¿Qué problemas de la enseñanza se pueden resolver utilizando la tecnología de la información?

La tecnología de la información centrada en computadoras se refiere principalmente a computadoras multimedia, redes de aulas, redes de campus e Internet. Con el rápido desarrollo de la tecnología de la información, la rápida y continua expansión de la escala de la red de mi país y los profundos cambios que la tecnología de la información ha provocado en la vida y el trabajo de las personas modernas, la introducción de métodos de enseñanza multimedia en la enseñanza en las aulas de la escuela secundaria ha pasado de la teoría a la práctica y desarrollo. La aplicación de tecnologías de la información y medios multimedia no sólo se ha convertido en una exigencia de las autoridades educativas, sino también en un estándar de evaluación para centros educativos y docentes, y se ha convertido en un estándar de enseñanza para muchas escuelas cualificadas en la actualidad.

Ante esta situación, muchos educadores han cambiado de opinión y se han dedicado activamente al aprendizaje, dominio y aplicación de las tecnologías de la información. Los profesores también han iniciado una locura por los cursos de enseñanza hechos por ellos mismos. Hay innumerables materiales audiovisuales, materiales de preparación de lecciones y cursos de enseñanza sobre enseñanza que se pueden encontrar en línea. Estos han cambiado profundamente nuestros conceptos de enseñanza, modelos de enseñanza, comportamientos de enseñanza y rutinas de enseñanza.

El uso de tecnología informática multimedia para optimizar la enseñanza en el aula en escuelas primarias y secundarias es una aplicación específica de los principios básicos de la psicología educativa en la práctica docente. El conocimiento de la psicología educativa nos dice que las personas sólo pueden recordar aproximadamente 1/6 con el oído únicamente, sólo aproximadamente 1/4 con la visión únicamente y sólo aproximadamente 2/3 utilizando los sentidos auditivos y visuales al mismo tiempo. El uso de la tecnología de la información para ayudar a la enseñanza puede crear un entorno de enseñanza realista, una combinación de imágenes de enseñanza dinámicas y estáticas y una atmósfera de enseñanza animada. Utilice las características de imágenes, textos, sonidos e imágenes para explicar conocimientos poco claros en la enseñanza. Este conocimiento es difícil de explicar con claridad únicamente apoyándose en rotafolios o dibujos en la pizarra. A través de imágenes vívidas, situaciones audiovisuales sincrónicas, explicaciones concisas, música agradable y comentarios oportunos y efectivos,