Director del Departamento de Educación de Hunan: El núcleo de la informatización reside en la "modernización" más que en las instalaciones.
Destacar el controlador de aplicación
El núcleo de la informatización no es la construcción de instalaciones de tecnología de la información, sino la "modernización", es decir, la aplicación extensiva de la tecnología de la información en las actividades educativas y docentes. Cuanto más profunda sea la aplicación, mayor será el nivel de desarrollo de la informatización educativa y más obvio su papel en la promoción de la modernización educativa.
En primer lugar, la inversión en infraestructura de hardware está impulsada por las aplicaciones. Se debe cambiar el modelo tradicional de "construir primero y luego usar", y se debe establecer el principio de "no buscar todo, sino buscar la utilidad y el uso suficiente", se debe profundizar continuamente el grado de aplicación y se deben ir ampliando gradualmente las instalaciones de hardware. mejorarse y mejorar la eficiencia y el nivel de utilización de los recursos. El segundo es la innovación de modelos de enseñanza basados en aplicaciones. Al aplicar profundamente las tecnologías de la información a las actividades docentes y a la evaluación de la enseñanza, profesores y estudiantes se ven obligados a cambiar el modelo tradicional de "enseñanza y aprendizaje" y realizar gradualmente la multimediaización de los materiales didácticos, la globalización de los recursos, la enseñanza personalizada, el aprendizaje autónomo y la virtualización del entorno. . En la actualidad, varias escuelas piloto de informatización educativa en nuestra provincia han generado nuevos modelos de enseñanza como aulas abiertas, aulas invertidas, aulas virtuales y aulas 3G de la vida real, así como nuevos métodos de aprendizaje como la investigación ubicua e independiente, la interacción. debates y estudios de casos. En tercer lugar, la reforma del modelo de formación de talentos basada en aplicaciones. Mediante la aplicación profunda de la tecnología de la información, podemos construir un nuevo entorno de aprendizaje con contenidos de aprendizaje más diversos, métodos de aprendizaje más flexibles y objetivos de aprendizaje más diversos, que pueden mejorar efectivamente las capacidades de información, las capacidades de innovación, las capacidades de cooperación y las capacidades de los estudiantes. adaptabilidad.
Destacar la innovación en mecanismos
Replicar y promover el “Modelo Huarong” de participación empresarial en toda la provincia debería tener una gran importancia de referencia para las regiones central y occidental.
El primero es promover la innovación en los mecanismos de construcción a través de la participación empresarial. La tarea de crear las condiciones básicas para la informatización de la educación en Hunan es ardua, pero el mecanismo de construcción tradicional de "autoinversión, autoconstrucción, autogestión y autouso" ha demostrado ser una enorme inversión con poco efecto. aprovechar plenamente el papel decisivo del mercado en la asignación de recursos. En 2013, en el condado de Huarong, ciudad de Yueyang, nuestra provincia lanzó un proyecto piloto para "la participación general de las empresas en la construcción de tres enlaces en el condado" y completó la construcción de "vínculos de escuela a escuela" en sólo 3 meses. A través de "vínculos de clase", "vínculos de personas", la "comunicación personal" básicamente logra una profunda integración de la tecnología de la información y la enseñanza. Nuestra provincia ha copiado y promovido el modelo Huarong con la participación de empresas de toda la provincia, lo que debería tener una gran importancia de referencia para las regiones central y occidental.
El segundo es promover la innovación de modelos a través de pilotos. En 2013, nuestra provincia dispuso fondos especiales para apoyar a una serie de condados, escuelas y proyectos piloto especiales de informatización educativa a nivel provincial y ministerial, y promovió las unidades piloto para explorar activamente nuevos modelos para promover la informatización de la educación que satisfagan sus propias realidades de desarrollo y necesidades, lo que tiene un fuerte impacto en la provincia.
El tercero es promover la innovación del sistema de gestión a través de una reforma integral. Aprovechar la oportunidad favorable para una reforma integral en el campo de la educación para llevar a cabo reformas integrales y reformas en el mecanismo de promoción y sistema de gestión de la informatización de la educación, el mecanismo de inversión en informatización de la educación y el mecanismo de distribución de beneficios, el mecanismo de asignación racional de recursos docentes y * * * * educación digital. Mecanismo de intercambio de recursos. Innovación colaborativa para lograr el desarrollo sostenible.
Destacar y fortalecer la planificación general
La informatización de la educación es un proyecto sistemático complejo que involucra todos los aspectos de la educación en todos los niveles y necesita urgentemente una planificación general sólida.
En primer lugar, fortalecer la coordinación funcional. El Departamento de Educación de la provincia de Hunan considera a la Oficina de Promoción de la Información como una entidad independiente, que estipula claramente las funciones de coordinar y orientar diversos trabajos de informatización educativa en la provincia, lo que ha resuelto mejor los problemas de la gestión dispersa y las numerosas políticas del pasado.
El segundo es fortalecer la coordinación de recursos. La informatización de la educación no es sólo responsabilidad del departamento de educación. Otros departamentos gubernamentales tienen trabajos, proyectos y fondos para apoyar la informatización de la educación dentro de sus respectivos ámbitos de responsabilidad. Estos recursos deben coordinarse a través de medios eficaces para formar una sinergia. El tercero es fortalecer la planificación de proyectos.
La informatización educativa es una parte importante de la informatización nacional. Los proyectos de informatización educativa deben integrarse en varios proyectos de informatización para ganar un espacio de desarrollo más amplio para la informatización educativa.
Desde 2013, nuestra provincia ha combinado el proyecto de “conectividad de escuela a escuela” con el proyecto de “conectividad de pueblo a pueblo” dirigido por el gobierno provincial. Cada año, los operadores de comunicaciones proporcionarán acceso gratuito de banda ancha a unos 2.000 puntos de enseñanza situados debajo de pueblos o ciudades. Incorporar el "Campus Digital" en la planificación general del "Fondo de Orientación Digital de Hunan" y confiar en el Ministerio de Industria y Tecnología de la Información para construir alrededor de 50 campus digitales cada año. Al coordinar estos proyectos, la informatización de la educación obtendrá más atención y apoyo de toda la sociedad.