Resumen de un trabajo que ignora y atenta contra los intereses de las masas
Resumen del trabajo de ignorar y vulnerar los intereses de las masas 1 Este semestre sigo desempeñándome como profesor de clase de segundo grado de secundaria. Con el apoyo de la dirección escolar y la cooperación de la Oficina Política y de Educación, completé con éxito varias tareas asignadas por la escuela. En el proceso de educación moral se entrelazan reveses, éxitos, fracasos, confusiones, inspiraciones y altibajos. Ahora bien, el trabajo del profesor de clase este semestre se resume de la siguiente manera.
En primer lugar, el rigor es una extensión del arte de la educación.
La educación es un arte, y la educación es el cultivo del alma. Debemos enfatizar la educación y el arte. En el trabajo práctico, lo que más me impresionó fue el famoso dicho de Makarenko: "Los requisitos estrictos son el mayor respeto". . De hecho, sólo exigiendo estrictamente a los estudiantes y mostrándoles el mayor respeto podrá el profesor de la clase hacer un buen trabajo. Como dice el refrán, "La rigurosidad es amor, los mimos son perjudiciales y no enseñar o guiar empeorará las cosas". Hay muchos compañeros de clase 19, grado 1, a quienes les encanta jugar. Aprendo de los errores, fracasos y éxitos mientras los enseño y los transformo. En el pasado, siempre los traté con seriedad, pero como resultado, los estudiantes desarrollaron un temor nominal y una obediencia hacia mí. De hecho, no aceptaron francamente mi educación y mi gestión. Después de un tiempo, cambié mis costumbres y les di mucho amor, pero ignoré los estrictos requisitos. Como resultado, el ambiente del aula estaba desorganizado. Ante esta situación, pensé mucho en encontrar una buena manera de resolver el problema y le pedí consejo al profesor experimentado. Me di cuenta de que debía tener requisitos estrictos para mi amor, tocar mi corazón con amor y guiar estrictamente mis acciones. No sólo tengo que ser estricto con mis requisitos, también tengo que respetarlos al máximo.
En segundo lugar, la comunicación es el camino correcto.
La educación es una tarea ardua. Evidentemente no basta con depender únicamente del profesor de la clase, sino que se debe contar con diversas fuerzas para su gestión. A través de la labor del director se integra la escuela, la sociedad y la familia en un todo, dando como resultado la cooperación educativa y logrando el propósito de superación mutua. Visitamos a los estudiantes regularmente o nos comunicamos con ellos por teléfono para brindarles comentarios oportunos sobre la situación de los estudiantes. Hemos recibido apoyo de los padres y logramos muy buenos resultados.
En tercer lugar, el colectivo de clases está bien establecido.
Es muy importante formar un encuentro apasionado, trabajador, unido y armonioso. Sólo en una buena clase el profesor Wang puede realizar actividades educativas y docentes, y su habilidad ha logrado buenos resultados.
En términos de cultivar grupos de clase, comenzaré con los siguientes aspectos este semestre:
(1) Prestar atención al cultivo de cuadros de clase. Al comenzar el segundo año de la escuela secundaria, los cuadros de clase son reelegidos y los estudiantes votan democráticamente, lo que da como resultado un ejército fuerte e influyente de cuadros de clase. Como cuadros de servicio, los guío paso a paso, me atrevo a postularme, me concentro en cultivar su capacidad laboral y les exijo que den ejemplo de "permanecer en sus puestos, desempeñar sus deberes y cumplir con sus deberes". Además, periódicamente se realizan reuniones de cuadros de clase para estudiar y resolver los problemas planteados, y al mismo tiempo asignar nuevos trabajos y tareas. De esta manera, gracias a la cooperación de los cuadros de la clase, se dio un ejemplo que guió a toda la clase y logró buenos resultados.
(2) Preste atención a la combinación de educación enriquecedora y educación moral tradicional. Dado que los estudiantes de segundo año de secundaria acaban de ingresar a un nuevo entorno universitario y no hay presión para avanzar a escuelas superiores, la disciplina de los estudiantes individuales comienza a aflojarse y no les gusta la moderación y disciplina de los demás, y a continuación se presentan algunos malos comportamientos, como faltar clases. Frente a estas violaciones, los estudiantes pueden fácilmente extraviarse en esta etapa particular de sus estudios y carreras si no se les guía cuidadosamente o se les atrae de manera inadecuada.
(3) Prestar atención a la construcción de la civilización en el aula. Cuando comenzaron las clases, debido a los nuevos ajustes en el salón de clases, organicé a toda la clase para decorar el salón. Primero, llevé a los estudiantes a pintar las paredes del aula. Había contenido educativo en cada rincón, lo cual fue muy educativo. En términos de arreglos detallados, de acuerdo con las características de los estudiantes en la clase, debemos centrarnos en el panorama general y comenzar desde cosas pequeñas, formular convenciones culturales de clase y publicar dichos famosos para que los estudiantes tengan reglas a seguir y estimulen su espíritu emprendedor. espíritu. y configurar una barra de selección rota. Para proporcionar información oportuna sobre las situaciones de los estudiantes, el monitor crea y registra un diario de clase.
En cuarto lugar, operaciones específicas.
1. Presta atención a dar ejemplo. Como dice el refrán, "Es mejor dar el ejemplo que decir mil o diez mil". El poder de los modelos a seguir es infinito. Las palabras y los hechos del director son particularmente importantes y se requiere que los estudiantes no lleguen tarde ni falten a clase.
El profesor de la clase primero debe hacer esto y exigir a los estudiantes que sean civilizados e higiénicos. El profesor de la clase debe hacerlo en ese momento, prestar atención a una estricta autodisciplina, dar el ejemplo y recordar siempre dar el ejemplo.
2. Prestar atención al entretenimiento y la educación, y regular el comportamiento de los estudiantes en diversas formas. La psicología nos dice que la psicología de la aceptación de las personas está formada por factores psicológicos como la capacidad de observación, la capacidad de percepción, el nivel de conciencia, los intereses y los pasatiempos. Por tanto, tiene las características de universalidad, diversidad e integralidad. Un método único de gestión educativa no es adecuado para la psicología de la aceptación de las personas. Desarrollar una variedad de deportes y entretenerlos es adecuado para las características psicológicas de los estudiantes y puede mejorar la aceptabilidad de la gestión educativa. Para ello, realicé varios encuentros de clase temáticos, entre ellos normas-moralidad, yo soy el maestro, fantasía y confianza, aprender a aprender y misión sagrada. También celebramos reuniones de intercambio de experiencias de aprendizaje eugenésico, concursos de conocimientos chinos, concursos de cuentos idiomáticos, concursos de recitación de poesía clásica, etc., todos los cuales obtuvieron buenos resultados.
3. Incrementar el estudio e implementación del “Código para Estudiantes de Educación Media” y el “Código de Conducta para las Celebraciones de Cumpleaños de Escuelas Media”. Utilizo reuniones de clases temáticas, reuniones de informes, concursos y otras actividades para guiar a los estudiantes a aprender, implementar el "Código para estudiantes de secundaria" y los "Estándares de comportamiento diario para estudiantes de secundaria", cooperar con la Oficina Política y de Educación para implementarlos diariamente. rutinas, exigir estrictamente que los estudiantes usen uniformes escolares y no pantuflas, y formular normas todos los días. Las consecuencias serán revisadas y supervisadas.
Resumen del trabajo sobre el descuido y la infracción de los intereses de las masas 2 De acuerdo con los requisitos del Comité Central del Partido para llevar a cabo una rectificación especial en el tema educación de "No olvides la intención original "Tengan en cuenta la misión", la Comisión Central de Inspección Disciplinaria y la Comisión Nacional de Supervisión y 15 agencias estatales centrales tomaron la iniciativa en la investigación de negligencia y violación de los intereses de las masas. Llevar a cabo la rectificación centralizada de los problemas que infringen los intereses de las masas y luchar por resolver los problemas urgentes que más anhelan, preocupan y anhelan a las masas. Todas las localidades y departamentos cumplieron concienzudamente sus responsabilidades principales de rectificación especial y rectificaron conjuntamente los problemas destacados de los que las masas se habían quejado fuertemente, y el trabajo logró resultados graduales. Para abrir la puerta a la rectificación, la Comisión Central de Inspección Disciplinaria y la Comisión Estatal de Supervisión han anunciado previamente métodos para aceptar informes de supervisión pública y problemas de presentación de informes. El siguiente paso será publicar los resultados de la rectificación en lotes y aceptar la supervisión y evaluación públicas. Hace unos días, la Comisión Central de Inspección Disciplinaria y la Comisión Nacional de Supervisión, junto con el Ministerio de Educación, el Ministerio de Asuntos Civiles, el Ministerio de Vivienda y Desarrollo Urbano-Rural, el Ministerio de Recursos Hídricos, la Comisión Nacional de Salud , la Administración Nacional del Seguro Médico y otros departamentos anunciaron un proyecto especial sobre el tema "No olviden la intención original, tengan en cuenta la misión" para ignorar la infracción de los intereses de las masas Los primeros resultados de la remediación. Son:
Aumentar la inclinación de las políticas y centrarse en resolver los problemas pendientes de "tres distritos y tres estados" y "dos preocupaciones y tres garantías". Desde el lanzamiento del tema Educación, varias localidades y departamentos han intensificado sus esfuerzos para resolver los problemas pendientes de "dos preocupaciones y tres garantías" en zonas profundamente empobrecidas como "tres distritos y tres estados". El número de estudiantes que abandonaron la educación obligatoria en los "Tres Distritos y Tres Prefecturas" disminuyó de 76.543.800 a finales del 20 de mayo a 27.000, 9 ciudades y pueblos no tenían centros de salud, 384 aldeas administrativas no tenían centros de salud y 428; se resolvieron los centros de salud municipales, no hay médicos calificados y no hay médicos rurales calificados en 2.443 aldeas administrativas; desde entonces se han iniciado tareas de reconstrucción para cuatro objetivos clave, incluidos los hogares pobres, y se han completado 610.000 hogares; 20xx de junio, 79.000 pobres se han afiliado. La póliza de seguro médico ha solucionado el problema de la seguridad del agua potable para 407.000 pobres.
A nivel nacional, entre los 832 condados afectados por la pobreza a nivel nacional, el número de abandonos de la educación obligatoria cayó de 290.000 a finales del 20 de mayo a 65.000, entre los cuales disminuyó el número de estudiantes de familias pobres registradas. de 1,5 miles de personas se redujo a 27.000; se resolvió el problema de la falta de centros de salud en 23 ciudades, de clínicas de salud en 897 aldeas administrativas, de médicos calificados en 556 centros de salud municipales y de médicos rurales calificados en 4.993 aldeas administrativas; hogares afectados Para las tareas de reconstrucción de cuatro objetivos clave, se han iniciado y completado 6,5438 millones de hogares, incluidos 630.000 hogares pobres registrados y 566.000 hogares se han iniciado y completado desde junio de 20xx, 535.000 personas pobres se han unido al servicio médico; seguros en las zonas pobres y se ha solucionado el problema de la seguridad del agua potable de 578.000 personas pobres.
Profundizar la gestión especial de los subsidios de subsistencia rural, centrándose en resolver los problemas de los ancianos pobres, las personas discapacitadas y los niños que "pierden" y "faltan el seguro". De junio a septiembre de 20xx, 647.000 hogares y 6.543,8+0,2 millones de hogares pobres que no han salido de la pobreza se incluirán nuevamente en el ámbito de los subsidios de subsistencia, como los enfermos graves, las personas con discapacidad grave, los ancianos empobrecidos, las personas con discapacidad, niños y otros grupos con necesidades especiales; se incluirán nuevos objetivos de subsidios de subsistencia en todo el país. 965.000 hogares y 18.500 personas salieron, y 928.000 hogares y 18.500 personas ya no cumplían las condiciones.
Promover la solución al problema de la alta carga financiera del tratamiento médico para las masas, centrándose en resolver el problema de 10 tipos de enfermedades sanguíneas infantiles y la alta incidencia de tumores malignos infantiles. De acuerdo con los principios de incidencia relativamente alta, eficacia clara y pesada carga económica, en julio de 20xx, la anemia aplásica, la trombocitopenia inmune, la hemofilia, el síndrome hemofagocítico, el linfoma, el neuroblastoma, las diez principales enfermedades hematológicas infantiles y los tumores malignos, incluidos los huesos y los tejidos blandos. sarcoma tisular, hepatoblastoma, tumor de Wilms y retinoblastoma, están incluidos en el sistema de gestión y seguridad de rescate, y se espera que cada año. Se identificó el primer grupo de 113 instituciones médicas centralizadas designadas y 77 grupos de cooperación en diagnóstico y tratamiento de tumores sólidos en el país, y se estableció una plataforma nacional de monitoreo de tumores infantiles para llevar a cabo un seguimiento completo de los niños. En agosto de 20xx, el Catálogo de Medicamentos del Seguro Médico Nacional 20xx se ajustó para incluir más medicamentos de emergencia y que salvan vidas. Se agregaron 148 medicamentos con eficacia probada y precios razonables, se eliminaron 150 medicamentos que no cumplían con los requisitos y se incluyeron en las negociaciones 128 medicamentos exclusivos con eficacia probada pero precios más altos.