¿Cuáles son las diferencias en la Ley de Educación Profesional recientemente revisada?
1. La Ley de Educación Profesional revisada también aclara que los estudiantes de las escuelas vocacionales disfrutan de los mismos beneficios que las escuelas ordinarias del mismo nivel en términos de educación superior. , empleo, desarrollo profesional, etc. Igualdad de oportunidades para los estudiantes.
2. En términos de empleo, cuando las agencias gubernamentales, las instituciones públicas y las empresas estatales reclutan y contratan personal para puestos de habilidades técnicas, deben aclarar los requisitos de habilidades técnicas y considerar los niveles de habilidades técnicas como una condición importante. para la contratación y el empleo en instituciones públicas. En la contratación abierta, los puestos que exigen un nivel de cualificación profesional pueden reducirse adecuadamente.
3. Las escuelas vocacionales y las instituciones de formación vocacional deben fortalecer la orientación para los estudiantes en prácticas, fortalecer la educación sobre producción de seguridad, negociar con la unidad de pasantías para organizar trabajos que coincidan con las carreras estudiadas y aclarar el contenido y los estándares de la capacitación de las pasantías. , los estudiantes no pueden realizar pasantías no relacionadas con sus especialidades;
No se les permite utilizar agencias de servicios de recursos humanos, unidades de despacho de mano de obra ni violar las regulaciones pertinentes a través de unidades u organizaciones individuales que participen ilegalmente. Servicios de recursos humanos o despacho de mano de obra empresarial. Organizar y gestionar la formación en prácticas de estudiantes.
Introducción a la Ley de Educación Profesional:
Con el fin de implementar la estrategia de rejuvenecer el país a través de la ciencia y la educación, desarrollar la educación vocacional, mejorar la calidad de los trabajadores y promover la modernización socialista. , se formula la Ley de Educación Profesional.
La 19.ª reunión del Comité Permanente de la APN de la Octava Asamblea Popular Nacional fue adoptada el 5 de mayo de 1996, y la Orden Presidencial No. 69 de la República Popular China fue anunciada y entró en vigor en septiembre. 6, 1996.
La última Ley de Educación Profesional incluye Disposiciones Generales, Sistema de Educación Profesional, Implementación de la Educación Profesional, Condiciones de Garantía de la Educación Profesional y los Artículos Capítulo Cinco y Cuarenta de las Disposiciones Complementarias.
Según fue aprobada por votación unánime en la 34ª reunión del Comité Permanente del 13º Congreso Nacional del Pueblo, la Ley de Educación Profesional revisada entrará en vigor hoy. Esta es la primera "revisión" de la ley en los 26 años transcurridos desde su promulgación. Según los informes, la Ley de Educación Profesional revisada ha sido revisada de las 3.400 palabras originales a 65.438 palabras + 00.000 palabras, y el contenido es más rico y sustancial.