Mi especialidad es ingeniería de la información electrónica (ingeniería de comunicaciones). Debo escribir un informe de encuesta de talentos de esta especialidad, alrededor de 1500 palabras... 1000 palabras son suficientes.
Esta especialización capacita a los estudiantes para dominar la teoría de la tecnología electrónica moderna, estar familiarizados con los principios y métodos de diseño de sistemas electrónicos y tener sólidas capacidades de aplicación de tecnología de ingeniería, idiomas extranjeros y computadoras. tecnología electrónica, control automático y control inteligente, y talentos técnicos y de ingeniería de alto nivel con amplio calibre, alta calidad y desarrollo integral de habilidades morales, intelectuales y físicas en los campos de la electrónica, la información y las comunicaciones, como la tecnología de redes.
La especialidad de la ingeniería de la información electrónica es aprender conocimientos básicos de circuitos y dominar los métodos de uso de las computadoras para procesar información. En primer lugar, debe tener conocimientos matemáticos sólidos y altos requisitos en física, principalmente electricidad, aprender muchos cursos básicos como conocimiento de circuitos, tecnología electrónica, señales y sistemas, principios de control de computadoras y principios de comunicación; Para estudiar ingeniería de la información electrónica, es necesario diseñar, conectar algunos circuitos y realizar experimentos con computadoras. Los requisitos para el manejo práctico y el uso de herramientas también son relativamente altos. Por ejemplo, conectaré yo mismo el circuito del sensor, usaré una computadora para construir un pequeño sistema de comunicación, visitaré los equipos de procesamiento de información y electrónica de algunas grandes empresas, comprenderé cómo se transmiten las señales de teléfonos móviles y televisión por cable y tendré la oportunidad. participar en el diseño de ingeniería a gran escala bajo la dirección de profesores. Para estudiar ingeniería de la información electrónica, te debe gustar aprender y pensar, y ser bueno usando tu cerebro para encontrar problemas.
Con la profundización de la informatización social, la mayoría de las industrias requieren profesionales de ingeniería de la información electrónica bien remunerados. Después de graduarse, los estudiantes pueden participar en el diseño, desarrollo de aplicaciones y gestión tecnológica de equipos electrónicos y sistemas de información. Por ejemplo, como ingeniero electrónico, puede diseñar y desarrollar algunos equipos electrónicos y de comunicaciones; como ingeniero de software, puede diseñar y desarrollar diversos programas de software relacionados con el hardware; como gerente de proyectos, puede planificar algunos sistemas a gran escala; requiere mucha experiencia y conocimiento; también puedes continuar estudiando como profesor, participar en la investigación científica.
Antecedentes profesionales y previsión de mercado
Esta especialización es un tema de vanguardia. La sociedad moderna y todas las áreas de la vida diaria de las personas están estrechamente relacionadas con la tecnología de la información electrónica. Hay muchas empresas e instituciones en todo el país que se dedican a la producción, desarrollo, venta y aplicación de productos de tecnología electrónica. A medida que se acelere la reforma, habrá cada vez más empresas e instituciones de este tipo. Para promover el desarrollo de la economía de mercado, cultivar un gran número de graduados universitarios que puedan aplicar de manera integral los conocimientos y habilidades que han aprendido, adaptarse a los requisitos de desarrollo de la tecnología electrónica moderna y participar en la producción, instalación, depuración, operación y mantenimiento de productos y equipos relacionados con sus especialidades en empresas e instituciones, ventas y servicio postventa, así como talentos técnicos orientados a aplicaciones y talentos de gestión para el desarrollo técnico de nuevos productos, son las necesidades objetivas del desarrollo social. y construcción económica. La demanda del mercado de tales talentos está aumentando. Por lo tanto, los talentos que se especializan en ingeniería de la información electrónica tienen amplias perspectivas de empleo.
Objetivos de capacitación
Centrarse en cultivar los conocimientos y habilidades básicos de la tecnología de la información electrónica; poseer las habilidades básicas de ensamblaje, depuración y diseño de productos electrónicos, y tener la capacidad de instalar y depurar; , mantener e instalar equipos electrónicos generales; capacidad de instalación, depuración, reparación y mantenimiento de equipos de automatización de oficinas; capacidad de leer, analizar, instalar, depurar y mantener diagramas de circuitos de equipos de comunicación y productos electrónicos domésticos; diseñar y organizar el control inteligente de equipos electromecánicos; capacidad para leer materiales en inglés y habilidades de aplicación informática.
Requisitos de formación
Los estudiantes de esta especialidad aprenden principalmente las teorías y conocimientos básicos de adquisición y procesamiento de señales, equipos electrónicos y sistemas de información, y a través de la práctica de la ingeniería electrónica y de la información (incluyendo pasantías de producción y experimentos en interiores) para el cultivo. Tienen buena calidad científica, tienen la capacidad básica para diseñar, desarrollar, aplicar e integrar equipos electrónicos y sistemas de información, tienen una gran capacidad de actualización de conocimientos y una amplia adaptabilidad científica.
Curso principal
Matemáticas avanzadas, inglés, análisis de circuitos, tecnología electrónica básica, lenguaje C, programación VB, CAD electrónico, tecnología electrónica de alta frecuencia, tecnología de televisión, tecnología de medición electrónica, Tecnología de comunicaciones, tecnología de detección automática, tecnología de automatización de oficinas y redes, tecnología multimedia, tecnología de microcontroladores, tecnología de diseño de sistemas electrónicos, tecnología de automatización de diseño electrónico (EDA), tecnología de procesamiento de señales digitales (DSP) y otros cursos.
Introducción a la clasificación de cursos:
①Matemáticas:
Matemáticas Avanzadas - (Análisis Matemático + Geometría Analítica Espacial + Ecuaciones Diferenciales Ordinarias) Principalmente Cálculo. Para quienes estudian circuitos, cálculo (univariado, multivariado), integrales de curvas y superficies, series, ecuaciones diferenciales ordinarias, etc. son temas que se encontrarán a menudo en cursos teóricos posteriores.
Probabilidad y estadística: la teoría de la probabilidad se utiliza en todos los cursos relacionados con las comunicaciones y el procesamiento de señales.
Métodos de física matemática: algunas escuelas solo los aprenden después de los estudiantes graduados, y algunas se dividen en funciones variables complejas (+transformación integral) y ecuaciones de física matemática (es decir, ecuaciones diferenciales parciales). Conozca los fundamentos matemáticos de los campos electromagnéticos y las microondas.
También se pueden establecer procesos estocásticos (basados en probabilidad) e incluso análisis funcionales.
②Teoría:
Principios de Circuitos-Curso Básico.
Señales y Sistemas - El análisis en el dominio del tiempo y la frecuencia de señales continuas y discretas es muy importante, pero también difícil.
Procesamiento de señales digitales: análisis de señales y sistemas discretos, conversión digital de señales, filtros digitales, etc.
Básicamente ambos requieren de muchos algoritmos y programación.
Principios de la Comunicación-Teoría matemática de la comunicación.
Teoría de la información: la teoría de la información tiene una amplia gama de aplicaciones, pero los estudiantes de ingeniería eléctrica a menudo se refieren a este curso como teoría de la codificación.
Campos electromagnéticos y ondas electromagnéticas - El curso de Tianshu es básicamente una réplica de la electrodinámica del Departamento de Física, que utiliza las matemáticas para estudiar los campos magnéticos (campos electromagnéticos constantes y campos electromagnéticos variables en el tiempo).
③Circuito:
Circuito analógico-transistor, amplificador operacional, fuente de alimentación, conversor analógico a digital, conversor digital a analógico.
Circuitos digitales: los fundamentos de puertas, biestables, circuitos combinacionales, circuitos secuenciales, dispositivos programables y sistemas electrónicos digitales (incluidas las computadoras).
Circuitos de alta frecuencia: los circuitos de radio, la amplificación, modulación, demodulación y mezcla de frecuencias son más difíciles que los circuitos analógicos.
Tecnología de microondas: el método de procesamiento es completamente diferente al de los circuitos anteriores y requiere como base la teoría del campo electromagnético.
④Computadora:
Principio de funcionamiento del hardware de microcomputadora 80x86.
Lenguaje ensamblador: un lenguaje de programación que corresponde directamente a las instrucciones de la CPU.
Microcomputadora de un solo chip: la CPU y el circuito de control se convierten en un circuito integrado, lo cual es esencial en varios aparatos eléctricos. Descripción General Serie 51.
Lenguaje C c++: (puede que no haya muchas escuelas que ahora solo hablen lenguaje C) es un lenguaje que se usa para escribir programas de sistemas y se usa a menudo en el desarrollo relacionado con hardware.
Conceptos básicos de software: (estructura de datos + algoritmo + sistema operativo + principio de base de datos + método de compilación + ingeniería de software para estudiantes de informática. También pueden ser algunos cursos que hablen sobre los principios del software y cómo escribir). software.
Introducción detallada al curso:
①lenguaje c
El lenguaje C es un lenguaje informático ampliamente utilizado en el país y en el extranjero. Es una herramienta de programación que el personal de aplicaciones informáticas debe utilizar. maestro.
El lenguaje C tiene funciones ricas, gran capacidad de expresión, uso flexible y conveniente, amplia aplicación, alta eficiencia del programa objetivo y buena portabilidad. Tiene tanto las características de los lenguajes de alto nivel como muchas características de los lenguajes de bajo nivel. Por lo tanto, el lenguaje C es particularmente adecuado para escribir software de sistemas.
Después del nacimiento del lenguaje C, muchos programas originalmente escritos en lenguaje ensamblador ahora pueden escribirse en lenguaje C.
Los principiantes no deberían abusar prematuramente de algunos detalles de C propensos a errores, como el uso inadecuado de ++ y los efectos secundarios. Al aprender a programar, debe aprender a usarlo, no aprender a usarlo, sino hacer inferencias de un ejemplo, para que pueda dominar rápidamente un nuevo lenguaje cuando sea necesario en el futuro.
②Matemáticas Avanzadas
Las Matemáticas Avanzadas son una materia básica importante en las facultades de ciencias e ingeniería. Como ciencia, las matemáticas superiores tienen sus características inherentes, a saber, alta abstracción, lógica rigurosa y amplia aplicación. La abstracción es la característica más básica y significativa de las matemáticas; sólo un alto grado de abstracción y unidad puede revelar profundamente sus leyes esenciales y permitir su uso más amplio. Lógica rigurosa significa que en la inducción y organización de teorías matemáticas, ya sean conceptos y expresiones, o juicios y razonamientos, se deben utilizar las reglas de la lógica y seguir las leyes del pensamiento. Por tanto, las matemáticas también son una forma de pensar, y el proceso de aprender matemáticas es el proceso de formación del pensamiento. El progreso de la sociedad humana es inseparable de la aplicación extensiva de las matemáticas. Especialmente en los tiempos modernos, la aparición y popularización de las computadoras electrónicas ha ampliado los campos de aplicación de las matemáticas. Las matemáticas modernas se están convirtiendo en una poderosa fuerza impulsora para el desarrollo de la ciencia y la tecnología y también han penetrado amplia y profundamente en el campo de las ciencias sociales. Por lo tanto, es muy importante para nosotros aprender bien las matemáticas avanzadas. Sin embargo, muchos estudiantes no saben cómo aprender bien este curso. Si quieres aprender bien matemáticas avanzadas, debes cumplir al menos con los siguientes cuatro puntos:
Primero, comprender los conceptos. Hay muchos conceptos en matemáticas. Los conceptos reflejan la esencia de las cosas. Sólo averiguando cómo se define y cuál es su esencia podemos comprender verdaderamente un concepto.
En segundo lugar, domina el teorema. Un teorema es una proposición correcta, dividida en dos partes: condiciones y conclusiones. Además de dominar sus condiciones y conclusiones, también debemos comprender su ámbito de aplicación y ser objetivos.
En tercer lugar, haz algunos ejercicios basados en la comprensión de los ejemplos. Se recuerda especialmente a los alumnos que los ejemplos del libro de texto son muy típicos y útiles para comprender conceptos y dominar teoremas. Preste atención a las características y soluciones de diferentes ejemplos y realice ejercicios adecuados según la comprensión de los ejemplos. Al escribir preguntas, debes ser bueno resumiendo, no sólo los métodos, sino también los errores. Después de hacer esto, obtendrá algo y podrá hacer inferencias de un ejemplo a otros casos.
En cuarto lugar, aclarar el contexto. Es necesario tener una comprensión general del conocimiento aprendido y resumir el sistema de conocimiento de manera oportuna. Esto no solo profundizará la comprensión del conocimiento, sino que también facilitará el aprendizaje adicional.
③Señales y Sistemas
Señales y Sistemas es un curso básico básico para estudiantes de comunicación e información electrónica. Sus conceptos y métodos de análisis se utilizan ampliamente en comunicaciones, control automático y procesamiento de señales e información. , Circuitos y sistemas y otros campos.
Basado en las características de los cursos en línea, este curso utiliza tecnologías multimedia como imágenes, texto, sonidos, imágenes y animaciones para hacer que el contenido sea vívido y fácil de entender. Este curso está respaldado por tecnología de red y se centra en el aprendizaje independiente de los estudiantes. Combina preguntas y respuestas de los profesores, debates de los estudiantes y otras formas para que el curso refleje las características de interactividad, apertura, autonomía y cooperación.
Conceptualmente, este curso se puede dividir en dos partes: descomposición de señales y análisis de sistemas, pero están estrechamente relacionadas. De acuerdo con la descomposición de señales continuas en diferentes señales básicas, los métodos de análisis correspondientes de sistemas lineales se deducen de la siguiente manera: el análisis en el dominio del tiempo, el análisis en el dominio de la frecuencia y el análisis complejo en el dominio de la frecuencia y el análisis del sistema son procesos similares;
Este curso adopta el conocimiento de diseño de continuo primero y luego discreto. Primero puede concentrarse en aprender el contenido del análisis de sistemas y señales continuas y luego comprender los conceptos de análisis de sistemas y señales discretas a través de analogías. El método de análisis de estado se obtiene combinando los dos módulos, estableciendo así un concepto completo de señal y sistema.
Además de los contenidos principales requeridos por el plan de estudios, este curso también proporciona señales aleatorias mediante análisis de sistemas lineales, transformada discreta de Fourier, FFT y otros contenidos para ampliar conocimientos.
④Análisis de circuitos
El análisis de circuitos es un curso técnico básico muy importante para los estudiantes de electricidad en las facultades de ingeniería. Este curso no solo sienta las bases para cursos profesionales posteriores, sino que también juega un papel muy importante en el desarrollo del pensamiento científico de los estudiantes y en el cultivo de su capacidad para analizar y resolver problemas. Los contenidos principales de este curso incluyen: conceptos y leyes básicos de circuitos, transformación equivalente de circuitos resistivos, métodos básicos de análisis y teoremas de circuitos lineales, análisis de circuitos utilizando amplificadores operacionales ideales, análisis de estado estacionario de circuitos CA sinusoidales, circuitos con inductancia mutua. , circuitos trifásicos, circuitos de corriente periódica no sinusoidal, redes de dos puertos, análisis en el dominio del tiempo de circuitos de primer orden, análisis en el dominio del tiempo de circuitos de segundo orden, transformada de Laplace y sus aplicaciones, método de variable de estado, circuitos de resistencia no lineal , etc.
⑤Principios de microcomputadoras
El enfoque de Principios de microcomputadoras es presentar el sistema de instrucción y la interfaz, lo cual es muy importante para comprender los principios de hardware de las microcomputadoras. Si el control y la comunicación requieren una microcomputadora, los principios de la microcomputadora son un curso obligatorio. Por lo tanto, los principios de microcomputadoras figuran como uno de los cursos principales en la mayoría de las especialidades.
El lenguaje C se considera un lenguaje de programación entre el lenguaje de alto nivel y el lenguaje ensamblador, también conocido como lenguaje intermedio. Muchos sistemas operativos están implementados en C, como Unix, Linux, minix, etc. Muchos programas de comunicación de bajo nivel, controladores, programas de cifrado, etc. Todos están escritos en C. La razón importante es que el lenguaje C está muy cerca del lenguaje ensamblador. En otras palabras, el lenguaje C está cerca del hardware de la computadora, pero al mismo tiempo, la programación en lenguaje C es mucho más conveniente que el ensamblador, por lo que. mucha gente.
En términos generales, aprender los principios de las microcomputadoras no requiere una base en el lenguaje C, pero comprender y dominar verdaderamente el lenguaje C es una base necesaria. Por ejemplo, las operaciones con punteros en C requieren comprender la estructura de la memoria de la microcomputadora.
Desafortunadamente, la mayoría de los colegios y universidades en China actualmente toman primero el examen C y luego el examen teórico de computación. El autor cree que esto es realmente engañoso y no favorece el cultivo de talentos de alto nivel.
Además, algunas personas piensan que los principios de microcomputadoras, como un curso importante que conecta hardware y software, no han recibido suficiente atención en los colegios y universidades, lo que no es proporcional al estatus de este curso.
⑥Principio de Comunicación
Como sistema práctico, la comunicación se produce para satisfacer las necesidades de la sociedad y de los individuos, con el propósito de transmitir información (datos, voz e imágenes). El desarrollo de la tecnología de la comunicación, especialmente en los últimos 30 años, ha formado el principal sistema teórico de principios de la comunicación, a saber, la teoría de la codificación, la teoría de la modulación y la teoría de la detección.
En el curso de Principios de la Comunicación, hay muchos lugares donde se utilizan las conclusiones o teoremas de la teoría de la información. La teoría de la información se ha convertido en una guía para diseñar sistemas de comunicación y realizar investigaciones sobre tecnología de la comunicación. En particular, puede indicar a los ingenieros los límites de rendimiento de los sistemas de comunicación.
Hay ruido en el canal. El ruido y las interrupciones son inevitables en la comunicación. Con el estudio del ruido y las interferencias surgió la teoría de los procesos aleatorios. El análisis de señales es en realidad el análisis de procesos estocásticos.
En el campo de la ingeniería de comunicaciones, la codificación es una tecnología que se puede implementar a través de hardware o software. Puede haber muchos códigos en matemáticas que puedan asignarse a diferentes espacios, pero sólo se pueden aplicar códigos que puedan generarse y reconocerse en sistemas de comunicación. La combinación de la teoría de la codificación y la comunicación forma dos direcciones: codificación de fuente y codificación de canal.
La teoría de la modulación se puede dividir en modulación lineal y modulación no lineal. La diferencia entre los dos es que la modulación lineal no cambia la estructura espectral de la señal modulada, mientras que la modulación no lineal cambia la estructura espectral de la señal modulada y, a menudo, ocupa una banda de frecuencia más amplia. Por lo tanto, la modulación no lineal suele tener un mejor rendimiento antirruido. que la modulación lineal.
El proceso por el cual el receptor separa la señal modulada de la señal portadora y recupera la señal modulada se llama demodulación o detección.
Como curso sobre principios de comunicación, también incluye contenido del sistema, que incluye principalmente sincronización y multiplexación de canales. En un sistema de comunicación digital, el extremo receptor puede demodular e identificar la señal solo cuando la señal recibida está sincronizada con la señal transmitida o se establece la misma relación de tiempo entre las señales. La multiplexación de canales es un protocolo o especificación que organiza muchas señales para que pasen a través del mismo canal al mismo tiempo con el fin de mejorar la eficiencia de la comunicación, de modo que la voz, la imagen y otros mensajes de múltiples usuarios puedan transmitirse a través del mismo cable u otros canales al mismo tiempo. al mismo tiempo.
Basado en los principios de la comunicación, este es un curso profesional que explica más a fondo el diseño de sistemas de comunicación o profundiza en una determinada teoría o tecnología.
Para diseñar y fabricar sistemas de comunicación es necesario conocer los principios, pero conocerlos no es suficiente. También debe estar familiarizado con el hardware (circuito, microondas) y el software (software del sistema y software integrado), que es otra rama del plan del curso profesional.
El curso de enseñanza de los principios de la comunicación se divide principalmente en dos partes: comunicación analógica y comunicación digital. Se hace hincapié en la modulación, codificación y sincronización de las comunicaciones digitales.
A medida que se completa el contenido de la enseñanza, los estudiantes deben completar los ejercicios necesarios. Durante este período, se proporcionan algunos experimentos de verificación y, al mismo tiempo, se utiliza la enseñanza experimental SystemView para permitir a los estudiantes tener una comprensión profunda del funcionamiento real del sistema de comunicación.
Debido a que los estudiantes tienen dificultades para comprender los principios de comunicación, los maestros han fortalecido la enseñanza CAI multimedia de este curso y han utilizado ilustraciones vívidas e intuitivas para ayudar en la enseñanza. La enseñanza se lleva a cabo utilizando la demostración del plan de enseñanza electrónico desarrollado con éxito por el equipo del curso y el software de enseñanza asistido por gráficos centrado en la simulación de dificultad. El efecto de enseñanza mejora enormemente. Al mismo tiempo, se está desarrollando con éxito software de enseñanza experimental en línea, poniendo en línea el uso de instrumentos de enseñanza y experimentos de simulación de importantes instrumentos experimentales para cumplir aún más con los requisitos de la informatización de la enseñanza y la creación de redes. En resumen, este curso ha mejorado enormemente la comprensión de los estudiantes sobre el contenido de enseñanza de este curso a través de la enseñanza teórica, la enseñanza experimental, el diseño del curso, el material didáctico CAI, el diseño integral y la enseñanza en línea.
⑦Circuitos Digitales
El curso básico de circuitos digitales comienza desde los circuitos de puerta más básicos y llega a los componentes básicos de varios flip-flops, codificadores, decodificadores, memorias, circuitos secuenciales, comunes. etc. y principio de funcionamiento. El curso explica pacientemente los conocimientos básicos y los métodos de análisis de varios circuitos lógicos digitales, como qué es una tabla de verdad, cuál es el fenómeno del riesgo competitivo, por qué las computadoras usan binario en varios sistemas, por qué a menudo usamos 16 sistemas, etc. hasta que podamos ver el mundo. Después de leer esto, podemos comprender el origen de los circuitos digitales y descubrir que no es misterioso y que es incluso más simple que los circuitos analógicos. Con estos conocimientos básicos, podemos estudiar por nuestra cuenta y analizar otros conocimientos avanzados sobre circuitos digitales complejos.
⑧Circuitos electrónicos analógicos
Primero, la naturaleza, el propósito y las tareas del curso.
Circuitos electrónicos analógicos es la especialización en tecnología de la información electrónica del Open Institute of Technology. de la Universidad de Radio y Televisión de China Un curso técnico básico obligatorio. Este curso no sólo tiene un sistema teórico propio, sino que también es un curso altamente práctico. La tarea de este curso es resolver los problemas de introducción a la tecnología electrónica, para que los estudiantes puedan dominar los principios básicos de funcionamiento, métodos de análisis y habilidades básicas de los circuitos electrónicos analógicos, sentando las bases para estudios posteriores en cursos posteriores y trabajos prácticos relacionados. tecnología electrónica.
En segundo lugar, la relación con otros cursos
El curso de requisito previo son los conceptos básicos del análisis de circuitos, que es un curso de seguimiento (como "Tecnología y circuitos electrónicos modernos", " Principios de control automático", "Principios y aplicaciones de microcomputadoras") para sentar las bases necesarias.
3. Características de la asignatura
1. La teoría del conocimiento es sistemática. Estudiar este curso requiere ciertas teorías y conocimientos básicos como base, y también es la base para estudiar cursos profesionales posteriores relacionados.
2. La teoría básica es relativamente madura. Aunque la tecnología electrónica se está desarrollando rápidamente y cada día cambian nuevos dispositivos y circuitos, su teoría básica ha formado un sistema relativamente estable. Es imposible que la enseñanza escolar limitada cubra todo. El aprendizaje debe ser el foco principal y el dominio de conceptos básicos, análisis básicos y métodos de diseño.
3. Aplicación práctica integral. Este curso es un curso técnico básico con gran practicidad. Muchos de los circuitos electrónicos analizados son circuitos prácticos que pueden convertirse en dispositivos prácticos.
IV.Requisitos generales para la docencia
1. Comprender correctamente los siguientes conceptos y términos básicos.
Ruta CC y trayectoria CA, polarización directa y polarización inversa, estática y dinámica, punto de operación, línea de carga, distorsión no lineal, amplificación, resistencia de entrada, resistencia de salida, características de frecuencia, retroalimentación positiva y retroalimentación negativa, CC retroalimentación y retroalimentación de CA, retroalimentación de voltaje y retroalimentación de corriente, retroalimentación en serie y retroalimentación en paralelo, bucle abierto y bucle cerrado, autoexcitación, deriva cero, modo diferencial y modo * *, * *.
Certificado de Calificación Vocacional y Certificado de Grado Técnico
Obtuvo el “Certificado de Calificación en Inglés y Habilidad de Aplicaciones Informáticas para Colegios y Universidades” emitido por el Departamento Provincial de Educación obtuvo el título de Electricista Intermedio; Certificado emitido por el Ministerio de Trabajo y Seguridad Social y certificado electrónico de nivel de habilidad CAD intermedio.
Conocimientos y habilidades dominados
1. Dominar sistemáticamente una amplia gama de conocimientos teóricos técnicos básicos en este campo profesional y adaptarse a un amplio espectro de ámbitos laborales en el campo de la ingeniería de la información electrónica. ;
2. Dominar la teoría básica y la tecnología experimental de circuitos electrónicos, y tener la capacidad básica para analizar y diseñar equipos electrónicos;
3. Dominar la teoría básica y los métodos de aplicación general. de adquisición y procesamiento de información, y tener la capacidad de diseñar, integrar y aplicar habilidades básicas en simulación por computadora de sistemas de información;
4. Comprender también las pautas, políticas y regulaciones básicas de la industria de la información. como conocimientos básicos de gestión empresarial;
5. Comprender los equipos electrónicos y sistemas de información. La frontera teórica y la capacidad preliminar para investigar y desarrollar nuevos sistemas y tecnologías.
6. Dominar los métodos básicos de recuperación de literatura y consulta de datos, y tener ciertas capacidades de investigación científica y trabajo práctico.
Especialidades similares
Ingeniería de comunicaciones
Destino laboral
Los graduados de esta especialización tienen adaptabilidad a la tecnología de ingeniería en una amplia gama de campos y tienen Buenas perspectivas de empleo, tasa de empleo amplia y alta, fuerte capacidad práctica, trabajo rápido, capaz de participar en la producción, operación, gestión técnica y desarrollo de productos electrónicos en empresas relacionadas con la información electrónica. Principalmente para empresas e instituciones de fabricación de equipos y productos electrónicos, dedicadas al trabajo técnico de ensamblaje, depuración, prueba, aplicación y mantenimiento de diversos productos y equipos electrónicos, y también para algunas empresas e instituciones para llevar a cabo algunos equipos electromecánicos, equipos de comunicación y Control por computadora Gestión segura de la operación y mantenimiento de los equipos.
Demanda empresarial
Debido a la llegada de la era de la información, se especula que este tipo de talento seguirá escaseando durante mucho tiempo.
Según la encuesta, existe una gran demanda de talentos en ingeniería de información electrónica en esta etapa. El establecimiento de una especialización en "ingeniería de información electrónica" es muy necesario para aliviar la contradicción actual entre la oferta y la demanda de este tipo. de talentos.
Los profesionales de la ingeniería de la información electrónica se han convertido en el foco de la demanda de talento en la sociedad de la información.
La industria de la información electrónica es una industria de alta tecnología y se la denomina industria naciente. Según un análisis del Ministerio de Industria de la Información, el período del "Décimo Plan Quinquenal" es un período crítico para el desarrollo de la industria de la información electrónica de China. Se prevé que la industria de la información electrónica seguirá desarrollándose rápidamente al doble de la tasa de crecimiento económico, y las perspectivas de la industria son muy amplias.
El desarrollo futuro se centra en la fabricación de productos de información electrónica, la industria del software y la industria de circuitos integrados; también se expandirán los negocios de comunicaciones emergentes, como comunicaciones de datos, multimedia, Internet, servicios de información telefónica, mensajes de texto de teléfonos móviles y otros negocios. rápidamente; también merece la pena prestar atención a las industrias culturales y tecnológicas, como los juegos en línea. Actualmente existen cuatro tipos de talentos de soporte de tecnología de la información: resolución de problemas, equipos y servicio al cliente, instalación de software y hardware, actualizaciones de configuración y operación, monitoreo y mantenimiento del sistema. Además, el comercio electrónico y los medios interactivos, el desarrollo de bases de datos y la ingeniería de software tienen una gran demanda.
Perspectivas de futuro
La ingeniería de la información electrónica es una disciplina que utiliza computadoras y otras tecnologías modernas para controlar y procesar información electrónica. Estudia principalmente la adquisición y procesamiento de información, el diseño, desarrollo, aplicación e integración de equipos electrónicos y sistemas de información. Ahora, la ingeniería de la información electrónica ha cubierto muchos aspectos de la sociedad, como cómo procesar diversas señales telefónicas en conmutadores telefónicos, cómo los teléfonos móviles transmiten nuestras voces e incluso imágenes, cómo la red que nos rodea transmite datos e incluso cómo el ejército transmite información en La era de la información. Podemos entender estas cosas aprendiendo algunos conocimientos básicos y podemos aplicar tecnologías más avanzadas para desarrollar nuevos productos.
La especialidad de la ingeniería de la información electrónica es aprender conocimientos básicos de circuitos y dominar los métodos de uso de las computadoras para procesar información. En primer lugar, debe tener conocimientos matemáticos sólidos y altos requisitos en física, principalmente electricidad, aprender muchos cursos básicos como conocimiento de circuitos, tecnología electrónica, señales y sistemas, principios de control de computadoras y principios de comunicación; Para estudiar ingeniería de la información electrónica, es necesario diseñar, conectar algunos circuitos y realizar experimentos con computadoras. Los requisitos para el manejo práctico y el uso de herramientas también son relativamente altos. Por ejemplo, conectaré yo mismo el circuito del sensor, usaré una computadora para construir un pequeño sistema de comunicación, visitaré los equipos de procesamiento de información y electrónica de algunas grandes empresas, comprenderé cómo se transmiten las señales de teléfonos móviles y televisión por cable y tendré la oportunidad. participar en el diseño de ingeniería a gran escala bajo la dirección de profesores. Para estudiar ingeniería de la información electrónica, te debe gustar aprender y pensar, y ser bueno usando tu cerebro para encontrar problemas.
Con la profundización de la informatización social, la mayoría de las industrias requieren profesionales de ingeniería de la información electrónica bien remunerados. Después de graduarse, los estudiantes pueden participar en el diseño, desarrollo de aplicaciones y gestión tecnológica de equipos electrónicos y sistemas de información. Por ejemplo, como ingeniero electrónico, puede diseñar y desarrollar algunos equipos electrónicos y de comunicaciones; como ingeniero de software, puede diseñar y desarrollar diversos programas de software relacionados con el hardware; como gerente de proyectos, puede planificar algunos sistemas a gran escala; requiere mucha experiencia y conocimiento; también puedes continuar estudiando como profesor, participar en la investigación científica.
La industria de la información de China tiene una historia de diez años. Las cosas nuevas y las industrias en ascenso siempre llaman la atención. Es por esta razón que la informática se ha convertido rápidamente en una especialidad popular en los colegios y universidades. Muchos estudiantes trabajan duro para llegar a la torre de marfil, ya sea por diversión, para dominar una habilidad que les permita ganarse la vida o para desarrollarse mejor y más rápido en el futuro.
En comparación con la popularidad de la carrera de informática en años anteriores, la elección de esta carrera en los últimos años se ha vuelto gradualmente más racional y objetiva. Los estudiantes y los padres están más preocupados por un punto de partida que sea más propicio para el autodesarrollo personal a largo plazo.
La elección de la dirección profesional debe ser algo en lo que piensen más recién graduados cuando encuentran empleo. A menudo veo en los foros que muchos estudiantes de informática que están a punto de graduarse están confundidos y perdidos, preguntándose si deberían continuar con el camino de la informática.
Hay demasiados comentarios sobre esta industria y con frecuencia aparecen en los medios diversas noticias sobre los daños físicos y mentales que sufren los profesionales de TI. Los profesionales de TI trabajan muy duro y agotador, los procedimientos son engorrosos y aburridos y la psicología técnica no está en contacto con la realidad. Es común trabajar horas extras. Esta industria está cambiando rápidamente y su tiempo libre a menudo se utiliza para aprender nuevas habilidades profesionales. . Sin vacaciones, sin tiempo libre, sin tiempo para estar con familiares y amigos. La naturaleza del trabajo hace que la vida sea un poco más monótona y la vida es como dos puntos y una línea en la vida estudiantil. Es mucho menos colorido de lo que se imagina: la personalidad extravagante proviene de la confianza en las habilidades, el estilo de vida moderno y de moda proviene del excedente de ganancias y está muy lejos de la "política de oficina" y del "espacio de libre pensamiento"... Pero ahora parece esa realidad ha llegado Más.
Más importante aún, parece haber un patrón subyacente en esta industria: las carreras son cortas. Entonces, hasta que sea viejo, estoy pensando en cómo cambiar el "camino de la esperanza". Gestión de TI, ventas de TI, iniciar un negocio desde cero o simplemente cambiar de carrera... Todavía estoy dudando y confundido acerca de lo que estoy haciendo ahora. La vida de codificación de los últimos años parece haberse borrado repentinamente, dejando solo algunos recuerdos vacíos.
También hay chicas que tienen ordenadores y que carecen de capacidad práctica por motivos físicos, presiones vitales y familiares, etc. Parece que su empleo es muy inferior al de los niños y tienen desventajas inherentes, incluidas las emociones, la situación general y el entusiasmo por la tecnología.
Hay demasiadas cosas malas en esta industria, y las sugerencias bien intencionadas de muchas personas mayores han plantado las semillas del malestar en los corazones de los estudiantes de informática. ¿Debería continuar eligiendo esta industria o su trayectoria profesional dará un giro? Elegir esta industria parece significar elegir este tipo de tortura física y mental y aceptar la experiencia de esta industria.
No quiero dejarlo. Al pensar en el arduo trabajo de los últimos años, llenar el manuscrito con lápices en el programa, las miradas fijas en clase y la meditación al hacer la tarea, también he perdido algo de tiempo romántico, lo que me da más confianza para postularme. un trabajo profesional y pesado en el futuro. ¿Quién quiere trabajar duro y quedarse sin nada?
Cualquier industria tiene su propio brillo y oscuridad, pero la gente ajena a la industria no lo entiende. Para aquellos de nosotros que acabamos de ingresar al campus, para los mayores que han ingresado a la sociedad y para los mayores en todos los puestos diferentes, siempre ha sido difícil, y la creación de la gloria es paso a paso. No podemos limitarnos a mirar la apariencia glamorosa de la industria e ignorar las dificultades que hay detrás. Por supuesto, la brecha entre estos dos extremos es enorme. Observar desde esta perspectiva va obviamente en contra de la objetividad. Lo mismo ocurre con la construcción de su futura carrera. Su prototipo, su creación, su fundición, su riqueza y su espesor se van construyendo ladrillo a ladrillo, paso a paso.