¿Las personas inteligentes hablan desde la infancia?
¿Las personas inteligentes hablan temprano cuando son jóvenes? Este no es necesariamente el caso. Muchos científicos, por ser más introvertidos y buenos pensando, tal vez hablen más tarde. Por ejemplo, el genio científico Einstein no empezó a hablar hasta los 4 años. Por eso también hay un dicho popular que dice que los nobles hablan tarde.
Hablar tarde o temprano no significa ser inteligente o no.
En la educación de idiomas para niños, descubrimos que algunos niños pueden hablar a los 10 meses. Hace algún tiempo, un bebé en Jilin incluso abrió la boca y llamó a su madre cuando tenía 23 días. La madre dijo que hablaba a menudo con su bebé durante el período fetal. Por eso, hablar tarde o temprano tiene mucho que ver con nuestra educación.
1. Educación prenatal
La audición del bebé ya se ha desarrollado durante el embarazo, y la educación prenatal también es útil para que el bebé hable temprano. Por ejemplo, mamá y papá cuentan historias y mamá habla con su bebé todos los días.
2. Hablar en la infancia
Cuando el niño no puede hablar, los padres deben darle suficiente estimulación verbal. Por ejemplo, nada más cambiarle el pañal, decirle al bebé que nosotros. necesita cambiar el pañal, beber. También debe informarle a su bebé cuando lo alimente. Los bebés deben comprender lo que dicen los adultos antes de aprender a hablar.
3. Cuanto más sencillo sea el entorno lingüístico en casa, mejor.
Algunas palabras en casa son como las Fuerzas Aliadas de los Ocho Poderes. El abuelo habla el dialecto de Shandong, la abuela habla hakka, el papá habla lengua vernácula y la mamá habla mandarín. La alternancia de varios idiomas hará que los niños se sientan un poco incómodos y hablarán más tarde.
4. Los padres son demasiado sensibles
El lenguaje de los niños se utiliza para expresar y conseguir sus propios objetivos, como querer lo que necesitan. Si puede conseguir lo que quiere sin tener que expresarse, entonces el niño sentirá que hablar no es importante y, naturalmente, no estará dispuesto a hablar tan pronto.
Cuando los niños aprenden a hablar, los padres hacen todo lo posible para que sus hijos hablen. Por ejemplo, cuando un niño pide leche, señala la leche. Le preguntamos ¿qué quieres? ¿Es leche, leche? Mamá no lo sabrá hasta que se lo digas. En lugar de tomar la iniciativa de dárselo al bebé sin esperar a que él lo diga.
¿Cuándo aprenden los niños a hablar? Podemos ver que algunos niños pueden hablar cuando tienen un año, pero no están muy ansiosos cuando tienen un año. De hecho, la mayoría de los niños no empiezan a hablar mucho hasta los dos años. Antes de los dos años, a menudo no podía pronunciar palabras o mis expresiones no eran claras. Muchos niños aprenden repentinamente a hablar mucho después de los dos años, por lo que los padres no deben preocuparse demasiado.
¿Qué tiene que ver la inteligencia de un niño con ello? La inteligencia se refiere al cociente de inteligencia, que está relacionado con nuestra genética. Además de la herencia, tenemos más que ver con la educación. El coeficiente intelectual de un niño no solo se refleja en el coeficiente intelectual, sino también en habilidades integrales como la adaptabilidad social, la independencia, la responsabilidad social, la vida diaria y la comunicación interpersonal. , principalmente debido a la influencia del entorno adquirido. No importa qué tan temprano o tarde hable un niño, o si es inteligente o no, los padres necesitan educación.
Tema: ¿A qué edad empieza el bebé?
Mi hijo definitivamente podrá llamar a mamá cuando tenga seis meses y a papá cuando tenga siete meses. Nunca extraña a nadie. Llamarlo tío y papá es una broma para los demás. El niño habla temprano pero camina mucho más tarde. Se tarda un año y dos meses en caminar. Los hijos de otras personas esperan no huir de casa después de diez meses. En mi familia, simplemente me siento en el sofá. ¡Tengo miedo a la muerte y soy una persona vaga! Los niños recuerdan las cosas desde muy temprano, a partir de los dos años. Su memoria es más fuerte que la de la gente común. En términos de lenguaje, ¡solo se necesita la mitad del tiempo que a otros para lograr el efecto! También toca el piano. Hablar temprano significa una mejor audición y un lenguaje y talentos musicales más evidentes.
Salvo excepciones, en general, esto es cierto.
Desde el punto de vista psicológico, el desarrollo de un niño se puede dividir en tres partes: físico, cognitivo, emocional y social. Si el lenguaje se desarrolla bien, esto conducirá a su vez a un mejor desarrollo de otros aspectos.
Dicho esto, el desarrollo del lenguaje es diferente para cada niño:
1. Género
En la mayoría de los casos, el desarrollo del lenguaje de las niñas ocurre un poco antes que el de las niñas. en chicos. La explicación actual es que el cuerpo de las niñas madura más rápido, favoreciendo el desarrollo del hemisferio izquierdo del cerebro, donde se sitúa el lenguaje.
2. Temperamento
Los niños pequeños introvertidos y cautelosos suelen esperar hasta entender mucho antes de hablar. El período de tiempo en el que sólo escuchan y no hablan se llama "período de silencio". Una vez que empiezan a hablar, su vocabulario crece rápidamente.
Creo que este es el caso de mi jefe.
Es cautelosa por naturaleza, no sólo en palabras sino también en otras cosas. Está acostumbrada a observar primero.
3. Estilo
Hay dos tipos. La mayoría de los niños son "indicativos", es decir, nombran primero las cosas, como mesas, sillas, platos, etc.
Un pequeño número de ellos son "expresivos" y utilizan expresiones y pronombres más sociales, como "gracias" y "quiero".
Relativamente hablando, los niños directivos están más interesados en explorar y nombrar cosas, lo que también promueve el rápido crecimiento del vocabulario. Los niños expresivos tienden a estar muy socializados y tienen un crecimiento de vocabulario ligeramente más lento.
Entonces, ¿cómo promover el desarrollo temprano del lenguaje?
1. Respuesta
Cuando el bebé empieza a emitir sonidos de “oh, oh, oh” y a balbucear, empieza a responder. Generalmente, los bebés arrullan "oh oh oh" cuando tienen 2 meses y comienzan a balbucear cuando tienen 4 meses.
2. Prestar atención juntos
Los bebés empiezan a prestar atención hacia donde miran los adultos a los 4 meses, y esta habilidad se vuelve más precisa entre los 9 y 15 meses.
Cuando adultos y niños están preocupados por algo juntos, pueden expresarlo con palabras. Este proceso se llama "atención conjunta". La atención conjunta no sólo promueve el desarrollo del lenguaje de los niños, sino que también les permite mantener su atención durante un período de tiempo más largo.
3. Diálogo y conversación
Incluyendo conversaciones diarias, atención conjunta y lectura entre padres e hijos.
Las conversaciones sobre libros ilustrados son especialmente efectivas, ya que exponen a los niños a una amplia gama de conocimientos lingüísticos y de alfabetización, desde vocabulario, gramática, habilidades de comunicación hasta símbolos escritos, estructura de la historia y otra información.
4. Utilice un lenguaje orientado al niño
Al hablar, utilice frases cortas, entonaciones agudas y exageradas, pronunciación clara, velocidad de habla lenta y repetición de palabras nuevas. Siento que la mayoría de los adultos sintonizan automáticamente el modo de "habla de niño a niño" cuando hablan con bebés y niños pequeños, parece ser instintivo.
Así que, en general, excluyendo los dos factores innatos del género y el temperamento, los niños hablarán tarde o temprano. Cuanto más rico sea el entorno lingüístico, mejor será el desarrollo lingüístico de los niños. Los niños con un buen desarrollo lingüístico también impulsarán su otro desarrollo, formando un círculo virtuoso.
Observa la situación a tu alrededor. Si a un adulto con niños le gustan los niños, naturalmente les responderá y charlará con ellos.
Si los adultos se ven obligados a cuidar a los niños o están deprimidos, rara vez interactúan con los niños.
Además, los padres y los niños no sólo pueden adquirir conocimientos, sino también obtener alimento espiritual de las historias. Los padres también se benefician mucho, como una relación más estrecha entre padres e hijos.
Una cosa a tener en cuenta es que los adultos deben estar centrados en los niños al responder, interactuar y hablar con los niños. No ignore los deseos de su hijo para promover el desarrollo de su lenguaje. Por ejemplo, no hable cuando su hijo no quiera hablar o esté apático.
Las respuestas anteriores hacen referencia al libro de texto de psicología "Bebés, Niños y Adolescentes". Si está interesado, puede leer este libro directamente.
Lo que escribí son las principales características del desarrollo de los niños en diferentes etapas, lo cual es de gran valor de referencia. La razón principal es que después de leerlo me siento más seguro y también mejora mi comprensión de mis hijos, haciéndome sentir menos ansiosa.
Lo anterior es mi respuesta, ¡gracias!
Mi hijo no habló hasta los tres años. Su coeficiente intelectual es 159 y su puntuación en el examen de ingreso a la universidad es 692. He estado trabajando ahora porque mi trabajo está relacionado con algoritmos y es un trabajo mental. Aunque todos mis colegas son excelentes personas, todavía existen algunas diferencias. Algunas personas tienen habilidades lingüísticas débiles, pero tienen hermosos algoritmos y excelentes habilidades de expresión, pero tienen habilidades de modelado promedio... Observe y descubra activamente las fortalezas de los niños, use sus propias fortalezas y no use sus debilidades para competir con las fortalezas de otras personas. Esto es lo que debe hacer un padre calificado.
El hecho de que una persona sea inteligente o no no tiene necesariamente que ver con el habla en la infancia. El ejemplo más sencillo: Einstein no empezó a hablar hasta los 4 años. Nadie se atreve a dudar de que Einstein no es inteligente, ¿verdad? Por lo tanto, cuando un niño habla no tiene nada que ver con si el bebé es inteligente o no.
El hecho de que el niño tarde o temprano hable se relaciona principalmente con los siguientes factores:
1. La educación prenatal temprana durante el embarazo, los enlaces neuronales están relativamente activos después del nacimiento del bebé, según los padres; Habla a menudo con el bebé. Este tipo de bebé suele hablar temprano.
2. El habla temprana del bebé también está relacionada con el desarrollo de los órganos sensoriales, especialmente el desarrollo del sistema auditivo, lo que significa que la audición del bebé está bien.
3. El bebé habla temprano, lo que también está relacionado con el desarrollo de los órganos vocales del bebé.
Por ejemplo, los bebés con lengua corta, poco entrenamiento para gatear y estimulación insuficiente de la función vestibular hablarán más tarde.
4. El tiempo que tarde o temprano el bebé habla también está relacionado con la concentración del niño. En realidad, muchos bebés son adictos a los juegos y sus padres gritan dos veces que el bebé no está de acuerdo. Este tipo de bebé puede hablar tarde, pero tiene una excelente capacidad de aprendizaje.
¿Qué tipo de bebé es más inteligente? El hecho de que un bebé sea inteligente o no está determinado en un 70% por el embarazo (este proceso también incluye la herencia, las mutaciones genéticas y la nutrición durante el embarazo), y el 30% restante depende del interés y la capacidad de aprendizaje del niño después del nacimiento, así como de la orientación y la orientación de los padres. métodos de educación científica.
Además de los factores anteriores, estadísticamente hablando, la mayoría de los niños inteligentes tienen las siguientes características:
1. Los bebés nacidos de matrimonios mestizos o interraciales son relativamente más inteligentes. Los datos de las investigaciones muestran que los bebés "mixtos" nacidos de matrimonios interregionales e interraciales no sólo son más hermosos, sino también muy inteligentes. Sin embargo, esto se limitó a los matrimonios mixtos entre asiáticos orientales. Por el contrario, los niveles de coeficiente intelectual de los bebés nacidos de blancos y negros disminuirán aproximadamente un 10%, lo que puede estar relacionado con las limitaciones del propio gen mutado.
2. Los bebés con sangre tipo O son más inteligentes. Por ejemplo, Baba tiene sangre tipo O y su madre también tiene sangre tipo O. En este caso, no hay necesidad de considerar el problema de la hemólisis, y el bebé también tiene sangre tipo O. Este tipo de bebé nace con súper memoria y su capacidad de aprendizaje e innovación es muy buena. Puede pensar en algunos nombres importantes: como el Sr. Jack Ma, el Sr. Ma Huateng y el Sr. Bill Gates. ¡Todos estos tipos grandes tienen sangre tipo O!
3. El bebé tiene una gran concentración, observa las cosas con mucha atención, juega muy silenciosamente y tiene una gran capacidad práctica. Cuando este tipo de bebé crezca, le resultará difícil ser inteligente.
En resumen: el hecho de que una persona sea inteligente o no no tiene necesariamente relación con el habla en la infancia. Cuando el bebé empieza a hablar tarde (es posible que algunos bebés ni siquiera empiecen a hablar hasta los 3 o 4 años), además de llevarlo al médico, los padres también deben mantener suficiente tolerancia y paciencia.
Hace unos días, mi marido invitó a unos buenos amigos y realizó una pequeña reunión familiar en casa. Una de ellas llevaba un bebé de más de 3 años y la madre reveló sus preocupaciones en el chat. Los niños de la misma edad pueden hablar libremente durante mucho tiempo, pero mis propios hijos sólo pueden hablar algunas palabras sencillas y, por lo general, no les gusta expresarse. Les preocupaba si había algún problema con su inteligencia o algún aspecto, por lo que otro amigo les aconsejó: "Todo el mundo dice que si la gente noble regresa tarde, sus hijos deben tener un futuro".
Cómo juzgar si un niño habla tarde? La Academia Estadounidense de Pediatría establece diferentes estándares según los diferentes meses:
Si su hijo no puede pronunciar los sonidos simples "A" y "O" al año de edad, debe prestar atención a si esto se debe a Enfermedades físicas, como discapacidad auditiva, tendencia al autismo, etc. Si tiene estos síntomas, trátelos lo antes posible.
¿Qué debo hacer si mi bebé habla tarde? Una vez descartadas las enfermedades físicas, debemos averiguar qué factores familiares le están afectando.
1. A los miembros de la familia no les gusta hablar, o rara vez hablan, y el bebé no tiene estimulación del lenguaje. Si existe tal motivo, hable más con su bebé.
2. El entorno lingüístico en casa es demasiado confuso. Algunos estudios han encontrado que si hay familias con comunicación multilingüe, el retraso del lenguaje del niño será mayor que el de las familias monolingües y el cerebro del bebé aún se encuentra en la etapa de desarrollo. El multilingüismo confunde al cerebro receptor del idioma, así que trate de comunicarse en un idioma en casa.
3. Mamá es muy considerada. Cuando el bebé tenga un poco de hambre, póngale la comida en la boca y use los dedos para acercarle los juguetes. La madre es tan considerada que el niño puede conseguir lo que quiere sin tener que expresar nada. En este caso, lo mejor es exponer al bebé a otros miembros de la familia y darle la oportunidad de expresarse.
¿Hay que ser inteligente para hablar temprano? No hay investigaciones que demuestren que los niños que hablan temprano sean necesariamente más inteligentes que los niños que hablan más tarde. El tiempo que habla un bebé se ve afectado por muchos factores.
Los niños que hablan tarde pueden no ser buenos para expresarse, pero eso no significa que no sean inteligentes. Celebridades como Einstein, Feynman y Clara Schumann también son oradores tardíos, pero todos ellos son científicos, físicos y pianistas de gran éxito.
Por eso, los padres no deben preocuparse por si sus hijos hablan temprano o tarde. Como habilidad interpersonal básica, la mayoría de los niños pueden superar este obstáculo por sí solos. Que hablen tarde no significa que no sean inteligentes, y que hablen temprano o no no significa que tengan futuro.
Cuando tenía siete u ocho meses, llamaba a mis padres. Cuando tenía cinco o seis meses, mi madre me puso en un andador. En ese momento, mi abuela tenía una gallina en casa. La gallina cloqueaba cuando ponía huevos y yo miraba y cloqueaba como una gallina.
Podría haber caminado durante diecisiete meses, pero mi madre dijo que caminaría para siempre. Caminaba cuando me ponían en la cama, pero no cuando me ponían en el suelo. Otros niños de mi edad podían volar, pero mi madre siempre me sostenía. Cuando tenía cinco o seis años me sentía muy sola. Puedo jugar conmigo mismo todo el día. Me quedé callado cuando otros niños me tocaban por todas partes. Mi madre me abrazó y habló con los demás. Me senté en sus brazos y la escuché charlar. Mi abuelo me llevó cuando fue a jugar mahjong. Juego mahjong solo. Puedo jugar mahjong solo durante tres o cuatro horas. Aquí tenemos un viejo dicho: habla temprano y estarás bien, pero vete temprano y sufrirás. Mi familia siempre ha pensado que soy inteligente, pero ahora solo estudio en una universidad normal, por lo que decir que soy joven no significa que sea inteligente.
Hablar tarde o temprano no debería determinar el coeficiente intelectual de un niño. Personalmente, mi hijo no podrá hablar el idioma de sus padres hasta los dos años y medio, y no podrá hablar formalmente hasta los tres años. Su pronunciación no es nada clara, se basa en adivinar y su comprensión cognitiva no es buena. Fui al hospital y dije que sospechaban que estaba en el espectro del autismo. Lo entrené durante medio año. Ya han pasado cinco semanas. Sé mucho sobre matemáticas. Sé multiplicar y dividir de forma sencilla, sé sumar y restar rápidamente. Disfruto especialmente dibujando laberintos y construyendo cosas. Tengo curiosidad. Me encantan los cambios de clima y los relámpagos. Tengo especial curiosidad por la electricidad. A menudo me hacen preguntas sobre conductores y aislantes. Le interesa hablar con él sobre cualquier tema. En general, es mejor en matemáticas que otros niños de su edad. ¡Entonces depende del desarrollo! ¡Cada niño se desarrolla de manera diferente!
Gracias por invitarme. Sé lo contrario. Muchas grandes personas hablan tarde. En cuanto a por qué hablan tarde, supongo que se debe a sus genes inteligentes. Resumiré los beneficios de hablar tarde. Analicemos primero las razones. Hacer las cosas sin ser interrumpido en realidad significa hablar tarde, en pocas palabras. Simplemente participe menos en actividades sociales. Después de todo, la energía y el tiempo humanos son limitados. En la sociedad moderna, debido al desarrollo de la información y el transporte, muchos parientes de cada familia se mudarán con frecuencia. Si un niño puede hablar, cada vez que llegue un invitado a la casa, lo llamarán para saludarlo. A veces, en medio del juego, el niño suele ser interrumpido y a menudo se interrumpe lo que está haciendo. Ser molestado por los niños es precisamente la razón por la que los niños no pueden concentrarse cuando crecen. Al salir, los padres también dejan que sus hijos saluden a varias personas. También está interrumpiendo el trabajo completo y el pensamiento completo del niño. Si un niño no puede hablar a una edad tan temprana, podrá comprender la naturaleza y observar la sociedad basada en la naturaleza animal humana. Y al mismo tiempo forma tu propio juicio y piensa de forma independiente. Esto es algo particularmente bueno. Es demasiado pronto para saberlo. Aunque hacer preguntas puede obtener respuestas, también reduce el pensamiento independiente. Juega sin interrupciones. Lo anterior es mi análisis de los beneficios de hablar tarde. Ayuda a mantener una mayor naturalidad; ayuda a desarrollar la concentración; ayuda a pensar de forma independiente. También se insta a los padres a no molestar a sus hijos durante su niñez media. Mi hijo no empezó a hablar hasta los dos años. En ese momento, su abuelo estaba preocupado por si le pasaba algo al niño o si era mudo. Milagrosamente, después de cumplir dos años, el bebé empezó a hablar, directamente con frases completas, articuladas y bien expresadas, y se convirtió en un charlatán.
Los niños que crecieron juntos empezaron a hablar a los 11 meses. Ahora los dos niños son considerados matones en la escuela primaria a los ojos de los demás. Los he observado durante muchos años y siento que tiene poco que ver con si el niño es inteligente o no. De hecho, la razón por la que los niños de hoy son inteligentes es que tienen conocimientos y tienen muchas formas de recibirlos. Pero cuanto más tarde o más temprano se habla parece estar relacionado con la personalidad del niño. Los niños introvertidos y tímidos parecen hablar más tarde.