relevantes, que serán útiles. De hecho, acumular más conocimientos es una forma de pensar para aprender a resolver y analizar problemas. Es difícil decir este tipo de cosas, es principalmente un sentimiento. Cuando recibes la pregunta, tendrás un resumen de la solución en tu mente. Se necesita una cierta cantidad de tiempo para cultivar este tipo de pensamiento. Al leer un libro, concéntrese en los puntos clave y los eventos relacionados. Si no quieres leer libros extracurriculares, lee libros de texto, y mucho menos apréndelo bien. Si estás familiarizado con el libro de texto, no tendrás problemas en el examen. Para temas de artes liberales, no es necesario que sea palabra por palabra. Si aciertas en los puntos clave, tu respuesta es exitosa y el resto depende del marcador. Espero que mis sugerencias puedan ayudarte. También necesitas pensar más y resumir tus propios métodos para tener éxito.
¡Buena suerte!
1. Descripción general
(1) Principales puntos de vista y malentendidos
1. Manejar la relación entre temas individuales y temas integrales.
Principio: Hacer un buen trabajo en una sola materia y aprender a realizar cambios.
Malentendido: Trabajando duro en la síntesis interdisciplinaria.
Tener éxito en una sola materia significa dedicar el 95% de tu energía al estudio de una sola materia. ¿Por qué? Al analizar las preguntas del examen integral de ingreso a la universidad de artes liberales en los últimos años, son básicamente una combinación de materias únicas. Por lo tanto, debemos centrarnos en el estudio de un solo tema, evitar estar demasiado alegres o demasiado tristes y participar en temas más interdisciplinarios. Aprender a cambiar significa que el pensamiento puede cambiar rápidamente de tema. Este es un requisito técnico para el manejo de "platos". Los problemas técnicos no son difíciles de resolver, sólo practica más. Por supuesto, debido a que la política, la historia y la geografía están naturalmente relacionadas, algunas cuestiones deben analizarse centrándose en una sola disciplina, y otras disciplinas pueden desempeñar un papel de apoyo (por ejemplo, las cuestiones políticas a menudo involucran la historia). Pero esto no se puede exagerar.
2. Manejar la relación entre conocimiento y capacidad.
Principio: Establecer una base sólida y centrarse en las habilidades.
Malentendido: dejar de lado el conocimiento y desarrollar la "capacidad"
Sentar una buena base significa conceder gran importancia al aprendizaje del conocimiento. En primer lugar, esto está determinado por las características de las artes liberales. Las artes liberales tienen una gran memoria. Sin respaldo, la capacidad de trabajar es sólo un castillo en el aire. En segundo lugar, esto se demuestra mediante la práctica del examen integral de ingreso a la universidad de artes liberales. La característica más destacada del programa de exámenes de 2004 es su énfasis en el examen de conocimientos clave de la materia. A juzgar por los exámenes de este año, las "preguntas sobre habilidades populares" de muchas personas no aparecieron, por el contrario, una pregunta de conocimiento típica como "Cómo adherirse al principio de ser responsable ante la gente" se mencionó en una posición destacada;
Prestar atención a las habilidades significa ejercitar conscientemente las habilidades en el aprendizaje de conocimientos. Después de todo, el examen integral de artes liberales es diferente del examen de una sola materia. El punto más obvio es que ignora el contenido de aprendizaje de memoria para estudiantes de bajo nivel y se centra en contenido analítico y abierto. Esto es lo que significa "capacidad".
¿Cómo mejorar las capacidades? En primer lugar, debemos centrarnos en dominar el contenido analítico y explicativo del libro de texto (en lugar de simplemente memorizar el contenido, en segundo lugar, prestar atención a la aplicación del análisis causal, el análisis y la síntesis, especialmente el método de análisis integral multifactorial); Es un tema candente en el examen de ingreso a la universidad.
Algunos puntos adicionales sobre la espalda. Primero, respaldo absoluto. Ésta es la base de lo básico y no funcionará sin trabajo duro. En segundo lugar, concéntrate en memorizar. En primer lugar, centrarse en el conocimiento subjetivo y oponerse a la filosofía engorrosa; en segundo lugar, centrarse en el conocimiento analítico; En tercer lugar, recitar sobre la base de la comprensión y oponerse a la memorización de memoria. En resumen, cuando estudies artes liberales, estudia mucho y memoriza; cuando estudies literatura integral, estudia de memoria.
3. Manejar la relación entre puntos calientes y conocimiento.
Principio: Refinar materiales e integrarlos para su implementación.
Malentendido: falta de enfoque y negligencia en la implementación
Una característica importante del examen integral de las artes liberales es que está centrado en los problemas, y la mayoría de estos temas centrales son temas sociales candentes. Los temas candentes de aprendizaje han sido un dolor de cabeza para los estudiantes de artes liberales en los últimos años, que se reflejan en los siguientes aspectos: (1) Recitar mucho y no tomar exámenes me resulta familiar, pero no estoy seguro; ¿Por qué? Sin refinamiento ni implementación.
(1) Materiales refinados
El refinado es el principio para manipular materiales calientes. Durante el período objeto de examen, cada escuela distribuirá material didáctico sobre muchos temas candentes (principalmente política). Los pasos de procesamiento de estos materiales son los siguientes:
El primer paso es distinguir entre materiales primarios y secundarios. Los llamados materiales principales incluyen comunicados autorizados del Ministerio de Educación y del centro examinador, así como materiales de actualidad claramente especificados en el programa del examen (como el informe del XVI Congreso Nacional del Partido Comunista de China en 2003). . Todo lo demás es secundario y se utiliza para complementar el material principal. No se exceda ni invierta las prioridades.
El segundo paso es estudiar los materiales principales. Por ejemplo, al estudiar el informe del XVI Congreso Nacional del Partido Comunista de China en 2003, se debe leer atentamente el texto original y estudiarlo junto con la orientación del Ministerio de Educación. Este paso es muy similar a estudiar un libro de texto. Al mismo tiempo, lea selectivamente algunos materiales de apoyo. Tenga en cuenta que no importa cuán famoso sea el autor del libro de referencia, no está escribiendo preguntas del examen de ingreso a la universidad, sino que también especula sobre el pensamiento de los puntos del examen. Por lo tanto, no debemos limitarnos a libros de referencia y no debemos utilizar libros de referencia para reemplazar los materiales más importantes.
El tercer paso es resumir el contenido central de los materiales principales. Este es un paso que fácilmente se pasa por alto en la revisión del examen de ingreso a la universidad. Por ejemplo, en el informe del XVI Congreso Nacional del Partido Comunista de China, el contenido central es: civilización material, cuyo núcleo es la construcción integral de una sociedad acomodada, que incluye la propiedad, el sistema de distribución y el sistema de gestión; El núcleo de la civilización política es el concepto de civilización política, los requisitos para la construcción y el liderazgo del partido. En la práctica, el resumen del contenido principal debería ser más detallado. Lo anterior es la encarnación del principio de refinamiento.
(2) Integración e implementación
La integración e implementación es un proceso de convertir puntos calientes en capacidades y dominarlos de manera efectiva.
El primero es integrar, es decir, integrar el resumen del paso anterior con los conocimientos básicos del libro de texto. En otras palabras, los libros de texto se “modifican” según los temas candentes del año. Los resultados de la integración se presentan en el capítulo “Orientación política” de este libro.
El segundo es la implementación, es decir, dominar el contenido integrado mediante la memorización de memoria. Tenga en cuenta que el resultado final del estudio de temas candentes debe ser un resumen completo, no un montón de materiales escritos o impresos por otros. La clave es extraer conocimiento y transformarlo en tu propio conocimiento.
(3) Explicaciones adicionales sobre temas candentes
Primero, preste atención a los puntos candentes a largo plazo. Cuestiones como el medio ambiente, la soberanía, la ciencia y la tecnología son fundamentales para el desarrollo humano y son temas candentes en todo momento. Este punto de acceso a largo plazo es el contenido principal del examen de ingreso a la universidad (consulte el "Diseño de preguntas de la prueba de capacidad integral de artes liberales" de 2004 del Centro de exámenes). Nuestros puntos críticos de investigación deberían centrarse en estas cuestiones a largo plazo. El primero es dominar los conocimientos básicos y las bases de juicio (libros de texto), y el segundo es comprender y analizar nuevas manifestaciones de puntos candentes a largo plazo (temas de actualidad).
En segundo lugar, cómo abordar los puntos críticos anuales. Primero, no memorices ni te preocupes por los detalles. En el examen de ingreso a la universidad de los últimos años, los temas candentes de esos años aparecieron básicamente como materiales de antecedentes y no hubo un examen principal (esto es completamente diferente de los temas de actualidad en el examen de ingreso a la universidad política de años anteriores), por lo que siempre y cuando parezcan familiares. En segundo lugar, debe analizarse en el contexto de los puntos críticos de largo plazo. Por ejemplo, Estados Unidos no firmó el Protocolo de Kioto debido a cuestiones ambientales y de desarrollo globales. Nuestro objetivo es adquirir conocimientos básicos sobre cuestiones medioambientales y de desarrollo y utilizarlos para analizar el comportamiento estadounidense. No hables de las cosas individualmente y fuera de contexto. El "cuidado humanista" que se ha enfatizado ahora se refiere a estos amplios antecedentes que están relacionados con el futuro y el destino de la humanidad.
(2) Algunas sugerencias
1. Sal y estudia el siguiente contenido.
(1) Programa de exámenes;
(2) Preguntas del examen de ingreso a la universidad anteriores (principalmente en los últimos años, principalmente literatura).
2. Respecto a la asignación y sugerencias del tiempo de revisión
(1) Dedique el 50% del tiempo a revisar literatura completa. Es fácil que la revisión exhaustiva de la literatura se extienda demasiado y se comprima en tres platos principales, lo que no es rentable en términos de puntuaciones.
(2) Aprovechar el tiempo fragmentado y memorizar conocimientos.
En segundo lugar, la historia
(1) Puntos clave de la reseña histórica
1 Recuerde los hechos históricos
La historia pone el mayor énfasis en Memorización de memoria Materias memorizadas. ¿Por qué? El contenido de la memoria histórica incluye principalmente dos partes, una son los hechos históricos y la otra es el análisis. La memorización de memoria en política tiene que ver principalmente con el análisis, con muy poca memorización de hechos, por lo que memorizar la historia no es tan difícil. ¿No sabes cómo memorizarlo? Analicemos el examen de historia varias veces para ver cuántos puntos se pierden debido a una memoria poco clara. La respuesta es evidente. De hecho, los hechos históricos poco claros y el examen descuidado de los temas son las dos razones principales para perder puntos históricos. ¿Cómo recordar hechos históricos?
Primero, léelo atentamente. Lea un período a la vez, incluida la introducción, notas e ilustraciones. En el examen de ingreso a la universidad de 2002, hubo una pregunta sobre la ubicación geográfica de Congling y la puntuación fue muy baja. De hecho, la respuesta a "La meseta del Pamir y las montañas Karakoram" se encuentra en las notas de los libros de texto de historia antigua. Esto nos aclara que debemos estudiar mucho, especialmente la primera ronda de revisión.
En segundo lugar, empieza a resumir. Debes dedicarte a escribir, porque leer y escribir se sienten completamente diferentes. La prueba es escribir, no leer. Especialmente para la primera ronda de revisión, prefiero ser prolijo y escribir un resumen completo. El siguiente es un formato general para analizar eventos históricos, y debe haber opciones en operaciones específicas:
1. Nombres y sus significados (por ejemplo, ideas tempranas de reforma, tendencias de reforma)
(1) Razones (inevitabilidad de que sucedan las cosas): razones principales (principales contradicciones), razones secundarias (contradicciones secundarias), razones fundamentales (principales contradicciones en la sociedad), razones específicas (manifestaciones específicas). de razones fundamentales), causa directa, causa indirecta, desencadenante.
(2) Condiciones (posibilidad de que sucedan cosas): política, economía, clase, ideología, época, otras.
(3) Propósito (las razones y condiciones son objetivas, pero el propósito es subjetivo)
3. Proceso: fuerza, liderazgo, etapas y características de la etapa, etc.
4. Significado: naturaleza, función, influencia, características (¡extremadamente importante! Características = diferencias = puntos de prueba), lecciones aprendidas
En tercer lugar, preste atención a las características. Las características son diferencias. Por ejemplo, la gestión agrícola se caracterizó principalmente por la introducción de tecnología occidental de conservación del agua. Las características son el centro de la prueba y deben tomarse en serio, especialmente las características de la época, que a menudo son el trasfondo oculto de las respuestas.
En cuarto lugar, memorízalo periódicamente. Leer-escribir-memorizar es una cadena completa, y debes memorizarla de forma planificada y paso a paso. Por ejemplo, memorizar un capítulo por semana o sincronizarlo con la revisión del profesor. No memorices nada antes del examen, es muy inestable; no memorices nada durante el examen, no es sistemático.
Contacto
La historia de la escuela secundaria se caracteriza por centrarse en la causa y el efecto, analizar la correlación de conocimientos y oponerse a la memorización de puntos de conocimiento aislados. De hecho, el proceso de plantear preguntas es el proceso de establecer nuevas conexiones; el proceso de resolver preguntas es el proceso de analizar conexiones. Hay dos pasos principales para captar la conexión:
Primero, la integración vertical y horizontal. Por un lado, debemos prestar atención a las conexiones verticales (conexiones temporales) y, por otro lado, debemos prestar atención a las conexiones horizontales (como las conexiones geográficas). Preste especial atención a las conexiones causales, que están en el centro de todas las conexiones.
En segundo lugar, tejer la red. Combinada vertical y horizontalmente, longitud y latitud entrelazadas, se convierte en una red de conocimiento.
3. Fortalecer la revisión de preguntas
En los últimos años, el examen de ingreso a la universidad ha enfatizado cada vez más la obtención de información a partir de preguntas (especialmente preguntas materiales), la combinación de conocimientos de libros de texto y * * * Juntos forman la respuesta. De esta manera, se resalta la importancia de revisar el tema. Al revisar las preguntas, debes prestar atención a tres puntos:
Primero, sé preciso. Responda lo que le pregunten y no responda nada más que lo que le pregunten. Haga múltiples preguntas para una pregunta grande, no solo para la pregunta grande, sino que también para cada pregunta hay muchas preguntas de opción múltiple en un grupo, y es necesario examinar no solo la raíz de cada pregunta, sino también el total; raíz de la pregunta.
En segundo lugar, todo. Responde lo que te pregunten, no te lo pierdas. Cada oración en el enunciado de la pregunta (especialmente la pregunta material) generalmente contiene al menos un punto de información, y cada punto de la respuesta tiene una puntuación.
En tercer lugar, preste atención a las "pistas".
En los últimos años, las respuestas al examen integral de ingreso a la universidad a menudo han sido "inesperadas y razonables", y estos puntos se han perdido. Por ejemplo, el examen nacional de ingreso a la universidad de 2002 examinó los cambios en la soberanía de la Universidad de Luda. Si el tema se revisa sólo de acuerdo con los requisitos anteriores, se perderán algunos puntos clave como la "falta de respeto a la soberanía territorial de China" y el "comercio de la soberanía y los intereses de China a espaldas de China". Estos puntos provienen del "sentido" de la pregunta: el tema principal de esta pregunta es la soberanía, por lo que la respuesta debe basarse en este punto. Esta puntuación no es fácil de obtener, pero si piensas en el tema macro de cada pregunta mientras trabajas en ella (en lugar de centrarte únicamente en la pregunta), es de esperar que puedas obtener una puntuación.
(B) Discriminación contra malentendidos
Primero, no puedes hacerlo. Memorizar puntos de conocimiento tomando notas nunca es lo suficientemente sistemático y romperá la conexión. Resolver preguntas es un buen método, pero no se debe abusar de él.
En segundo lugar, no hagas contactos aleatorios. Concéntrese en dominar la red de conocimientos básicos y no tenga demasiados temas (el alcance del examen de este año se ha reducido considerablemente y muchos temas se han vuelto no sistemáticos y deberían abandonarse).
Tercero, política
(1) Puntos clave de la revisión política
1 Preste atención a los métodos
Debido a las características del tema. de la política, prestamos atención a algunos métodos especiales al estudiar:
Primero, combinar la universalidad y la particularidad de las contradicciones. Cada capítulo de "Sentido común económico" (excepto el capítulo 1) se centra primero en los principios económicos generales y luego avanza hacia las particularidades de la economía de mercado socialista con características chinas. Cada capítulo de "Sentido común político" analiza primero los principios generales de la ciencia política y luego avanza a las particularidades de la teoría política socialista con características chinas. Al estudiar, debes distinguir entre universalidad y particularidad y comprender la relación entre ambas.
En segundo lugar, la combinación de cosmovisión y metodología. El sentido común filosófico explica un principio, que es hablar primero de cosmovisión y luego de metodología. Al estudiar, no debes confundir los dos, sino comprender la relación correspondiente.
En tercer lugar, combine lo primario y lo secundario para resaltar los puntos clave. Al hacer las preguntas, se puede encontrar que el contenido de la revisión política está muy concentrado y estos son los puntos clave. Centrarse en dominar los conocimientos clave puede obtener el doble de resultado con la mitad de esfuerzo.
Céntrese en los puntos críticos
3. Preste atención a las ideas para resolver problemas
La característica distintiva de las preguntas políticas es que las preguntas son claras y las ideas son claras. relativamente fijo. Por ejemplo, cuando vemos cuestiones ambientales, tenemos el siguiente pensamiento filosófico y rara vez nos desviamos al responder preguntas. Este tipo de cosas deben resumirse con más frecuencia. Le sugiero que utilice solo un libro de ejercicios autorizado (como "Recopilación de preguntas del examen de ingreso a la universidad en los últimos cinco años" y "Recopilación de preguntas del examen de ingreso a la universidad en los diez años") para comprender a fondo cada pregunta y resumir las rutinas para cada pregunta.
Materialismo: Reconocer la objetividad de la naturaleza es la premisa básica para que las personas aborden conscientemente la relación entre el hombre y la naturaleza.
Dialéctica: conexión: abordar la relación entre desarrollo económico y protección ambiental; desarrollo: estrategia de desarrollo sostenible; contradicción: considerar el impacto humano en la naturaleza de dos maneras: desarrollo moderado.
Epistemología: Dar pleno juego a la unidad de la iniciativa subjetiva y el respeto a las leyes;
Valores: Establecer valores ecológicos correctos.
Cuarto, geografía
(1) Puntos clave de la revisión geográfica
1 Preste atención a las cuestiones de análisis y síntesis
Lo más destacado. características de la geografía de la escuela secundaria Enfatiza la memoria del conocimiento y las transiciones al análisis y síntesis del conocimiento. Existen muchos análisis causales, especialmente el análisis de interacciones multifactoriales. Por ejemplo, en la pregunta sobre geografía de 2002, la razón por la que el lago Baljash es mitad dulce y mitad salado es el resultado de la interacción entre el clima y la escorrentía. La pregunta sobre geografía nacional de 2003 examinó las causas de la isoterma de 10 grados, que es el resultado de la interacción entre latitud y topografía. ¡Esto muestra la continuidad de las preguntas del examen de ingreso a la universidad! Debemos prestar atención a la investigación y las conexiones, centrarnos en un análisis integral y no caer en una filosofía compleja.
2. Presta atención a la combinación y transformación de gráficos y texto.
La geografía de la escuela secundaria se diferencia de la política y la historia en la forma de combinar gráficos y texto. Las preguntas sobre imágenes han sido un tema candente en los últimos años porque pueden examinar de manera integral la capacidad de los estudiantes para obtener información, transformar información y analizar información. Hay varios puntos a los que debes prestar atención al aprender preguntas sobre imágenes:
En primer lugar, estudia detenidamente las imágenes comunes. Incluyendo gráficos en libros de texto (cuadros estadísticos, diagramas esquemáticos, diagramas de paisaje, etc.) y gráficos comunes en libros de trabajo. Por ejemplo, la forma básica del diagrama lineal de Terminator está disponible en el libro, pero hay muchas variaciones en el libro de ejercicios y debes dominarlas una por una.
En segundo lugar, domina el método de análisis de imágenes. Las preguntas del examen de ingreso a la universidad rara vez incluyen imágenes que se hayan visto antes, pero existe un método general para analizar imágenes. Por ejemplo, en los gráficos de líneas, debe prestar atención a los nombres de las coordenadas, las tendencias, los puntos de intersección y los niveles numéricos.
Deberías preguntarle más a tu profesor sobre este asunto.
En tercer lugar, aprende a dibujar. En el examen de ingreso a la universidad de 2001, se probó el esquema general de la pintura, y apareció nuevamente en el examen de ingreso a la universidad en la primavera de 2003, por lo que no se puede ignorar la pintura. En particular, dibujaré algunos dibujos más difíciles, como diagramas de secciones transversales y diagramas de contornos.
Presta atención a "recogerlo"
La característica distintiva de la revisión de geografía de la escuela secundaria es que debes retomar conocimientos nuevamente después de tomarte un año de descanso en el segundo año de secundaria. escuela. Se recomienda que lea los libros de texto durante las vacaciones de verano del segundo año de secundaria, los resuma en detalle y revise las tareas y las "Notas de examen" del primer año de secundaria. Completar el primer repaso mediante el autoestudio, ganando así la iniciativa en el último año de secundaria.
(2) Algunas explicaciones
1. Acerca de cómo hacer las preguntas
(1) Te sugiero que estudies las preguntas del examen de ingreso a la universidad de los últimos diez años. Dado que el examen de ingreso a la Facultad de Geografía se reanudó tarde (cancelado en la década de 1990), las reglas para el establecimiento de preguntas aún no se han finalizado por completo, por lo que se debe prestar especial atención al análisis de las ideas de las propuestas en los últimos años.
(2) Se recomienda realizar los "Ejercicios de lectura de mapas geográficos de la escuela secundaria" editados por el profesor Wang Shusheng para resaltar el estudio de las imágenes.
2. Acerca de las rondas de revisión
(1) Durante las vacaciones de verano de mi segundo año de secundaria, completé la primera revisión yo mismo. Principalmente: recopilar conocimientos y hacer preguntas.
(2) En el primer semestre de mi último año de secundaria, mi maestro y yo completamos la segunda revisión juntos. Principalmente: implementar conocimientos y resolver problemas.
(3) Completar la tercera revisión en el segundo semestre del último año. Principalmente: conocimientos prácticos y habilidad formal.
1. Las artes liberales son inseparables de la memoria. Si quieres aprender bien, debes estar preparado mentalmente.
2. Después de estudiar, haz las preguntas, prestando especial atención a las habilidades para responder a preguntas importantes.
3. Sigue leyéndolo, al menos cuatro o cinco veces.
4. Resume tus notas, compáralas y enuméralas para ayudarte a recordar.
Reimprimir todo.