¿Cuáles son las formas de leer?

(1) Colgar (pegar) las tarjetas grandes correspondientes y otras tarjetas en artículos de uso común, de uso común y de uso frecuente en el hogar ② Anuncios exteriores, letreros, lemas y señales de tránsito; , y los carteles de las casas esperan. Cultivar el interés de los estudiantes por aprender; el lenguaje visual está en todas partes en las bolsas de comida y los programas de televisión, lo que puede cultivar los intereses y hábitos de los niños.

2. Alfabetización diaria

El lenguaje de audio se puede encontrar en todas partes de la vida. ¿Por qué no puede haber lenguaje visual en todas partes de la vida?

(1) Alimentación y alfabetización; ② El cuerpo humano se siente culto; ③ Alfabetización y escritura; 4. Alfabetización y lectura de nombres; ⑥ Observación de la alfabetización en la naturaleza; .

3. Método de alfabetización con juegos

A los niños les gustan más los juegos: aprender es jugar, jugar es aprender, jugar es aprender y aprender es jugar. Hay un dicho famoso en el "Método de enseñanza temprana tridimensional" de que el aprendizaje interesante es jugar y el juego beneficioso es aprender. Por ejemplo: ① Alfabetización de expresiones: reír, llorar, parpadear; ② Alfabetización de movimientos: pararse, gatear, pellizcar; ③ Enseñar a los animales pequeños a "leer" (4) Los caracteres se pueden leer cuando son objetos; dorso de la palma; 6 acertijos Alfabetización, etc.

4. Método de alfabetización interesante

Es decir, pueden leer mientras leen, leer primero y luego leer, leer mientras leen, "niños, lean conmigo" y señalar mientras leen. . ①Veinte educadores británicos de alto nivel creen que la mejor manera de ayudar a los niños a leer es sostenerlos en sus brazos y leer sus historias favoritas en voz alta una y otra vez; ②Aprender canciones infantiles y leer libros (3) Aprender poemas antiguos, Leer palabras; 4) leer en rimas; ⑤ leer imágenes; ⑥ aprender alfabetización musical; ⑦ leer cuentos clásicos, alfabetización, etc.

5. Método de alfabetización del pensamiento

① La educación de todo el cerebro es un método de alfabetización completamente nuevo. Su núcleo es utilizar la imagen y las características de significado de los caracteres chinos para convertirlos por primera vez. Las imágenes cuyas formas o significados son muy similares permiten a los niños utilizar el lado derecho del cerebro en lugar del izquierdo para recordar. Mientras los niños entiendan las imágenes, naturalmente recordarán las fuentes y captarán el significado de las palabras. Los niños pueden aprender fácilmente todas las palabras nuevas y alcanzar un cierto nivel de lectura sin perder demasiado tiempo libre.

6. Método de alfabetización con imágenes

El método de lectura de imágenes generalmente corresponde a objetos reales y los niños están particularmente interesados ​​en él. (1) Enseñe a los niños a hacer tarjetas de palabras y a las escondidas (haga sus propias tarjetas de palabras y luego escóndelas para que los niños encuentren las palabras). 2. Método de alfabetización por imitación de bebés. A los bebés les encanta imitar y están dispuestos a enseñar a los demás. Criar a los bebés enseña a los adultos a darse cuenta de que los padres pueden enseñarse unos a otros cómo leer y atraer a los bebés. ③Ver dibujos animados ayuda a la alfabetización: Sí, ver dibujos animados. A los niños les gustan los dibujos animados y son fáciles de entender. Son ricos en matemáticas, astronomía, geografía, humanidades, educación sobre seguridad, desarrollo del carácter, etc. , manténgase al día con los intereses del bebé, juegue en la escuela y juegue en la escuela secundaria.

7. Método de alfabetización imaginaria paso a paso

El método de alfabetización imaginaria paso a paso consiste en utilizar imágenes en blanco y negro, animaciones en blanco y negro e imágenes en color para Describe una palabra según su forma, significado y lógica, animaciones de color y transformaciones graduales, para que los niños no solo puedan reconocer rápidamente los caracteres chinos, sino también recordar sus significados.

Datos ampliados:

Alfabetización es una palabra china, que se pronuncia shí zì, que significa reconocer palabras. Se refiere a cómo conectar cosas concretas y palabras abstractas en el cerebro. Los principales métodos de alfabetización incluyen la alfabetización con pictogramas, la alfabetización con imaginación escalonada y la alfabetización con ensayos.

Nota:

La educación temprana no significa solo alfabetización, sino que debe centrarse en desarrollar el potencial, la inteligencia y la personalidad de los bebés y niños pequeños. Debemos oponernos resueltamente a los métodos de enseñanza de la lectura de alfabetización incorrectos y obligatorios y a la lectura de alfabetización en la "escuela primaria", y los padres no deben caer en malentendidos. En el proceso de orientación en alfabetización, debemos ser pacientes y persistentes con la mentalidad de centrarnos únicamente en la cultivación sin pedir ganancias. No debemos perseguir excesivamente la cantidad y calidad de la alfabetización de los niños, sino que debemos centrarnos en ayudar a los niños a establecer sus intereses. en alfabetización.

Si los padres pueden despertar plenamente el interés de sus hijos, entonces la alfabetización de sus hijos no será pasiva. Es completamente posible que los bebés aprendan conocimientos y lean juegos felices. ¡Nunca dejes que tu bebé sienta el dolor de aprender a leer y escribir! ¡Y deje que el bebé encuentre patrones en el proceso de alfabetización y aprenda a disfrutarlo! ¡Ésta es la manera correcta de educar a la primera infancia!

Principios básicos:

1. Leer lo antes posible.

Los niños que han sido capacitados en lectura temprana tienen muy buenas habilidades lingüísticas y se ha demostrado que están altamente correlacionadas con sus niveles cognitivos y de alfabetización después de la escuela. Se entiende que algunas personas creen que la etapa preescolar debe centrarse en el desarrollo del lenguaje hablado de los niños, mientras que la lectura es un contenido de aprendizaje después de ingresar a la escuela primaria.

Les preocupa que, debido a que el desarrollo intelectual de los niños no es completo, la alfabetización temprana aumentará su carga e incluso los cansará de aprender.

A este respecto, expertos relevantes en educación dijeron que este tipo de preocupación es innecesaria. En lo que respecta a la situación actual de la alfabetización de los estudiantes de primaria en nuestro país, está lejos de satisfacer las necesidades del propio desarrollo de los niños. Hay muchos problemas en las escuelas primarias, como las deficientes habilidades de alfabetización y lectura de los estudiantes, lo que resulta en un desempeño insatisfactorio.

La lectura se basa en la alfabetización, por lo que la lectura temprana se relaciona naturalmente con la alfabetización de los niños. Sólo mediante la alfabetización se puede lograr verdaderamente la lectura independiente. La alfabetización y la lectura se complementan y promueven mutuamente. Esto es lo que siempre hemos defendido en las clases de alfabetización y en la comunicación con los padres.

2. La alfabetización debe ser científica.

La alfabetización es tan importante, ¿significa que cuanto más sepan leer los niños, mejor? De hecho, no es así. Los padres no deben perseguir ciegamente la calidad de sus hijos ni reducir el tiempo que deberían tener y renunciar al examen científico. En el proceso de alfabetización de los niños, primero debemos prestar atención a la acumulación de cantidad y formular planes de implementación científicos y efectivos para que el proceso de alfabetización de los niños sea científico y razonable. Realmente deberíamos dejar que los niños apliquen lo que aprenden, comprendan el significado de las palabras y las apliquen a historias reales. Nuestras lecciones de alfabetización adoptan un enfoque palabra por palabra.

3. El interés es crucial.

Para la alfabetización de los niños, el interés es muy importante y fundamental, y el interés es el mejor maestro. Los niños de 3 a 6 años tienen sus propios patrones de desarrollo y características de personalidad. Son inquietos y curiosos, no pueden concentrarse durante largos períodos de tiempo y olvidan las cosas rápidamente. Obligarlos a leer entre 2.000 y 3.000 palabras no sólo no logrará el propósito de la lectura, sino que también dañará el interés de los niños en aprender. Por lo tanto, para la alfabetización de los niños se deben utilizar juegos que les gusten a los niños. Nuestro curso de alfabetización sobre juegos sigue esta idea. Deje que los niños amen y persistan primero, y luego podrán aprender fácilmente y los resultados estarán garantizados.

Materiales de referencia:

Enciclopedia Baidu-Alfabetización