Dando un discurso razonado.

-Mi vida ordinaria

Estimados líderes, profesores y compañeros:

¡Hola a todos!

Es un honor para mí estar aquí hoy y compartir con ustedes mi experiencia docente durante más de diez años. Mi nombre es Zhu Yingli y soy un profesor ordinario en el departamento de derecho. Me dedico a la educación jurídica durante doce años. En estos doce años, he pasado de ser un joven maestro infantil, ignorante y con aspecto de estudiante a la persona que estoy frente a ustedes hoy. Lo que me da vergüenza es que hoy soy tan común y corriente frente a ustedes. En los últimos diez años, no he logrado ningún logro brillante ni he tenido actos conmovedores. Todo lo que hice fue mi deber como maestro.

Echando la vista atrás a mis más de diez años de carrera docente, hay que decir que todo salió bien y no experimenté demasiados contratiempos. Sin embargo, aun así, sigo sintiendo que este camino no es fácil.

Soy de Jiangxi. Cuando me gradué de la universidad, no planeaba quedarme aquí por mucho tiempo, pero me estaba preparando para tomar el examen de ingreso de posgrado. Sólo cuando llegué me enteré de que la escuela me exigía trabajar durante tres años antes de poder presentar la solicitud. En ese momento, los profesores de derecho del departamento estaban extremadamente nerviosos. Incluso si trabajara durante tres años, el departamento podría no aprobar mi solicitud. Después de varias consideraciones, finalmente abandoné mi plan de realizar el examen de ingreso de posgrado. Sin embargo, el sueño de ir a la escuela de posgrado siempre perduró. Cuando recién estaba surgiendo la educación de posgrado en el trabajo, solicité al departamento para continuar mis estudios, pero no fue aprobado. A principios de 1996, cuando estaba de baja por maternidad, me enteré de que la Universidad de Xiamen había abierto una clase de posgrado en el trabajo en Nanchang. Comenzaría en julio y las horas de enseñanza serían todas durante el invierno, el verano o el verano. semanas, por lo que no afectaría mi trabajo. Así que volví a presentar mi solicitud al departamento y esta solicitud fue aprobada después de muchos giros y vueltas. Por esta razón, aprecio especialmente esta oportunidad de aprendizaje. El 5 de julio, el niño tenía sólo cuatro meses. Lo llevé a Nanchang para seguir estudiando y me quedé con unos familiares mientras mi marido cuidaba al niño durante el día. Salgo alrededor de las 6 de la mañana y no llego a casa hasta casi las 7 de la tarde. Un mes después, el niño no ganó peso, pero perdió 1 kg debido a una lactancia anormal. De esta manera, cuando mis hijos más necesitaban cuidados, hice un posgrado. En ese momento, los profesores de derecho del departamento estaban bastante nerviosos y tenían una gran carga de trabajo. En este semestre, en la segunda mitad de 1997, tomé tres cursos, dos de los cuales eran cursos nuevos. Ocho de las 13 clases por semana eran completamente nuevas. De hecho, lloré después de recibir la tarea de enseñar. Ese semestre tuve que tomar cuatro cursos profesionales, que eran necesarios para postular a una maestría. En tales circunstancias, completé todos los cursos de posgrado en 1998 y aprobé el examen nacional de solicitud de especialización en inglés para obtener el título de maestría y calificaciones académicas equivalentes.

Sin embargo, en junio de 1999, la defensa de mi tesis de maestría salió inesperadamente mal. Aunque el comité de defensa está muy seguro de la lógica del artículo, todos los estudiantes de posgrado que participan en el expediente de la defensa piensan que mi puntaje de defensa es muy bueno, y el supervisor también piensa que soy el mejor entre los cinco estudiantes que supervisó. Todavía tengo algunos problemas por el formato del artículo y otras cuestiones. Aprobado, los demás alumnos del instructor aprobaron con éxito. Este año resulta ser el período de transición para la reforma del país de la gestión de los estudiantes de posgrado en el trabajo. Si suspendo la defensa, significará que no puedo participar directamente en la segunda defensa de fin de año como los estudiantes anteriores, sino que debo participar en el Examen Nacional Unificado de Nivel Profesional Integral en junio del año siguiente. Sólo aprobando el examen podré participar en la segunda defensa. Los resultados de exámenes de muestreo profesionales anteriores son inútiles. Lo que ocurrió fue de septiembre de 1999 a julio de 2000, cuando mi marido fue a la Universidad de Tsinghua como profesor visitante en China. El niño solo tenía más de tres años en ese momento y yo tenía que cuidarlo solo para prepararme para el examen. No podía ser descuidado en el trabajo. La presión es indescriptible. Ese fue mi año más difícil. En junio de 2000, obtuve el primer lugar en el examen profesional unificado de la Universidad de Xiamen y revisé mucho el trabajo, casi como si lo reescribiera. El recuento de palabras del artículo ha aumentado en más de 10.000 y el número de referencias también ha aumentado en docenas. En lo que respecta a la defensa, mi grupo matutino fue el más fluido. Obtuve mi certificado de maestría a finales de este año y la puntuación de mi tesis fue bastante buena. Pero lo que no esperaba era que cuando uno de los tutores del grupo de tutoría enfatizó su actitud hacia la redacción de tesis de maestría ante varios compañeros de clase de Nanchang que le pidieron que escribiera su tesis en 1998, en realidad me usó como ejemplo para educar a los estudiantes y Hablé de la tesis que defendí por segunda vez. Casi no hay revisiones y la actitud es sumamente seria. No quería que aprobara, simplemente porque era difícil estudiar un posgrado en el trabajo, y les pidió que no fueran como yo. La noticia me impactó y estuve deprimido durante varios años. No sé por qué las cosas resultaron así y no sé qué hacer para hablar en serio. En ese momento, sentí que la vida era realmente impotente. Quiero agradecer a los amigos que me rodean. Entre ellos se encuentran mi familia, mis compañeros e incluso mi jefe. Fue su perdón lo que finalmente me permitió salir de esta sombra.

Hoy, en tal ocasión, les cuento una experiencia que fácilmente puede dar lugar a diversas conjeturas, porque he aprendido mucho sobre este tema y estoy dispuesto a compartirlo con ustedes: Lo que podemos hacer, tanto en el trabajo como en el trabajo. en la vida Son todos nuestros incansables esfuerzos, y el resultado está más allá de nuestras capacidades, así que no estés triste ni feliz por ello, aprende a ser tú mismo, haz las cosas sin importar cuándo y dónde tengas la conciencia tranquila, y nada más importa; .

De esta manera mi carrera tendrá más persistencia. Me especialicé en derecho en la universidad. Aprobé el examen de la abogacía en 1995. En los últimos años, muchos compañeros me han aconsejado que me haga abogado. Muy pocos de mis compañeros de la universidad eran profesores. Pero desde que comencé esta carrera, me enamoré de ella. Incluso se puede decir que este tipo de amor es un tipo de amor difícil de explicar. Me hace sentir el enriquecimiento de la vida, darme cuenta de mi propio valor e incluso integrar mi vida con la de mis alumnos.

En estos años de trabajo, estoy acostumbrado a anteponer los intereses de los estudiantes en todo, por miedo a tener efectos adversos en los estudiantes por mis propios motivos. En junio de 2002, como no había clases durante el siguiente año académico, planeé ir a la Facultad de Derecho de la Universidad de Zhejiang para continuar mis estudios. En ese momento, la Clase 1 de la clase de Derecho de nivel 00 en la que yo era profesor estaba a punto de convertirse en la clase de graduación cuando comenzaran las clases. Dado que los estudiantes que se gradúan carecen de motivación para estudiar y no tienen objetivos en la vida, cuando soy el director de la promoción, suelo realizar cierto "trabajo preventivo" para ayudar a los estudiantes a establecer sus objetivos de estudio y de vida para el año y tratar de Reducir y evitar problemas relacionados con el trabajo. El estado negativo de estar cansado de estudiar ha logrado un cierto efecto en el nivel 98. Para los estudiantes de esta clase, originalmente tenía un plan, pero debido a estudios posteriores, no pude implementarlo según lo programado. Después de varias consideraciones, decidí adelantar el trabajo de orientación en esta área hasta el final de segundo grado. Invité especialmente a jueces del Tribunal Popular del Distrito de Zhenjiang y a conocidos abogados de la ciudad de Shaoguan a mantener conversaciones con los estudiantes de esta promoción, y también invité a los graduados de la promoción de 1996 que han logrado algunos logros en sus carreras a presentar su crecimiento. experiencias a los estudiantes. Todos utilizaron sus propias experiencias personales para decirles a los estudiantes lo valiosas que son las oportunidades de aprendizaje en la escuela y la importancia del aprendizaje en el trabajo futuro. También señalaron que los estudiantes deben aprovechar al máximo el último año de la vida universitaria y apreciar las raras oportunidades de aprendizaje. Estas dos actividades despertaron gran respuesta entre los estudiantes. Cuando estaba estudiando, el monitor hizo una llamada especial a Hangzhou para decirme que el estilo académico en la clase era mejor que antes. Esto me hizo sentir aliviado, a pesar de que sabía que ya no era el profesor de su clase.

En los últimos dos años he estado comprometido con la formación profesional de los estudiantes. Esto surgió de un accidente, pero también de mi amor por esta profesión y mi preocupación por los estudiantes.

En marzo del año pasado, la Oficina Municipal de Justicia aprobó la solicitud de nuestro departamento para establecer la Estación de Trabajo de Asistencia Legal de la Universidad de Shaoguan. El líder del departamento habló conmigo y esperaba que yo fuera responsable de la preparación de la estación de trabajo. Como en ese momento no había otros profesores en el departamento, acepté. Pero en ese momento, no existía un modelo listo para usar para el modelo de trabajo y el modelo operativo de la estación de trabajo, e incluso la financiación para la estación de trabajo no se resolvió. Es como dibujar en una hoja de papel en blanco. Aunque el tema está claro, todo lo demás necesita ser concebido. Entonces, hice lo mejor que pude para utilizar toda la información posible, presenté planes una y otra vez y los revisé una y otra vez. Finalmente, se estableció un modelo de trabajo con los estudiantes como cuerpo principal y los docentes como líderes, se estableció el modelo de operación de instalación de líneas directas, grupos de estudiantes de turno y atención de consultas telefónicas, y sistemas básicos de trabajo como las responsabilidades del personal de los puestos de trabajo. y se establecieron el sistema de derechos. Incluso el número de teléfono se aplica según las características de la línea directa de asistencia jurídica china. Los estudiantes en la estación de trabajo también son cuidadosamente seleccionados, y finalmente diseño e implemento todos los planes de selección, métodos de entrevista y estructuras organizativas después de repetidas inspecciones. Workstation tuvo un comienzo difícil, con solo una computadora y un teléfono que solo hacía llamadas pero sin dinero, y sin dinero. Como organización de asistencia jurídica recién creada, lo primero que debemos hacer es publicidad, pero no tenemos fondos para publicidad. Con este fin, he mantenido muchas reuniones con estudiantes para estudiar contramedidas. Los estudiantes desafiaron el sol abrasador y fueron a la compañía de autobuses Shaoguan, la compañía de taxis, la terminal de pasajeros, la sucursal de China Unicom y otras unidades en busca de publicidad y patrocinio. Al final, sólo recibieron 500 folletos y algunas tarjetas promocionales proporcionadas por China Unicom. Para utilizar eficazmente este recurso publicitario limitado, también organicé a los estudiantes para que visitaran la Oficina Municipal de Seguridad Pública y la Oficina de Asuntos Civiles para dominar la distribución y los datos relacionados de los comités vecinales de la ciudad, y distribuí folletos selectivamente a 83 comités vecinales de la ciudad. Ante la falta de fondos, Dadas las circunstancias, maximizar el efecto publicitario. Valió la pena el dinero, nuestros esfuerzos produjeron cierto efecto publicitario y la línea directa de asistencia jurídica también tuvo cierta actividad cuando se abrió. Para garantizar la calidad del trabajo de consultoría, realicé capacitación previa al empleo para estudiantes consultores.

Después de que la estación de trabajo se pusiera oficialmente en funcionamiento, el profesor Zeng y yo, como instructores, controlamos estrictamente y guiamos cuidadosamente cada caso que recibían los estudiantes. Para algunos casos típicos, utilizamos la pausa del almuerzo para reunir a todos los estudiantes en la estación de trabajo para discutir, analizar los problemas existentes uno por uno desde la perspectiva de cada estudiante y deducir la solución al caso. Los seminarios suelen durar inicialmente dos horas y finalizan con la clase de la tarde. La estación registró 16 reuniones y recibió 32 casos el año pasado. Respecto a todo esto, el maestro Zeng dijo una vez con emoción, si no lo hubieran visto con sus propios ojos, sería difícil para la gente común imaginar cuánto he invertido en el trabajo de la estación de trabajo, y mucho menos cuánto he invertido. pagado. En julio de este año, un profesor de la Sección de Investigación y Enseñanza de Derecho del Departamento de Ciencias Políticas y Derecho de la Universidad de Zhaoqing que vino a nuestro departamento para realizar una investigación lamentó que el instructor en nuestra estación de trabajo estaba "puramente haciendo contribuciones" cuando se enteró de nuestra antecedentes laborales. Pero todavía no me arrepiento. Porque creo firmemente que mi esfuerzo y dedicación son de gran importancia para el cultivo de las habilidades de los estudiantes.

En mayo de este año, durante el proceso de contacto con la base de prácticas, se me ocurrió la idea de cooperar con el bufete de abogados más grande de Shaoguan para cultivar las habilidades profesionales de los estudiantes mediante la realización de tareas específicas. casos. Con la aprobación del director del departamento, el profesor Yang, intercambié opiniones con el director del instituto y redacté un acuerdo de cooperación. Las negociaciones transcurrieron muy bien. En la actualidad, las dos partes han firmado un contrato y han completado dos casos juntos, que han sido bien recibidos por los estudiantes. Todo el proceso de colaboración, desde la redacción del contrato hasta cada detalle del trabajo, organización de estudiantes, entrega de trabajo, etc. He establecido cuidadosamente un sistema de trabajo correspondiente que, al tiempo que garantiza una cooperación fluida, favorece el cultivo de las habilidades profesionales de los estudiantes como abogados y el desarrollo de buenos hábitos profesionales. Este tipo de formación de las habilidades profesionales de los estudiantes todavía es poco común en las universidades nacionales.

Desde trabajar en la estación de trabajo de asistencia jurídica hasta cooperar con bufetes de abogados, he puesto mucho esfuerzo y sacrificado mucho tiempo personal. Pero en la revisión anual de este año, el trabajo que he realizado es difícil de cuantificar. Lo más importante es que nunca pensé en lo que quería obtener de estos trabajos y nunca estuve de acuerdo con los líderes del departamento sobre el cálculo de la carga de trabajo. De esta manera, originalmente fue el año en el que hice la mayor contribución al departamento y a los estudiantes desde que comencé a trabajar, pero parecía muy pálido en la evaluación. Sin embargo, no me arrepiento y seguiré haciéndolo. Después de trabajar horas extras durante las vacaciones de verano, comencé a pensar en abrir "educación jurídica estilo clínico", que es un nuevo curso de capacitación en habilidades profesionales en nuestro departamento. Aunque sé que este intento enfrentará muchas dificultades y problemas nuevos, siempre que sea beneficioso para los estudiantes y el desarrollo a largo plazo de nuestro departamento, haré lo mejor que pueda. Porque amo a los estudiantes, amo mi carrera y enseño y educo a la gente. Este es el objetivo de mi vida.

¡Gracias a todos!