Informe de autoexamen sobre educación a distancia
Informe de autoexamen sobre la educación a distancia
Bajo la dirección correcta del comité del partido del municipio y del gobierno, el grupo de trabajo de educación a distancia aprovechó la curiosidad de las masas sobre cosas nuevas y el deseo de aumentar sus conocimientos, y centrándonos de cerca en el centro de trabajo de la educación a distancia, continuaremos explorando e innovando y avanzando en diversas tareas. A través de la exploración activa y la práctica dura, nuestra ciudad natal ha realizado un trabajo muy eficaz y ha logrado ciertos resultados para enriquecer la vida de las personas, aumentar el conocimiento de las personas y mejorar la calidad y la conciencia de las personas. 1. Realizar seriamente la capacitación técnica y mejorar el nivel técnico de cada operador en el sitio.
Para que el trabajo moderno de educación a distancia de los miembros y cuadros rurales del partido se desarrolle sin problemas, para que el equipo de educación a distancia pueda desempeñar el papel que le corresponde y reflejar su valor, es necesario que los operadores de cada sitio Para alcanzar un cierto nivel, por lo tanto, la operación de cada sitio es particularmente importante. Debido a su bajo nivel cultural, los operadores del sitio de Murakami no son muy receptivos a las novedades en los equipos de educación a distancia (especialmente los equipos de alta tecnología: computadoras), tienen dificultades para aprender y son propensos a olvidar. En vista de esta situación, estamos tomando orientación individual.
Para que el trabajo de cada estación en el municipio se desarrolle sin problemas, nuestros métodos principales son:
1. Supervisar cada estación para seguir concienzudamente el plan de la oficina remota del municipio. llevar a cabo el trabajo en combinación con las condiciones reales locales y concienzudamente hacer un buen trabajo al recibir y utilizar recursos remotos.
2. Proporcionar capacitación técnica a los gerentes de cada punto de recepción para que dominen el uso de equipos remotos y resuelvan problemas menores durante su uso.
3. Realizar periódicamente cursos de formación en mantenimiento de equipos para mejorar el nivel técnico y profesional del personal directivo.
En segundo lugar, adoptar ampliamente las opiniones de las masas y comprender sus demandas.
Debido a la limitación del nivel educativo, la mayoría de las personas están más preocupadas por cómo deshacerse de la pobreza, aumentar sus ingresos y mejorar sus niveles de vida. Por lo tanto, la mayoría de la gente solicita transmitir alguna información sobre tecnología de siembra y mejoramiento. En respuesta a esta situación, utilizamos Internet para buscar información solicitada por las masas y organizar la visualización y el aprendizaje para satisfacer las necesidades de las masas y permitirles sentir realmente los beneficios de la educación a distancia.
En primer lugar, el tiempo de los agricultores no es uniforme y no hay garantía de que puedan asistir a todas las sesiones de estudio organizadas.
En segundo lugar, las habilidades operativas de los operadores técnicos in situ son desiguales, lo que dificulta la gestión.
En tercer lugar, la información disponible para el aprendizaje organizacional es limitada, lo que trae consigo ciertas limitaciones.
Artículo 2 Informe de autoexamen de educación a distancia
Bajo el liderazgo correcto del comité del partido del municipio y del gobierno, el grupo de trabajo de educación a distancia de nuestra escuela se centra estrechamente en el centro de trabajo de la educación a distancia y continúa innovando, para avanzar en diversas tareas. A través de la exploración activa y la práctica dura, nuestra escuela ha realizado un trabajo muy eficaz y ha logrado ciertos resultados en la mejora de la calidad de los maestros, la calidad de los miembros del partido rural y la calidad técnica agrícola de los agricultores. En primer lugar, los líderes escolares conceden gran importancia a la educación a distancia y mejoran la calidad profesional de los administradores de la educación a distancia.
1. Los líderes escolares otorgan gran importancia a la educación a distancia, siempre se adhieren a la línea, los principios y las políticas del partido y no violan las leyes ni las disciplinas. En el trabajo de educación audiovisual se trabajó en conjunto con el equipo administrativo de la escuela primaria central, teniendo al director como líder del equipo, al subdirector como foco y a los gerentes de educación audiovisual responsables de la capacitación como línea principal para realizar labores de educación a distancia. Al inicio del año escolar se desarrolló el plan maestro de educación a distancia de nuestra localidad. Para llevar a cabo la educación a distancia sin problemas y de manera efectiva en mi ciudad natal, permitir que los maestros y estudiantes amplíen sus horizontes, enriquezcan sus conocimientos y participen activamente en el trabajo y el estudio. En el proceso de desarrollo de la educación a distancia, los líderes escolares suelen acudir personalmente a cada escuela para brindar orientación, estandarizar y gestionar este trabajo. Garantiza que el trabajo de educación a distancia se realice de manera ordenada, planificada y metódica.
2. Realizar una formación técnica seria y mejorar el nivel técnico de cada operador en el sitio.
Para que el trabajo moderno de educación a distancia de los miembros y cuadros rurales del partido se desarrolle sin problemas, para que el equipo de educación a distancia pueda desempeñar el papel que le corresponde y reflejar su valor, es necesario mejorar las habilidades operativas de los Los operadores en cada sitio alcanzan un cierto nivel, por lo que la capacitación del personal técnico en cada sitio es particularmente importante. Debido a su bajo nivel cultural, los operadores de escuelas rurales no son muy receptivos a las novedades en equipos de educación a distancia (especialmente equipos de alta tecnología, computadoras), y tienen dificultades para aprender y olvidar fácilmente. En vista de esta situación, estamos tomando orientación individual.
2. Aprovechar al máximo el papel de los equipos de educación a distancia existentes y llevar a cabo activamente formación continua para profesores y enseñanza multimedia para estudiantes. Esto permite que la educación a distancia y la educación en tecnología de la información se apliquen mejor a la educación y la enseñanza.
Basándonos en los requisitos de los superiores y la situación real de la escuela, nos esforzamos por crear un buen ambiente de educación a distancia para los estudiantes. El equipo se utiliza activamente en todos los sitios del proyecto para facilitar la enseñanza y el aprendizaje. Al mismo tiempo, se han mejorado varias normas y reglamentos de gestión. Los profesores gestionan y enseñan estrictamente de acuerdo con las normas para garantizar el funcionamiento y uso normal del equipo. La escuela primaria central imprime y distribuye uniformemente libretas de direcciones para los administradores y establece grupos de ayuda mutua para aprender unos de otros y aprender de las fortalezas de cada uno. Debido al número limitado de CD en algunas tiendas de CD-ROM, hemos establecido centros de recursos en las escuelas primarias centrales y en las escuelas primarias de las aldeas, y hemos publicado catálogos de CD-ROM y software en las oficinas de los profesores y en las salas de educación a distancia para profesores y otros docentes de primaria. escuelas para pedir prestado. Formar complementación de recursos, flujo de recursos y disfrute de recursos.
La educación a distancia permite a los profesores obtener información educativa avanzada a miles de kilómetros de distancia, actualizar conceptos educativos, ampliar sus horizontes, enriquecer el conocimiento y la cultura y ayudar a los profesores a formar nuevos conceptos educativos y de enseñanza. Nuestra escuela utiliza recursos de información educativa que se descargan de manera planificada y paso a paso después de la escuela todos los martes por la tarde para organizar la capacitación de docentes. La formación se lleva a cabo principalmente a través de dos métodos: aprendizaje colectivo y orientación distribuida de operaciones prácticas. El contenido de la formación debe combinarse con la práctica para que cada profesor pueda operar manualmente y aprender a utilizar la enseñanza multimedia. Al formar a los docentes, se les expone e inspira a nuevos métodos educativos, lo que promueve la mejora del nivel y la calidad de la enseñanza.
Artículo 3 Informe de Autoexamen de Educación a Distancia
Primero, mejorar la organización, mejorar el sistema y se han reforzado todas las garantías. Primero, el comité de trabajo del partido callejero reemplazó a los miembros del grupo líder de educación a distancia en la calle según fue necesario, formando una buena situación en la que los líderes a cargo son responsables de la implementación y todo el trabajo es implementado por personas; el plan anual de trabajo de la organización de calle y la educación a distancia están incluidos en el plan de trabajo anual de la organización de calle; la educación se ha incorporado al trabajo diario de construcción del partido del tercer comité de trabajo del partido; también se han establecido grupos dirigentes en cada uno de ellos; sitio para garantizar que el secretario de la rama (general) del partido supervise personalmente el trabajo y garantice el desarrollo normal de la educación a distancia; cuarto, con base en la situación real, se ha revisado y mejorado el "Desarrollo moderno de los miembros y cuadros del Partido Rural"; la situación actual "Sistema de gestión de equipos de educación a distancia", "Responsabilidades de los locutores", "Sistema moderno de aprendizaje a distancia para miembros y cuadros del Partido rural" y muchas otras normas y reglamentos. Cada sitio ha sido diseñado para estandarizar la gestión de la educación a distancia, de modo que el trabajo de educación a distancia se pueda seguir de manera ordenada y asegurar el desarrollo ordenado de todo el trabajo.
El segundo es potenciar la calidad, seleccionar talentos y llevar la formación de equipos a un nuevo nivel.
Nos preocupamos por seleccionar y enriquecer a aquellas personas con buena calidad política, alto nivel cultural, juventud fuerte y alto nivel profesional y técnico para trabajar en el sitio. Dado que cada aldea tiene "cuadros de aldeas de estudiantes universitarios", aprovecharemos los talentos de los "cuadros de aldeas de estudiantes universitarios". Entienden de computadoras, son inteligentes, tienen amplia información y un nivel de conocimiento relativamente alto, lo que los hace más aptos para ser administradores. Por lo tanto, hemos fortalecido los esfuerzos de capacitación para que puedan dominar los conocimientos y habilidades relevantes de la educación a distancia.
3. Mejorar las instalaciones, elevar el nivel y llevar la infraestructura a un nuevo nivel.
En cuarto lugar, adaptar las medidas a las condiciones locales, ser específicas, combinar el aprendizaje con la aplicación y elevarlas a un nuevo nivel.
Mi calle está en las afueras. En los últimos años, con la construcción de grandes mercados mayoristas como el mercado mayorista de condimentos, el mercado mayorista de productos acuáticos, el mercado mayorista de bicicletas, el mercado mayorista de ferretería y maquinaria eléctrica, el creciente número de empresas y almacenes frigoríficos, y la reubicación de unidades como el Centro Deportivo Provincial y el Colegio Deportivo de Zhengda. La tierra en las tres aldeas ha disminuido drásticamente y ahora está básicamente completamente desarrollada. Los agricultores han pasado gradualmente del cultivo de la tierra a la producción secundaria y terciaria. En este sentido, ajustamos nuestras ideas de trabajo de manera oportuna y organizamos el contenido transmitido de la educación a distancia de acuerdo con las necesidades de los agricultores y de acuerdo con los requisitos de "contenido más rico, forma más flexible y efecto más obvio". El primero es crear una buena plataforma de aprendizaje para la actividad “Ser el primero y esforzarse por alcanzar la excelencia”. En combinación con la organización de las actividades "Ser el primero y luchar por la excelencia", se utilizan redes de educación a distancia para llevar a cabo actividades educativas de manera oportuna. Los miembros y cuadros del Partido han estudiado a fondo el espíritu de los importantes discursos del Secretario General Hu Jintao durante la sesión de estudio colectivo del Buró Político del Comité Central del PCC y los requisitos para luchar por la excelencia, observando conferencias de tutoría y resumiendo los modelos avanzados emergentes, y llevado a cabo llevar a cabo las actividades de luchar por la excelencia y aprovechar plenamente el papel de las organizaciones de base del partido y los miembros del partido en las comunidades de la calle para servir a las masas, unir los corazones de la gente, optimizar la gestión, mantener la estabilidad y construir escuelas rápidas avanzadas. En segundo lugar, llevar a cabo activamente capacitaciones sobre la capacidad de los miembros del partido para enriquecerse. En vista del gran entusiasmo de los miembros del partido por dirigir empresas, el pueblo organizó conferencias sobre conocimientos de economía de mercado. Guíe a las masas para obtener diversa información y tecnologías prácticas para resolver el problema de enriquecerse.
En los pocos años transcurridos desde que se estableció la fábrica de maquinaria de granos Wangzhai Village Mangyuan, sus productos se han exportado a África y Europa, generando buenos beneficios económicos. Laoyachen Village tiene una gran población migrante y un gran potencial para el desarrollo de la industria de servicios. A menudo se transmiten conocimientos e información sobre diversas industrias de servicios en la aldea, y se guía a los miembros del partido para que abran varios proyectos de servicios para brindar buenos servicios a la población flotante y aumentar sus ingresos. En tercer lugar, esforzarse por mejorar la calidad general de los miembros del partido. Se deben hacer esfuerzos para convertir la red de educación a distancia en el frente principal para la construcción de la civilización espiritual rural y la construcción de la democracia y el sistema legal. A través de la red de educación a distancia, se realizarán conferencias sobre los principios y políticas del partido y las prioridades de trabajo periódicas. transmitir para guiar a los miembros del partido a preocuparse por los acontecimientos importantes del partido y del país, y mejorar la conciencia del espíritu del partido y el sentido de responsabilidad. Mediante la transmisión de conferencias sobre las leyes y regulaciones modernas, mejoraremos la capacidad de los miembros del partido para actuar de acuerdo con ellas; la ley, a través de actividades como el "Mes de la Promoción de la Educación a Distancia" y el "Mes de la Película Roja", transmitiremos una serie de películas rojas y diversos programas literarios y artísticos para promover una nueva tendencia de civilización entre los miembros del partido y reducir diversos factores de inestabilidad. y crear una atmósfera de desarrollo armoniosa y unida.