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¿Qué incluye el examen de selección de docentes?

Examen de contratación de docentes, también conocido como examen de ingreso de docentes, expediente de examen de docentes, examen de contratación de docentes, etc. , es un nuevo método de contratación de docentes, organizado por los departamentos de educación de varias ciudades. Basado en el principio de que "todos los profesores deben realizar el examen", el departamento de educación de China selecciona y asigna abiertamente a profesores destacados.

El examen de contratación de docentes se basa principalmente en el mecanismo de examen público y contratación organizado por la oficina de educación local. La Oficina de Educación publica folletos de contratación, organiza evaluaciones (exámenes escritos, entrevistas, exámenes físicos), contrata y firma contratos a través del sitio web de educación o el sitio web de personal.

Uno de los contenidos es: conocimientos teóricos educativos (pedagogía, psicología, materiales y métodos didácticos, normativa educativa, nueva reforma curricular, etc.), leyes y normativas, conocimientos profesionales, etc.

El otro es: conocimientos profesionales y conocimientos básicos de los asuntos públicos. El conocimiento público varía de una región a otra. Algunas áreas se refieren a los conocimientos teóricos educativos antes mencionados, y otras áreas se refieren al conocimiento integral de las pruebas de capacidad administrativa como literatura e historia, derecho, matemáticas, política y actualidad.

Los tipos de preguntas incluyen: opción única, opción múltiple, juicio o explicación del juicio, respuesta corta, análisis de caso, composición, etc. (Los tipos de preguntas varían en diferentes regiones y también habrá preguntas de discusión, preguntas para completar espacios en blanco, explicaciones de sustantivos, etc.).

El tiempo del examen generalmente es: 120 minutos o 150 minutos.

Conferencias y defensas (también se agregarán pruebas de habilidades profesionales para música, deportes, belleza y otras carreras). Las conferencias y la defensa examinan principalmente las habilidades básicas y los niveles profesionales requeridos por los docentes, incluido el diseño de la enseñanza, la capacidad de enseñanza, la alfabetización docente básica, las ideas de enseñanza y el conocimiento profesional.

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