Perspectiva sobre la mentalidad laboral de los estudiantes universitarios extranjeros: los países han adoptado medidas brillantes para promover el empleo.
A medida que la crisis financiera se extiende gradualmente a la economía real, la economía está en recesión, las oportunidades de empleo han disminuido drásticamente y la tasa de desempleo en Europa y Estados Unidos se ha disparado. La aparición de despidos ha provocado que un gran número de empleados anteriormente empleados pierdan su empleo y los graduados universitarios que carecen de experiencia laboral han sido puestos a prueba.
La cuestión del empleo de los estudiantes universitarios siempre ha sido una gran preocupación para los gobiernos de todo el mundo, especialmente durante las crisis económicas. A principios del nuevo año, el Consejo de Estado emitió siete medidas para ayudar a los estudiantes universitarios a encontrar empleo. Este número se centra en cómo los gobiernos, universidades, empresas y otros grupos sociales de todo el mundo están adoptando medidas múltiples para crear condiciones favorables para que los graduados universitarios encuentren empleo.
Texto de esta edición: Wang Xiyi
La mentalidad laboral de los estudiantes universitarios extranjeros
Francia: los intereses primero
Los graduados universitarios buscan su primer trabajo ¿Qué valoras más? Entre las respuestas de los estudiantes universitarios franceses, el factor "ingresos salariales" ocupa un lugar relativamente bajo, pero lo que más valoran es si el trabajo se adapta a sus intereses.
Los cinco factores que más valoran los estudiantes universitarios franceses son: un trabajo que les interese, un buen ambiente y atmósfera de trabajo, perspectivas de desarrollo empresarial, autonomía laboral y equilibrio entre la vida personal y laboral. Los ingresos salariales ocupan el sexto lugar entre los estudiantes universitarios cuando se considera el empleo.
Rusia: No les importa cambiar de carrera.
Rusia es un país con un alto grado de popularización de la educación superior, y la tasa de matriculación de graduados de secundaria es muy alta. El ingreso a la universidad sólo se considera el comienzo de la vida adulta.
En Rusia hay muchos graduados universitarios cuyos trabajos están lejos de sus carreras. Después de graduarse, a menudo vuelven a estudiar y capacitarse en especialidades relevantes en función de las necesidades laborales reales.
Suecia: No pidas un salario alto.
Ante el "mercado de compradores" de mano de obra, los graduados universitarios suecos tienen que ajustar sus expectativas laborales y cambiar su actitud hacia la búsqueda de empleo de pasiva a activa. En el pasado, algunas empresas venían a buscar talentos y los graduados universitarios eran el equivalente.
Ahora la situación ha cambiado. Un puesto de contratación suele atraer entre doscientas y trescientas personas para postularse y la competencia es extremadamente feroz. Los graduados universitarios suecos ya no exigen salarios altos.
India: dispuesta a ser humilde.
Sólo 65.438.000 graduados universitarios ordinarios pueden encontrar su trabajo ideal. Excepto algunos que deciden realizar estudios de posgrado, la mayoría de ellos tienen que ajustar sus expectativas psicológicas debido a la presión de la vida.
Algunos estudiantes incluso renuncian a sus conocimientos profesionales para realizar algunos trabajos que no requieren un alto grado de educación. Esto ha llevado a la aparición de cada vez más estudiantes universitarios vendedores y conductores en la sociedad.
Brasil: Primero encuentre un trabajo y luego elija una carrera
El número de graduados universitarios en Brasil está creciendo rápidamente. Los estudiantes universitarios generalmente creen que sólo pueden encontrar un trabajo primero y luego elegir una carrera después de graduarse. Independientemente de si está satisfecho o insatisfecho con su trabajo, primero debe trabajar, acumular experiencia laboral gradualmente y encontrar un trabajo que le guste mientras trabaja.
Aunque las pequeñas empresas y las industrias de servicios tienen bajos ingresos y una alta movilidad laboral, en la situación laboral actual, el número de solicitantes no ha hecho más que aumentar.
Las medidas extraordinarias del gobierno para ayudar con el empleo
El Reino Unido implementa el “Programa Nacional de Pasantías”
Este periódico informó ampliamente que debido a la crisis económica, las universidades estudiantes que se gradúan en el Reino Unido este verano se enfrentan a una gran presión laboral. Funcionarios del gobierno británico revelaron el 65438 de junio el 10 de octubre que el gobierno planea implementar el "Programa Nacional de Pasantías" para ayudar a los estudiantes que no pueden encontrar trabajo a realizar prácticas en empresas u otras instituciones durante tres meses para desarrollar habilidades vocacionales y ayudarlos eventualmente a conseguir empleo. Esto también ayudará a los estudiantes chinos que se gradúan en el Reino Unido a seguir empleados a nivel local.
Se entiende que este programa ayuda a los estudiantes universitarios a trabajar en empresas durante tres meses después de graduarse. Se espera que a través de estos tres meses de pasantías remuneradas puedan mejorar sus habilidades y experiencia después de la pasantía. Los graduados tendrán la oportunidad de obtener un empleo a tiempo completo. Aunque los graduados que participan en el programa de pasantías no pueden recibir el salario completo de la agencia de pasantías, su salario es ligeramente superior a la suma de las subvenciones gubernamentales y los préstamos estudiantiles. Actualmente, cuatro empresas de renombre, incluidas Barclays y Microsoft, han decidido unirse al programa nacional de pasantías, y varias organizaciones del sector público, caritativas y voluntarias también han recibido invitaciones para participar.
Se informa que la tasa de desempleo en el Reino Unido ha tenido una tendencia ascendente en los últimos años. Las estadísticas relevantes muestran que el número de personas desempleadas en el Reino Unido se acerca actualmente a los 2 millones. Debido a la crisis económica, muchas grandes empresas han reducido su demanda de recién graduados o se están centrando únicamente en Oxford y Cambridge. En 2009 será más difícil para los graduados encontrar trabajo que en el pasado. Los expertos aconsejan a los graduados que consideren reducir sus expectativas laborales.
Alemania da prioridad a sus titulados.
Este periódico informa exhaustivamente que el gobierno alemán ha tomado medidas de protección en el mercado laboral nacional para aliviar la presión laboral de los graduados universitarios nacionales.
Para los estudiantes extranjeros que estudian en universidades alemanas, es muy difícil encontrar trabajo en Alemania después de graduarse. Porque para garantizar el empleo de sus propios ciudadanos, Alemania ha fijado un umbral alto para la mano de obra extranjera. Después de graduarse, muchos estudiantes internacionales descubren que no es difícil encontrar un trabajo adecuado en Alemania, pero sí muy difícil obtener un permiso de trabajo de la Oficina de Trabajo Alemana. Porque, en principio, la Oficina del Trabajo de Alemania sólo permite a extranjeros cubrir puestos vacantes que los alemanes son incompetentes o no pueden cubrir.
Además, el departamento de estadística, el departamento de trabajo y la asociación de empresas económicas de Alemania suelen publicar información de orientación laboral, lo que tiene un efecto de macroorientación en las elecciones profesionales de los graduados universitarios. El gobierno alemán anima a más jóvenes a recibir educación superior y estudiar las ciencias naturales necesarias para la economía real.
Estados Unidos y Francia premian a las empresas y financian a los estudiantes.
Este periódico informó exhaustivamente que el gobierno federal de Estados Unidos ha adoptado muchos incentivos para alentar a los graduados universitarios a estudiar campos específicos o participar en carreras específicas, el más común de los cuales es la condonación de préstamos estudiantiles.
Hay dos tipos de préstamos del gobierno de EE. UU.: Préstamos directos/FFEL y préstamos federales Perkins. En lo que respecta a los préstamos directos/FFEL, los estudiantes universitarios que hayan trabajado como maestros a tiempo completo de estudiantes de bajos ingresos en escuelas primarias o secundarias designadas durante cinco años consecutivos pueden disfrutar de la política de exención de préstamos, excepto por razones tales como total y permanente. invalidez o muerte del prestatario.
El gobierno francés también ha adoptado algunas medidas preferenciales para animar a las empresas a contratar graduados universitarios recientes. El gobierno eximirá a las empresas que contraten a recién graduados universitarios desempleados de los pagos de asistencia social y de algunos impuestos durante un período determinado, y proporcionará ciertos subsidios en función del número de graduados universitarios contratados.
Japón insta a la divulgación de información laboral.
La economía de Japón ha entrado en recesión, lo que hace que los estudiantes universitarios que se gradúan enfrenten el problema de encontrar trabajo. A finales de 2008, el "Nikkei Weekly" de Japón realizó una encuesta entre grandes empresas nacionales, que mostró que el número de puestos de trabajo proporcionados por las empresas disminuyó en un 1,4 en comparación con el año pasado, lo que fue la primera caída en cinco años. El primer ministro japonés, Taro Aso, pidió a la comunidad empresarial que mantenga la estabilidad del empleo.
Según los informes, bajo el impacto de la crisis financiera, la economía japonesa ha seguido desplomándose, lo que ha provocado una disminución de los beneficios de las grandes y medianas empresas, junto con las inciertas perspectivas económicas, estas ". "las grandes empresas" reducirán su escala de contratación. Las pequeñas empresas pueden imaginarlo.
Por lo tanto, a finales del año pasado, el primer ministro japonés, Taro Aso, llamó a muchas figuras económicas, entre ellas Osamu Fujimura, presidente de la Federación Empresarial de Japón, Masaru Okamura, director de la Cámara de Comercio e Industria de Japón, trabajar juntos para garantizar un empleo estable. Aso también espera que las empresas refuercen la autodisciplina y eviten en la medida de lo posible cancelar el empleo de los titulados que hayan firmado convenios.
Al promover el empleo de los graduados universitarios, el enfoque principal adoptado por el gobierno japonés es promover la divulgación de información laboral en toda la sociedad para resolver la asimetría de información entre empleadores y solicitantes de empleo. Japón creó un "sitio web de información laboral" bajo la dirección del Ministerio de Salud, Trabajo y Bienestar. Este sitio web recopila información de contratación de agencias de empleo privadas y solicitantes de empleo, lo que permite que tanto las empresas como los solicitantes de empleo obtengan fácilmente la información que necesitan. El lanzamiento de este sitio web ha desempeñado un papel positivo en la promoción del empleo de graduados universitarios y el reempleo de personas desempleadas.
Brasil establece una red para promover el empleo juvenil
Este periódico informa exhaustivamente que el presidente brasileño Lula, que es un trabajador, siempre ha considerado la expansión del empleo y la resolución de la pobreza como una de las principales prioridades del gobierno. Plan de desarrollo social. Destacar que el empleo se considera uno de los derechos básicos de los ciudadanos. En el “Plan Preliminar de Empleo” lanzado recientemente por Brasil, la atención se centra en apoyar a los grupos desfavorecidos en el mercado laboral, especialmente aumentando y mejorando el empleo para los jóvenes. Según las estadísticas, la tasa actual de desempleo entre los residentes urbanos de Brasil es de aproximadamente 7,6 y el mercado laboral sigue reduciéndose.
El "Plan Inicial de Empleo" lanzado por el gobierno Lula tiene como objetivo aprovechar plenamente el papel de todos los sectores de la sociedad y establecer una red nacional de promoción del empleo juvenil.
El gobierno brasileño no da especial prioridad al empleo de graduados universitarios. Ya sea que se gradúen en universidades públicas o privadas, los graduados, al igual que otros jóvenes, deben respetar las leyes del mercado laboral y resolver sus propios problemas laborales. El gobierno anima a las empresas a contratar más jóvenes y las empresas pueden recibir subvenciones gubernamentales. Las empresas que reciben subvenciones del gobierno deben asegurarse de no despedir a jóvenes en un plazo de 12 meses. El gobierno también ofrece préstamos a bajo interés, orientación empresarial y formación a jóvenes autónomos.
La escuela concede gran importancia al cultivo de los estudiantes de secundaria.
El Reino Unido proporciona información para resolver problemas
Este periódico informa de forma exhaustiva que la tarea de orientación profesional de los estudiantes universitarios británicos la realizan generalmente las escuelas. Las universidades británicas suelen tener un "Departamento de Servicio de Orientación Laboral para Graduados", que no sólo sirve como "base de datos" principal de información laboral de los estudiantes, sino que también asume la tarea de asesoramiento psicológico para resolver sus problemas y prescribir los medicamentos adecuados.
El almacenamiento de datos del departamento de servicios es muy rico, no solo para las necesidades del empleador, sino también para diversas becas y planes de estudio financiados por fondos educativos. El personal de servicio está en estrecho contacto con los empleadores durante todo el año. La mayoría de los profesores que brindan orientación laboral en las universidades británicas tienen doctorados en psicología y otras especialidades. Por lo tanto, además de la selección de empleo, la orientación para los graduados también incluye connotaciones más importantes, como el análisis de la personalidad, el diseño de carreras y el nombramiento de graduados. Habla todo el día.
Francia se prepara con antelación y presta atención a la práctica
Este periódico informa exhaustivamente que los estudiantes universitarios franceses comienzan a prepararse para un futuro empleo casi desde el momento en que entran por la puerta de la universidad. Las escuelas francesas han establecido estrechos vínculos con agencias gubernamentales y empresas y organizan oportunidades de pasantías para estudiantes universitarios siempre que es posible.
La mayoría de las universidades francesas cuentan con departamentos especializados en orientación profesional. La escuela organizará unidades de pasantías para estudiantes basadas en las opiniones de expertos y maestros relevantes, y enviará personas a las unidades de pasantías para comprender la evaluación de la empresa y los requisitos para los pasantes, a fin de promover la reforma educativa de la escuela y hacer que la orientación laboral sea más efectiva. Para los estudiantes de último año que están a punto de graduarse, la mayoría de los colegios y universidades organizan pasantías de seis meses, y algunas incluso duran más de nueve meses. Además del departamento de orientación profesional de la escuela, existen más de 500 centros de información y orientación profesional en toda Francia.
Alemania utiliza los recursos sociales para valerse por sí misma.
Heickell Helfer, portavoz del Ministerio Federal de Trabajo y Asuntos Sociales de Alemania, presentó la situación laboral de los estudiantes universitarios alemanes y dijo que los graduados universitarios alemanes dependen principalmente de sus propios esfuerzos para conseguir empleo, con menos intervención gubernamental directa. . Los graduados universitarios pueden utilizar los recursos sociales existentes, como el centro de orientación profesional de la universidad, Internet y los periódicos, para encontrar información laboral. Las empresas alemanas también utilizarán ferias de empleo, periódicos, revistas profesionales, sitios web y otras plataformas para contratar graduados universitarios. Para aquellas empresas de alta tecnología que necesitan talentos profesionales de alta calidad, generalmente optan por establecer contacto con universidades relevantes y seleccionar talentos adecuados mediante la recomendación de profesores.
Hay muchos sitios web en Alemania que ofrecen servicios para ayudar a los estudiantes a elegir una especialización antes de ingresar a la universidad. Estos sitios web detallan la situación laboral de las diferentes carreras en los últimos años. Al navegar por estos sitios web, los estudiantes alemanes pueden alinear mejor sus principales opciones con las necesidades sociales antes de ingresar a la universidad.
Las empresas rusas ingresan a los campus para seleccionar talentos destacados
Este periódico informa exhaustivamente que el enfoque más popular en Rusia es establecer relaciones de cooperación entre empresas y universidades, seleccionar talentos directamente de las universidades y dejar que los estudiantes de último año realicen prácticas en una empresa y luego una elección bidireccional entre el estudiante y la empresa.
Las grandes empresas rusas tienen tres formas de seleccionar talentos: una es la selección directa, buscando candidatos del grupo de talentos de la escuela y luego programando citas para entrevistas, la otra es brindar oportunidades de pasantías para estudiantes de último año; y el período de pasantía suele ser de varios meses a un año; en tercer lugar, adoptar el método de "seleccionar lo mejor de lo mejor" y seleccionar talentos para el programa a través de algunos concursos para capacitación clave.
Más graduados universitarios buscan trabajo a través de centros de carreras escolares, anuncios de empleo y conocidos. La Agencia de Promoción del Empleo Estudiantil del gobierno ruso brinda asistencia principalmente a graduados universitarios que se han registrado como desempleados. Para la mayoría de los estudiantes universitarios, encontrar un trabajo "interesante y rentable" no es fácil.
Los expertos rusos en orientación laboral advierten a los estudiantes universitarios que buscan trabajo que primero comprendan "por qué quieren trabajar", si la economía no está muy ajustada, busquen un trabajo prometedor en lugar de centrarse únicamente en los salarios altos.
Cooperación escuela-empresa para cultivar talentos
Cooperación canadiense empresa-escuela
Este periódico informa exhaustivamente que los "cursos de educación cooperativa" son educación cooperativa empresa-escuela comúnmente modelo impulsado por las universidades canadienses. La Universidad de Waterloo en Canadá lo introdujo por primera vez desde Estados Unidos en 1957. Actualmente, más de 65.438.000 universidades en Canadá ofrecen cursos de educación cooperativa, en los que participan aproximadamente 70.000 estudiantes cada año.
Para los estudiantes que participan en cursos de educación cooperativa, ir a una empresa no es sólo unas prácticas remuneradas, sino también un curso importante. Sólo aprobando la evaluación de empresas y escuelas se pueden obtener créditos. Al final de cada "curso de educación cooperativa", la escuela organizará profesores especializados para evaluar a los estudiantes, incluida la evaluación de la actitud laboral de la empresa, el espíritu de equipo y las capacidades comerciales, así como la calidad de los informes escritos por los estudiantes después su trabajo.
La mayoría de las universidades francesas cuentan con departamentos especializados en orientación profesional. La escuela organizará unidades de pasantías para estudiantes basadas en las opiniones de expertos y maestros relevantes, y enviará personas a las unidades de pasantías para comprender la evaluación de la empresa y los requisitos para los pasantes, a fin de promover la reforma educativa de la escuela y hacer que la orientación laboral sea más efectiva. Para los estudiantes de último año que están a punto de graduarse, la mayoría de los colegios y universidades organizan pasantías de seis meses, y algunas incluso duran más de nueve meses. Además del departamento de orientación profesional de la escuela, existen más de 500 centros de información y orientación profesional en toda Francia.
Alemania utiliza los recursos sociales para valerse por sí misma.
Heickell Helfer, portavoz del Ministerio Federal de Trabajo y Asuntos Sociales de Alemania, presentó la situación laboral de los estudiantes universitarios alemanes y dijo que los graduados universitarios alemanes dependen principalmente de sus propios esfuerzos para conseguir empleo, con menos intervención gubernamental directa. . Los graduados universitarios pueden utilizar los recursos sociales existentes, como el centro de orientación profesional de la universidad, Internet y los periódicos, para encontrar información laboral. Las empresas alemanas también utilizarán ferias de empleo, periódicos, revistas profesionales, sitios web y otras plataformas para contratar graduados universitarios. Para aquellas empresas de alta tecnología que necesitan talentos profesionales de alta calidad, generalmente optan por establecer contacto con universidades relevantes y seleccionar talentos adecuados mediante la recomendación de profesores.
Hay muchos sitios web en Alemania que ofrecen servicios para ayudar a los estudiantes a elegir una especialización antes de ingresar a la universidad. Estos sitios web detallan la situación laboral de las diferentes carreras en los últimos años. Al navegar por estos sitios web, los estudiantes alemanes pueden alinear mejor sus principales opciones con las necesidades sociales antes de ingresar a la universidad.
Las empresas rusas ingresan a los campus para seleccionar talentos destacados
Este periódico informa exhaustivamente que el enfoque más popular en Rusia es establecer relaciones de cooperación entre empresas y universidades, seleccionar talentos directamente de las universidades y dejar que los estudiantes de último año realicen prácticas en una empresa y luego una elección bidireccional entre el estudiante y la empresa.
Las grandes empresas rusas tienen tres formas de seleccionar talentos: una es la selección directa, buscando candidatos del grupo de talentos de la escuela y luego programando citas para entrevistas, la otra es brindar oportunidades de pasantías para estudiantes de último año; y el período de pasantía suele ser de varios meses a un año; en tercer lugar, adoptar el método de "seleccionar lo mejor de lo mejor" y seleccionar talentos para el programa a través de algunos concursos para capacitación clave.
Más graduados universitarios buscan trabajo a través de centros de carreras escolares, anuncios de empleo y conocidos. La Agencia de Promoción del Empleo Estudiantil del gobierno ruso brinda asistencia principalmente a graduados universitarios que se han registrado como desempleados. Para la mayoría de los estudiantes universitarios, encontrar un trabajo "interesante y rentable" no es fácil. Los expertos rusos en orientación laboral advierten a los estudiantes universitarios que buscan trabajo que primero comprendan "por qué quieren trabajar", si la economía no está muy ajustada, busquen un trabajo prometedor en lugar de centrarse únicamente en los salarios altos.
Cooperación canadiense entre empresas y escuelas
El "Curso de educación cooperativa" es un modelo educativo en el que empresas y escuelas cooperan y se implementa ampliamente en las universidades canadienses. La Universidad de Waterloo en Canadá lo introdujo por primera vez desde Estados Unidos en 1957. Actualmente, más de 65.438.000 universidades en Canadá ofrecen cursos de educación cooperativa, en los que participan aproximadamente 70.000 estudiantes cada año.
Para los estudiantes que participan en cursos de educación cooperativa, ir a una empresa no es sólo unas prácticas remuneradas, sino también un curso importante. Sólo aprobando la evaluación de empresas y escuelas se pueden obtener créditos.
Al final de cada "curso de educación cooperativa", la escuela organizará profesores especializados para evaluar a los estudiantes, incluida la evaluación de la actitud laboral de la empresa, el espíritu de equipo y las capacidades comerciales, así como la calidad de los informes escritos por los estudiantes después su trabajo.