Discutir la posibilidad y necesidad de establecer una asociación de emprendedores en la escuela.
Palabras clave de este artículo: colegios profesionales; emprendimiento; calidad integral
El emprendimiento ayuda a potenciar la vitalidad económica de toda la sociedad. Especialmente para los estudiantes universitarios, el espíritu empresarial puede aumentar las oportunidades de empleo y hacer realidad los sueños de los jóvenes. En el proceso de iniciar un negocio, los emprendedores, las oportunidades, los recursos y la organización son cuatro elementos esenciales. Como emprendedor exitoso, no sólo debes coordinar la relación entre los tres, sino también poseer talentos en muchos aspectos, incluyendo experiencia, finanzas, cooperación y coordinación, análisis, etc. Se puede observar que un impulso repentino no garantiza el éxito de un negocio. Además de la pasión, es más probable que los emprendedores enfrenten dificultades futuras. Deben ser plenamente conscientes de los riesgos potenciales y responder con una actitud tranquila y positiva. Esta actitud ante las dificultades y la capacidad de resolverlas debe cultivarse durante un largo período de tiempo. Por lo tanto, durante la escuela, los estudiantes universitarios que estén dispuestos a iniciar un negocio no solo deben completar sus tareas de aprendizaje conscientemente, sino también cultivar conscientemente sus habilidades integrales, como la práctica social, el aprovechamiento de oportunidades y el liderazgo organizacional. Según el principio del barril, su fortaleza integral es la clave del éxito de los empresarios. Aquí, las asociaciones profesionales desempeñan un papel activo y eficaz en el cultivo de las cualidades personales de los estudiantes.
1. La importancia de la construcción de asociaciones de estudiantes profesionales
Bajo el liderazgo unificado del comité de la liga juvenil universitaria, las asociaciones de estudiantes organizan sus propias actividades. El objetivo es utilizar el tiempo libre para organizar a los estudiantes con las mismas aficiones para realizar aprendizajes prácticos útiles, intercambios y asistencia mutua, etc. , con el fin de mejorar la calidad general de los estudiantes. Por lo tanto, la creación de clubes de estudiantes y la educación empresarial tienen una connotación similar.
Las asociaciones de estudiantes son ricas en contenido y tienen una amplia gama de direcciones principales. Aquí, aquellas que combinan el contenido organizativo de la sociedad con la enseñanza profesional de la universidad se denominan sociedades profesionales, y algunas se denominan sociedades no profesionales. Las asociaciones profesionales a menudo alientan a los estudiantes que están profundamente interesados en sus carreras a colaborar en proyectos de investigación de grupos grandes. Por lo tanto, la universidad apoya firmemente estas asociaciones y, a menudo, asigna profesores para ayudar a los estudiantes a realizar estudios eficaces a tiempo parcial o participar en concursos sociales. De hecho, estos clubes no sólo guían a los estudiantes en los estudios necesarios, sino que también los promueven a pensar en opciones profesionales futuras y les brindan algunas ideas empresariales.
En segundo lugar, las asociaciones profesionales son incubadoras del emprendimiento estudiantil.
Asociaciones profesionales que promueven los primeros emprendimientos de los estudiantes
Los primeros emprendimientos de los estudiantes antes y después de graduarse generalmente están restringidos por el entorno que los rodea, y la mayoría de ellos eligen industrias relacionadas con sus especialidades. . Las razones son las siguientes: (1) Después de 3 a 4 años de formación de conocimientos, los estudiantes están familiarizados con las necesidades sociales y los requisitos de la industria de esta especialización. Este conocimiento es sin duda un capital importante para que los estudiantes inicien sus propios negocios; (2) los estudiantes tienen poco contacto con la sociedad, fuentes limitadas de información y falta de orientación en industrias desconocidas (3) los estudiantes tienen fondos de inversión limitados y no se atreven; apresurarse a industrias desconocidas (4) a través de cursos de práctica industrial o participación en competencias profesionales, los estudiantes pueden acumular algunas relaciones sociales y establecer contactos empresariales;
Se puede observar que los estudiantes que inician un negocio en esta especialidad pueden evitar algunos riesgos y mejorar la tasa de éxito del emprendimiento. En este caso, no se puede ignorar el papel de las asociaciones profesionales. En primer lugar, las asociaciones profesionales pueden organizar recursos humanos y materiales para realizar investigaciones industriales y empresariales eficientes, y esta actividad generalmente puede contar con el apoyo de la universidad. En segundo lugar, las asociaciones profesionales reúnen a jóvenes con la misma experiencia profesional, lo que facilita a los empresarios encontrar socios con ideas afines. En segundo lugar, los estudiantes pueden organizar la práctica social bajo la guía de los profesores para evitar daños y pérdidas personales. Finalmente, los estudiantes intercambiaron información, intercambiaron ganancias y pérdidas y crearon una atmósfera de elección de carrera y planificación empresarial. Los estudiantes de primer año, en un grupo de este tipo, pueden obtener orientación de sus hermanos y hermanas mayores, adaptarse más rápidamente a la vida universitaria y pensar más en su futuro.
(2) Las asociaciones profesionales ayudan a mejorar la calidad general de los estudiantes.
Los estudiantes que inician un negocio en esta carrera pueden darse cuenta de que el conocimiento profesional es un capital importante para iniciar un negocio. Las asociaciones profesionales desempeñan un papel importante en la promoción del aprendizaje profesional de los estudiantes. En lo que respecta a la universidad, la combinación de actividades del club y educación regular en el campus puede mejorar la atmósfera de aprendizaje y aumentar el interés de los estudiantes en aprender. Por lo tanto, están dispuestos a brindar comodidad al club en términos del uso de estudios y. práctica en la base de entrenamiento. En el caso de los estudiantes, deben participar en diversas actividades organizadas por asociaciones profesionales, lo que prácticamente aumenta la presión y la motivación del aprendizaje.
Por ejemplo, el Club de Productos Yike, el Club de Pintura al Óleo Shuimu y el Club de Escultura del Instituto de Artes y Oficios de Suzhou siempre han contratado profesores profesionales para brindar asesoramiento profesional a los estudiantes e instar a cada estudiante a utilizar su tiempo libre para capacitación profesional. A intervalos regulares, el trabajo de los miembros debe exhibirse públicamente. Esto no sólo aumenta la presión de aprendizaje de los estudiantes, sino que también facilita la comunicación entre carreras. Para los docentes, los estudiantes con excelente desempeño profesional pueden organizarse rápidamente para planificar, organizar o participar en actividades sociales, lo que resulta útil para completar sus propios proyectos de investigación científica. Por ejemplo, el Departamento de Diseño Industrial del Instituto de Artes y Oficios de Suzhou y la Asociación Provincial de Juguetes de Jiangsu lanzaron conjuntamente el "Concurso Nacional de Juguetes de Haibei". El club de juguetes del departamento ha trabajado mucho en la organización de publicidad y la producción de trabajos profesionales. Para la sociedad, las asociaciones profesionales pueden prestar servicios directamente a la sociedad. Por ejemplo, Yike Products Company del Departamento de Diseño Industrial del Instituto de Artes y Oficios de Suzhou diseña y desarrolla nuevos productos para Kunshan Tengyang Metal Products Co., Ltd. bajo la dirección de profesores cada semestre.
La organización de sociedades profesionales no sólo promueve el aprendizaje profesional de los estudiantes, sino que también ejercita otras habilidades de los miembros. La organización, las actividades, la gestión del personal y la gestión financiera del club están a cargo de los propios estudiantes. Por ejemplo, una actividad de reclutamiento aparentemente sencilla requiere que los miembros del club hagan un buen trabajo en publicidad, estadísticas financieras y organización de las actividades del año escolar. El presidente de la asociación es elegido democráticamente y constituye un equipo financiero y un equipo de compras. Aquí los estudiantes simulan la realidad social, desempeñan diferentes roles sociales y completan sus respectivas divisiones del trabajo. Todos los estudiantes crecieron en un único entorno escolar. Su comprensión del mundo exterior en el campus es vaga y también están confundidos acerca de las posiciones sociales que les convienen. Por lo tanto, después de participar en diversas actividades de asociaciones profesionales, los estudiantes se comprenden mejor a sí mismos y pueden elegir objetivos profesionales más adecuados para ellos.
Al participar en una serie de actividades, los estudiantes que están decididos a iniciar un negocio pueden darse cuenta de la brecha entre las personas y el espíritu empresarial. Lo más importante es que se dan cuenta de que algunas cosas aparentemente simples pueden resultar difíciles de hacer. Nunca lograrás tus objetivos personales si lo dejas a mitad de camino. La perseverancia es uno de los factores clave para el éxito en todas las actividades e incluso en el emprendimiento.
Las asociaciones profesionales sirven como guías para el emprendimiento de los estudiantes.
Los estudiantes se sienten perdidos cuando ingresan por primera vez a la universidad y tienen conceptos poco claros sobre su carrera y su espíritu empresarial. Es necesario orientarlos y educarlos para que establezcan ideales empresariales y realicen los preparativos empresariales necesarios. Los instructores de las asociaciones profesionales no son sólo profesores profesionales, sino también consejeros de tiempo completo y otros estudiantes trabajadores ideológicos y políticos. Estos maestros a menudo ayudan a los estudiantes a realizar sus planes de actividades y brindan asistencia con el enriquecimiento y otros aspectos. En segundo lugar, llevar a cabo una educación vocacional activa y efectiva en la comunidad para guiar a los estudiantes a preocuparse por sus perspectivas profesionales después de la inscripción. Por ejemplo, se contrata a consejeros laborales para que den conferencias que permitan a los estudiantes comprender la situación laboral; se contrata a profesores de psicología para brindar consultas y preparar a los estudiantes para la sociedad. Finalmente, organizar diversas actividades para promover el emprendimiento estudiantil. Como contratar empresarios exitosos para que vengan a la escuela a intercambiar experiencias empresariales; organizar que los graduados regresen a su alma mater para intercambiar experiencias empresariales; promover políticas empresariales preferenciales para los recién graduados, etc. Estas actividades guían eficazmente a los estudiantes en el camino hacia el emprendimiento.
El importante papel de las asociaciones profesionales en el emprendimiento estudiantil
Las sociedades profesionales promueven a los estudiantes a avanzar mejor y más en el camino hacia el emprendimiento. El Doudou Toy Club del Instituto de Artes y Oficios de Suzhou se estableció en la primavera de 2005. La intención original del club era organizar a los estudiantes para que realizaran estudios a tiempo parcial. Bajo la dirección de profesores profesionales, los miembros hicieron esfuerzos extraordinarios y exhibieron públicamente sus trabajos creativos personales en la universidad el año siguiente. La exposición recibió elogios unánimes y atrajo a más estudiantes a participar en las actividades del club. En el verano de 2007, los miembros del club decidieron abrir un estudio cooperativo después de participar muchas veces en prácticas corporativas. Nacieron "Jane" y "Park" Toy Studio. Están fabricando sus propias muñecas creativas y buscando oportunidades de negocio en la sociedad. Pronto se dieron cuenta de que sus productos eran muy similares, lo que resultó en ventas competitivas. A finales de 2007, los dos estudios se fusionaron en el "Fabrics Simple Toy Design Studio" y seis estudiantes iniciaron su primer negocio. Han llegado a un acuerdo con una joyería fuera del campus para vender sus productos terminados en la tienda. Doudou Toy Club aprovecha las conexiones entre universidades para ayudar a los estudios a exhibir y promocionar sus productos en otras universidades. Al mismo tiempo, seguiremos cultivando nuevas fuerzas en el diseño de juguetes. El estudio contrata a algunas jóvenes y chicas destacadas del club y pueden utilizar su experiencia profesional para aumentar sus ingresos financieros. Se puede observar que el papel de los clubes en la promoción del emprendimiento estudiantil es integral.
A veces proporciona información para que los estudiantes ingresen a la industria; a veces les brinda apoyo en equipos técnicos; a veces les inculca ideas emprendedoras; a veces es para resolver problemas en el proceso empresarial de los estudiantes... En resumen, los estudiantes pueden participar; en todas las etapas del emprendimiento. Obtenga ayuda de asociaciones profesionales.
En tercer lugar, las dificultades para crear asociaciones profesionales
Las sociedades profesionales son organizadas y gestionadas voluntariamente por estudiantes, por lo que, naturalmente, encontrarán algunas dificultades durante su funcionamiento.
(1) La comunidad necesita personas excelentes.
Los profesores líderes en asociaciones profesionales no solo deben completar la orientación de estudio, sino también comprender los antecedentes de la industria y los requisitos sociales. Como formador, debe saber cómo cultivar la adaptabilidad social de los estudiantes, cómo ayudarlos a encontrar oportunidades favorables para evitar ser engañados y cómo hacer un buen trabajo en marketing. Por tanto, no basta que una asociación profesional dependa únicamente de un instructor. Es necesario crear un grupo de formación para utilizar la sabiduría colectiva para guiar a los estudiantes en sus futuras carreras.
(B) Capacitar a líderes comunitarios destacados
Como núcleo de las sociedades profesionales, los propios estudiantes actúan como presidentes, vicepresidentes, administradores financieros y compradores. Carecen de la experiencia necesaria en el manejo de relaciones interpersonales, extensión y otros asuntos. Un club excelente requiere que sus líderes no sólo tengan prestigio entre sus compañeros, sino también que estén tranquilos en tiempos de problemas, capaces de coordinar fricciones entre compañeros y organizar actividades sin importar la fama o la fortuna. El cultivo de estas cualidades integrales requiere el lanzamiento de un sistema educativo integral.
Buscar información de mayor calidad
Las asociaciones profesionales se crean dentro del colegio, pero deben mirar fuera del colegio. Aliente a los estudiantes a tomar la iniciativa de salir de la escuela, buscar oportunidades adecuadas para el emprendimiento y capturar información que sea beneficiosa para el autodesarrollo. Los estudiantes deben recordarse unos a otros y comunicarse entre sí. Sin embargo, actualmente existen muchos fraudes en la sociedad y cómo distinguir la autenticidad de la información se ha convertido en un problema difícil para los principales profesores. Esto requiere que la sociedad supervise adecuadamente las pasantías corporativas y los trabajos sociales a tiempo parcial para evitar dañar los intereses de los estudiantes.
Las asociaciones de estudiantes profesionales desempeñan un papel importante a la hora de orientar y orientar a los estudiantes para que inicien sus propios negocios. Especialmente para los estudiantes que inician su propio negocio por primera vez, las asociaciones profesionales son una plataforma para encontrar socios, información de la industria y ayuda de la academia. Como una de las incubadoras de emprendimiento estudiantil, las sociedades profesionales están desempeñando un papel cada vez más importante.