Le ruego a celebridades europeas y americanas por sus historias de crecimiento y sabiduría, que son más inspiradoras. Dentro de 200 palabras.

Un niño casi pensó que era el niño más desafortunado del mundo. Estaba lisiado por la polio y tenía dientes irregulares. Rara vez juega o juega con sus compañeros de clase. Cuando el profesor le pedía que respondiera una pregunta, siempre bajaba la cabeza y no decía nada.

En una primavera cualquiera, el padre del pequeño le pidió a su vecino algunos árboles jóvenes. Quería plantarlos frente a la casa. Les dijo a sus hijos que plantaran uno cada uno. El padre les dijo a los niños que quien plantara el mejor retoño compraría su regalo favorito. El pequeño también quería un regalo de su padre. Sin embargo, cuando vi a mis hermanos y hermanas menores saltando regando el árbol, de alguna manera se me ocurrió un pensamiento frío: espero que el árbol que planté muera pronto. Entonces, después de regarla una o dos veces, nunca más le presté atención.

Unos días después, cuando el pequeño fue a ver de nuevo el árbol que había plantado, se sorprendió al comprobar que no sólo no se marchitaba, sino que también le salían unas cuantas hojas nuevas, que tenían mejor aspecto. que los plantados por sus hermanos y hermanas. Los árboles de abajo son más verdes y más vivos. El padre cumplió su promesa y le compró al niño su regalo favorito y le dijo que, a juzgar por el árbol que plantó, sería un excelente botánico cuando fuera mayor.

Desde entonces, el pequeño se ha ido volviendo poco a poco optimista.

Una noche, el pequeño yacía en la cama sin poder dormir. Al mirar la brillante luz de la luna fuera de la ventana, de repente recordó lo que dijo una vez el profesor de biología: Las plantas generalmente crecen de noche, ¿por qué no ir a ver el pequeño árbol que plantó? Cuando llegó silenciosamente al jardín, vio a su padre salpicando algo debajo del árbol que plantó con una cuchara. De repente, entendió todo. ¡Resulta que su padre ha estado fertilizando en secreto los pequeños árboles que plantó! Regresó a su habitación y dejó que las lágrimas fluyeran libremente. ...

Décadas después, el niño cojo no se convirtió en botánico, pero sí en presidente de los Estados Unidos. Su nombre es Franklin Roosevelt.

El amor es el mejor alimento de la vida, y una cucharada de agua puede hacer prosperar el árbol de la vida. Tal vez el árbol sea tan común y discreto; tal vez el árbol sea tan delgado o incluso esté marchito, pero siempre que se riegue con este tipo de nutrientes, puede crecer exuberantemente e incluso convertirse en un árbol imponente.

Cazando con un águila

El científico Hawking parecía tener poca capacidad de aprendizaje cuando era niño. Aprendió a leer muy tarde. Después de ir a la escuela, nunca llegó a estar entre los 65 primeros, 438+00 de la clase. Además, como sus tareas siempre estaban "desordenadas", sus profesores pensaban que era "incorregible" y sus compañeros lo trataban como objeto de burla. Cuando Hawking tenía 12 años, dos niños de su clase apostaron con una bolsa de dulces a que nunca lo conseguiría. Sus compañeros lo apodaron sarcásticamente "Einstein". Inesperadamente, más de 20 años después, el niño que no se destacaba en ese momento realmente se convirtió en un maestro de la física. ¿Cuál es la razón?

Resulta que a medida que crecía, Hawking se interesó en cómo funciona todo. A menudo desarmaba cosas para llegar al fondo, pero cuando las volvía a armar, no había nada que pudiera hacer. Sin embargo, sus padres no lo castigaron por esto, y su padre incluso le dio un "entrenador" en matemáticas y física. Cuando tenía trece o catorce años, Hawking descubrió que estaba muy interesado en el estudio de la física. Aunque la física de la escuela secundaria es demasiado fácil, demasiado simple y extremadamente aburrida, él cree que es la ciencia más básica y se espera que resuelva los problemas de dónde viene la gente y por qué está aquí. A partir de entonces, Hawking inició su verdadera exploración científica.

La historia de Washington

Washington fue el primer presidente de Estados Unidos. Cuando era niño, cortó dos de los cerezos de su padre. Su padre regresó y estaba muy enojado. Pensó para sí: "Si descubro quién cortó mi árbol, le daré una buena paliza". Su padre preguntaba por todas partes. Cuando le preguntó a su hijo, Washington se echó a llorar. "¡Corté tu árbol!", Confesó Washington. El padre levantó a su hijo y le dijo: "Soy un niño inteligente. Preferiría perder cien árboles antes que escuchar tus mentiras".

Lenin era todavía un niño.

Lenin fue un niño que estudió mucho cuando era niño. A Lenin le fue bien en todas las materias de la escuela. El profesor dio una conferencia y él escuchó atentamente. Hizo cuidadosamente la tarea que le dejó la maestra. Lenin completó sus estudios y leyó muchos libros extracurriculares. A menudo cuenta historias del libro a otros. Amaba a las personas valientes y trabajadoras del libro y las usaba como ejemplos. Lenin amaba mucho los libros. Nunca ensució sus libros ni los tiró. Lenin aprendió esto cuando era niño.

Turgenev y su vida infantil

Turgenev (1818-1883) ocupa una posición importante en la literatura realista rusa del siglo XIX. Escribió poesía en sus primeros años, guiones, ensayos y otros géneros en las décadas de 1940 y 1950. Completó muchas novelas, relatos breves y cuentos excelentes a lo largo de su vida. Es bueno observando nuevas tendencias en la vida social, preocupándose por los principales problemas sociales y luchando por la autenticidad de la vida. En su carrera creativa de casi medio siglo, a través de una serie de obras, reflejó vivamente una serie de acontecimientos importantes en el movimiento de liberación ruso y el desarrollo del pensamiento social. Sus logros en el arte son muy destacados. Por ejemplo, hizo sus propias contribuciones en la expresión de las emociones internas de los personajes, la descripción de paisajes naturales, la estructura de la novela y el desarrollo del lenguaje literario ruso, promoviendo el desarrollo de los círculos literarios rusos e incluso mundiales. Es uno de los escritores representativos de la literatura realista rusa en un sentido amplio. Ivan Sergeyevich Turgenev nació el 9 de noviembre de 1818 en una familia noble en la provincia de L'Oreal en Rusia central. Su infancia transcurrió en la finca de su madre, Coje-Lutovino Terme. Algunas de sus obras también fueron completadas aquí. El hermoso paisaje natural de la provincia de Oriole tuvo un profundo impacto en Turgenev y promovió el crecimiento de su destacado talento en la descripción de paisajes naturales. La madre de Turgenev, Varvara Petrovna Turgenev, era una casera muy obstinada y dominante. Los prejuicios y los malos hábitos de la aristocracia eran muy prominentes en ella. Era cruel y a menudo castigaba corporalmente a sus sirvientes. A veces se negaba a exiliar a los siervos a Siberia por un pequeño error. El temperamento de Varvara Petrovna se refleja también en su actitud hacia su hijo. Ella cree que los niños no tendrán éxito si no luchan. Turgenev recordó más tarde: "En el entorno donde crecí, los golpes, las torceduras, los golpes, las bofetadas, etc. se convirtieron en algo común. La crueldad de los dueños de siervos era algo que Turgenev no podía tolerar". Turgenev odiaba a los dueños de siervos cuando era niño.