¿Cuáles son las políticas de puntos de bonificación para hijos únicos en el examen de ingreso a la escuela secundaria?
Base legal: El artículo 6 del “Plan General para la Profundización de la Reforma de la Evaluación Educativa en la Nueva Era” mejora la evaluación de las escuelas primarias y secundarias. Las escuelas de educación obligatoria se centran en promover el desarrollo integral de los estudiantes, proteger la igualdad de derechos e intereses de los estudiantes, liderar el desarrollo profesional de los docentes, mejorar la educación y los estándares de enseñanza, crear un entorno educativo armonioso, construir un sistema escolar moderno, carga académica y satisfacción social. El Estado formula estándares de evaluación de la calidad para las escuelas de educación obligatoria, mejora el sistema de seguimiento de la calidad de la educación obligatoria, fortalece la aplicación de los resultados del seguimiento y promueve el desarrollo equilibrado de la educación obligatoria. Las escuelas secundarias ordinarias evalúan principalmente el cultivo del desarrollo integral de los estudiantes. El estado formula estándares de evaluación de calidad para las escuelas secundarias generales, destaca la implementación de una evaluación integral de la calidad de los estudiantes, proporciona orientación para el desarrollo de los estudiantes, optimiza la asignación de recursos didácticos, promueve la selección de cursos y clases de manera ordenada y regula la inscripción y el funcionamiento de las escuelas. .