El contenido principal de la práctica de la comprensión educativa.
1. Observar el contenido de las actividades docentes de media jornada en las clases de jardín de infantes de todas las edades e inicialmente comprender la naturaleza y el proceso del trabajo del jardín de infantes.
2. Observar el diseño y la construcción del entorno del jardín de infantes y comprender las características del diseño del entorno del jardín de infantes y el papel del entorno en la enseñanza del jardín de infantes.
3. Observe cómo los maestros de preescolar organizan las actividades docentes y obtenga una comprensión preliminar de los roles futuros y el estado laboral.
4. Observar cómo las enfermeras realizan la labor de educación y protección, y comprender inicialmente la importancia de la labor de educación y protección.
5. Comprender los requisitos de calidad y capacidad de los maestros de jardín de infantes en la actualidad y aclarar sus propias características profesionales y la dirección de sus esfuerzos.
6. Escribe un diario de observación, un informe de prácticas, tus propios sentimientos y un resumen de las prácticas.
Introducción.
Los principios de la educación preescolar son: el desarrollo físico, intelectual, moral y estético debe estar interpenetrado y combinado orgánicamente; seguir las leyes del desarrollo físico y mental de los niños, ajustarse a las características de la edad de los niños y prestar atención al individuo; diferencias, enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes y guiar a los niños. Desarrollo saludable de la personalidad abierto a todos los niños; amar a los niños y adherirse a una educación positiva de estímulo, inspiración e inducción positivos;
Organizar de manera razonable y completa todos los aspectos del contenido educativo y penetrar en las actividades de la vida diaria de los niños, dando pleno juego al papel interactivo de varios métodos educativos, creando un buen ambiente adecuado para la educación y brindando mejores condiciones para la educación de los niños; actividades y desempeño Proporcionar oportunidades y condiciones. Los juegos son la actividad básica y la educación se incluye en diversas actividades.