Los profesores desempeñan sus funciones brevemente.

Los profesores disponen de muy poco tiempo para realizar sus funciones. Al final del año, el personal de todos los ámbitos de la vida escribirá un informe para informar sobre su trabajo durante el año pasado y sus expectativas para el futuro, pero muchas personas no saben cómo escribirlo. Permítanme compartir con ustedes un breve desempeño de las funciones docentes.

Como profesor, puedes participar seriamente en los estudios políticos organizados por la escuela, responder activamente al llamado del partido, implementar resueltamente los principios y políticas del partido, ser leal a la causa de la educación popular y cumplir de manera modelo. por el “Código de Ética Profesional del Profesorado de Educación Primaria y Secundaria”, Dedicado al trabajo, preocupado por el colectivo y dispuesto a ayudar a los demás. Haga su trabajo con cuidado, prepare cada lección, haga bien cada lección, califique cada tarea, eduque a cada estudiante y esfuércese por ser un maestro profundamente respetado y confiable por los estudiantes.

En primer lugar, el día que te conviertes en un profesor que aprende es el momento de volver a aprender.

Ser capaz de estudiar seriamente las teorías educativas y de enseñanza, participar activamente en la enseñanza y la investigación científica y tratar audazmente de integrar la tecnología educativa moderna y la enseñanza china. Después de cada clase, escribiré mis reflexiones para esforzarme constantemente en mejorar. Después del trabajo, trate de sacar algo de tiempo todos los días para leer libros profesionales, recargarse constantemente y esforzarse por enriquecer su connotación literaria.

En segundo lugar, para ser un maestro solidario y amar a los estudiantes, debes ser bueno para entrar en el mundo emocional de los estudiantes, tratarlos como amigos y sentir sus emociones.

El amor a los niños debe basarse en el respeto y la dependencia, y debe ser estricto en el amor, disciplinado, digno de confianza y moderado. A menudo empiezo desde un lugar pequeño, busco las mejores oportunidades educativas en las cosas que les interesan a los estudiantes y les doy una educación similar a la de una lluvia primaveral. Como docente de clase, tomo la iniciativa de hacer un buen trabajo en el trabajo ideológico de los estudiantes, a menudo hablo con estudiantes de diferentes niveles y me esfuerzo por ingresar al mundo interior de cada estudiante para comprender lo que realmente necesitan. En segundo lugar, mis padres y yo también discutimos activamente formas de educar a nuestros hijos, ya sea visitándolos en casa o llamando activamente a sus padres, para que su educación sea más racional.

En tercer lugar, ser un maestro con nuevas ideas

Actualmente, se está lanzando una nueva ronda de reforma de la educación básica en todos los ámbitos. Sobre la base de estudiar cuidadosamente los nuevos conceptos curriculares, combinados con las materias que enseña, explorará activamente métodos de enseñanza efectivos. En la clase de inglés, combino el conocimiento del inglés con la vida de los estudiantes para crear situaciones de aprendizaje ricas en vida para los estudiantes. Al mismo tiempo, me concentro en la exploración y el descubrimiento de los estudiantes, los guío para que aprendan a cooperar y comunicarse durante el aprendizaje y mejorar su nivel. habilidades de aprendizaje.

La fuente del conocimiento de los estudiantes no es sólo el profesor, sino también la comprensión de los libros y la comunicación con sus compañeros, lo que anima a los estudiantes a aprender mientras estudian. Mirando hacia atrás en mi trabajo anterior y pensando en las ganancias y pérdidas, siempre me he adherido al principio de trabajar duro y aprender con la mente abierta. Todo esto, ya sea felicidad o problemas, ganancia o pérdida, definitivamente se convertirá en un éxito. color brillante en mi vida, embellece mi vida. En trabajos futuros, usaré mis fortalezas y evitaré las debilidades para esforzarme por seguir progresando.

El tiempo pasa muy rápido. En un abrir y cerrar de ojos, llevo casi un año trabajando como profesora nueva. En este año crítico, logré una gran transformación de estudiante a maestro, verdaderamente adaptado a la educación normal y la vida docente de la escuela, e integrado en la familia colectiva de maestros de la escuela primaria Shuxia. Con el cuidado y apoyo de los líderes de la escuela, mi trabajo docente gradualmente tomó el camino correcto y logré avances gratificantes uno tras otro en el camino del crecimiento docente. Mi capacidad de enseñanza, mi capacidad de aprendizaje y mi nivel profesional han mejorado significativamente. En el proceso de crecimiento de este año he ganado mucho, pero también hay algunas deficiencias. El trabajo del año pasado se resume a continuación:

Como maestro del pueblo, he estado viviendo una vida ocupada y me he beneficiado mucho. Aunque como principiante, es inevitable tener obstáculos y obstáculos en el camino de la enseñanza, me preocupa que los estudiantes no estén trabajando lo suficiente o estoy confundido por mi falta de experiencia docente, especialmente experiencia en la gestión de clases. Me molesta mucho que la dura orientación de los estudiantes se considere como el amor propio del maestro... Todo todavía requiere mis esfuerzos constantes para aprender, investigar, explorar la experiencia de enseñanza y la experiencia de gestión de clases, comprender a los estudiantes, preparar las lecciones cuidadosamente, enseñar bien y guiar cuidadosamente.

Soy profesora de arte de cuarto, quinto y sexto grado, y también soy directora de la clase de jardín de infantes de mi escuela. Para ser un nuevo maestro que acaba de ingresar a las filas de los docentes, me enfrento a muchas incógnitas y confusión. Al principio, lo consideré un gran desafío para mí. Hice lo mejor que pude, me adapté y exploré constantemente y pregunté a los antiguos profesores por su experiencia. En el camino, siento que a menudo está más allá de la capacidad de encargarme de la enseñanza del arte en los tres grados.

Los estudiantes de sexto grado se dividen en dos niveles. Los estudiantes que estudian bien son más conscientes y diligentes. Por otro lado, hay muchos estudiantes con mala base, que no están dispuestos a aprender y son perezosos. Les gusta hablar y hacer pequeños trucos en clase, lo que me mantiene en tres grados dando vueltas y ocupada en ambos extremos. Por un lado, debemos gestionar las clases del jardín de infancia y organizar la gestión de los asuntos triviales de la clase. En este momento, también usaré el espíritu de A Q para consolarme y regularme: ¡sería genial si hubiera separación! Creo que ante esta situación es importante prestar atención a los métodos, y también hay que considerar plenamente el tiempo y diversos factores, aunque algunos factores no se pueden captar ni controlar.

En el resumen del trabajo docente, trabajé duro para estudiar los materiales didácticos, escribir cuidadosamente planes de lecciones y preparar lecciones cuidadosamente. En el estudio de los materiales didácticos, al principio no comprendí adecuadamente las dificultades de la enseñanza. Sin embargo, con la guía y ayuda de profesores veteranos y mediante el estudio repetido de los libros de enseñanza de los profesores, gradualmente obtuve una cierta comprensión de los mismos. dificultades de enseñanza. En el trabajo docente, es muy importante comprender y leer los materiales didácticos. Esta ha sido siempre la enseñanza de mi tutor. Sólo comprendiendo y asimilando a fondo los materiales didácticos se podrá garantizar y mejorar el efecto y la calidad de la enseñanza. Desde una perspectiva educativa, los cursos de arte son un curso que juega un papel importante en la promoción del desarrollo de los estudiantes. Sin embargo, por diversas razones, la gente no ha prestado suficiente atención a los cursos de arte en la actualidad. Las clases de arte todavía se encuentran en una posición débil en los planes de estudio de las escuelas primarias y secundarias. Una comprensión clara de esto me ayuda a desarrollar estándares prácticos de enseñanza del arte.

Un curso de arte ideal debe esforzarse por permitir que cada estudiante participe activamente en el aprendizaje del arte y promover que cada estudiante alcance diferentes niveles de desarrollo por su propia cuenta. Por lo tanto, hago todo lo posible para movilizar el entusiasmo de los estudiantes por el aprendizaje y defender una enseñanza feliz para que los estudiantes puedan divertirse aprendiendo en el aula. Siguiendo esta filosofía educativa, he estado trabajando duro. En la enseñanza en el aula, debemos prestar atención a la selección flexible de métodos de enseñanza, llevar a cabo actividades de enseñanza en torno a objetivos de enseñanza y cultivar buenos hábitos de estudio de los estudiantes en la revisión previa y posterior a la clase. De acuerdo con el principio de "una evaluación para cada lección, buscar la reflexión durante la evaluación y buscar la mejora durante la reflexión", escuchamos atentamente las valiosas opiniones y sugerencias presentadas por otros profesores, y reflexionamos y mejoramos cuidadosamente. También creo que sólo siendo buenos enseñando la reflexión podemos crecer más rápido.

En el plan de trabajo personal del maestro de clase, me siento muy duro porque me falta experiencia en el manejo de la clase. También soy el maestro de clase del niño. Agradezco a los líderes escolares y maestros por su ayuda y. guía. Pero al enfrentarme a un grupo de pequeños, a veces me siento realmente impotente. Hay muchas cosas tediosas esperando que me preocupe, muchas tareas tediosas esperando que practique y muchos conflictos de clase esperando que me ocupe. En cuanto a la gestión eficaz de la clase, en el proceso de aprender de otros profesores, aprendí que para ser un excelente profesor de clase hay que tener confianza, paciencia y amor, estos son extremadamente importantes en la transformación de los estudiantes de bajo rendimiento en la clase. . Mi mayor sentimiento como profesora de clase es que comprendo profundamente el poder del "amor" y la "responsabilidad". En el caso de los niños, algunos que acaban de entrar a la escuela pueden sentir mucha incomodidad al enfrentarse a un grupo extraño. Debería tomarme más en serio dar orientación y aliento.

Aquí me gustaría expresar mi agradecimiento especial al Sr. He por su aliento y ayuda. Ella sin reservas me enseñó sus más de diez años de experiencia en gestión de clases, haciéndome comprender la importancia de la gestión rutinaria en la gestión de clases. Por eso, a menudo presto atención a la rutina diaria de los estudiantes basándome en su experiencia. Durante su docencia en el aula encontré que su manejo de rutinas en la docencia en el aula era muy bueno, especialmente uno de su lenguaje corporal, un gesto, un movimiento simple y una expresión. Los estudiantes pueden comprender inmediatamente las diversas señales que envía, lo que demuestra que su temprano cumplimiento estricto de las rutinas ha formado hábitos conscientes en los estudiantes. También se ha convertido en mi profesora más admirada. De manera invisible, la usé como ejemplo para inspirarme. En la clase, frente a todas las caras lindas, mi corazón estaba lleno de alegría y lucha, y siempre me recordaba a mí mismo que debo cuidar bien de estos pequeños elfos. Los llamados buenos hábitos deben cultivarse desde una edad temprana. Naturalmente, doy gran importancia a la educación de sus hábitos de buen comportamiento. Espero que puedan crecer felices, para que yo pueda seguir siendo siempre como un niño. También siento que crecí junto a ellos.

En un año de trabajo siento que tengo muchas carencias, ya sea docente o profesora de clase. Por ejemplo, es necesario mejorar la capacidad de coordinación razonable, la gestión de la enseñanza no es lo suficientemente estricta, la conciencia de planificación no es fuerte, el contacto con los padres no es lo suficientemente cercano y faltan habilidades de gestión y arte. En la clase de formación de profesores nuevos de un año de duración, realmente crecí mucho, aprendí muchos conocimientos dentro y fuera de la profesión y también me di cuenta de algunas de mis propias deficiencias. Como dice el refrán: "Si lo tienes, cámbialo; si no lo tienes, ¡anímalo!". Ahora que veo mis defectos, los corregiré activamente.

En trabajos futuros, ajustaré mi mentalidad, reflexionaré sobre mí mismo, reflexionaré después de enseñar, haré un buen plan de trabajo, aprenderé de los antiguos maestros para evitar desvíos, miraré los problemas desde múltiples ángulos y métodos y me permitiré crecer muy rápido.

Los docentes cumplen con sus responsabilidades laborales: Parte 3: Déjate ser más consciente de tus propias carencias y fortalezas, por lo que también debes prestar atención a resumirte. Por supuesto, no solo resumí mi propio trabajo, sino también el de otros colegas, amigos y líderes, así que los enumeré uno por uno. Desde que me uní a la empresa el 2 de junio, he hecho todas estas cosas yo mismo.

Del 1 al 10 de junio, la oficina de docencia e investigación ha hecho arreglos para que yo sea responsable, organice y organice conferencias de prueba para nuevos profesores. Después de las conferencias de prueba, los nuevos profesores se organizarán para. resumir las conferencias.

2 Del 15 al 16 de julio, ayudar a la Oficina de Asuntos Estudiantiles a aceptar nuevos estudiantes, ayudar a los nuevos estudiantes a registrarse sin problemas, guiar a los estudiantes para que consigan ropa de cama y hacer las camas en el dormitorio, y hacer arreglos para que los padres se lleven bien. el autobús escolar de regreso a la ciudad sin problemas.

E informar inmediatamente al responsable de otras cuestiones como el alojamiento de estudiantes y padres y resolverlas en el momento oportuno.

3.El 28 de julio, la Oficina de Enseñanza e Investigación dispuso que el maestro a cargo de la Oficina de Enseñanza e Investigación del Campus de Longquan organizara, empacara y trasladara todas las necesidades diarias en el dormitorio del Campus de Jiaolong. Por supuesto, todo esto se completa con la ayuda de otros profesores del departamento de docencia e investigación. Ese día, en el campus de Longquan, fui responsable de trasladar las pertenencias de los profesores a los dormitorios, ayudarlos a hacer sus camas y coordinar las cuestiones de alojamiento con otros departamentos. Cumplió perfectamente las tareas asignadas por los superiores.

4. Participar en la construcción del nuevo campus de Longquan del 29 de julio al 2 de agosto, incluida la asistencia al Departamento de Gestión de Dormitorios en la colocación de tablas para las camas en los dormitorios de estudiantes. Asistir al departamento de equipamiento en el montaje de computadoras, instalación de sistemas para computadoras, instalación de equipos de proyección y cableado en las aulas, traslado de computadoras, etc.

5. El 4 de agosto, será responsable de guiar a los nuevos estudiantes del campus de Longquan para que se muden al dormitorio. Y compruebe la situación de los estudiantes al hacer la cama para ver si necesitan ayuda y recordarles algunas precauciones.

6. Complete el resumen de trabajo de esta semana y el plan de trabajo de la próxima semana cada semana para mejorar efectivamente la eficiencia del trabajo. 7. Dos semanas después de unirme a la empresa, publiqué un artículo en la BBS de la escuela titulado "Into the Thoughts"; Lejos, la vida será brillante”, mencionó el rector en el encuentro. Resumen de fin de año de la Sección de Enseñanza e Investigación En agosto de 2019, con mis incansables esfuerzos y la ayuda de mis colegas de liderazgo, rápidamente me integré a la familia Siyuan y me convertí oficialmente en una persona Siyuan. Este es también mi propio reconocimiento de la cultura Siyuan y el reconocimiento de Siyuan, por lo que me siento orgulloso.

9. Superó con éxito la capacitación de nuevos empleados y la evaluación ideológica del libro blanco doble N, así como la evaluación de la capacitación de transferencia de empleados y la evaluación ISO de la empresa.

El 25 de octubre, después de repetidas conferencias de prueba y la incansable enseñanza y orientación de mis colegas, tomé oficialmente mi primera clase, subí al podio y me convertí oficialmente en profesora en Siyuan.

El 28 y 11 de agosto realicé una clase abierta para todos los estudiantes de la escuela, titulada "Internet cambia la vida, la planificación logra el futuro".

Del 25 de agosto de 2012 al 6 de febrero de 2012, mi tiempo efectivo de clase fue EXCEL 292, y tomé 3, 4, 5, 6, 7, 12, 13, 15, 16, 6544 clases.

13 Por invitación de los estudiantes, utilice el tiempo de autoestudio de la tarde o el fin de semana para explicar y dar tutoría a los puntos de conocimiento para las clases 6, 11, 12, 13 y 14 de tecnología de redes. Después de meses de preparación, tomé la clase de tecnología de redes en 13 y establecí la empresa del club universitario "Time Huarui Network Technology Co., Ltd.", que se estableció con éxito el 8 de noviembre de 2008. El propósito de este club es enriquecer la segunda clase de los estudiantes.

El sistema de la empresa, el logotipo de la empresa, la estructura organizativa de la empresa y el nombre de la empresa fueron diseñados y formulados por los estudiantes. Actualmente la empresa funciona con normalidad y ha logrado inicialmente su objetivo de formar estudiantes.

15 Gracias al reconocimiento de líderes y colegas, me convertí en el director del curso de "Aplicaciones de oficina informática" e "Inglés informático", realizando enseñanza e investigación formal una vez y enseñanza e investigación informal una vez respectivamente.

A los 16 años, con la confianza de la oficina de docencia e investigación, me incorporé al departamento técnico de "Dynasty Shisheng Company" y fui responsable del trabajo y estudio de 20 estudiantes técnicos. Al mismo tiempo, se desempeña como director general de tres proyectos: "Golden Finger", "OA Competition" y "IT Knowledge Popularization".

17, 2008 65438 + El 6 de febrero de 2008, la competencia "Golden Finger" dirigida por el departamento técnico de Dynasty Shisheng Company llevó a cabo su ronda preliminar sin problemas y de manera ordenada.

18. Desde que me convertí en director de la 13ª clase técnica de Tecnología de Redes, he realizado un total de 11 reuniones de clase técnica para mi clase, de las cuales 6 fueron grabadas y 5 no fueron grabadas.

19. Desde que me convertí en el líder de la clase técnica de Tecnología de redes de Clase 13, me he comunicado con cada estudiante de la clase una vez y el 50% de los estudiantes lo ha hecho más de dos veces. Dedujo con éxito la conducta en clase a un compañero "travieso" con sólo 60 puntos, lo que le ayudó a entrar en las filas de las clases media y alta. Resumen de fin de año de la Oficina de Docencia e Investigación El 20 de octubre de 2015, la Oficina de Docencia e Investigación volvió a traducir el material didáctico de inglés informático y lo distribuyó a todos los profesores.

El 20 de octubre de 165438 + 12 de octubre, cargué las aplicaciones informáticas de oficina actualizadas y los cursos de inglés informático en el área para compartir. Después de medio año en la escuela, pasé de ser un profesional social a ser docente profesional. Se puede decir que la duración es enorme y, por supuesto, el entrenamiento y las ganancias también son bastante profundos. La siguiente es mi propia experiencia y comprensión docente.

En los últimos seis meses, hemos preparado cuidadosamente lecciones, escuchado conferencias, realizado investigaciones, corregido tareas y asignaciones de manera oportuna, brindado tutoría después de la escuela e incursionado extensamente en varios tipos de conocimiento. Al formar una estructura de conocimiento relativamente completa, basada en los métodos de enseñanza, exigimos estrictamente a los estudiantes, respetamos a los estudiantes, promovemos la democracia en la enseñanza, para que los estudiantes puedan obtener algo, mejorar continuamente los estándares de enseñanza y la conciencia ideológica, y completar con éxito las tareas educativas y docentes.

1. La clave para mejorar la calidad de la enseñanza es dar buenas clases.

Para poder dar una buena clase, hice lo siguiente.

(1) Preparación antes de clase: preparar las lecciones.

(1) Estudiar detenidamente los libros de texto y el programa de estudios estándar, comprender las ideas básicas, los conceptos básicos, cada oración y cada palabra de los libros de texto y el programa de estudios, comprender la estructura, los puntos clave y las dificultades de los libros de texto, y Dominar la lógica del conocimiento, ser capaz de utilizarlo libremente, saber qué información añadir y cómo enseñarla bien.

②Comprender la calidad de los conocimientos y habilidades, intereses, necesidades, métodos y hábitos originales de los estudiantes, qué dificultades pueden encontrar en el aprendizaje de nuevos conocimientos y tomar las medidas preventivas correspondientes.

(3) Discuta con profesores experimentados y solicite consejos sobre métodos de enseñanza, y resuelva cómo enseñar los materiales didácticos dominados a los estudiantes, incluido cómo organizar el contenido del aula y cómo organizar las actividades para cada clase.

(2) La situación en el aula.

Cada clase debe revisar el pasado y aprender lo nuevo, organizar bien la enseñanza en el aula, prestar atención a todos los estudiantes, prestar atención a la retroalimentación de la información, movilizar la atención intencional de los estudiantes, mantener una estabilidad relativa y, al mismo tiempo, Estimular las emociones de los estudiantes para que puedan divertirse y crear un buen ambiente en el aula. El lenguaje del aula es conciso y claro, superando problemas recurrentes en el pasado. Las preguntas de la clase están abiertas a todos los estudiantes, enfocándose en estimular el interés de los estudiantes en aprender matemáticas y combinar la enseñanza en el aula con la práctica.

2. Para mejorar la calidad de la enseñanza, también debemos proporcionar tutorías extraescolares.

Lo he hecho yo mismo. Después de clase, puedes tomar la iniciativa de hablar con los estudiantes sobre la calidad de las conferencias, comenzando con elogios. A menudo hablo con los llamados estudiantes pobres temporales y les expreso mi profunda comprensión y respeto por su situación e ideas. Los colegas también hablan primero de sus propios defectos antes de criticar a los estudiantes. Como resultado, más del 40% de los estudiantes de nuestra clase tomaron la iniciativa de charlar conmigo. Resumen de fin de año de la tercera sección de docencia e investigación. Participe activamente en conferencias e investigaciones docentes, aprenda humildemente métodos de enseñanza de colegas y mejore los estándares de enseñanza.

4. Prepare lecciones por su propia iniciativa, prepare clases que nunca antes haya tomado y escuche más clases al mismo tiempo, o vea videos de enseñanza relevantes en línea, consulte materiales relevantes, amplíe sus conocimientos y inyectar sangre fresca al contenido de la enseñanza.

5. Muchos de los contenidos que resumí se derivan de mi propia práctica y luego aplico la teoría revisada para guiar mi enseñanza y mi trabajo reales.

6. Personalmente entiendo que la presión de preparar lecciones en el semestre verde es mayor que en el semestre rojo, y es más fácil improvisar en clase. La razón por la que más tarde concluí es que necesito preparar completamente las lecciones con anticipación, dedicar más tiempo a prestar atención a si los estudiantes entienden y pensar en los problemas desde una perspectiva de aprendizaje.

7. En las clases prácticas, los profesores deben guiar a los estudiantes para que aprendan como un maestro, de modo que los estudiantes puedan comprender el autoanálisis y la innovación.

Aunque mencioné anteriormente que tengo métodos para mejorar la calidad de la enseñanza, y también he realizado muchas acciones prácticas para los estudiantes que creo que son minuciosas, pero en esencia, los estudiantes todavía están aprendiendo y Hay muchos problemas con los métodos de aprendizaje:

Por ejemplo, los estudiantes no obtienen una vista previa antes de clase y rara vez revisan después de clase.

2 No entiendo nada en clase y no hago preguntas.

Los estudiantes son demasiado dependientes y siempre piensan que los profesores pueden resolver cualquier problema en el aula.

Introducción al cumplimiento de las responsabilidades de los docentes 4 La vida es como un abrir y cerrar de ojos.

Este semestre, soy estudiante de primer año (11) de matemáticas en la escuela secundaria y siempre estoy lleno de emociones. Es el cuidado de los líderes, la ayuda mutua entre colegas y la conexión entre profesores y estudiantes lo que me hace sentir el significado y la perfección de la vida, y también me da la razón y la fe para persistir en el monótono trabajo mecánico. Todo esto me conmovió mucho, así que trabajé duro y lo retribuí.

Ha pasado un año en un abrir y cerrar de ojos. Hubo éxitos y fracasos, risas y lágrimas en el trabajo de este año. Este año es el mejor año de mi vida y también es el año más gratificante que he aprendido enseñando durante varios años. Aunque todavía hay deficiencias y deficiencias en el trabajo de este año, definitivamente es el año en el que crecí más rápido y acumulé más experiencia. La evaluación del trabajo de este año es la siguiente:

En primer lugar, ganancias

1. Preparación de las lecciones: la preparación de las lecciones de este semestre se ha simplificado en comparación con el año pasado, simplificando la copia de las mismas. conocimientos y enfatizando el diseño y la enseñanza del proceso de enseñanza, la organización del lenguaje y la transición de los vínculos docentes de acuerdo con los requisitos del examen de ingreso a la escuela secundaria y los requisitos de dificultad del examen escolar, la transferencia de conocimientos compleja y profunda; se simplifica el año pasado, y se reduce al máximo la dificultad de la enseñanza a los requisitos adecuados, prestando total atención al dominio y memoria de los conocimientos básicos de acuerdo con la situación real de los estudiantes, simplificando el enfoque excesivo y detallado de los materiales didácticos; Fortalecer la explicación de conocimientos clave, para que los estudiantes puedan aprender a sacar inferencias de un ejemplo y reducir la carga de memoria.

2. Métodos de enseñanza

Este año participamos activamente en la actividad “Docencia Comparada Presencial” organizada por la Consejería Provincial de Educación. Además, siempre que no entre en conflicto con la enseñanza, escuche tantas clases como sea posible, escuche las evaluaciones de profesores experimentados, evalúe las fortalezas de los demás y aprenda de su propia práctica docente. En la enseñanza, también presto atención a pedir consejo a profesores experimentados, aprender sus métodos para gestionar a los estudiantes, aprender el lenguaje de la enseñanza en el aula, aprender la organización del proceso de enseñanza, aprender métodos de enseñanza en varias clases, aprender experiencia en la producción de material didáctico y Esforzarse por utilizar el autoestudio madura gradualmente.

3. Gestión del aula

Después de un año de enseñanza, me di cuenta profundamente de que la gestión de estudiantes es realmente un arte muy profundo. Cómo hacer que los estudiantes autogestionados vivan sin problemas. el caos y hacer que la enseñanza en el aula sea simple y conveniente son áreas en las que trabajaré duro en el futuro.

2. Reflexión y mejora del trabajo

1. Prestar mucha atención a la gestión de los estudiantes: después de la práctica y observación del trabajo de este año, la calidad de los efectos de la enseñanza está estrechamente relacionada con la gestión de los profesores. estudiantes y profesores estrechamente relacionados con la relación biológica. El estricto manejo de los estudiantes por parte de los maestros y las buenas relaciones entre maestros y estudiantes afectarán directamente la atmósfera y los efectos de la enseñanza. En el futuro, debemos identificarnos, aprender gradualmente y trabajar duro para manejar la relación con los estudiantes, a fin de completar mejor las tareas docentes y mejorar la calidad de la enseñanza.

2. Mejorar la enseñanza regular: La enseñanza regular es el foco y núcleo del trabajo docente. En la enseñanza futura, debemos superar las irregularidades en la enseñanza y perfeccionar el autoestudio. A juzgar por la práctica docente de este año, es importante prestar atención a la comprensión de los estudiantes, prestar atención a la realidad de los estudiantes, captar la dificultad y la profundidad de la enseñanza, avanzar paso a paso, de lo superficial a lo profundo, y evitar buscar la perfección, culpar y detallando.

3. Cambiar el modelo de enseñanza: en la enseñanza de este año, hice demasiado hincapié en la transmisión de conocimientos, pensando que los estudiantes comprenderán naturalmente si hay más estudiantes, e ignoré el cultivo de la capacidad de autoaprendizaje de los estudiantes. En la enseñanza futura, es necesario fortalecer el cultivo de la capacidad de autoaprendizaje de los estudiantes, aprovechar al máximo la capacidad de autoaprendizaje de los estudiantes y cambiar constantemente los métodos de enseñanza: uso flexible de la explicación, la discusión, la exploración, la memoria y la práctica para evitar el adoctrinamiento directo por parte de los profesores.

4. Mejorar el nivel de enseñanza: Como profesor de secundaria, no basta con cumplir con los requisitos de la enseñanza diaria en el aula, también hay que ser capaz de salir y ganar, no solo conquistar a los alumnos,. pero también para conquistar a las personas que escuchan la clase Profesores y jueces. En la enseñanza futura, continuaré aprendiendo conceptos de enseñanza avanzados y métodos de enseñanza avanzados, continuaré identificando experiencia de enseñanza avanzada y me esforzaré por formar un conjunto de métodos de enseñanza que se ajusten a las características de enseñanza de esta materia, para que mi nivel de enseñanza pueda alcanzar. un nuevo nivel tan pronto como sea posible.

5. Es necesario mejorar los detalles del trabajo.

Después de más de un año de trabajo, todavía tengo deficiencias en algunos detalles. Lo que es anormal es la falta de orientación y requisitos estrictos para que los estudiantes conserven sus libros de tareas y escriban posibles tareas estudiantiles. En trabajos futuros, debemos prestar total atención a los detalles de nuestro trabajo y esforzarnos por realizar un trabajo sólido.

En resumen, en el trabajo docente de este semestre gané mucho y mejoré mucho, pero también sentí mis propias deficiencias. En el trabajo futuro, debemos mejorar continuamente nuestras habilidades profesionales, enriquecer nuestro nivel teórico profesional, mejorar nuestra capacidad en la gestión de estudiantes, prestar atención al trabajo detallado y trabajar duro como siempre para hacer nuestro trabajo más sólido, perfecto, efectivo y eficiente. . práctico.