Quiero: ¿Información sobre el examen de ingreso de posgrado de la Universidad Normal de Beijing sobre la historia moderna de China en los últimos años?
Código de cuenta: 558
Nombre de la disciplina: Historia china moderna
1 Explicación de terminología: (Cada pregunta tiene 8 puntos, * * * 32 puntos)
1. Crisis fronteriza 2. Oficina del Primer Ministro
3. Movimiento por carretera
En segundo lugar, puntuar y analizar los siguientes materiales históricos. (18 puntos)
La inferioridad de los bienes del pueblo chino y la inferioridad de la inteligencia de su pueblo significa que el daño de la reforma será eliminado de a.
Quienes vean que B pierde frente a C se centrarán temporalmente en D, pero deben empezar urgentemente con la educación.
Debe actualizarse gradualmente (Yan Fuyu)
He E He Zhiqing Geometría de la vida Tú eres el pensador, yo soy el practicante.
(Sun Yat-sen)
Tres. Preguntas y respuestas: (Cada pregunta tiene 25 puntos, ***50 puntos)
1. Comparación y evaluación del "Sistema Tianchao Tianmu" y "Zizheng Xinpian".
2. Sobre el estado histórico del Movimiento Reformista de 1898.
-Universidad Normal de Beijing 2003 Historia Moderna de China-
Historia Moderna de China Código de Materia: 451
1 Explicación de términos (48)
Comprador, Zizheng Xinzhang, Tratado de Shimonoseki, Escuela de Actualidad, Yuan Shikai, Ordenando el Patrimonio Nacional, Terceros, Batalla de Shanghai.
2. Preguntas de análisis de materiales (18)
Descripción: 1. Puntuación 2. Analizar las causas del Movimiento de Occidentalización a partir de los materiales 3. Analizar sus limitaciones históricas a partir del conocimiento aprendido y los materiales enumerados sexo.
Material 1. Pensar en la invasión de enemigos extranjeros es el capital para estar preparado para el peligro en tiempos de paz. Esta es la clave para proteger el país... El método de los antiguos para acariciar y controlar el. Los bárbaros deberían pagar el precio primero y luego pagar el precio... Pero desde el intercambio de contratos, Gran Bretaña y Francia han estado viviendo en paz... Pero los extranjeros son a menudo armas, China es cien veces mejor que ser un soldado. , pero él depende de la tecnología. ¿Por qué su habilidad en el acorazado?
El drama del tercer año de Chen Tingjing en Tongzhi
Material 2: Lo que los extranjeros quieren de mí no es realmente apoderarse de mi tierra. Zhou y Qin, quienes controlan las tribus extranjeras, no seguirán deteniéndolos. ¿Cuáles son las diferencias entre los países hoy? Pero el equipo de entrenamiento está demasiado lejos y requiere esfuerzo llegar allí. Hablando de eso, mi hermano tiene otro día que dedicar.
"Fu Zengxiang" de Li Hongzhang
Material 3: Si digo que me gusta hablar de occidentalización, me arriesgo a ser calumniado. Hoy me gusta hablar de occidentalización, pero todo el mundo tiene miedo de hablar de cosas asquerosas. Si no hablamos de la debilidad de China, la arrogancia de los extranjeros y lo que sustenta al mundo, a mí tampoco me gusta hablar de eso. Si no es poderoso, se desconoce.
Respuesta de Li Hongzhang a la integridad de Liu Zhongliang
3. Preguntas y respuestas (84)
1. movimiento democrático a finales de la dinastía Qing en el impacto social de China.
2. Hacer una reseña de la CCPPCh de 1946 basada en hechos históricos.
3. Analice brevemente los cambios en la política del Partido Comunista hacia los intelectuales tras la fundación de la Nueva China.
-Tasa de admisión y situación laboral del Departamento de Historia de la Universidad Normal de Beijing-
La dificultad general de postularse para este departamento:
Departamento de Historia de la Universidad Normal de Beijing e Instituto de Historia Tiene una gama completa de materias, profesores excelentes y es muy conocida entre escuelas similares en China (incluidas las universidades de Beijing). Por lo tanto, hay muchos solicitantes y la dificultad del examen a veces depende del número de solicitantes. ese año. Desde la perspectiva de los cursos públicos, es ligeramente más alto que el puntaje nacional; desde la perspectiva de los cursos profesionales, es relativamente más fácil que las escuelas similares (las preguntas en sí están todas al borde de la carretera y generalmente no hay desviación). En particular, debido a los cambios en las materias de los exámenes de este año, la puntuación de admisión para el departamento de historia este año es más baja que en años anteriores.
Proporción de admisión en 2003:
El número de solicitantes fue de ***265 y en realidad fueron admitidas 85 personas, lo que representa el 32,45%.
Entre ellos, la situación específica de admisión de cada especialidad es:
La tasa de admisión del número de postulantes al nombre profesional (%)
Teoría histórica e historia de la historia
Arqueología y museología 5240.00
Filología Histórica 11545.45
Historia China Antigua 642335.94
Historia China Moderna 952627.37
Historia Mundial 812530.86
Admisión a la historia del partido de secundaria afiliada:
China* * *Historia del partido 96175438+07338+0
Proporción de admisión en 2004:
Número de solicitantes ***348, el número real de solicitantes fue ***99, lo que representa el 25,86%. (Esto no descarta la tasa de inscripción relativamente alta de ciertas especialidades). La situación de inscripción específica de cada especialidad es la siguiente:
El número de solicitantes para el nombre de la especialidad y la proporción de inscripción (%)
Teoría histórica e historia de la historia 12866.67
Arqueología y Museología 8450.00
Literatura Histórica 11763.64
Historia Especial 9444.44
Historia china antigua 953132.63
Historia china moderna 1222419.67
Historia mundial 912123.08
Admitido en la Historia del Partido de la escuela secundaria afiliada:
China* * *Historia del Partido 1121715.18
2005 La situación se conocerá después de que la escuela la anuncie. )
Empleo de graduados:
Con el avance continuo de la reforma educativa, la educación universitaria se ha vuelto gradualmente más popular y popular, y la situación laboral de los estudiantes universitarios se ha vuelto cada vez más grave, especialmente en los últimos años, cuando los colegios y universidades han seguido ampliando la inscripción. Pero al mismo tiempo, el rápido desarrollo de la economía del conocimiento ha ampliado aún más los campos de empleo. Ante esta situación, la Universidad Normal de Beijing adopta principalmente tres canales para el empleo de los estudiantes: primero, acuerdos generales por parte de la escuela; segundo, orientación laboral de varios departamentos; tercero, los estudiantes eligen sus propias carreras; La escuela ha trabajado mucho para preparar a los estudiantes para el empleo. Además de las grandes ferias de empleo que se celebran en primavera y otoño, también se ha creado un centro de orientación profesional para estudiantes. Cada departamento toma la iniciativa de aprovechar la prestigiosa escuela y mantiene un estrecho contacto con empleadores en varios lugares, lo que la hace muy popular entre los estudiantes.
Facultad:
(Ver área de consulta para más detalles)
Situación (vivienda) del campus:
El área total del campus de La Universidad Normal de Beijing tiene 1.048 acres, hermosos paisajes y un ambiente elegante. En 2004, había más de 20.000 estudiantes en el campus, incluidos 8.300 estudiantes universitarios, 8.800 estudiantes de posgrado y 15.000 estudiantes internacionales de larga duración. Hay casi 3.000 profesores, incluidos 407 profesores con títulos profesionales superiores y 729 profesores con títulos profesionales superiores asociados.
La escuela cuenta actualmente con 19 facultades (Escuela de Artes Liberales, Facultad de Filosofía y Sociedad, Facultad de Economía y Administración de Empresas, Facultad de Educación, Facultad de Gestión Educativa, Facultad de Psicología, Facultad de Lenguas Extranjeras y Literatura, Escuela de Arte y Medios, Escuela de Cultura China, Escuela de Ciencias Políticas y Relaciones Internacionales, Escuela de Ciencias Matemáticas, Escuela de Ciencias de la Información, Escuela de Ciencias de la Vida, Escuela de Geografía y Ciencias de la Teledetección, Escuela de Medio Ambiente, Escuela de Administración, Escuela de Educación Física y Deportes, Escuela de Educación Continua y Formación Docente, 6 departamentos (Departamento de Historia, Departamento de Derecho, Departamento de Física, Departamento de Química, Departamento de Astronomía, Departamento de Ciencia e Ingeniería de Materiales). ), 65.438+04 institutos/institutos/centros (Instituto de Física Nuclear de Baja Energía, Instituto de Historia, Instituto de Cotejo de Libros Antiguos, Instituto de Desarrollo Social y Políticas Públicas, Instituto de Economía y Gestión de Recursos, Centro de Análisis y Pruebas de Educación Superior de el Ministerio de Educación).
Durante el "Séptimo Plan Quinquenal" y el "Octavo Plan Quinquenal", la escuela fue identificada como una de las diez primeras universidades clave del país. Durante el Noveno Plan Quinquenal y el Décimo Plan Quinquenal, se incluyó por primera vez en el plan de construcción del "Proyecto 211". En el "Plan de Acción de Revitalización de la Educación" del Ministerio de Educación, como universidad clave característica, ha recibido el apoyo del país y de Beijing. En mayo de 2002, el Noveno Congreso del Partido en Beijing decidió implementar los principales proyectos de construcción de la capital en el nuevo siglo. La Universidad Normal de Beijing, junto con la Universidad de Pekín, la Universidad de Tsinghua y la Universidad Renmin de China, fue incluida entre las cuatro universidades de Beijing que apoyan la construcción de universidades de clase mundial, y fue incluida en la resolución del Congreso del Partido. En agosto del mismo año, el Ministerio de Educación y la Municipalidad de Beijing firmaron un acuerdo para construir conjuntamente la Universidad Normal de Beijing, y la Universidad Normal de Beijing entró en un nuevo período de oportunidades de desarrollo.
El Student Catering Center es responsable de los servicios de catering de toda la escuela. El centro cuenta con 9 unidades de servicio: Cantina Yi Xue (2), Cantina Xue 3, Cantina Xue 4, Cantina Wu Xue, Cantina Halal, Restaurante de comida rápida Lequn, Restaurante Zhuang Xiangwei, Departamento de Garantía de Adquisiciones y Suministros y Departamento Central de Garantía.
Además, el centro cuenta con un restaurante "Student House", una panadería y un bar de catering, que priorizan las fiestas de cumpleaños y reuniones navideñas de los estudiantes. Con buenos servicios logísticos y un ambiente de aprendizaje elegante, creo que aquí marcarás la diferencia.