¿Qué tal la escuela secundaria y preparatoria Chengdu Zhonghe?
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La escuela secundaria Zhonghe es una escuela secundaria que se ha desarrollado rápidamente en los últimos años. Actualmente cuenta con tres campus: No. 100 Xinzhong Street (escuela secundaria) y No. 85 Xiaxin Street (Campus Renhe). Escuela Secundaria), No. 169, He Kangdong Fourth Street (Campus de Anhe).
Esta prestigiosa antigua escuela está ubicada en la nueva zona urbana del sur de Chengdu, a 10 kilómetros al sur de la plaza Tianfu, junto al Nuevo Centro de Convenciones y Exposiciones y al Centro Global, al otro lado del río del centro económico y cultural internacional. Centro de intercambio "New Century City", y el transporte es muy conveniente. Se tarda 20 minutos en llegar tomando la línea de extensión sur de Hongxing Road desde la ciudad.
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La escuela secundaria Zhonghe alguna vez estuvo afiliada a Shuangliu y disfrutó de la reputación de la "troika" de la educación de Shuangliu. Alguna vez fue tan famosa como la escuela secundaria No. 4, No. 7 y 9, y era conocida como la "Troika" de la Educación Shuangliu "Cuatro Flores Maravillosas".
En 2010, fue asignado a la Zona de Alta Tecnología para su mayor desarrollo. Ganó los "siete campeonatos consecutivos" en artes liberales en la Zona de alta tecnología y ocupó el primer lugar en ciencias en los cinco distritos.
Ha sido calificada como "Excelente escuela para educación y enseñanza de secundaria" por la Oficina de Educación Municipal de Chengdu durante muchos años consecutivos, incluidas la Universidad de Tsinghua, la Universidad de Pekín, la Universidad China de Hong Kong y Zhejiang. La Universidad, la Universidad de Fudan, la Universidad de Nankai, la Universidad Normal de Beijing y la Universidad Normal del Este de China y otras instituciones de educación superior han cultivado una gran cantidad de estudiantes sobresalientes y fueron galardonadas con la Escuela Base de Fuente de Estudiantes 2020 por la Universidad de Tsinghua.
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La escuela cubre un área de más de 300 acres, con tres campus, 74 clases de enseñanza, 3560 estudiantes y 314 profesores y personal. Actualmente hay 2 maestros de escuela intermedia superior y 195 maestros de escuela secundaria superior en la provincia, incluido 1 maestro nacional clave, 1 maestro nacional destacado en reforma e innovación educativa, 3 personas nacionales avanzadas en educación e investigación científica y 2 entrenadores nacionales destacados.
Cuenta con 1 destacado educador de geografía de escuela secundaria, 4 maestros especiales a nivel provincial, 3 maestros destacados a nivel provincial, 8 maestros clave a nivel provincial, más de 110 maestros famosos a nivel de ciudad y distrito, y 4 Maestros a nivel de distrito. Estudios de maestros famosos a nivel de clase y 5 bases de capacitación de materias a nivel de distrito, el personal docente y las capacidades de enseñanza e investigación siguen siendo muy sólidas.
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Puntuaciones de admisión
En 2017, la puntuación de admisión fue de 552 puntos, en 2018, 554 puntos, en 2019, 573 puntos, en 2020, 578 puntos, en 2021, 584 puntos.
¡En solo unos años, la puntuación de admisión para el examen de ingreso a la escuela secundaria de la escuela secundaria Zhonghe ha aumentado en 32 puntos! Los puntajes que aumentan año tras año son el reconocimiento de la comunidad de padres al desempeño de la escuela.
La escuela secundaria Zhonghe fue fundada en 1931 y ha pasado por 90 años de escolarización. En 2000, el Departamento de Educación Provincial le otorgó a la escuela la primera escuela secundaria ordinaria modelo provincial en la provincia de Sichuan. En 2018, recibió la escuela modelo provincial, comúnmente conocida como Guozhong. En los últimos años, ha habido graduados de Qingbei todos los años, lo cual es muy raro para una escuela desarrollada en un condado.
Tipos de clases de enseñanza por niveles en la escuela secundaria:
El objetivo de la Clase Base 1: 100 estudiantes de 985 colegios y universidades con planes básicos sólidos y programas dobles de primera clase;
Objetivo base clase 2: 100 para asistir a 211 Universidad.
El objetivo de la clase base es: 100 para pasar el nivel de pregrado.
La base para los estudiantes de primer año que ingresan a diferentes clases: puntajes del examen de ingreso a la escuela secundaria (los estudiantes pueden ingresar a clases base como Clase 1, Clase 2, etc. según los puntajes de sus exámenes de ingreso a la escuela secundaria).
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En términos de plan de estudios, la escuela ha construido un sistema curricular de "aula potencial", ha profundizado la investigación y la práctica del "aula potencial" y ha explorado activamente el potencial de aprendizaje y Pensamiento de orden superior de los estudiantes de secundaria. Estructura básica y marco práctico.
Llevar a cabo investigaciones docentes con el tema "Aula potencial", implementar evaluaciones múltiples, promover el modelo de enseñanza del pensamiento de alto orden "tres niveles y cuatro anillos" impulsado por problemas, promover la integración de los estudiantes. aprendizaje profundo y desarrollo de alto nivel, y promover el desarrollo integral de las competencias básicas y el desarrollo de la personalidad de los estudiantes.
El actual director de la escuela, Chen Lunquan, es de Wusheng, Sichuan, miembro de la LND, maestro especial de la provincia de Sichuan y miembro de la CCPPCh de Chengdu.
Una vez fue diputado del Congreso Popular Municipal de Nanchong, miembro de la CCPPCh de Nanchong, miembro del Comité Permanente de la CCPPCh de Shunqing, secretario general de la Sociedad Matemática de Nanchong, el tercer grupo de líderes académicos y técnicos en la ciudad de Nanchong, y el cuarto grupo de talentos de primer nivel en el distrito de Shunqing.
Actualmente es subdirector del Comité de Educación Provincial de la NLD en Sichuan, subdirector del Comité de Trabajo de Educación de la NLD en Chengdu, vicepresidente de la Zona de Alta Tecnología de la NLD en Chengdu, un famoso educador en la Zona de Alta Tecnología de Chengdu y Un experto en el estudio de matemáticas de la escuela secundaria de alta tecnología Chenlun.
Publicó 48 artículos sobre matemáticas y gestión escolar en periódicos provinciales como "Middle School Mathematics" y "Middle School Mathematics and Education Herald", y editó o editó 16 monografías sobre educación y enseñanza de matemáticas, publicadas por Sichuan. Editorial del Pueblo, publicado por Sichuan Science and Technology Press. Principalmente investigó o participó en 8 proyectos de educación e investigación científica a nivel nacional, provincial y municipal, obteniendo primer, segundo y tercer premio.
Ha reunido a 6 estudiantes de la Universidad de Tsinghua y la Universidad de Pekín, la campeona de artes liberales de la ciudad, y a más de 20 ganadores del primer, segundo y tercer premio en la Olimpiada Nacional de Matemáticas de Escuelas Secundarias. Ha sido calificado como un maestro sobresaliente, un director sobresaliente, un educador sobresaliente y un individuo avanzado de los "Tres Principios de la Educación" a nivel provincial y municipal más de diez veces.
Como estudiante de matemáticas con experiencia docente de primera línea, el director Chen concede gran importancia al cultivo de estudiantes con talentos competitivos. La escuela recibió el premio "Escuela base de formación temprana de Chengdu para los mejores talentos innovadores". la Oficina de Educación Municipal de Chengdu.
La escuela ha abierto un centro de formación temprana para los mejores talentos, un centro maker para escuelas medias y secundarias, clases de competición olímpica en informática, física, química, biología, matemáticas y otras disciplinas, así como inteligencia artificial. , diseño creativo, producción informática, robótica, invenciones científicas y tecnológicas, etc.
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En términos de alojamiento, la escuela implementa una gestión cerrada de las escuelas intermedias y secundarias, lo que ha sido ampliamente elogiado por todos los ámbitos de la vida, padres y estudiantes.
La escuela forma un entorno relativamente independiente, que favorece la planificación científica de la vida de los estudiantes, la formación de un estilo de estudio riguroso y hábitos de vida determinados, el desarrollo de una conciencia estricta de la disciplina y las reglas, y la reducción de las interferencias externas.
El apartamento de la escuela tiene capacidad para más de 3.000 estudiantes. Está administrado por personal de tiempo completo del Departamento de Educación Moral y está equipado con instructores de vida profesionales para brindar servicios estandarizados para propiedades de apartamentos para estudiantes.
En términos de alimentación, la escuela adopta una gestión de propiedades de alto nivel comprada por el gobierno. La comida también sigue requisitos de alto nivel para proporcionar a los estudiantes comidas frescas y deliciosas, para que puedan estudiar con tranquilidad. mente y crecer sanamente.
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Métodos de admisión y resumen:
Escuela primaria a secundaria:
La escuela secundaria Zhonghe también recluta estudiantes a través de un pequeño sorteo, con más de cuatro escuelas primarias correspondientes.
Al mismo tiempo, como escuela secundaria de alta calidad en la zona de alta tecnología, la escuela secundaria Zhonghe también implementará una zonificación de escuelas múltiples para todo el distrito sur de alta tecnología a partir de 2021.
Elevación inicial:
Talentos de alto nivel, estudiantes con talentos especiales, indicadores de zona de alta tecnología, vienen a la escuela y solicitan el examen de ingreso en línea.
El número total de planes de inscripción a escuelas intermedias en 2021 es de 450, todos los cuales se inscribirán en el área "5 2". Entre ellos, se reclutó a 376 personas (incluidos 188 estudiantes con cuotas);
Los estudiantes excelentes que se espera que pasen la línea clave con una puntuación de 30 o más pueden consultar en la escuela.
Resumen
En resumen, la escuela cuenta con instalaciones de hardware completas, un entorno hermoso, maestros y logros docentes notables y características curriculares relativamente sólidas. Los múltiples canales de admisión para el examen general de ingreso a la universidad, el examen de ingreso a la universidad de artes y deportes, las competencias especializadas, el plan básico sólido, los dormitorios y las comidas tienen estándares relativamente altos. Como escuela pública en Cheng Nan, vale la pena elegirla.
Índice de recomendaciones del profesor Yi: ★★★★☆.
Fuente: Foro de padres de la hermana Jing
Autor: Maestra Yi Hao