¿Qué tal Jiangxi Zhongying New Energy Technology Co., Ltd.?
Los datos de Qizhizhi muestran que Jiangxi Zhongying New Energy Technology Co., Ltd. se estableció el 12 de abril de 2016, con un capital registrado de 100 millones de yuanes y 31 personas aseguradas. Es una empresa dedicada a la maquinaria eléctrica. y fabricación de equipos.
En términos de derechos de propiedad intelectual, Jiangxi Zhongying New Energy Technology Co., Ltd. tiene una marca registrada y cuatro información de patente. Además, Jiangxi Zhongying New Energy Technology Co., Ltd. también controla directamente una empresa.
Basado en la información básica, el diseño de propiedad intelectual y los datos operativos de Jiangxi Zhongying New Energy Technology Co., Ltd., cumple con las condiciones básicas para la declaración de empresa nacional de alta tecnología y se puede planificar con anticipación.
Si desea obtener más información sobre Jiangxi Zhongying New Energy Technology Co., Ltd., vaya a Shangqi para saberlo: búsqueda gratuita de empresas, búsqueda de jefes, búsqueda de riesgos y oportunidades comerciales.
上篇: ¿Cuál es el número de teléfono de la oficina de ventas de Jinan Zhuoya Shangri? 下篇: Por favor proporcione un borrador de debate sobre cómo las ventajas del sistema de asistencia para los cursos optativos universitarios superan las desventajas~ También es aceptable un resumen~ Se agregarán los mejores~ Es mejor aprovechar el tiempo~ Para este examen de principiante~ 1. Sistema de créditos Socavando la integridad de la disciplina. Todo aquel que ingresa a la universidad sólo puede completar ciertos aspectos del estudio, no una materia. No es necesario aprenderlos todos, entonces, ¿por dónde empezar a romper la integridad? 2. El sistema de créditos provocará un despilfarro de recursos docentes. No es más que decir que hay profesores pero no clases, pero esto puede reflejar el nivel de los profesores. 3. El sistema de créditos romperá la cadena de aprendizaje de las materias. Con LS 4, el sistema de créditos hará que algunos estudiantes estudien a ciegas. Incluso si el sistema de crédito no se implementa, sigue siendo ciego. Esto sólo puede corregirse a través de la orientación escolar. 5. El sistema de créditos destruirá la atmósfera de aprendizaje diligente. El sistema de créditos requiere que los estudiantes obtengan suficientes puntos para permitir que los estudiantes enérgicos elijan otras materias, por lo que no es fácil para los estudiantes comunes aprender bien las materias requeridas. Se trata de promover la diligencia, no de socavar el sistema crediticio. 6. La operación es difícil y también existen algunas lagunas en la gestión del estatus de los estudiantes. Un maestro de escuela puede completar un sistema de software en medio mes. 7. Los estudiantes no tienen concepto de "clase" y han perdido algunas amistades preciosas con sus compañeros y la atmósfera del campus. ¿El sistema crediticio no tiene clases? 8. A los estudiantes les resulta difícil trabajar ideológicamente. El trabajo ideológico sólo puede realizarse mediante la propaganda. Incluso si no existe un sistema de créditos, el pensamiento de los estudiantes sigue siendo el mismo, sin mencionar que es difícil hacerlo... El polemista del oponente puede preguntar: 1. El sistema de créditos destruye la integridad de la materia. 2. El sistema de créditos provocará un despilfarro de recursos docentes. 3. El sistema de créditos romperá la cadena de aprendizaje de las materias. 4. El sistema de créditos hará que algunos estudiantes estudien a ciegas. 5. El sistema de créditos destruirá la atmósfera de aprendizaje diligente. 6. El sistema de créditos es difícil de operar y existen algunas lagunas en la gestión del estatus de los estudiantes. 7. Los estudiantes no tienen el concepto de "clase" y pierden algunas amistades preciosas con sus compañeros y el ambiente del campus. 8. A los estudiantes les resulta difícil trabajar ideológicamente. 1. ¿Se destruye la integridad del sujeto? Hay cursos obligatorios y cursos optativos. 2. ¿Qué recursos se desperdician? Permitir que los estudiantes interesados desarrollen plenamente sus intereses es un uso más razonable de los recursos. 3. El sistema de créditos actual es un sistema de créditos controlado. Sólo después de completar algunas materias se puede cursar la mitad de otras. 4. Cursos obligatorios y cursos electivos. . . 5.¿Por qué? 6. No es difícil, basta con escribir un programa. . 7. El concepto de clase todavía existe. . ¿Los créditos no entran en conflicto con la clase? . . . . ¿Importa? Opositor: No es la tendencia general que el sistema crediticio haga más daño que bien. La Universidad de Harvard, fundadora del sistema de créditos, lo abolió en 1986. Muchas universidades, incluidas las de talla mundial, no implementan el sistema de créditos. El sistema de créditos es un sistema de gestión de la enseñanza desarrollado en Occidente que se basa en la selección de cursos y utiliza los créditos como unidad de medida para medir la finalización académica de los estudiantes. Aunque ahora la mayoría de la gente promociona el sistema de crédito como la vía brillante de la educación china, desde una perspectiva estándar, la implementación del sistema de crédito hace más daño que bien. En primer lugar, la implementación del sistema de créditos no conduce al logro del objetivo fundamental de la educación. Las tres funciones más importantes de la educación son la transmisión cultural, el desarrollo científico y el cultivo del talento, pero el sistema de créditos se centra demasiado en las necesidades de conocimiento individuales. Inscribir a un estudiante es como entrar en un supermercado. Puedes elegir lo que quieras, siempre que consigas suficientes plazas. Parece gratuito, pero ignora los fundamentos de la transmisión cultural y la educación. Además, el sistema de crédito cuantifica conocimientos invaluables y utiliza puntuaciones para medirlos, lo que devalúa el valor del conocimiento. Sin mencionar que los estándares académicos de varias escuelas y maestros varían ampliamente, y los estándares de juicio no son uniformes en absoluto. En segundo lugar, la implementación del sistema de créditos no es adecuada para el desarrollo individual de los estudiantes. Con libertad de elección en todos los aspectos, es posible que no haya necesariamente un desarrollo integral. El sistema de créditos facilita que los estudiantes escuchen conferencias basadas únicamente en su interés, tengan conocimientos pero no sean competentes e ignoren los conocimientos básicos. Y muchos estudiantes eligen cursos sólo para obtener créditos y sólo eligen cursos para los que sea fácil obtener créditos. En tercer lugar, la implementación del sistema crediticio no es adecuada para la situación actual de China. Actualmente nuestro país está implementando la educación universal, pero el sistema de créditos está especialmente establecido para cada individuo. Requiere ciertas condiciones para el funcionamiento de una escuela, suficientes profesores de alto nivel, un sistema de administración académica conveniente y flexible y una red de campus desarrollada, así como un equipo de gestión de alta calidad y un alto grado de conciencia entre todos los estudiantes. El sistema de créditos tiene sus ventajas, pero su implementación no es adecuada para el desarrollo individual de los estudiantes, los propósitos educativos y las condiciones nacionales de China. dos. 1) Pro:...Dado que el otro polemista no reconoce el sistema de crédito, ¿puede nombrar un sistema que sea más completo que el sistema de crédito? I: Precisamente porque actualmente no existe un sistema mejor que haga más daño que bien, tenemos que implementar a regañadientes este sistema que hace más daño que bien. ¿No deberíamos exponer las deficiencias del sistema crediticio en la realidad? La noche me puso los ojos negros, ¡pero los usé para buscar luz! Unos minutos más tarde... Lee: No se te ocurre un sistema mejor. ¿Por qué no admitir que las ventajas del sistema crediticio superan a las desventajas? Yo: Creo que acabo de responder la pregunta claramente.