Encuesta de la escuela secundaria superior de la ciudad de Suzhou para el primer semestre del año escolar 2009~2010
Encuesta y prueba final del primer semestre de la escuela secundaria superior en la ciudad de Suzhou en 2010.
Respuestas de referencia en inglés
1-5 CCBAB 6-10 ACCAA 11-15 ABCCA 16-20 AABCC
21-25 DDA CB 26-30 dab DC 31-35 BCDAD
36-40 DBA CB 41-45 Abd ca 46-50 DBA CD 51-55 AADBC
56-60 DCCDA 61-65 ACBCA 66-70 ACBBD
71. Llegó 73. Conjunto 74. Mostrando 75. Personajes/Trama/Historia
76 Dónde77. Aprender/Comprender. Vivió durante 79 años. Trato 80. Libertad
Una posible versión:
La tecnología moderna tiene muchas ventajas. Mientras disfrutamos de la diversión y la comodidad de Internet, también experimentamos algunos problemas nuevos. Esta caricatura representa a uno de ellos. Esto demuestra que al adolescente le gusta tanto chatear en línea que se niega a hablar con sus padres. Creo que esto puede ser común, pero es completamente inaceptable. No importa lo fácil o divertido que nos resulte charlar con personas de todo el mundo a través de Internet, nada puede sustituir la comunicación cara a cara.
En la mayoría de las familias chinas solo hay un hijo. Evidentemente, somos el centro de atención de nuestros padres. Muchos padres harían cualquier cosa para asegurarse de que tuviéramos una buena vida. Es comprensible que quieran saber qué nos pasa, qué tipo de amigos hemos hecho, cómo van nuestros estudios.
Creo que deberíamos informarles sobre nosotros. Por ejemplo, podemos contarles lo que pasa en el colegio mientras comemos, o pedirles consejo cuando tengamos algún problema.
En ese caso, creo que la relación entre nosotros y nuestros padres mejorará cada vez más.
Respuestas de referencia de biología y estándares de puntuación
1. Preguntas de opción múltiple: esta pregunta incluye 20 preguntas, cada pregunta vale 2 puntos, ** 40 puntos. Sólo una opción para cada pregunta corta se ajusta mejor al significado de la pregunta.
1.D 2. C3. Dinamita C 4. D5. D
6.B 7. D8. B9. C 10. D
11.A 12. B13. D14. D15. C
16.B 17. D18. B19. D20. B
2. Preguntas de opción múltiple: Esta pregunta incluye 5 preguntas pequeñas, cada una con un valor de 3 puntos, con una puntuación máxima de 15 puntos. Entre las cuatro opciones dadas en cada pregunta pequeña, si más de una opción coincide con el significado de la pregunta, se otorgarán 3 puntos a quienes elijan todas las respuestas a cada pregunta pequeña, y en el resto de casos no se sumarán puntos.
2l. ABC22. 23 a.C. 24 d.C. ABD 25. Sistema automático de distribución de llamadas
3. Preguntas sin elección; esta pregunta contiene 8 preguntas, con una puntuación máxima de 65 puntos.
26. (1) Sudan Red ⅲ (ⅳ) se puede disolver en alcohol al 50% para matar y preservar los animales pequeños recolectados. (2) No se agregó arena de cuarzo al moler y disolver el pigmento, la molienda fue insuficiente, se agregó demasiada acetona (etanol absoluto) y no se agregó una pequeña cantidad de carbonato de calcio (dado en cualquier punto). (3) Disociación-enjuague-teñido-fabricación 2N o 4N (A)
27 (1) Temperatura, intensidad de la luz, concentración de dióxido de carbono, etc. (Todas las puntuaciones son 1, no se deducirán puntos por otros factores) (2) Cantidad de O2 consumida por la fotosíntesis neta (3) Cantidad total de CO2 consumida por la fotosíntesis (2) (Como se muestra en la figura de la derecha, cada curva se puntúa 1, * * 2 puntos Reemplace el agua destilada con tampón de dióxido de carbono (bicarbonato de sodio) y establezca un grupo de control (la puntuación del grupo de control no está escrita 1) ③, ⑥ ①, ②, ⑤ Ovario (). 2)BE, HL HK (3)KL (4) No necesariamente (1) porque el gen mutado solo puede transmitirse a la siguiente generación mediante fertilización (1 punto) (5) ①-⑤-④-(①)-② -⑤. -③(① entre paréntesis está la puntuación, no la escribas).
29. (1) Los cromosomas X e Y se pueden emparejar durante la meiosis XDXDD o XDXDXD (1 es la escritura completa) (2) XdYd (2 es el diagrama, 1 es el genotipo y fenotipo parental; escribe El genotipo y fenotipo de la descendencia (puntuación 1)
(3) Controlar la síntesis de enzimas para controlar el proceso metabólico El genotipo original de esta planta es AA, y solo se produce el gen A en un cromosoma. Mutación (o producir un intermedio amarillo a través de otras vías alternativas) (4) AABB: AABB = L: 2. (1) (Receptor correspondiente en la membrana de las células cancerosas) La glicoproteína disminuye La zona pelúcida refleja el efecto de sellado de la membrana vitelina (. 2) El hipotálamo (células neurosecretoras) promueve la síntesis de la glándula pituitaria y secreta tirotropina (3) Promueve la síntesis de glucógeno, promueve la descomposición oxidativa de la glucosa, promueve la conversión del azúcar en sangre en sustancias no azucaradas e inhibe sustancias no azucaradas Sustancia transformación, inhibiendo la descomposición del glucógeno (respuesta correcta 65438+)
3l (1) Cuadrado (encuesta de muestreo) (2) 2002-2004 tipo S (3) ① y el contenido de humedad del suelo, respectivamente. , 10%, 15% y 20% (el contenido de humedad debe incluir 7% y 15%). Divida al azar en cuatro grupos y cultive en los cuatro grupos de suelo anteriores durante un período de tiempo. Observe y calcule la tasa de infección de cada uno. grupo de plantas. (4) El contenido de humedad del suelo de la pendiente es menor que el de la llanura aluvial y el efecto de descomposición del descomponedor es más débil. (5) La aplicación de atrayentes sexuales (atrapamiento de luz negra, introducción de enemigos naturales de. espino amarillo, etc.), la respuesta es razonable.
32 (1) Dibuja flechas entre ABCD 1, flujo a la celda 1, flujo al descomponedor 1, * * 2). 12,5% (3) Sucesión secundaria (4) Explore el impacto de la cantidad de enemigos naturales (serpientes, halcones, pajas, etc.) en la cantidad de topillos en este pasto abandonado.
33. PSTI y SmaI contienen ADN del gen de la proteína anticongelante de pescado, plásmido 4, 2 (2) gen de resistencia a la ampicilina (AMPR), 3) transformación de Agrobacterium (o bombardeo de genes), etc. ) Hibridación antígeno-anticuerpo (4) Desdiferenciación y rediferenciación.
Respuestas de referencias de trabajos de historia
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
C D D A C B D B A D
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
A D C A B B C A B C
21 (1) Debería aparecer por primera vez en la dinastía Tang. (2 puntos)
Función: Su aparición (facilitando a los comerciantes ricos de la época almacenar oro y plata) favoreció el desarrollo de actividades comerciales de tráfico a larga distancia, promoviendo así el desarrollo del comercio. . (2 puntos)
(2) El papel moneda apareció en la dinastía Song del Norte, lo que fue beneficioso para el desarrollo del comercio (2 puntos)
Aparecieron marcas comerciales en la dinastía Song del Norte; , lo que indica que los comerciantes de la dinastía Song del Norte valoraban el conocimiento de la marca y el efecto publicitario. (2 puntos)
22. (1) Concepto: el pensamiento tradicional del reino celestial del gobierno Qing. (1)
Tiene un significado positivo. (1)
Razón: Ayuda a romper las cadenas de los conceptos tradicionales y los sistemas de etiqueta deteriorados (contribuye a la formación de un sistema diplomático moderno) (1 punto)
(2 ) Tiempos modernos El establecimiento de la industria y la introducción de métodos y tecnologías de producción occidentales estimularon el surgimiento del capitalismo nacional chino y proporcionaron una base material y de clase para el crecimiento de reformistas y revolucionarios (2 puntos)
El; Importancia de la educación moderna El establecimiento y cultivo de nuevos talentos han impactado las viejas ideas y creado las condiciones para la introducción y difusión de nuevas ideas. (2 puntos)
(3) Antecedentes: las grandes potencias han intensificado su saqueo económico de China;
Los intereses económicos de China han resultado gravemente dañados;
La modernidad necesidades industriales y comerciales nacionales Mayor desarrollo; los patriotas exigen un mayor desarrollo de la industria y el comercio.
El gobierno Qing amplió las fuentes impositivas. (3 de 3 puntos)
Significado: romper con la política tradicional de centrarse en la agricultura y suprimir los negocios;
conducente a un mayor desarrollo de la industria y el comercio,
Es propicio para salvaguardar los intereses económicos de China. (2 de 2 puntos)
23. (1) Punto de vista: derechos humanos naturales; (1)
Comprensión: Aristóteles estaba en una sociedad esclavista, y los esclavos los hay. ningún derecho humano.
(O responda "Las opiniones asiáticas están limitadas por los tiempos") (1 punto)
(2) Contenido: Todos son iguales ante la ley; la libertad, la propiedad, la seguridad y la resistencia a la opresión son derechos humanos inalienables. (2 puntos)
Efecto progresista: (El Manifiesto concentró las opiniones políticas de los pensadores de la Ilustración en el siglo XVIII), negó los privilegios de la autocracia feudal y aclaró los principios básicos de la libertad, la igualdad y la democracia burguesas. y el estado de derecho. (2 puntos)
(3) China: Movimiento Reformista de 1898, Revolución de 1911, Movimiento Nueva Cultura, Movimiento del Cuatro de Mayo, etc. (2 de 2 puntos cualesquiera)
Europa y América: la abolición de la servidumbre en Rusia, la Revolución de la Comuna de París en Francia, la liberación de los esclavos negros en Estados Unidos, la Revolución de Octubre en Rusia, etc. (2 de 2 puntos)
(4) Evaluación: Refleja el deseo de las personas de todo el mundo de oponerse a la guerra y anhelar la paz;
Que ciertas grandes potencias interfieran en los asuntos internos de otros países, proporcionan una excusa para lanzar una guerra. (2 puntos)
24. (1) El cambio más fundamental es el cambio en la asignación de recursos. (1)
En el pasado, los recursos se asignaban al mercado principalmente a través de medios administrativos. (1)
(2) Efectos positivos: Promover una rápida recuperación económica,
Consolidar la alianza obrero-campesina y el nuevo poder político,
Este es el objetivo de Rusia transición al socialismo Camino correcto. (3 puntos)
(3) Impacto: Aliviar el daño causado por la crisis económica a la economía estadounidense y acelerar la recuperación de la productividad social;
Aliviar los conflictos sociales y contener las fuerzas fascistas ;
Las funciones, poderes, escala e influencia del gobierno se han expandido dramáticamente;
El sistema de seguridad social se ha establecido inicialmente (2 de 2 puntos)
Pionero Ha creado un nuevo modelo de intervención internacional en la economía y tiene un profundo impacto en el desarrollo futuro del capitalismo. (1)
25. (1) Cambio: de exclusión a introducción (aprendizaje) (1)
(2) Finalidad: modificar tratados desiguales y establecer relaciones iguales (1); ) )
Aprender de los sistemas avanzados de Europa y Estados Unidos; (1)
Aprender de las tecnologías avanzadas extranjeras (1)
Los países ricos se fortalecen; sus militares. (1)
(3) Economía: El Estado apoya y desarrolla empresas estatales y privadas. (2 puntos)
Política: Promulgar la Constitución del Imperio de Japón y fortalecer el sistema imperial. (2 puntos)
(4) Ilustración: el aprendizaje de civilizaciones extranjeras debe combinarse con las condiciones nacionales de nuestro país. (O una combinación de desarrollo innovador y herencia de la tradición) (1 punto)
26 (1) Factores: Nacido en una familia médica (o influenciado por la familia); examen; (1) Erudito. (1)
(2) Problema: No existe una práctica profunda y una observación cuidadosa (ni copiar o aplicar conclusiones anteriores) (1)
La clasificación o nombre del; el medicamento es confuso (o nombres diferentes) ((1)
El registro de las propiedades medicinales es inexacto. (1)
(3) Solución: estudiar; pedir consejo; practicar); ; resumir (Cualquier respuesta 3 puntos)
(4) Características: Combinación de teoría y práctica (1)