Sobre la importancia de mejorar la ética profesional y la calidad jurídica de los estudiantes de secundaria profesional.
Los ejemplos son los siguientes:
Como base y componente importante de la educación vocacional, la educación vocacional secundaria tiene las necesidades objetivas y la necesidad de su desarrollo sostenible. Como uno de los contenidos educativos importantes, la ética profesional y la educación de calidad han atraído cada vez más atención. En la actualidad, la situación actual y los problemas de la educación en ética profesional en la educación secundaria vocacional de mi país no son optimistas.
Los materiales didácticos de educación moral actuales se centran principalmente en cultivar el patriotismo, el colectivismo, los ideales profesionales, los sentimientos morales, etc. de los estudiantes. , mientras ignora el primer requisito más común y básico en la vida y las necesidades subjetivas de los estudiantes de escuelas vocacionales posteriores al año 2000, formando así el "interesado en la memorización de memoria y la deducción lógica de conocimientos y símbolos de ética profesional, para que los estudiantes aprendan más que solo pesados La sabiduría de la vida, pero el mal fenómeno del marchito lenguaje de la ética profesional y la burbuja del conocimiento"
En términos de métodos de enseñanza, la mayor parte de la educación en ética profesional todavía adopta la tradición de que los profesores den conferencias en el escenario y los estudiantes escuchen en El modelo sólo considera la ética profesional como un curso, la gestiona de acuerdo con el plan de enseñanza y completa las tareas docentes y los exámenes.
En la enseñanza, las escuelas tratan la ética profesional como la verdad del mundo profesional objetivo al igual que otros conocimientos naturales, lo que requiere que los estudiantes memoricen y dominen algunos conceptos y normas abstractos y rígidos de la ética profesional, mientras ignoran los fenómenos prácticos de la ética profesional. y problemas.
Muchas escuelas secundarias vocacionales no prestaron suficiente atención a la educación vocacional al principio. Existe una tendencia general a despreciar la educación moral y creer que cualquiera puede tomar clases, lo que en cierta medida frena el entusiasmo por la moral. trabajadores de la educación para la innovación. Al mismo tiempo, los trabajadores de la educación moral en las escuelas secundarias vocacionales también enfrentan el dilema de verse presionados.
Las escuelas y las familias deben fortalecer vigorosamente la educación moral y la educación jurídica para los estudiantes de las escuelas secundarias vocacionales. En lo que respecta a los padres, estos deben fortalecer su sentido de responsabilidad y conciencia jurídica, y prestar siempre mucha atención a los pensamientos y comportamientos de sus hijos. Si descubren que a menudo no llega a casa a tiempo o incluso duerme en casa, o que a menudo personas irresponsables lo invitan a salir, deben saber adónde va y dónde está.
Debes comprobar qué libros leen tus hijos, qué películas y vídeos ven y a qué videojuegos juegan. Si tienen malas tendencias, hay que detenerlos a tiempo para cortar el problema de raíz. En la vida diaria, los padres a menudo deben guiar a sus hijos para que aprendan a preocuparse por los demás, ayudarlos y ser amorosos.
En la actualidad, el problema de la inscripción de estudiantes en las escuelas secundarias vocacionales es bastante prominente. El número de estudiantes está disminuyendo gradualmente, lo que hace que muchas escuelas secundarias vocacionales tengan que reducir sus estándares de inscripción e incluso ampliar la inscripción. También provocó una escasez básica de estudiantes en muchas escuelas secundarias vocacionales: mala motivación para aprender, una fuerte aversión al aprendizaje y una educación ética profesional más severa.
Datos ampliados
Se puede decir que la situación actual de la educación en ética profesional en las escuelas secundarias vocacionales está llena de problemas, pero en general todavía está mejorando y desarrollándose. Debemos continuar aumentando los esfuerzos de investigación, continuar innovando, explorar nuevos métodos, mejorar constantemente el contenido de la enseñanza, comprender las ideas y mejorar nuestro sentido de responsabilidad. En una era de transformación y desarrollo social y de reforma de la educación vocacional, debemos promover la madurez. de la reforma de la educación ética profesional en la educación secundaria profesional Obtener resultados.