Principios de trabajo del plan decenal de desarrollo para la informatización de la educación

Análisis jurídico: Desde la década de 1990, una serie de importantes proyectos y medidas políticas implementadas por el Estado han sentado una base sólida para el desarrollo de la informatización de la educación en nuestro país. Se ha formado un sistema de infraestructura de información educativa a nivel nacional. Las escuelas de todos los niveles en ciudades y áreas económicamente desarrolladas han construido redes de campus en diversos grados y están conectadas a Internet de diversas maneras. Los terminales de información están entrando poco a poco en las escuelas rurales. Los recursos educativos digitales continúan enriqueciéndose y la aplicación de la enseñanza basada en la información continúa expandiéndose y profundizándose; la informatización de la gestión educativa ha logrado resultados iniciales; el desarrollo constante de la educación a distancia en línea ha desempeñado un papel importante en la construcción de un sistema de aprendizaje permanente; . Inicialmente ha aparecido el papel de apoyo e impulsor de la informatización educativa en la promoción de la equidad educativa, la mejora de la calidad educativa y la innovación de modelos educativos.

Base legal: El artículo 2 del "Plan Decenal de Desarrollo para la Informatización Educativa" debe adherirse a los siguientes principios de trabajo: (1) Encarar el futuro y educar a las personas primero. Frente al objetivo de construir un país poderoso en recursos humanos y frente a las necesidades de la futura competencia de fuerza nacional y el crecimiento de talentos innovadores, nos esforzamos por brindar a cada estudiante un entorno de información y servicios para el aprendizaje personalizado y el aprendizaje permanente. (2) Controlador de aplicación, * * * creado * * * para disfrutar. Guiados por las necesidades del cultivo de talentos y la reforma y el desarrollo educativos, desarrollaremos y aplicaremos recursos educativos digitales de alta calidad, crearemos un entorno de enseñanza y aprendizaje basado en la información y estableceremos un mecanismo de cooperación abierto con orientación gubernamental, participación multipartita y y * * * *. (3) Planificación general y promoción clasificada. De acuerdo con las características de los distintos tipos de educación en todos los niveles y los niveles de desarrollo económico y social de las diferentes regiones, debemos llevar a cabo una planificación general y un diseño de alto nivel de la informatización de la educación, aclarar las prioridades de desarrollo, adherirse a orientaciones clasificadas y fomentar la formación de características. (4) Integración profunda y liderazgo en innovación. Explorar la integración integral y profunda de la tecnología de la información moderna y la educación, utilizar la informatización para liderar la innovación de conceptos y modelos educativos y aprovechar plenamente el papel de apoyo y liderazgo de la informatización educativa en la reforma y el desarrollo educativos.