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Anuncio de contratación 2012 para instituciones públicas directamente afiliadas al Departamento de Finanzas de Liaoning

Anuncio de contratación para instituciones públicas directamente dependientes del Departamento de Finanzas de Liaoning 2012:

De acuerdo con el "Aviso del Departamento Provincial de Recursos Humanos y Seguridad Social de Liaoning sobre la publicación del Plan de Implementación de 2012 para la Contratación Abierta de Instituciones del Gobierno Provincial e Instituciones Públicas" (Sociedad Popular de Liaoning [2012]11), las cuestiones relevantes relativas a la contratación abierta de personal por parte de instituciones públicas directamente dependientes del Departamento Provincial de Finanzas de Liaoning se anuncian a continuación:

1. Reclutamiento unidades y número de reclutas

(1) Liaoning Hay 4 personas en el Centro Provincial de Gestión de Contadores Públicos Certificados.

(2) 3 personas del Centro de Auditoría de Inversiones de Liaoning.

(3) El Centro de Garantía de Crédito para Pequeñas y Medianas Empresas de Liaoning tiene 1 empleado.

2. Método de contratación

El reclutamiento se realiza mediante examen.

3. Condiciones básicas para la contratación

(1) Condiciones básicas

Poseer la nacionalidad de la República Popular China; cumplir con la constitución y las leyes; buena conducta; poseer las calificaciones requeridas para el cargo; condiciones profesionales o técnicas requeridas; condiciones físicas que cumplan con los requisitos del cargo;

(2) Otros

1. Las personas que hayan recibido diversas sanciones penales por delitos, las personas cuyos presuntos delincuentes no hayan sido identificados o se encuentren bajo revisión disciplinaria, y las que estén estipuladas por No se permite el uso de leyes y regulaciones nacionales. No se aceptará el registro de aquellos que no estén calificados.

2.2012 Los egresados ​​que cumplan con los requisitos de inscripción tendrán prioridad para realizar el examen. Aquellos que aprueben los exámenes, exámenes físicos y evaluaciones y se gradúen a tiempo y obtengan certificados de graduación y títulos de grado antes del 31 de diciembre de 2012 serán empleados, de lo contrario no serán empleados.

Cuatro. Procedimientos de contratación

(1) Registro y revisión de calificación

1 Hora de registro: 31 de mayo al 1 de junio de 2012, 9:00 am-165438 0:30, 13:00 pm. 00-16.

2. Lugar de registro: Sala de conferencias, sexto piso, n.° 64, Fushun Road, distrito de Heping, ciudad de Shenyang.

3. Método de registro: Registro presencial.

4. Revisión de calificación: El registro irá acompañado de una revisión de calificación. Los solicitantes deben traer originales y copias de los documentos pertinentes (cédula de identidad, certificado académico, certificado de grado, certificado de calificación requerido para el puesto a postular) y dos fotografías recientes, de 1 pulgada, de rostro completo y a color, sin sombreros. Si la información de contratación requiere experiencia laboral y estatus político (afiliación al Partido), la unidad de trabajo deberá expedir certificados de calificación, sellados con el sello oficial de la unidad y la firma del responsable. Si no se registra en persona, si está preseleccionado para la entrevista, se revisarán sus calificaciones.

5. Cuando la proporción entre el número de solicitantes y el número de reclutas sea inferior a 2:1, se cancelará la contratación para el puesto y se notificará a los solicitantes de manera oportuna.

6. El sistema de registro debe implementarse con integridad. Los solicitantes deben leer atentamente la información del trabajo y completar la información personal con sinceridad. Quien no cumpla con las condiciones de inscripción no será aceptado; quien haya cometido fraude será inmediatamente descalificado.

(2) Prueba escrita

1. Contenido de la prueba escrita: prueba de capacidad profesional y aplicación.

2. Hora de la prueba escrita: 16 de junio (sábado), 9:00-11:00 horas “Prueba de Habilidad Profesional”, 13:00-15:30 horas “Ensayo de Solicitud”.

3. Lugar de la prueba escrita: por determinar.

4. Relación de ponderación de la puntuación de las pruebas escritas: la puntuación total de ambas pruebas escritas es 100. Después de la prueba escrita, la puntuación total de la prueba escrita se calculará en base al peso de las dos materias, cada una de las cuales supondrá 50 puntos. La puntuación total de la prueba escrita será de 100 puntos.

5. Determinación del puntaje aprobatorio del examen escrito: Luego del examen escrito, la Dirección Provincial de Hacienda y el Departamento Provincial de Recursos Humanos y Seguridad Social determinarán el puntaje mínimo aprobatorio del examen escrito.

(3) Entrevista

1. Determinar los entrevistadores: Con base en los resultados de la prueba escrita, se determinarán los entrevistadores para cada puesto de acuerdo con el plan de reclutamiento y el número de entrevistas. una proporción de 1:3, y después de la prueba escrita, se anunciará en el sitio web del portal del Departamento de Finanzas de la provincia de Liaoning dentro de los 10 días hábiles, y la dirección del sitio web se encuentra en el boletín www.fd.ln.gov.cn junta. Aquellos que no alcancen la puntuación mínima para aprobar el examen escrito no figurarán como entrevistados. Los resultados de la prueba escrita se pueden consultar en el sitio web del portal del Departamento de Finanzas de la provincia de Liaoning.

2. Método de entrevista: entrevista estructurada.

3. Hora y lugar de la entrevista: se anunciarán junto con la lista de entrevistados.

4. La puntuación para aprobar la entrevista: la puntuación total para la entrevista es 100 y la puntuación para aprobar es 60. Aquellos que no alcancen la puntuación aprobatoria no serán contratados.

5. Determine la puntuación total: Después de la entrevista, la puntuación total del candidato se determinará en función del peso de las puntuaciones de la prueba escrita y de la entrevista, que representan 40 y 60 respectivamente.

(4) Examen físico

Después de la entrevista, con base en los puntajes totales de la prueba escrita y la entrevista, el personal del examen físico se determinará de acuerdo con la proporción de 1:1. en el plan de contratación laboral. Si las puntuaciones totales están empatadas, los candidatos para el examen físico se determinarán en orden de mayor a menor puntuación en la entrevista.

La institución de examen físico es designada por el Departamento provincial de Recursos Humanos y Seguridad Social, y los estándares de examen físico se refieren a las "Normas generales para el examen físico de funcionarios públicos (juicio)" (Guoren Bufa [2005 ] No. 1), "Manual de Operación del Examen Físico" y "Acerca de Hacer" Aviso sobre la Protección de los Derechos e Intereses de los Portadores de HBsAg en la Inscripción y el Empleo "(No. 22 emitido por el Departamento de Recursos Humanos y Seguridad Social) está organizado y implementado.

Si existiera una vacante por no aprobar el examen físico o un candidato se abstuviera voluntariamente, y fuera necesario cubrir la vacante, previa aprobación de la Dirección Provincial de Recursos Humanos y Seguridad Social, la vacante se llenarse en cantidades iguales desde la puntuación total más alta hasta la más baja.

(5) Evaluación

Quienes aprueben el examen físico serán evaluados por la Dirección Provincial de Hacienda en conjunto con el empleador. La evaluación se centra en el desempeño ideológico y político, el carácter moral, la capacidad profesional y el desempeño laboral del solicitante. Si durante la evaluación se determina que el empleado no cumple con las condiciones laborales, se cancelará la calificación laboral.

(6) Publicidad y Empleo

Con base en los resultados del examen físico y valoración, se determinará el personal a contratar y se informará a la Dirección Provincial de Recursos Humanos y Seguridad Social. para convocatoria pública unificada el plazo de convocatoria pública será de 7 días hábiles. Después del anuncio, aquellos que no tengan objeciones al anuncio serán contratados formalmente. Si hay alguna objeción al anuncio público, las opiniones de manejo se presentarán después de la investigación y verificación.

La contratación pública de personal deberá implementar un sistema de períodos de prueba de acuerdo con la reglamentación. El período de prueba no excederá los 6 meses (el período de prueba es de 1 año para los graduados universitarios). El período de prueba está incluido en la duración del contrato de trabajo. Los que superen el período de prueba serán contratados oficialmente; los que no lo superen serán cancelados.

(7) Persona de contacto y número de teléfono

1. Centro de Gestión de Contadores Públicos Certificados de Liaoning

Sr. Chen 024-23496709

2. Centro de Auditoría de Inversiones de Liaoning

Profesor Yu 024-23496755

3. Centro de Garantía de Crédito para Pequeñas y Medianas Empresas de Liaoning

Profesor Ning 024-23496731

4. Departamento de Recursos Humanos del Departamento de Finanzas de la provincia de Liaoning

Profesor Peng 024-22708192

Mayo de 2012

上篇: ¿Quién sabe cómo prepararse para el examen de selección de docentes de forma más eficaz? (1) La característica de las preguntas de ensayo es teórica, que es la característica más destacada de las preguntas de ensayo. La profundidad teórica es el principal requisito de calidad de un artículo. La combinación de teoría y práctica es la característica más importante de este artículo. (2) Las habilidades para resolver problemas de preguntas de ensayo requieren la discusión de la teoría aprendida (captar los puntos básicos). Se requiere integrar la teoría con la práctica y debe combinarse con la práctica laboral y la experiencia del individuo, la escuela y el distrito escolar como materiales para explicar los puntos de vista. Las opiniones y los materiales deben unificarse y el lenguaje debe refinarse. 1. Las preguntas de tesis involucran teorías importantes y algunas requieren una exploración exhaustiva. Por lo tanto, ampliar los horizontes y analizar los problemas desde múltiples ángulos es la estrategia principal para resolver preguntas de ensayo. Por supuesto, esto requiere que una persona tenga sólidas habilidades básicas en la teoría básica de la educación. Una mejor comprensión requiere leer más, leer más y aprender más. Sólo dominando los conocimientos teóricos básicos podemos responder a los cambios de alguna manera. En la teoría de la educación general, los bloques de conocimiento más probables son la educación y el desarrollo humano (por ejemplo, utilice los principios de la educación para discutir "donde hay voluntad, hay un camino"), la ética profesional docente y la calidad docente, relación estudiantil, docencia, educación moral, trabajo docente de clase, etc. y nueva reforma curricular. Por supuesto, diferentes regiones se centran en cosas diferentes. 2. El uso de la teoría educativa para guiar la práctica es otro aspecto de las preguntas de ensayo para examinar el nivel de conocimiento de los estudiantes. Esto es una ventaja para los profesores en servicio, pero es más difícil para los recién graduados. Sin embargo, los graduados no deben perder la fe. Todo está siempre dividido en dos partes. Nuestros estudiantes recién graduados tienen una gran ventaja, es decir, tienen buena memoria y pueden memorizar y dominar conocimientos teóricos con relativa rapidez. Además, hemos vivido en la escuela durante más de diez años y la mayor parte del tiempo hemos estado en contacto con profesores en clase, que pueden proporcionarnos algunos materiales para responder a este tipo de preguntas de ensayo. Si es necesario, también puedes escribir ejemplos que hayas leído (incluso si son ficticios y persuasivos) para mejorar tu capacidad de persuasión y atractivo en la discusión e impresionar al profesor que califica. Por supuesto, estos deben ser consistentes con la realidad y los requisitos teóricos. En concreto, se pueden seguir los siguientes pasos para el tema de composición: 1. Lea el tema primero y busque rápidamente conocimientos teóricos relacionados con él (así que asegúrese de memorizar la teoría y no tenga miedo de la vergüenza, especialmente los conocimientos mencionados anteriormente, de lo contrario será muy molesto usarlo). Explicación de conceptos básicos. Explique los principales puntos de conocimiento involucrados en la pregunta (especialmente la discusión que contiene materiales) y los conceptos centrales de la pregunta, de manera similar a los sustantivos explicativos. Esto es a veces muy necesario e importante, y también es algo que muchos estudiantes tienden a pasar por alto. Por lo tanto, al repasar sustantivos importantes, recuerde las palabras clave que contienen. Incluso si no puede recordar las palabras originales, aún puede dar en el blanco. 2. Consulta los números, análisis concreto, teoría + ejemplos. Las variables independientes deben escribirse por separado (como 1, 2, 3, etc. Generalmente, la primera oración de cada argumento contiene una explicación teórica o reflexión sobre el problema, seguida de una breve explicación, seguida de un ejemplo conciso: puede ser el que está en el título. Las palabras originales pueden ser su propio resumen o ejemplos reales que haya acumulado. 3. Para resumir, puedes repasar brevemente este tema. Ejemplo: Hay un artículo en "Educación Popular" titulado "Las hormigas cantan": Varios estudiantes estaban tumbados bajo un árbol, observando algo con interés. Cuando un maestro los vio cubiertos de polvo, se acercó enojado y preguntó: "¿Qué estás haciendo?". "Escuchen a las hormigas cantar". Los estudiantes respondieron casualmente sin levantar la cabeza. "Tonterías, ¿cómo pueden cantar las hormigas?" La voz del profesor subió una octava. La severa reprimenda hizo que los estudiantes despertaran repentinamente de su "Reino Huai'an". Entonces todas las cabecitas se inclinaron, esperando que la maestra mostrara misericordia. Sólo un pequeño testarudo todavía no estaba convencido y murmuró en voz baja: "¿Cómo sabes que las hormigas no pueden cantar si no te agachas?". Utilice la teoría educativa moderna para analizar y discutir el comportamiento del maestro. 1. Lea el título de "Teoría de la educación moderna" junto con el título y busque el alcance teórico: perspectiva educativa, perspectiva estudiantil, perspectiva docente-estudiante y explicaciones de conceptos centrales bajo la nueva reforma curricular: (1) Perspectiva educativa: La nueva reforma curricular exige el establecimiento de un concepto de educación centrado en el estudiante. En términos de orientación educativa, no sólo debemos centrarnos en el dominio de los conocimientos y habilidades básicos, sino también prestar atención al cultivo de actitudes y habilidades básicas. Especialmente al cultivar el espíritu innovador y la capacidad práctica de los estudiantes, debemos prestar atención a la capacidad de los estudiantes para descubrir y resolver problemas, cultivar el interés de los estudiantes en aprender y desarrollar su personalidad. (2) Visión de los estudiantes: Los estudiantes deben ser considerados personas independientes, únicas y en desarrollo. Era un hombre vivaz, enérgico y social. Los estudiantes son los sujetos y maestros del aprendizaje. En todas las actividades, los profesores deben aprovechar plenamente la iniciativa de los estudiantes y promover su desarrollo. Respetar, confiar, orientar, ayudar o servir a cada estudiante. (3) Los profesores y los estudiantes deben tratarse entre sí por igual. 下篇: ¿Quién más tiene una foto de Feng Xiaogang en "Kung Fu"? ¿Quién puede hacer este dibujo?

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