Requisitos de solicitud de doctorado de la Universidad Xi Jiaotong
Ciudadanos de la República Popular China; apoyan el liderazgo del Partido Comunista de China, tienen buen carácter moral, y cumplir con las leyes y reglamentos; gozar de buena salud y cumplir con los requisitos de examen físico estipulados por el país y la escuela; Haber obtenido una maestría (los recién graduados de colegios y universidades nacionales deben obtener una maestría antes de inscribirse en el año de admisión a más tardar, y los títulos obtenidos en el extranjero deben estar certificados por el Centro de Servicios de Estudios en el Extranjero del Ministerio de Educación).
Después de obtener la licenciatura, trabajar en la especialidad, disciplina o campo similar durante seis años o más (desde la fecha de obtención de la licenciatura hasta la fecha de admisión al doctorado después de completar el posgrado); curso, será gestionado por el estudiante de posgrado. El departamento emite un certificado de aprovechamiento.
Tener sólidas capacidades de investigación científica y haber ganado el segundo premio o superior a nivel provincial o ministerial por logros científicos y tecnológicos en disciplinas, especialidades o campos de investigación similares (estoy clasificado entre los tres primeros) o el tercer premio a nivel provincial o ministerial por logros destacados en filosofía y ciencias sociales (los candidatos que se postulen para la categoría de gestión económica también deben tener títulos profesionales de alto nivel, buena experiencia en gestión y un alto nivel de gestión); práctica. ,
1 Introducción a la escuela
En 1896, Sheng Xuanhuai fundó la Escuela Pública de Nanyang en Shanghai; en 1921, fue nombrada Universidad Jiaotong, en 1956, el cuerpo principal de la Universidad Jiaotong se mudó a; Xi'an, en 1957, se dividió en dos partes, Xi An y la Universidad Jiao Tong de Shanghai estaban bajo un liderazgo unificado; en 2000, la parte de Xi'an de la Universidad Jiao Tong se llamó Universidad Xi'an Jiao Tong; La Universidad Xi Jiao Tong, la Universidad Médica Xi y la Universidad de Finanzas y Economía de Shaanxi se fusionaron para formar la nueva Universidad Xi Jiao Tong.
A partir de junio de 2023, los cuatro campus de West China Innovation Port, Xingqing, Yanta, Qujiang y Science and Technology, cubren un área de aproximadamente 5000 acres, con un área total de construcción de aproximadamente 4 millones de metros cuadrados. Hay 32 facultades (departamentos, centros), 9 facultades de pregrado y 76 carreras de pregrado con matrícula, actualmente hay 30 estaciones móviles posdoctorales, 36 programas de doctorado de disciplina de primer nivel, 6 programas de doctorado profesionales y 43 programas de maestría de disciplina de primer nivel; , 29 programas de maestría profesional.
2. Historia del funcionamiento de la escuela
En 1895, el fracaso de la Guerra Sino-Japonesa de 1895 y la firma del Tratado de Shimonoseki pusieron en peligro a la nación china. Para aprender cómo fortalecer el país, Sheng Xuanhuai, ministro de la facción de occidentalización, propuso la idea de que "la máxima prioridad para la superación personal es almacenar talentos, y para almacenar talentos, primero debemos establecer escuelas" y sugirió reformar las instituciones educativas de estilo antiguo. En 1896, Sheng Xuanhuai una vez más hizo un plan para Chen Ziqiang ante la corte Qing, acompañado de un "por favor establezca una escuela", para recaudar fondos para discutir la construcción de una nueva escuela en Shanghai, llamada "Escuela Pública de Nanyang".
3. Iniciar el diseño de ingeniería
El Nanyang College pasó a depender del Ministerio de Comercio en 1905 y pasó a llamarse Escuela Industrial Superior del Ministerio de Comercio en 1906; Departamento Postal. En 1911, estalló la Revolución de 1911 y la escuela pasó a llamarse Salón de la Universidad de Nanyang. Después de la fundación de la República de China en 1912, pasó a estar bajo la dirección del Ministerio de Comunicaciones y más tarde pasó a llamarse Escuela Industrial de Shanghai del Ministerio de Comunicaciones.
En este proceso, el director Tang agregó especialidades en ferrocarriles, ingeniería eléctrica y navegación. La escuela pasó de cultivar talentos comerciales e industriales a cultivar talentos técnicos y de ingeniería.