Red de Respuestas Legales - Asesoría legal - Material didáctico ppt de diseño de ilustraciones: cómo crear material didáctico PPT para jardín de infantes¿Cómo crear material didáctico ppt1 para jardín de infantes? Aprovecha al máximo tus imágenes, música y vídeos existentes. Normalmente colecciono más ilustraciones, animaciones y canciones infantiles. Tenga en cuenta que es mejor descargar un software de conversión de formato, como Format Factory, y un software de edición, como Adobe Audition. No todos los vídeos de PowerPoint se pueden insertar y reproducir, ya que algunos clips pueden requerir edición o conversión de formato. 2. El material didáctico puede producir ilustraciones exquisitas como fondo y es muy útil para dominar el uso de hipervínculos. Además, también puedes dibujar imágenes simples en PowerPoint y usar la animación de ruta en una animación personalizada para crear efectos de animación coloridos. 3. Recopile algunos cortometrajes de animación educativa en Internet, principalmente en formatos flv y flash, que son convenientes para su uso en material educativo. Ambos formatos se pueden convertir al formato wmv o mpg a través de la fábrica de formatos. 4. Durante el proceso de producción del material educativo, se deben considerar plenamente los hábitos de pensamiento y las necesidades emocionales de los niños y la organización debe ser clara. Aunque hay muchos elementos, no deben estar abarrotados y deben ser bonitos. ¿Cómo hacer material didáctico ppt para jardín de infantes? Puede utilizar directamente esa plantilla para cubrir su material didáctico PPT. En otras palabras, el material educativo PPT tiene específicamente esta plantilla. Él puede tener todo lo que necesites y luego escribir lo que necesites en él. ¿Cómo crean los profesores el material didáctico? Pregunta 1: ¿Cómo crean los profesores material didáctico? En primer lugar, el posicionamiento de la producción de material didáctico debe ser preciso. Cuando los profesores diseñan y producen material didáctico, deben darse cuenta claramente de que utilizar material didáctico multimedia para la enseñanza es sólo un medio para implementar la enseñanza. La multimedia en sí es sólo una herramienta de enseñanza, y el papel del software educativo sólo puede posicionarse como "auxiliar". Por lo tanto, cuando los profesores crean material didáctico, primero deben captar los puntos clave y las dificultades de los materiales didácticos y aclarar los objetivos de enseñanza de esta lección o de varios puntos de conocimiento relacionados o incluso de un capítulo. ¿Cuáles son las cuestiones clave a resolver? Cada lección debe centrarse en superar uno o dos puntos y dificultades clave y utilizar expresiones apropiadas para resolver problemas en los materiales didácticos. Esto puede simplificar y visualizar conocimientos abstractos y profundos, acortar la distancia entre las cosas objetivas y los estudiantes y así resaltar mejor. Concéntrese en la enseñanza y supere las dificultades de enseñanza. Por tanto, puedes preparar los manuscritos de texto correspondientes con antelación. Pensar repetidamente sobre la base de manuscritos escritos penetrantes puede mejorar en gran medida la eficiencia y la calidad de la producción de material didáctico. No cubra todo. Los profesores pueden utilizar las ventajas únicas de la multimedia para explicar claramente los problemas difíciles de explicar. No debemos perseguir ciegamente el lujo. La aplicación de material didáctico multimedia debe apuntar a la eficacia de la enseñanza, centrarse en el contenido y evitar enfatizar la forma sobre el fondo. 2. Minimizar el trabajo repetitivo En el proceso de creación de material didáctico, algunas tareas requieren mucho trabajo repetitivo, como configurar el fondo, las fuentes, el formato de diseño, etc. de las diapositivas. En este sentido, podemos reducir el trabajo repetitivo y mejorar la eficiencia de la producción de material educativo configurando "plantillas". Por ejemplo, cuando utiliza P0werpoint2003 para crear material didáctico de matemáticas, puede configurar varias plantillas, como preguntas de ejemplo, preguntas de opción múltiple, preguntas para completar espacios en blanco y resolución de problemas. Después de diseñar de antemano el fondo, las fuentes, los botones, el diseño, los efectos de animación y los efectos de transición de diapositivas de estas plantillas, seleccione "Guardar como" en el menú Archivo. Al crear material didáctico en el futuro, si necesita utilizar este tipo de demostración, puede llamarlo directamente, ingresar texto o insertar la imagen correspondiente. En tercer lugar, aproveche al máximo los recursos de la red. Los recursos de información en línea son un enorme "tesoro". Los profesores calificados pueden buscar y descargar información a través de ellos, de modo que nuestra producción de material didáctico pueda evitar desvíos y mejorar la calidad. Los sitios web educativos, como el Centro Central de Educación Audiovisual y el Courseware Bar, ofrecen una sorprendente variedad de materiales didácticos. Conectarse en línea para conocer los logros científicos y tecnológicos de CAI es de gran ayuda para nosotros a la hora de mejorar la calidad y la eficiencia de la producción de material didáctico. Pregunta 2: ¿Cómo crear material didáctico para que los profesores lo utilicen en clase? Pregunta 3: Cómo mejorar la capacidad de los docentes para producir material didáctico multimedia. Con el rápido desarrollo y la popularización de la tecnología multimedia, se han impuesto requisitos cada vez mayores a la educación infantil moderna. Debido a que la tecnología multimedia tiene muchas ventajas incomparables en las actividades docentes, gradualmente se ha convertido en una parte importante de las actividades docentes del jardín de infantes, se utiliza ampliamente en las actividades docentes del jardín de infantes y desempeña un papel cada vez más importante. De hecho, un material didáctico multimedia con una concepción inteligente, bellas imágenes, amplio contenido y métodos de aplicación flexibles puede permitir a los niños adquirir una gran cantidad de conocimientos en un corto período de tiempo, mejorando así aún más la eficiencia y la calidad de la enseñanza y haciendo que las actividades docentes sean más interesantes. . Cada vez que veo varios materiales didácticos exquisitos producidos por profesores durante las actividades de enseñanza e investigación, los admiro en secreto. Por lo tanto, "cómo mejorar la capacidad de producción de los materiales didácticos multimedia y tener habilidades operativas competentes" se ha convertido en una gran confusión para mí ahora. De hecho, si lo pienso detenidamente, me resisto un poco porque mi conocimiento de la tecnología de la información siempre es limitado y no lo suficientemente profundo. Siempre me ha resultado difícil y no tengo confianza para aprender bien. Sin embargo, hay un dicho que dice bien: "Cada uno tiene las cualidades para convertirse en un experto en su propio campo. Lo único que falta es tiempo, esfuerzo y dedicación". Ahora, como nuevo profesor, debe fortalecer el estudio de varios métodos prácticos de operación de software y conocimientos teóricos relacionados para enriquecerse y mejorar su nivel de producción de material didáctico. Creo que podemos partir de los siguientes aspectos: Primero, preste atención a los métodos de aprendizaje. Primero, puedo dominar las funciones y el uso más básicos y utilizados de Flash y software de pizarra con los que no estoy familiarizado, o inscribirme en capacitación en línea. Si tienes problemas, también puedes pedir ayuda a profesores más experimentados. En segundo lugar, sea bueno acumulando materiales. Todos los profesores que han creado material didáctico sienten lo mismo. El trabajo preliminar de creación de material didáctico (búsqueda de materiales) lleva mucho tiempo.